王财贵基金会

A. 记者问王财贵教授：有的家长担心，读经会影响孩子的创造力吗

问到这问题，我们可以反问：什么教育不妨碍人的创造力，什么教育能让人更有创造性？
是没有创造性的教材让他有创造性，还是有创造性的教材让他有创造性？他会想，没有创造性的不如有创造性的教材吧，所以还是选择有创造性内涵的教材吧。
那天地之间，古今中外什么样的教材最富有创造性？就是那些有创造性的人物所结晶下来的著作，它永垂不朽，历久弥新，它叫做“经典”。这种书你不读，还有什么书有创造性？所以你要让孩子有创造性，一定要让孩子读经，其它都是障碍创造性的，这不是很清楚吗？
一般人对经典意义的不了解，导致他拿不定主意。所以我不是用经典来压人，来拘束人。经典最开放，孔子说学而时习之，孔子又没有说你要跟他学才行，他说见“贤”就要思“齐”，说三人行，必有我师，这不是一个开放的思想吗？孔子说天行健，君子要“自强不息”，他哪里对你绑手绑脚了？没有啊，只是你不自己读经，你被人骗了。
所以回归经典，回归理性，不要再用一些莫名其妙的想法来障碍自己了，我们已经可怜很久了，不要再可怜下去。

B. 王财贵儿童读经到底是怎么回事

“儿童读经”是王财贵教授推崇的一种教育理念。

所谓“儿童读经”，就是“教儿童诵读经典”的简称。王财贵教授认为，与经典同行，与圣贤为伍。经由经典的智慧，先哲的风范，来熏习我们的下一代，少成若天性，习惯成自然，日积月累，成长茁壮是指日可待的。

精彩段落

1、十三岁以前是儿童记忆学习的黄金时期，也是儿童语言文字学习的最佳时期，更是儿童文化素养、高尚人格形成的关键时期。

2、从小教导儿童读诵经典，不仅符合儿童学习的天性，而且自幼就开始接受五千年文化的熏陶，奠定一生优雅人格的基础。

3、读诵经典同时可以提高孩子们的古文和白话文的水平，有助于对其它知识领域的领悟和旁通，促进各科学业的进步。

4、每天二、三十分钟，学习真的很轻松。

(2)王财贵基金会扩展阅读：

王财贵博士认为，学习应当从有生命的时候开始。越是早期的教育，对一个人的影响就越大。

王财贵博士在对儿童成才研究中发现，孩子13岁以下，主要是吸纳文化知识的时期；13岁以后，则进入到创造时段。如果13岁之前吸纳不好，此后的创造就不可能产生质的飞跃。

人类在所有动物中的幼儿期最长，基本上是13年，所以人才能够成为万物之灵。用13年的时间来学习中国5000年的文化，乃至于西方大量的经典文化，这样，13岁之前的孩子，就可以博古通今、满腹经纶。

王财贵博士认为，在小学阶段读经，犹如开掘文化河流。小学期间一个学期只教一本语文课本是远远不够的，还要让孩子大量阅读，他们一个学期可以看几十本甚至数百本课外读物。如果其中以中外文化经典阅读为主的话，孩子吸纳的则是高层次的文化营养。

由于读经的孩子阅读能力特别强，课外阅读非但不会成为他的负担，还会给其带来无穷的乐趣。有了学习的乐趣，犹如自我开掘了一条源远流长的文化河流，取之不尽，用之不竭。这时候，教师会惊讶地发现，孩子的阅读能力乃至理解能力超越了成人的想象。

我们常说的教师“要给学生一碗水，自己要有一桶水”已经成为“过去时”。孩子大量文化经典阅读之后所产生的巨大变化，自然出现了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的景观。

而孩子在小学阶段所索取的智慧，以及形成的读书习惯，将会伴随其一生，且影响其整个生命的发展。

C. 王财贵一场演讲百年震撼观孩子怎样写观后感

观看了王财贵教授的 《一场演讲百年震撼》讲座，我感触颇深。原来这个讲座是针对教师家长的，但也在我心中激起共鸣，使我得到一些启发。 讲座主要讲述正确的教育态度和教育方式，观看过程中有两个地方让我心潮澎湃，先是讲到我们是当今大量存在的文化侏儒，没有能力传播中国传统优秀文化。王财贵教授讲中国留学生回答不出外国学生关于《易经》，《老子》，《礼记》等中国经典著作的提问，这些著作在我二十几年人生中几乎都没看过，身边大部分人也和我一样，没有奠定好的基础，我们的身体长大，文化和精神却停滞不前，心灵中没有自己祖国的好的文化信仰，再去学别人的文化就只能全盘接收，学到的大多不是精髓。可惜我懂的太晚，再去读经已经效果不大，人生观基本形成，但我还愿意学习中国传统文化来使自己心胸宽阔。 在讲到不管是科学还是非科学，都要早一点教。最重要的时间阶段是0~3岁，超过3岁到6岁机会小一点，13岁以后就基本没用了。尤其是最后十几分钟王财贵教授告诉我们的关于他教育自己孩子们的经历，让我感到期待，我想等我以后有了小孩一定要给他听古典音乐，听英语，读经给他听，等他会说话了就让他背经，学语文，培养他的智力和记忆力，来补上遗憾。

D. 王财贵的主要演讲

(共1000多场)
2001年王财贵教授在北师大的演讲-----儿童经典导读(一场演讲,百年震撼)
回到孔子,莎士比亚(厦门)
深圳沙井报告会
王财贵教授应邀到美国万佛圣城讲座--1998年8-3
教育的智慧
诗礼传家 民风归厚-----2008年广州中山大学
王财贵吕丽委老师郑州演讲 千人聆听
王财贵教授在上海的演讲
王教授在山东孔子基金会的发言
2008年深圳:从“理无碍”到“理事无碍”“事事无碍” ——给读经的家庭一个可以期许的未来
从良知而行------07年王财贵教授河南演讲
经典,儒家,读经,----王教授在中国人民大学的演讲
你的孩子读经了吗？---08年7月王财贵先生作客山东电视台《天下父母》栏目
与王财贵博士面对面--北京四海 家长见面会
王财贵教授汕头答疑
2006-4-28中科院读经教育与和谐社会研讨会上的发言

E. 王财贵有那么厉害吗

说的是哪方面呢？在读经教育这块的话，王财贵确实下了很大功夫，20多年专注读经，深入研究，不管任何人做任何事，能够专注去做，并且有长时间的累积，都会是这方面厉害的人物，我们也一样，云心教育网专注家庭教育，因为专注所以才能专业，才能越来越厉害！

F. 百年震撼中王财贵的儿子读了经典后初中的成绩是

副作用就是不真正实行儿童读经教育，永远观望，孩子大脑发育敏感期错过，教育时机的错过。如果全天制读经教育您不能接受，至少每天保证一个小时的经典诵读，四书五经。
不读的理由千千万，连尝试都不尝试，推广读经教育的路真是艰辛啊～
有机会优酷视频里看看《一场演讲百年震撼》

G. 王财贵和赖国全的教材哪个性价比更高

赖国全根本是商人啊，王财贵是真诚的。

H. 王财贵教授的讲座中,对你最有启发,或者你感触最深的观点是什么为什么

孩子从小应该颂读经典，0-6岁是一个人一生记忆力最好的时候，应该用来学习和背诵最有价值的东西。

I. 政府对王财贵读经教育的态度

从目前的情况来看，政府的态度是比较温和的，既不在幼儿园、学校等这些教育机构大力提倡宣扬，也没有采取措施对其发展进行限制。总体看来，王财贵教授的读经教育理念，更多的是得到了民间教育力量的大力支持。