Ⅰ 总结同学的优点和缺点
同学，比如说，优点：学习方面：是否认真勤奋，努力奋进，态度端正，成绩优异善于发现，勤于思考，还有热爱课外生活，比如音乐体育画画表演等方面的造诣。道德方面：为人和善，乐于助人，团结同学，尊敬师长，有爱心，有公德心懂得感恩。德育方面：热爱劳动，品德高尚，有责任有担当，诚实守信等。生活方面：是否攀比，铺张浪费，还有是否仁爱，有颗体贴父母兄弟姐妹的心。
孝顺，正直，随和，单纯，专一，，温柔，单纯，对自己不拘小节对别人却很细心，玩的时候能玩起来办正事又稳的下来，会撒娇，笑起来很爽朗，大度，做事情之前考虑别人的感受，有原则有主见，高鼻梁专注的样子很迷人，能经的住诱惑，脸皮厚，聪明有亲和力，唱歌的时候很用心很好听。
Ⅱ 关于维修基金管理的年终总结怎么写
强调管理的重要性。
没有范文
以下供参考，
主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：
总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：
1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：
1、标题
2、正文
开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款
署名与日期
Ⅲ 怎么写同学基金年终总结
当写年终总结的时候，主要就总结一下，同学基金在这一年当中具体是怎么工作的，用基金当中的资金做了什么样的事情。
Ⅳ 班群里有几位老同学为班群赞助基金的简单的表扬信怎样写
真情实感流露，实事求是表达
Ⅳ 班级基金该如何管理和监督
首先要订立一个管理规则，说明如何缴费，如何使用，管理办法等，由全班签字通过。
然后要将财务和出纳分离，也就是专门有一个同学负责记账，另一个同学负责管理基金。
最后要定期公布账目，最好将这笔基金存在账户上或部分投资于国债等稳定的投资品，可以获得一定增值，用作是管理人员的少量补贴费用，调动大家积极性。
Ⅵ 班级组建了一个基金，求管理和使用方案
班级工作计划新的一学期，新的一学年，过往的一切全部归零，我们一起又重新开始。新学期我们班级工作围绕以下几方面展开。
一、共同奋斗的目标。共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的共同愿望和要求我班把争创“先进班集体”作为本班的学年目标，从实际出发，指定班级总体规划，并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进。
二、高度的政治氛围。班级成员认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；关心时事，正确认识党的路线、方针、政策；积极参加校、院、班组织的活动，遵守政治纪律。
三、浓厚的学习气氛。班级成员学习目的明确，学习态度端正；遵守学习纪律，热爱所学习的专业并圆满完成各科学习任务；注重是环节能力素质的培养。发扬“笃志，博学，崇实，拓新”的优良学风。
四、较强的集体注意观念。班级成员要有强烈的责任心和集体荣誉感；要树立以集体为核心的价值观。
五、较强纪律观念。班级成员能用《武汉科技大学中南分校学生手册》及学校的其他各项规章制度严格规范自己的行为。
六、生动活泼、丰富多彩的课外活动。班级能够适合青年学生特点，充分发挥每个同学的特长，开展生动、活泼、健康的科技、文化、体育、娱乐等第二课堂活动，达到既锻炼学生能力有提高素质的目的。
七、坚强的班集体核心。班委会与团支部成员要团结一直，密切联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和勇于克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。
班委骨干队伍职责
班长副班长职责：1. 对班级工作全面那负责。2. 配合团支部书记抓好班级政治学习和学生思想工作。3. 负责指定班级工作计划，并负责督促、实施、考核。4. 主持处理班级日常工作：分析、研究和处理同学中的问题，并定期向素导老师汇报工作，对突发事件应即使处理。5. 主持召开班会，布置、总结工作，表扬好人好事，批评不良行为。6. 协调好各干部之间工作。
团支部书记责任：1. 负责制定本班团的工作计划。2. 主持召开支部大会。3. 认真组织团员学习党的路线、方针、政策；传达贯彻上级党团组织的决议和指示。4. 经常向党组织、团总支汇报工作，反映情况。5. 经常注意团员、青年德、智、体三方面情况，了解他们反对思想动态，关心他们的学习、工作情况。
组织委员职责：1. 组织学校以及班上的一些活动。2协助班长完成其他团体活动。3传达团结互助的思想，确保班内的同学团结。
学习委员责任：1. 负责全班同学的业务学习，协助班长着重抓好学风建设，定期向素导汇报同学的学习情况。2. 与任课老师保持经常联系，组织同学研究学习上的问题。
生活委员责任：1. 负责全班同学生活管理工作。2. 组织全班同学参加校、学院组织的卫生大扫除、公益劳动，搞好卫生检查评比工作，创建文明班级。
宣传委员责任：做好宣传教育工作，办好板报。积极组织同学向校刊投稿。即使表扬班内好人好事，批评不良倾向，树立正气，做好思想工作。
体育委员责任：1. 配合老师上好体育课。2. 组织全班同学积极参加学生会组织的各项体育活动。
班级、团思想建设：
一． 班委带头认真学习团课、党课，并督促同学认真学好“三个代表“重要思想和建设中国特色社会主义理论。积极宣传党的路线、方针和政策。
二． 学习遵守并宣传国家法律。学校的校纪校规，以及班级各项规章制度。
三． 营造团结合作、友爱互助、健康向上的氛围，并开展各项有益活动，增强同学之间的团结力和凝聚力。
四． 定期开展思想交流会，加强同学之间的思想和感情上的联系和沟通。了解同学思想动态和心态，关心同学政治思想教育的进步，促进班级稳定发展。
五． 开展思想政治工作，掌握同学思想状态，做好思想工作，促进同学端正态度，培养良好的政治思想。
六． 每2周召开一次班会，广泛听取同学的建议，及时向素导老师反映同学的意见和呼声
班级近期计划：
一．大一新生篮球联赛。参加这次由篮协举办的大一新生联赛，目的是为了加强班上同学的身体素质。班上大部分同学是男生，参加篮球比赛可以让班内更加团结，同学关系更加融洽，培养同学之间的默契。这次比赛班上大部分同学都想报名，考虑到参赛人员的问题，最终选定10人参加比赛。每个星期每个班只有一场比赛，安排在每天中午的12：40左右开赛。联赛总共有48支队伍参加，按淘汰制进行比赛，时间会持续一个月左右。 2008年10月21日开始比赛
二．新生联谊会（秋游）。这次新生联谊会的主要参与成员是计科0802班和环工0801班的全体学生和各班的素导及素导助理。地点定于马鞍山森林公园。预计花费600余元。秋游的主要目的是帮助大家对彼此有更加深入的了解，结识更多的朋友，通过这次与大自然的亲密接触，享受自己动手带来的乐趣，调整身心，使自身进入一个良好的状态，有利于身心的健康发展。 2008年10月25日秋游时间
未来班级计划：
一． 开展新老生交流会，邀请一些学长学姐和我们一起交流、沟通，分享一些在学习上和在生活上的经验。我们大一新生因为刚进学校，在学习和生活方面都不怎么适应，尤其是时间的安排，很多同学对于时间都不知道该怎么安排，浪费了很多宝贵的时间，还有人际交往方面，更好的为人处事方法能让我们更好的做人，更好的扩展自己的人际网络。通过这次交流会，希望让大家对自己的大学生活能有更好的规划，在人际交往方面能有更好的发展。
二． 科技文化节。鼓励大家参与科技文化节的各种活动，在学习之余将自己的德、智、体、美全面发展。
三． 以学生兴趣，爱好为基点，适时开展各种活动。如演讲比赛，辩论赛，卡拉OK赛，集邮，集电话卡展，周末Party等。
非专业素质的培养：
一．开展文明宿舍创建活动，督促同学讲究卫生，养成良好的卫生习惯，搞好寝室卫生。提高独立生活的自理能力。
二．充分发挥学习委员和学习骨干的带头作用，形成相互比较。相互学习的良好学习氛围，培养良好的自主学习习惯，自觉开发智力潜能，培养自觉创新精神。
三．学习并宣传坚忍不拔的一直品质，艰苦的奋斗精神和俭朴的生活作风。提高承受和对应挫折的能力。
四．积极鼓励并支持同学参加体育锻炼、文体活动、社会公益活动以及院、校组织的各项活动。增强身心健康。
五．组织社会实践活动。树立积极的处世态度，学习协调人际关系。增强适应社会生活的能力。
班委怎样演绎好老师与学生沟通的中间角色：
一． 在班级各个方面起好的带头作用，严格要求自己，尊重老师、同学，建立良好的人际关系。
二． 积极与老师沟通交流，掌握各个老师的教学方法、风格，及时向老师反映同学在学习过程中的疑问和建议。
三． 多与同学沟通，听取他们对老师的评价及意见，以及在学习过程中遇到的困难。
通过怎样的办法使班级同学的能力得以锻炼：
一． 支持同学自主组织的有益活动，并为他们提供帮助，积极为他们开展的活动提供有益的建议。
二． 按照同学们自己的意见及能力，有目的合理的安排分配同学参加班级、院校组织的各项活动。
三． 有目的给予有能力的同学在组织上管理班级等各方面的机会。并积极配合他们的工作。
班委怎样才能更好的发挥学生与素导沟通的桥梁作用：
一． 积极与素导沟通，听取素导在各方面的意见及指导。
二． 积极向素导汇报班级的发展状况及同学的意见，听取素导的指导后及时改正不利于班级发展的决策。
三． 遇到困难或难解决的事，积极向素导咨询，适当转化为适合班级发展的决策。
四． 及时向同学转达素导各方面的指导及建议。
计科0802班
姓名
照片
自我分析
兴趣
喜欢音乐，爱好篮球运动等、
擅长书法、写作等
优点
具有探索精神，积极主动。
与人交往时比较谦逊、做事有很强的原则性，知识面广，
缺点
比较在意别人的看法；情绪易受影响。做事懒散缺乏动力。
性格
性格沉稳内敛,心思缜密,做事认真负责,执着冷静,
学识
初中知识掌握较好，但数理化方面有欠缺；
学习态度较为端正，但学习习惯有待改进；
学业目标与发展
学
习
目
标
高一
上半学期是走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，
下半学期是适应后的养成期。这个时期主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。
高二
上半学期是一个定位起飞期。高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。
下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。
高三
上半学期是一个扎实复习期。要完全静下心来稳扎稳打地复习。也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。
下半学期是一个加速冲刺期。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。
道德
品行
严格遵守校纪班规、虚心听取老师教诲、学会做人学会做事
实践
能力
在担任班干部期间以身作则、勇于创新、锻炼自己
理想
大学
浙江大学新闻系
理想
职业
记者
方案制定
带着对初中同学的留恋，我走入了一个陌生的集体，但，这或许是一个新的开始……我的生活也翻开了新的一页。为了让自己以一个清醒、冷静的头脑来面对这三年的学业，我要做一个全面的规划：
首先，高一时踏实地学习基础课程是必须的，要有坚实的基础，才能使得以后高中的学习变得相对轻松。更不能出现偏科现象。如果自己哪门功课拖后腿，要及时补上来。这样，总体才不会落后。打好基础，奠定信心，这样才能为今后的学习做好充分的准备。
其次，也是最重要的，坚信：“只有一个质的努力，才有一个量的飞跃。”在学习上，勤奋才是必胜的法宝。早就有人说过：“一份耕耘，一份收获。”努力不一定会有回报，然而，不努力一定是不会有回报。这是一个亘古不变的真理。很多人都说笨鸟先飞，那么，既然要成功，我就要比别人有着更多的付出。当然，我也要向别人学习更多的好方法，运用到自己的学习中去，以便自己学得更加轻松，不会太累。每个人都说高中课程比初中难得多了。很多人会不适应。所以，我要加倍地努力了，为我理想中的大学而奋斗。或许，三年后，等待我的就会是成功的甘甜与喜悦。
第三，我应养成良好的学习习惯，这样可以对我的学习起到事半功倍的作用，像制定计划并完成计划的习惯、预习的习惯、使用错题本的习惯、课后复习的习惯、认真作课堂笔记的习惯……这些，都对我今后的学习起着十分重要的作用。然而过去的我，有着许多不良的习惯：上课注意力不集中，不能控制自己的时间，生活中松松垮垮……高中叻，确实也应该改改了。为我的良好习惯而奋斗吧！坚持下去，就是胜利。
第四，不能害怕面对困难。我很喜欢这样的几句歌词：“直到最后一刻/决不后退/就算战火连天/希望还在眼前/直到最后一刻/决不后退/任泪水纷飞/也不能模糊我视线。”这种积极向上的心态，这种面对困难的勇气，一直以来都在心底鼓舞着我，支持着我……始终要坚信：“我不是那么轻易就会被打倒的。”也许，这样的人生才是最精彩的人生吧！而学习上更是如此，一次次考试的失利，一次次同学的嘲笑，一次次老师的教训，这些都不是失败的理由，这些都不能使我低头。以后的三年里，我应该轻松地迎接这些风风雨雨，藐视一切困难，努力向前……
第五，要有毅力与恒心。“不用太努力，只要坚持下去。”这是我曾经的座佑铭。学习是最难坚持的，很多人执行一半的计划就放弃了，或是淡忘了，最终与失败擦肩而过。然而：我相信努力与恒心并存，必会走向成功，这会是我的美好年华……只要坚持下去，无论成功与否，都不后悔。
第六，要会控制自己的时间。不知是哪位名人说过：“时间像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。”我会为自己制定一个合适的时间表。表中要具体列出什么时间学习哪一科目，还要有一周或长远的计划。这样，才能有着明确的目标与计划，使自己不会无所事事。充实地度过每一天，每一年……
结束语：
确立一个稳定的、合适的目标是至关重要的。但，对今后做了一个规划并不意味着就能取得成功。关键在于能否将它转为现实。未来，是掌握在我自己的手中。总之，要把大部分精力放在学习与生活上，并适当的以学习为主，而不是其他的方面。在经历三年的历练之后，我希望自己能够变得更加坚强，更加成熟，更加的积极向上。我觉得，这正是我对高中生涯的期望。
无论在初中怎样，到了高中我们又迎来了一个新的开始，一个新的挑战，又站在了同一条起跑线上。希望在自己白发苍苍老了的时候再回味这段奋斗的时光时，我能感到一丝的欣慰，一丝的无悔，至少无愧于自己。
签名：
Ⅶ 学校基金项目如何建设急求！！！
天津市高等学校科技发展基金计划项目管理办法
第一章 总 则
第一条 为进一步提升天津市高等学校科技创新能力、深化教育教学改革、提高学科建设水平，努力使高校真正成为高层次人才培养的摇篮、自主创新的基地、科技创新的源泉、高新技术产业发展的重要支撑，为增强我市的自主创新能力，实现技术跨越和提高社会综合实力做出更大贡献，天津市教育委员会（以下简称“市教委”）决定设立天津市高等学校科技发展基金计划项目（以下简称“高校基金计划项目”）。
第二条 高校基金计划项目资助的范围主要为天津市市属高等学校开展的自然科学研究。申报项目必须符合国家和天津市科技发展的总体部署和规划，并结合高等学校高层次人才培养的特点、学科布局以及发展的需要，项目分为基础研究、应用研究及开发研究三类。高校基金计划项目设重点项目和一般项目。
一般项目以提高原始创新能力、促进学科建设、培养优秀创新人才为目的，主要资助经过学校科研基金资助研究，具备一定前期研究成果的新思想、新发现、新概念、新理论、新方法的探索性研究。重点项目主要资助以重点学科和重点实验室（工程中心）为主要依托，以国家和本市科技发展重点和企业自主创新的需求为导向，在已有的研究结果的基础上进行深入研究，组建创新团队，培育重大创新和高新技术项目、催生重大成果。
第三条 高校基金计划项目管理贯彻“科学、公正、高效”的原则。规范管理，择优立项；集中申报，集中评审，集中公布结果；采用现代信息技术手段，提高工作效率。
第二章 申 请
第四条 高校基金计划项目申报工作由市教委统一布置。采取限额申报、专家评审、择优支持的原则；项目每年受理一次，申报时间一般为每年的第二季度，逾期不再受理。
第五条 申报项目需具备以下基本条件：
（一）选题符合经济、社会及科技发展的需求，属于学科的发展前沿，具有创新性、超前性,鼓励学科交叉。
（二）研究思路明确，学术思想或技术路线具有创新性和可行性；提交成果的方式具有可考核性。
（三）项目申请人必须是市属高校在岗的教师和科技人员，一般应具有博士学位。重点项目负责人年龄不超过50周岁，须具有高级专业技术职称，；一般项目负责人年龄不超过45周岁，须具有中级专业技术职称；学风端正，有较高的学术造诣和较强的组织能力。
（四）课题已具有较好的研究基础并基本具备主要的研究条件（实验室和基本设备等）。
（五）非市教委所属学校在申请项目时，依托学校应签署条件保障和配套经费的实质性意见并加盖公章。
第六条 优先支持市级重点实验室、重点学科、工程技术研究中心等科技创新基地申请项目，提倡跨学科、跨院校、跨部门联合申报，发挥群体优势，联合攻关，解决经济和社会发展领域的重大科技问题。
第七条 已承担本高校基金计划项目的负责人，在其课题结项以前不得申报。为避免重复立项，凡已受到其他与市教委同级及以上机构资助的项目，均不得申请高校基金计划项目的资助。
第八条 高校基金计划项目的申请者，须认真填写《天津市高等学校科技发展基金计划项目申请书》（一式5份）。
第九条 项目申请者所在单位应按照本管理办法要求，对申请项目严格筛选，并对项目的学术意义、应用前景、新颖性、研究方法、技术路线的可行性、研究工作基础及研究工作条件等进行审查，由学校学术委员会签署明确意见，加盖学校公章，在规定时间内报送市教委。
第三章 评 审
第十条 市教委科研处负责对申报课题进行形式审查，通过形式审查者，方可进入通讯评议及专家评审程序。
第十一条 项目评审贯彻“公平竞争、择优资助”的原则。由市教委负责组织对申报项目的通讯评议和专家组评审工作。通讯评议采取匿名评议方式；专家组评审采取答辩与书面评审相结合的方式。
第十二条 市教委根据同行专家评审组的评审结果进行审定后，择优确定支持的项目及资助金额。
第十三条 项目立项后，市教委以文件形式通知申请者所在高校，研究经费于当年底拨到项目承担学校。
第四章 经费管理
第十四条 高校基金计划项目的经费由市教委财务处下拨，实行“项目一次审定，分年拨款，包干使用，超支不补”的原则。经费的使用由学校科研处与财务处进行管理和监督，项目负责人按计划自主使用资助经费，实行专款专用。同时，要接受市教委有关部门的检查、监督。
第十五条 高校基金资助项目经费必须用于所资助项目的研究工作，其主要开支范围：
（一）科研业务费：测试、分析费；国内调研和学术交流活动费；出版/文献/信息传播/知识产权事务费；研究成果评议、鉴定费等。
（二）实验材料、仪器设备费：原材料、试剂、药品等消耗品购置费；必需的小型专用仪器设备的购置费等。
（三）协作研究费：协作单位在该项目研究工作中所需开支的科研经费。
第十六条 对中止或撤消的高校基金计划项目，受资助单位应督促项目负责人及时清理帐目，并填写《天津市高等学校科技发展基金计划项目经费决算表》，报送市教委科研处，由市教委科研处视具体情况确定需返还的经费额度。
第十七条 项目完成后，要认真如实填写《天津市高等学校科技发展基金计划项目经费决算表》，报市教委科研处结算审核。凡确认已完成研究计划的，其结余经费可按项目负责人所在学校的有关管理办法安排使用。
第五章 项目实施与管理
第十八条 凡列入高校基金资助计划的项目，项目负责人应按照申请书填写《天津市高校科技发展基金计划项目任务书》（简称《任务书》）一式3份，经所在单位审核后，报送市教委科研处。《任务书》由市教委科研处、学校科研管理部门以及项目负责人各执一份，作为拨款和结题验收的依据。如项目负责人提出无法落实《任务书》确定的条款，则撤销该项目。
第十九条 重点项目负责人接到立项批准通知后，应尽快确定具体的项目实施方案，在二个月内组织开题论证，并及时将实施方案和开题情况报市教委科研处。
第二十条 受资助单位应将已被批准立项的高校基金计划项目列入本单位的科研计划，根据本办法进行管理。高校基金计划项目的研究期限一般2至3年。高校基金计划项目负责人应积极组织计划实施，于每年4月10日前进行总结工作，并填写《天津市高等学校科技发展基金计划项目年度工作进展报告表》。该报告表经所在学校检查、考核并签署意见后，于每年4月底前报送市教委科研处。
第二十一条 对研究计划执行不力或难以取得研究成果的项目，所在单位可建议予以撤消或终止，并报市教委科研处审批。被批准撤消或终止的项目，应填写《天津市高等学校科技发展基金计划项目总结报告》，并按本办法规定清理财务。
第二十二条 高校基金计划项目一经立项，不得任意调换项目主持人及主要成员，不得任意改变原定研究方向和研究计划。如确有特殊需要，项目负责人和项目负责人所在学校应提出专门报告，报市教委科研处审批。
第二十三条 对擅自变更研究方向和内容、无故不执行研究计划、如期不能完成研究任务、不按时递交中期检查报告者，将由市教委科研处视其具体情况，分别做出警告停止拨款、撤消项目、追回经费、通报批评、取消项目负责人申报市教委任何研究项目资格等处理决定。
第六章 结题与成果管理
第二十四条 项目结题一般采取验收的形式。申请结题的项目，由项目负责人提出验收申请，提交有关工作报告、技术（研究）报告、知识产权清单及其他相关材料并由学校财务部门出具项目经费结算报告，申请鉴定的项目还需按照天津市科学技术研究管理的有关规定，提供查新报告和必需的相关材料，经所在高校科研管理部门审核后，报市教委科研处审批，由市教委组织或委托验收。重点项目由市教委组织验收，一般项目委托所在高校组织验收。
第二十五条 为提高高校基金使用效率，项目研究达到下列标准之一者，方可申请进行结题验收或鉴定。
（一）基础理论研究项目：
发表在同期北大图书馆编印的“中文核心期刊要目总览”且与研究项目相吻合的学术论文2篇及以上；或发表在国外学术刊物上的学术论文1篇及以上；或发表在市教委科研处2001年度编印的“中文重要核心刊物”1篇及以上。
（二）应用研究项目：
按立项时所确定的研究目标结题时，应提供设计方案、样机、样品或专利等成果，以及在同期北大图书馆编印的“中文核心期刊要目总览”（或国外学术期刊、中文重要核心刊物）上发表1篇以上学术论文。
成果形式为咨询报告的一般项目，其研究报告中应提供咨询单位的采纳报告并含有1篇以上在同期北大图书馆编印的“中文核心期刊要目总览”（或国外学术期刊、中文重要核心刊物）上发表的学术论文。
（三）开发性研究项目：
按立项时所确定的研究目标与任务，由应用单位提供实验或应用报告以及效益证明，并有1篇以上在同期北大图书馆编印的“中文核心期刊要目总览”（或国外学术期刊、中文重要核心刊物）上发表的学术论文。
第二十六条 项目验收应由不少于5名同行专家组成验收专家组进行项目验收工作。成果鉴定应由不少于7名同行专家组成鉴定专家组进行项目的鉴定工作。
专家组成员一般应为具有正高级职称的同行专家，来自同一单位的人员不能超过2人。
属于应用或开发性研究项目在验收或鉴定时，专家组成员应有一名同学科的省市级行业学会理事或理事以上人员参加；项目合同或计划任务书中对知识产权进行约定的，专家组成员应有不少于一名知识产权专家参加。
第二十七条 高校基金资助项目研究计划经验收或鉴定后一个月内，项目负责人应认真填写《天津市高等学校科技发展基金计划项目总结报告》和完整的成果资料（包括：科学论文或专著、同行专家评审意见或成果鉴定证书及有关文件）。经所在单位审查、验收并签署意见后，报市教委科研处存档。
第二十八条 根据结题情况，市教委每年组织有关专家对验收的项目进行总体评议，提出综合评议意见，对项目完成情况按优秀、合格、较差评定等级。评议结果将与各学校计划项目的申请和安排直接挂钩。对评定等级为较差的项目负责人将停止两年计划项目的申请；对没有正当理由中止项目的负责人将不再受理其新计划项目的申请；对评定等级为优秀的项目负责人将在以后的高校基金计划项目立项评审时优先立项。
第二十九条 高校基金资助项目所取得的各种形式的科研成果，包括专著、论文、软件、数据库、专利以及鉴定证书、成果报道等，均应标注“天津市高等学校科技发展基金计划项目”及项目批准号，未标注的不得作为验收材料。成果的推广应用、转让和申报专利都必须经市教委科研处审核备案。
第三十条 适应市场经济的要求，在实施过程中做好产学研结合工作；面向市场，做好项目跟踪管理和转化工作。