宁波市教育基金会

⑴ 宁波诺丁汉大学是什么性质的学校

回答者： 热心网友（HHDFF) | 2011-8-1 09:09
——————————————

“HHDFF”不懂各国“教授”概念的差别，再次转贴给HHDFF上课学习：

英澳新等地大学教师职务与美加中体系相当不同

英澳新教授 (Professor) 等同于美国的 (Chair Professor)，在英澳新体制下，每个领域通常只会有一个正教授。例如说 Professor in Bio-Chemistry 就是生化学教授。这跟美加中体制相当不同，常常会让人误会。英澳新体制下的副教授，多半年纪已经很大，原因是副教授几乎已经是在该体制的最高等学术职务，仅仅有极少数人可以变成正教授。另外，英澳新体制也有一种叫做Reader的职务，等同于英澳新的研究型副教授，类比中国的正研究员。

此外还有两种学术等级，分别是资深讲师以及讲师，事实上如果没有卓越的特殊研究发表，很多英澳新的大学老师到资深讲师(Senior Lecturer)就已经到顶了，此职务比较类似于美加中的副教授等级。英澳新的讲师(Lecturer)的要求，过去十年来也都改成一定要博士毕业才有资格，也因此这个职务等同于美加中的助理教授。

也因此，在英澳新体系的教职开缺时，常常会写着Senior Lecturer (Equi. to Asso. Professor in US)。

⑵ 宁波地区交纳营业税，城市建设维护建设税，教育费附加，地方教育费附加，水利基金，残保金，印花税，这些

城建税7%、教育费附加3%、地方教育附加2%。水利基金各地不一样，残保金根据职工人数和当地上年人均工资确定。如本单位职工总人数为100人，按规定应安置残疾人1.5人，如果已安排2人以上，可以不缴纳，否则按所差人数乘以本地上年人均工资数缴纳。印花税根据税目不同税率也不相同，但金额都不大。

⑶ 宁波有哪些职高

1、宁波市职教中心

宁波市鄞州职业高级中学，位于浙江省宁波科技园区龙山脚下，是高新区区第一所国家级重点职高，学校占地面积约136亩，环境优美，交通便利。学校先后荣获国家级重点职高、国家级绿色学校、省级先进学校等多项荣誉称号。

(3)宁波市教育基金会扩展阅读：

职业高级中学在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制3年。培养目标与中等职业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，毕业后可以参加对口高考继续升学。

职业高中是高中的一部分，一般简称高中阶段。一般来说，职高和普高并无区别，只是职高要求知识性和技术性并重；而普高则要求文化性重要。

职业高级中学是中华人民共和国的一种职业教育学校。职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级技术人员和管理人员、中级技术工人和从业人员，职业高中分各种专业，而普通高中不分专业。

参考资料：网络-宁波市职教中心网络-甬江职高网络-兴港职高网络-宁波市第九中学网络-宁波市鄞州职业高级中学网络-职高

⑷ 浙江工商大学有名还是宁波大学有名

浙江工商大学考研资料

链接:

若资源有问题欢迎追问

⑸ 浙江省宁海中学的学校荣誉

1998学年：
宁波市校园文化示范点
宁波市明星级教育基金会
1999学年：
宁波市文明单位
通过省一级重点示范高中复查
宁波市警民共建先进单位
浙江省卫生工作先进单位
校外语组被评为宁波市先进教研组
2000学年：
浙江省模范职工之家
浙江省结对扶贫先进单位
宁波市国防教育先进单位
宁波市先进团组织
宁波市教育系统艺术教育先进单位
宁波市群众体育先进单位
宁波市教育科研先进单位
2002学年：
学校档案省二级达标
浙江省卫生先进单位
宁波市教育基金先进集体
2003学年：
市教育科研先进集体
市文明单位
教师所获荣誉（市级以上）
1998学年：
省特级教师 柴盛楣
省第十一届春蚕奖 陈金伟
市优秀教师 应华彬
市优秀教师 徐亚芬
1999学年：
省劳动模范 符洪铭
省优秀教师 吴志方
2000学年：
市首届名教师 陈方梁
市劳动模范 葛更波
市十大青年师德标兵 应华彬
2001学年：
市优秀教育工作者 葛更丰
2002学年：
浙江省特级教师 陈方梁
浙江省优秀教师 应华彬
第二批市名教师 潘亚奎
市十佳优秀班主任 袁伟望
市档案先进工作者 徐丽晖

⑹ 找宁波大学学哥学姐

本部宿舍分两种：公寓和普通的宿舍。当然公寓的条件好一点，四人间，有独立卫生间、冬天有热水供应。普通的宿舍就是六人间，公共卫生间，没有热水，比较陈旧。
南门公寓介于上述两者之间，但是是前年新造的，与本部公寓相比，少了热水，冬天需要自己打开水。
北区是否还有学生宿舍并不了解。

一般中午十点半、下午四点餐厅就有饭吃了。新餐三楼一般随到随吃，因为那儿做的一般是面点、盖浇饭之类。学校外面也有很多小餐馆，当然偶尔去吃吃是可以的，卫生状况不容乐观哈。

学校规定么。大学不是高中，平时就是自己管好自己，只要不过火，没人理会咱们。

顺便说说，学校本部的治安情况较好，北区好像事情更多一些。女生要学会保护自己，晚上出门最好成群结队，至少有个伴。

大学是人生中挺重要的一个阶段，不管自己学的是什么专业，无论是父母之命还是自选动作，最好像高中一样学，这样四年下来，你才不会感觉空虚。

祝学妹/学弟在接下来的四年中学有所成！

⑺ 宁波市江北区教育局的内设机构

科室名称：办公室
职责：1、综合协调局机关行政、事务工作；组织开展教育信息与宣传、对外交流与合作；负责对外联络、接待工作；2、负责收集各科室需提交党委、局长办公会议讨论的事项；3、负责重要会议的组织安排和会议决定事项的督办工作；4、开展教育体制改革和教育发展规模、结构、速度及发展重点的调研，负责起草局年度工作思路、工作总结等全局性、阶段性工作材料，并组织实施；5、负责文秘、信息、机要、综合档案、文印、保密、安全保卫和综合治理工作；6、负责来电来信来访及突发性事件的处理工作，牵头办理人大代表建议、政协委员提案；7、负责目标管理考核工作；8、负责局机关退休人员管理服务工作；9、做好本局的后勤保障工作；10、完成局领导交办的其他任务。
科室名称：组织人事科
职责：1、负责管理直属学校和指导其他各级各类学校的党建工作；2、负责教育系统党的路线、方针、政策的宣传工作，指导中小学教职工的思想政治工作和教育系统精神文明建设；3、规划指导全区各级各类学校教师队伍建设；指导师德教育和教育人事制度改革工作；4、负责本系统纪律检查工作，抓好系统内党风廉政建设工作；5、负责管理和指导各级各类学校教师的人事编制、聘用、职称评聘、劳动工资、保险福利、考核奖惩工作；7、负责局管干部队伍建设；8、离、退休教师管理工作；9、负责权限内的全区教师资格认定工作；10、指导学校统战与党外知识分子工作。11、完成局领导交办的其他任务。。
科室名称：计财科
职责：1、编制区教育系统年度事业计划，参与拟定教育经费筹措、教育拨款、教育基建投资、教育收费等政策措施；编制年度的预、决算，综合平衡资金运用；2、指导局会计代理中心工作，监督管理各级各类学校的财务工作，负责全区中小学、幼儿园、直属单位的收费管理、财产管理工作；3、管理和指导校园规划和校舍建设、基建维修管理等工作，指导实施万校标准化工程，督促检查全区各级各类学校危房改造工作；4、负责教育系统内部审计工作；5、负责人民教育基金会的日常工作；6、负责全区教育事业统计工作；7、负责全区教职工的住房改革管理工作；8、指导学校的后勤改革；9、负责教育对口支援和结对扶贫、帮困助学工作。10、完成局领导交办的其他任务。
科室名称：普教科
职责：1、统筹管理全区中小学的教育教学工作。2、指导和督促学校全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法令和规章制度，执行全国、省、市教育局的有关规定，拟订适合区情的补充规定，不断端正办学思想。3、配合有关部门制定并落实事业发展规划和年度计划，参与中小学布局调整工作。4、负责制订基础教育教学、学籍管理等基本教学文件，搞好教学质量管理和学籍管理，指导各类学校做好招生工作，拟定各类学校评估标准及教育教学改革意见并指导实施；5、管理和指导全区各级各类学校德育、劳动（劳技）教育、科技教育、体育艺术教育、环境保护教育、法制教育、国防教育、信息技术教育等工作，配合团委少工委抓好学校团队工作；6、负责区语言文字工作委员会、关工委、教育学会的日常工作；7、完成局领导交办的其他任务。
科室名称：安全科
职责：1、贯彻落实上级部门有关的校园安全政策、法规及局安全工作领导小组的工作意见；2、建立健全各种安全制度和信息报送制度，完善安全教育的机制，布置、检查各种安全防范措施；3、指导、督查学校的各种应急预案的制定及演练情况，协助学校处置各类突发事件；4、坚持“预防为主，专群结合”的方针，协同有关科室做好学校安全防范工作；5、接受区安委会、综治办、平安办等上级部门的工作指导，加强与区相关职能部门的联系，建立联席会议制度，争取相关职能部门对学校安全工作的指导、支持；6、负责学校安全设施的检查、管理及学校安保人员的管理、培训；7、督查学校食堂管理和学校卫生工作，配合相关部门做好食堂食品安全专项整治工作及疾病控制工作；8、负责平安校园的创建工作；9、配合学校及相关部门做好校园及周边安全隐患排查及整治工作；10、负责对学校年度安全工作的考核；11、完成局党委交给的其他任务。
科室名称：社教科
职责：科室职责
1、综合管理全区学前学前教育、社区教育、民办教育和成人教育工作。2、负责本区0－6岁学前教育工作，逐步建立和完善0－6岁学前教育体系，监督、评估和指导教育、保育工作。3、综合管理民办教育工作，受理民办学校的设置、撤销、更名及调整的申报和审核审批工作。4、制定社区教育工作计划，指导、协调各街道社区教育工作；5、指导各成人学校开展继续教育和职业培训教育。6、完成局领导交办的其他任务。
科室名称：体育科
职责：1、贯彻执行党和国家的体育方针，政策和法律、法规；2、拟订并监督执行全区体育发展战略，研究制订全区体育事业发展规划；3、负责全区的体育工作，指导有关体育的学会、协会等社会团体的工作；4、负责体育总会的日常工作，全面实施《全民健身计划纲要》的开展和各项工作及体育社团建设；5、负责管理全区体育市场；6、完成局领导交办的其他任务。
科室名称：督导室
职责：1、负责制定教育督导计划和方案，并组织实施；2、对贯彻落实有关教育法律、法规、规章和政策的情况进行指导；3、对区人民政府的有关部门和街道落实教育发展战略，推进素质教育，加强教育管理工作情况进行督导；4、对区内学校办学方向、办学水平、办学质量和效益进行评估；5、对教育工作中的重大问题进行调查研究，向区人民政府报告和反映情况，提出意见和建议；6、履行区人民政府和上级教育督导机构授予的其他职责；7、协助处理各类信访工作；8、完成局领导交办的其他任务。
科室名称：教育工会
职责：1、配合党委做好全区教职工的思想政治工作和宣传教育工作，经常性在教职工中开展社会主义理想教育、职业道德教育、法律法规教育和其它有益于精神文明和校园文化建设的教育活动。2、维护教职工合法权益和根本利益，帮助、指导教职工签订劳动合同；通过平等协商和集体合同制度，参与协调劳动关系和调解劳动争议，对侵犯教职工合法权益的问题进行调查。3、加强工会的组织建设，建立健全各级工会组织；发展工会积极分子队伍，做好会员的接受和教育工作。4、围绕党委的中心任务，发动教职工参与学校民主管理，建立各种形式的民主协商对话制度，调动广大教职工的积极性和创造性，发挥工会作为党联系群众的桥梁和纽带作用。5、负责各级劳动模范（先进工作者）的评选、培养和管理工作。6、组织教职工的文化娱乐活动和体育活动；组建各种业余活动团体；抓好教工活动中心的工作。7、关心群众生活，做好教职工的福利工作，管理职工子女统筹医疗、教师体检等福利工作；协助行政部门做好职工的住房改革、医疗改革和子女入托、入学、计划生育等工作。8、加强女教职工的工作，维护女教职工的特殊利益。9、收缴、管理和使用工会经费。10、承办上级工会和党政领导交办的其它工作。
科室名称：装备站
职责：1、贯彻执行党和国家的教学方针，为学校开展教育教学提供保障，努力实现教育现代化；2、研究制订全区教育装备配备计划，规划资金预算；3、负责教育装备采购、招标工作。4、负责全区中小学校的教育装备的配备、验收、登记工作；5、完成局领导交办的其他任务。

⑻ 宁波市教育局的领导分工

沈剑光：宁波市教育党工委书记宁波市教育局局长
主持党政全面工作，主管干部和行政重大事项，分管办公室（信访办公室）。
阮志贤：宁波市教育党工委委员宁波市教育局副局长
协助分管计划财务、民办教育、基建、外事、扶贫、人民教育基金、教育装备、校办企业、高教园区建设与管理等工作，联系计划财务处（社会力量办学管理办公室）、国际教育交流合作处、市人民教育基金会、市学校装备管理与电化教育中心、市教育服务管理中心等。
陈文辉：宁波市教育局副局长
协助分管职教、成教、终身教育、体育、艺术、卫生、学校安全稳定、教育科研等工作，联系职业教育与成人教育处、学校安全与体育卫生艺术教育处、市教育科学研究所、市职成教教研室，兼任市教育局新闻发言人。
张力鸣：宁波市教育党工委委员、副局长
协助分管政策法规、行政审批、基础教育、督导、自学考试、教研、语言文字等工作，联系政策法规处（行政审批处）、基础教育处、督导处、市教育考试中心、市教研室、市语委办。
徐文姬：宁波市教育党工委委员、副局长
协助分管干部、学校党建、统战、人事、群团等工作，联系组织处、人事处、机关党委、教育工会、团工委、妇委会。
胡赤弟：宁波市教育党工委委员、副局长
协助分管学校德育和思想政治、高教、教育宣传、高校招生等工作，联系宣传与德育处、高教处（市高校领导小组办公室）、市高等学校招生委员会办公室、大学园区图书馆。
孙剑鸣：宁波市教育党工委委员、纪工委书记
分管纪检监察、审计、社团等工作，协助分管办公室，联系监察审计室、办公室（信访办）。
刘宝善：巡视员
协助分管市教育系统关心下一代工作委员会、市离退休教育工作者协会等工作。

⑼ 宁波有哪些职高

宁波有以下职高，排名不分先后：

1.宁波市职教中心学校

2.宁波市甬江职业高级中学

3.宁波市兴港职业高级中学

4.鄞州区古林职业高级中学

5.鄞州四明职业高中

6.宁波市中泰职业学校

7.宁波市第九中学

8.宁波市建筑职业中专

9.鄞州区职业高级中学

10.镇海区职教中心

11.北仑职业高级中学

拓展资料

职业高级中学在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制3年。培养目标与中等职业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，毕业后可以参加对口高考继续升学。

职业高级中学是中华人民共和国的一种职业教育学校。职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级技术人员和管理人员、中级技术工人和从业人员，职业高中分各种专业，而普通高中不分专业。

职业高中对学生的要求是：具有能直接从事某一职业的技术理论知识、专业知识和操作技能；对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。

网络—职业高中