保险在校园安全管理方面的作用

❶ 校园安全管理平台的意义

（一）“平台”的建设和使用，对维护学校的政治稳定，促进和谐校园建设具有重要的政治意义。把它上升到政治意义，我们可以这样去理解。因为党和国家对安全工作是十分重视的。教育部在最近颁布的《中小学公共安全教育指导纲要》中指出：各地教育行政部门应该制定科学的公共安全教育评价标准，并将其作为学校督导和校长考核的重要指标之一。同时要求，学校要把教师开展公共安全教育的情况作为教师考核的重要依据。今年10月16日，广东省委组织部、省教育厅联合召开新闻发布会，宣布从今年起，广东省21个地级以上市、120多个县（市、区）的党政“一把手”和分管教育工作的副职官员，将接受教育“政绩”考核，触犯五条底线，其“仕途”将受影响。教育施政不力，官员一票否决，一票否决的五条底线其中一条就是“年内发生重要教育安全责任事故”。以上规定对我们的领导、校长、老师来说是一种压力，但也是一种动力，更是一种政治责任。由于平台的建立把信息化管理手段应用于校园安全、学生管理服务和校园教育教学活动的管理，对于提高校园信息化水平，加强学校与家长的联系，沟通信息，维护学校的政治稳定，促进和谐校园建设具有重要的政治意义。
（二）“平台”建设对学校、师生和家长具有指导意义。“平台”建立了与教育、卫生、公安、消防、安监、交通、治安、网监等部门的互动合作，构成强大的管理资源。成立了安全、法制、德育等方面的专家团队。通过平台网站等多种道，为我们学校、师生和家长提供法律法规、德育心理、安全知识和家庭教育等多方面的指导、咨询和答疑。“平台”的这些功能，对我们学校和老师的工作，家长对孩子的教育工作都具有重要的指导意义。
（三）“平台”的意义还体现在实用、实惠方面：只要学校和班主任老师充分利用平台的功能开展工作，将会大大提高工作效率，起到事半功倍的作用。从另外一个角度来说，学校和班主任工作做了，万一还是发生了学生安全事故，通过平台的储存系统，也有据可查，便于分清责任。因此，中小学校开设校园安全管理平台，对学校和班主任老师开展工作，提高效率，提升管理水平都是很有实用意义的。

❷ 什么是校园安全责任保险发展该保险的意义是什么

校园安全责任保险又称“校园方责任保险”，通常是指学生在校园内或学校统一组织的活动中，发生意外事故后，对于学校依法应承担的经济赔偿责任，由保险人来承担。
近
年来，校园安全事故频发，影响了正常的教育教学秩序和社会的稳定，其导致的损害赔偿纠纷呈多样化的发展趋势。而校园方责任保险的发展，正是解决这一问题的
很好切入点。一是可以维护学生及其家长的正当权益，并使其及时获得赔偿，有效避免矛盾的激化。二是明晰学校的责任，有助于促使其加强管理，积极预防。三是
将学校可能承担的风险转嫁给保险公司，从而保证学校的正常教学秩序，同时也维护了校方的合法权益。四是通过加入保险公司这一第三方力量，促使校方在事前积
极预防事故的发生，在事后妥善处理事故造成的影响，从而为维护正常的社会秩序，确保学生的人身和财产安全，起到非常关键的作用。

❸ 校园方责任险的必要性

校园安全责任保险又称“校园方责任保险”，通常是指学生在校园内或学校统一组织的活动中，发生意外事故后，对于学校依法应承担的经济赔偿责任，由保险人来承担。
近
年来，校园安全事故频发，影响了正常的教育教学秩序和社会的稳定，其导致的损害赔偿纠纷呈多样化的发展趋势。而校园方责任保险的发展，正是解决这一问题的
很好切入点。一是可以维护学生及其家长的正当权益，并使其及时获得赔偿，有效避免矛盾的激化。二是明晰学校的责任，有助于促使其加强管理，积极预防。三是
将学校可能承担的风险转嫁给保险公司，从而保证学校的正常教学秩序，同时也维护了校方的合法权益。四是通过加入保险公司这一第三方力量，促使校方在事前积
极预防事故的发生，在事后妥善处理事故造成的影响，从而为维护正常的社会秩序，确保学生的人身和财产安全，起到非常关键的作用。

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❹ 保险在风险管理中的地位和意义

现代意义上的保险，从最初的海上运输的需要产生的货物险，到人身安全和养老保障衍生的人寿险，再到组织安全保障衍生的经营险种和再保险，可谓一派繁荣景象。近年来，人们保险意识有了很大提高，从失业险到养老保险、再到医疗保险等，人们可选择的种类和范围也越来越多。保险作为风险转移中不可或缺的重要工具，在现代风险管理中挥着举足轻重的作用。

买保险就是买不发生。

面对近期出现的各种欺诈事件，ZF和行业协会都迅速做出了反应，让我们看到保险监管机制在走向健全。近两年涌现了内地人赴香港购买各种保险的热潮，在本期文章中我们也做了专门的探讨。

风险管理与保险的关系

风险管理与保险有着密切的关系，两者相互影响，共同构成人类处置风险的强有力手段。
（一）风险是保险和风险管理的共同对象。
风险的存在是保险得以产生、存在和发展的客观原因与条件，并成为保险经营的对象。但是，保险不是唯一的处置风险的办法，更不是所有的风险都可以保险。从这一点上看，风险管理所管理的风险要比保险的范围广泛得多，其处理风险得手段也比较保险多。保险只是风险管理的一种财务手段，它着眼于可保风险事故发生前的防预、发生中的控制和发生后的补偿等综合治理。尽管在处置风险手段上存在这些区别，但它们所管理的共同对象都是风险。

（二）保险是风险管理的基础，风险管理又是保险经济效益的源泉。
1．风险管理源于保险。从风险管理的历史上看，最早形成系统理论并在实践中广泛应用的风险管理手段就是保险。在风险管理理论形成以前的相当长的时间里，人们主要通过保险的方法来管理企业和个人的风险。从20世纪30年代初期风险管理在美国兴起，到20世纪80年代形成全球范围内的国际性风险管理运动，保险一直是风险管理的主要工具，并越来越显示出其重要地位。
2．保险位风险管理提供了丰富的经验和科学资料。由于保险起步早，业务范围广泛，经过长期的经营活动，积累了丰富的识别风险、预测与估价风险和防灾防损的经验和技术资料。掌握了许多风险发生的规律，制定了大量的预防和控制风险的行之有效的措施。所有这些都为风险管理理论和实践的发展奠定了基础。
3．风向管理是保险经济效益的源泉。保险公司是专门经营风险的企业，同样需要进行风险管理一个卓越的保险公司并不是通过提高保险费率、惜赔等方法来增加利润的。它是通过承保大量的同质风险，通过自身防灾防损等管理活动，力求降低赔付率，从而获得预期的利润的。作为经营风险的企业，拥有并运用风险管理技术为被保险人提供高水平的风险管理服务，是除展业、理赔、资金运用等环节之外最为重要的一环。

（三）保险业是风险管理的一支主力军。
保险业是经营风险的特殊行业，除了不断探索风险的内在规律，积极组织风险分散和经济补偿之外，保险业还造成了一大批熟悉各类风险发生变化特点的风险管理技术队伍。他们为了提高保险公司的经济效益，在直接保险业务之外，还从事有效的防灾防损工作，使大量的社会财富免遭损失。保险公司还通过自身的经营活动和多种形式的宣传，培养国民的风险意识，提高社会的防灾水平。保险公司的风险管理职能，更多的是通过承保其他风险管理手段所无法处置的巨大风险，来为社会提供风险管理服务的。所以，保险是风险管理的一支主力军。

❺ 校园安全管理平台的功能特点

（一）校园安全管理平台的基本功能 号 管理资源 广东省综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组办公室 1 教育资讯 广东省教学报教育综合部 2 法制安全 广东省安全生产监督协会
校园安全管理专业委员会 3 德育在线 广东省教育学院德育研究中心
广东德育研究与指导中心研究部 4 家校互动 中国移动 5 考勤报安 中国移动 “平台”包括：管理资源、教育咨讯、法制安全、德育在线、校园保险、家校互动和智能校园卡等七大功能。
平台的主要功能是通过“平台”提供的网络和信息协作，通过手机短信、平台网站等方式来实现的《幻灯网站主页和栏目介面》。
（二）校园安全管理平台的五大特点
1.“平台”是采用信息网络技术打造的学校现代化安全管理系统，具有先进性和科学性的特点。把信息化管理手段应用于校园安全、学生管理、服务和校园教育教学活动的管理，对于提高校园信息化水平，加强学校与家长的联系，沟通信息，促进和谐校园建设将起到积极的作用。
2.“平台”建立了与教育、卫生、公安、消防、安监、交通、治安、网监等部门的互动合作，构成强大的管理资源，是平台建设的坚强后盾。相关的行政职能部门将为平台的建设提供法规政策、专业技术和安全知识的指导和支持。
3.“平台”成立了强大的安全、法制、德育等方面的专家团队。“平台”在省教育厅的协助下，组建了有国内著名的法学专家张永华教授，省中小学德育讲师团副团长李季教授，心理指导方面的华师大王玲教授等一批专家学者，构成“平台”建设的强大的技术支撑。为学校、师生和家长提供法治安全、德育心理、家庭教育等多方面的指导、咨询和答疑。
4.“平台”通过网络和信息协作，为学校、学生、家长提供多功能、全方位的家校互动、考勤报安等服务。
5.“平台”的实施为学校、学生、家长提供相当优惠的政策。
（1）由信息部门免费提供设备、安装、保养，免费为参与“平台”业务的学生制作校园智能卡；
（2）校园安全管理平台为安装和使用平台系统的学校，按学校参与学生总人数，以每人？角/月的标准给校领导作信息费补助。班主任按该班参与学生数，以每位学生？元/月的标准给班主任作信息费补助。（但2月、7月、8月因假期不收取费用，所以，无补助。）
当然，网络管理部门要按规定向学生家长收取相应的信息费，用于维护平台的正常运作（同样按每年9个月计算，放假的3个月不收费）。总之，在中小学校建设校园安全管理平台，学校是不用花钱的。而真正受益的将是我们的学校、师生和家长。

❻ 校园安全管理包括哪些方面

1、构建校园安全体系，保证学生进入校园安全，家长持指定的证件进入校园，采取闸门一卡一人的方式。
2、设定安全机制：设定一键报警，应急预案例。保证校园周边安全
3、加强校园安全宣传活动，通过校内广播，学生小讲座等组织形式让学生了解校园安全防范性。
4、提高安全信息化管理，学生进入门时需打卡出门，家长与学生智能卡绑定，及时收到校内考勤短信，保证学生放学后安全。

❼ 应该如何加强校园安全管理

校园安全防范措施
一、加强组织领导，落实安全工作责任制

为确保安全工作的顺利开展，建立领导责任制和责任追究制，建立健全学校安全保卫制度，完善防范机制，学校成立以校长、书记为组长，副校长为副组长、处室主任、工作人员、体育老师组成的校园安全工作领导小组，制定《安全工作责任制度》，与分管处室政教主任、总务主任、门卫值班人员签订责任书，加强有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到实处，杜绝责任事故的发生。坚持“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，”的原则，将校园安全工作与各处室、班级和教职工学期考核相挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确保各项安全工作落到实处。

二、强化安全教育，树立安全意识

安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然。多年来学校利用橱窗板报、标语、校园广播、班级黑板报、主题班会、宣传画、升旗仪式、放光盘等多种形式进行广泛宣传，营造出“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。邀请交警讲“交通安全常识”，邀请消防队员讲“消防安全知识”，同时根据学生特点举行知识竞赛、作文比赛、书画比赛、组织学生观看安全教育警示录像、疏散演习等各种宣传教育活动，通过这些丰富多彩的安全教育活动，提高师生的安全防范和自我保护意识，保证学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。

三、采取切实措施，创建“平安校园”

开展创建安全班级、安全校园活动，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入。一方面在班级内部宣传安全知识，加强学生的自我安全防范意识，二是政教处做好平时学生教育和班级管理，在周一升旗多次强调学生安全并提出要求。针对课间操及升旗全校1100多学生聚集后的安全疏散有了明文规定，要求学生分几路整队回教室，杜绝了校园乱跑及上下楼的拥挤现象。学生在校内也不允许打闹、疯跑，以防发生碰撞事故。三是总务处对出现的设施安全隐患都能够及时排除，一时不能解决的先围起来不让学生靠近，并加挂安全警示牌。各处的电源、电线、插座、体育器材做到经常检查，随时维护。除了平时的检查外，每学期针对安全工作进行多次全校性的排查，排除安全隐患。四、为防止意外事故发生，学校对二号楼、四号楼楼道安装了塑钢推拉窗加固楼道走廊护栏，二号楼、四号楼教室后窗也封闭起来。四个楼顶通道门都上了锁。五、从安全、防盗考虑学校已着手“红外线安防监视摄像头”安装工程，加强硬件建设，覆盖学校操场、校门口等处，对犯罪分子起到震慑作用。同时将增加警用器材、消防器材，加强安全防范。此外，在以技术防范为主要手段的同时，加强人防安全，严格值班制度和夜间值班巡逻制度，完善值班预案和节假日领导带班制度，学生上下学管理制度的措施。

四、建立报告制度，加强安全管理

1.建立安全工作日报告制度。在全校各班级、各处室中设立安全检查员，要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录，并向班主任和总务处责任人汇报；在校园各区域配备消防设施，专人负责，定期检查，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。教育学生增强自我防范意识，开展必要的安全防范技能培训，提高学生应对突发事件的能力。

2.严格值周值班制度。实行值周领导提前半小时到岗，值周教师上下学时间在岗，学生全部离校后才能下班。对学生入校、放学、在校安全，实行全方位、无间隙监控。严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃处理。

五、突出学生安全重点，抓好学生安全管理

1.严格门卫制度,严格校规校纪，每天上午下午学生进出校门时均有值周学生和值周教师在校门口进行检查。严格控制社会人员、非联中师生进校。外来人员联系事宜的须征得有关部门的同意，登记后才能进校，否则一概不得进入，值班人员如违反规定擅自放入无关人员将按学校纪律处理，严重者开除岗位。

2. 门卫值班人员学生上学后及时锁大门。开门时间：早7:00-8：00，11:30-12:15；中午2:00-2：30，4:50-6:20。要求小学生5:30必须全部离校。

3.加强课间管理，要求政教处和值周教师每天课间在校园、操场、各教室间巡视，杜绝学生在课余时间打闹滋生事端。

4.进一步加强学生行为规范的养成教育，加强法制宣传教育、加强安全防范知识的教育。狠抓校园安全措施的落实，在校门口、楼梯口、体育设施旁设有安全警示语。

5.加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全。

6.定期联系家长，齐抓共管，家校结合不断提高学生、家长对安全工作的重视程度。寒暑假、五一和国庆长假，学校都要求家长配合提醒家长注意对子女的安全教育，以保证学生假期中的安全，严防事故的发生。

7.建立学生心理档案和特殊学生档案。对单亲家庭、重组家庭学生，有心脏病、心理疾病的学生和行为不规的学生进行特别关注，建立跟踪档案，防止意外事故的发生。

六、定期进行安全工作检查

建立、完善检查制度，落实长效管理机制，学校安全工作领导小组成员除每周对学校安全工作进行一次大检查外，还要不定期抽查学校安全工作，每学期初、学期末和每年雨季前，学校后勤人员都将所有楼房、水电线路检查一遍，发现安全隐患及时整改。学校不定时召开安全工作专题会议，研究做好安全工作的方法，解决工作出现的问题，将隐患和问题消灭在萌芽状态，确保学校各项工作的顺利开展。

建立健全各项安全制度，坚持不懈的抓好安全工作，努力营造安全和谐的校园环境。校园安全责任重于泰山。我们要牢固树立安全第一的观念，决不能有任何侥幸心理，不能有丝毫松懈麻痹思想，真正做到思想重视、措施有效、防范到位。要深入开展学校周边环境集中整治，认真排查各类安全隐患，堵塞安全漏洞。

以上便是校园安全防范措施的介绍，学生人员在校园的时候也应该注重自己的人身安全，不走偏僻的地方，不在夜深的时候在外行走，随身最好携带防身工具，不要让犯罪分子有机可乘。

❽ 校园安全管理工作的主要内容有哪些

校园安全工作应该包含：消防安全、人身安全、饮食安全、交通安全等。学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育；应当按照规定，建立健全安全制度，建立应急预案，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患；当发生伤害事故时，应当及时采取措施救助受伤害学生。
校园安全管理工作是社会管理工作中的重要组成部分，要推动校园安全工作的开展就必须从人防，物防，技防三方面入手，构建一个全面沟通、通力合作的校园安全机制，成都校校网信息技术有限公司开发的校园安全管理系统从 ：校门安全系统，校车安全系统，宿舍安全系统，校园监控系统，校园一卡通服务。