儿童基金会告白

① 儿童基金会是什么

世界儿童基金会 开放分类： 基金 世界儿童基金会(World Children Fund)成立于1996年，总部位于美国加利副尼亚州圣荷塞市，主要致力于世界范围内儿童教育和福利事业，通过国际筹资和捐赠网络，救助更多需要帮助的弱势儿童. 会长林晋武博士在国际慈善公益事业中享有盛誉，奔走于洲际之间，了解当地国家儿童的需要，争取国家领导人多儿童事业的支持，与各国当地的慈善机构建立广泛的合作，目前世界儿童基金会开展活动的国家遍及五大洲。 世界儿童基金会在中国 世界儿童基金会十分关注和支持中国儿童福利事业的发展，于1998年开始向中国儿童少年基金会、中国妇女发展基金会、中国残疾人福利基金会、中国红十字会、中国扶贫基金会、援助西藏发展基金会、北京儿童福利院等公益慈善机构提供物资和资金的捐赠。 2003年9月世界儿童基金会根据其国际项目运作经验，向北京儿童福利院捐赠的“快乐屋”项目，旨在提高孤残儿童的生活技能，成为该福利院样板展示项目。该项目由儿童多媒体教室（提高儿童科技兴趣，学习外语，绘画创作）、迷你医院、迷你超市、迷你家庭构成，让生活在福利院的孤儿模拟接触生活，增加快乐，使他们心理和情感健康发展。 世界儿童基金会会长林晋武博士日前来到北京儿童福利院参观访问，并代表世界儿童基金会赂北京儿童福院捐赠拾伍万贰仟八佰柒拾伍元人民币。北京儿童福利院向世界儿童基金会颁发了捐赠证书。 世界儿童基金会呼吁开发者挖掘健康网游 时下，网络游戏正烽烟四起，网游开发群雄正逐鹿中国这块巨大的市场。在人们享受着网络游戏给其带来的乐趣的同时，网络游戏所带来的负面影响也正受到很多人的关注。 在网络游戏的受众群中，有很大一部分是青少年甚至儿童，如何将网络游戏的弊端影响减低，而来扩大其正面积极的意义成了儿童基金会关注的话题。德国教育学家温菲德.卡泯丝克认为，网络游戏不会影响儿童的成长，长期以来对于儿童玩游戏的种种批评是由于偏见所致。卡泯丝克是科隆传媒研究和传媒教育学院的专家，他认为：“对于儿童玩游戏的偏见被不断地重复，体现在每一代人身上。原因在于，孩子们在他们所专注的事情上总是很难得到其父母的理解。事实上，当今儿童的能力体现在他们可以长时间专注于玩一个电脑游戏，并遵守里面若干的规则。网络游戏通常需要孩子们在几个月内‘扮演自己的角色，书写自己的历史’。”相信只要网络游戏的题材内容健康，内涵积极向上，是不会给孩子带来“危害”，反而会对孩子进行一定的思想教育。

② 关于网红,虹姐捐助儿童基金会的事,是真的吗。

是不是真的，在当地人那里问问就清楚，群众的眼睛是雪亮的。

③ 中国有那些知名的儿童基金会

1、中国知名的儿童基金会有：中国儿童少年基金会、儿童希望救助基金会、中华少年儿童慈善救助基金会等。
2、中国儿童少年基金会成立于1981年7月28日 ，是中国第一个以募集资金的形式，为儿童少年教育福利事业服务的全国性社会团体，是一个具有独立法人资格的非营利性社会公益组织。中国儿童少年基金会的宗旨是：为抚育、培养、教育儿童少年，辅助国家发展儿童少年教育福利事业，特别是贫困地区少数民族地区的儿童少年教育福利事业。
3、儿童希望救助基金会是中国本土的非盈利民间机构，专门从事中国孤儿和困境儿童救助。儿童希望最早的儿童救助工作开始于1992年，2010年3月29日，儿童希望正式注册成为拥有独立法人资格的基金会。2012年1月，一张血腥的照片将儿童希望救助基金会推向了风口浪尖。1月29日，网友吴旭新在微博上发布了一张女童尸体的照片。照片中，益益躺在一张小床上，被打开胸腔，脏器被取出。照片一经发布，就被转发了一万五千多次，对于儿希会“买卖儿童器官”的指责铺天盖地。30日，儿童希望救助基金会在其官方网站上披露了益益死亡的经过。

④ 联合国儿童基金会的生日惊喜是什么

在每年的6月8日，都会有600个红气球飞向那个蓝天，主题为“爱在联合国儿童基金会”的公益广告在长城举行。

联合国儿童基金会（简称UNICEF），于1946年12月11日创建，最初目的是满足第二次世界大战之后欧洲与中国儿童的紧急需求。

开展方式

以"3-A"模式为指导，将儿基会资助作为 "种子经费"，只限于在一些模式探索中和国家级活动中提供服务。在合作伙伴中开展在技术、计划和管理方面的能力建设，在示范地区和国家级项目中进行交流和宣传。

使项目作为儿童的知识/交流中心，扩大伙伴关系，开发更多资源，改进基础社会服务的财政和管理。开发和传播信息，促进多方参与，实现儿童发展纲要目标。

以上内容参考资料：网络-联合国儿童基金会

⑤ 联合国儿童基金会是什么

⑥ 中国儿童少年基金会的公益项目

据我所知中国儿童少年基金会比较知名的公益项目是白癜风“告白行动”，于2015年4月10日在人民大会堂启动的一项白癜风公益救助项目，通过向社会募集资金和专项拨款的形式，对家庭贫困的白癜风患者进行慈善救助。贫困家庭的0-18岁白癜风患者可以申请援助。

⑦ 联合国儿童基金会的宗旨是什么

课题2.给世界儿童一个家
1． 知道世界上还有许许多多的儿童生活在饥饿与贫困之中。
2． 知道儿童基金会是一个帮助发展中国家改善儿童保健、福利和教育的组织。
教学活动及过程
1． 导入。教师提问学生：“除了战争和疾病，还有什么会影响儿童的健康成长？你们是否听说过联合国儿童基金会？那是一个什么样的组织？”让学生自由发言。
2． 阅读与讨论。让学生阅读教科书第20页的文字及照片。教师可通过提问，帮助学生理解这些资料所展示的事实。
3． 全班讨论。让学生阅读教科书第21页的内容，教师通过提问和讲解，帮助学生了解儿童基金会这一国际组织。例如：联合国儿童基金会是一个什么样的组织？最初成立时的宗旨是什么？会徽的图形是什么？会徽表达了什么样的意义？现在主要进行什么活动？曾经做过哪些事？资金从何而来？
4． 思考与作业。教师朗读教科书第21页右下放豆博士的话，并让学生写下自己的感想。
5． 教师总结。请几个学生朗读自己的感想，教师小结本课内容，布置家庭作业。
家庭作业
1． 如果课堂上没有完成“感想”，在课后继续完成。
2． 预习下一课的内容。
评价
1． 观察学生在活动中的表现。
2． 对学生的感想给予等级性评价。
课题3.让世界充满爱
教学目标
1． 理解人与人之间相互支持和帮助的价值。
2． 感受人类的美好情感和高尚情怀。
3． 养成为他人着想和付出的态度。
教学准备
教师可以与学校少先队联系，配合少先队展开手拉手之类的活动。
教学活动及过程
1． 导入。教师检查学生的预习情况，并强调教科书中呈现的是两篇非常感人的文章，因为它们都非常真实，反映的都是普通人的感情。
2． 阅读与思考。请学生朗读教科书第22页的文章。先请几个学生谈一谈自己的阅读体会，然后教师通过提问引导学生进行深入思考。
要点：感受和体会人们在援助行动中普遍的、没有国界的同情心和爱心：不分年龄、不分贫富、不分性别、不分健康与残疾。
3． 阅读与思考。请学生阅读“瑞恩的井”一文。让学生以自由发言的形式进行讨论。
要点：对瑞恩的故事有什么感想？是什么力量驱使瑞恩做遮掩的事？瑞恩为了实现他的愿望付出了什么？
4． 教师总结。
评级
观察学生在教学活动中的表现，并做好记录。

⑧ 对于孩子和联合国儿童基金会的工作人员你有哪些期待和鼓励或者想说的话

女孩子和联合国儿童基金会的工作人员应该给予他们期待和鼓励，让他们和孩子们进行更多的交流，联系儿童基金会，更好的去了解更多有关儿童的问题。