国家社科基金科研创新管理

⑴ 国家社科基金项目—青年项目；教育部人文社会科学研究规划基金—青年基金；江西省十一五规划项目

The National Social Science Fund Project - Youth Project of Ministry of ecation; Humanities and Social Sciences Planning Fund - Youth Fund; eleven five planning projects in Jiangxi Province
Jiangxi Province, College of Humanities and social science research projects
2012 Nanchang University student innovation training project "ecational expansion and income distribution in the empirical research on the relationship between" stage results

⑵ 国家社会科学基金的发展概况

国家社会科学基金设立以来，在党中央的高度重视下，在有关方面的大力支持下，基金总量不断增加，覆盖面和影响力不断扩大，学科设置和项目设置不断拓展，项目管理制度日益完善，推出了一大批有深度、有分量的研究成果，培养了一大批功底扎实、锐意进取的学科带头人，国家社科基金项目的导向性、权威性和示范性作用越来越明显。
据统计，基金总量从设立之初的每年500万元增加到2010年的6亿元，年度项目申报数量从每年不到3000项增加到今年的27171项资助课题从每年不到500项增加到2010年的2285项，学科组评审专家从1992年的200人增加到现在的800多人，同行评议专家达到15000多人。
国家社科基金自设立至今已累计投入26.5亿元资助各类项目24283个，推出研究成果45000多项，其中有3500多项成果获得省部级以上奖励。特别是党的十六大以来，许多成果被纳入党和国家的有关决策，仅近三年中央领导以及国务院有关部门负责同志对《国家社科基金项目成果要报》做出批示就有300多件。总的来看，国家社科基金为推动哲学社会科学繁荣发展、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、服务党和国家工作大局作出了积极贡献。
随着国家社科基金项目和经费大幅增加，社科基金管理的任务越来越重，要求越来越高，责任越来越大，必须适应新形势新任务，按照“坚持正确导向，突出国家水准，讲究科学管理，服务专家学者”的要求，抓住机遇，改革创新，努力提高国家社科基金管理工作科学化水平，确保基金大幅增长后管理和使用效益同时提高，发挥好国家社科基金项目的导向性、权威性、示范性作用。

⑶ 国家社科基金项目论证一定限制在4000字以内吗

4000字儿，文献综述，研究价值和意义，研究内容，基本观点，研究思路，研究方法，创新之处，前期研究成果，参考文献，9项一网打尽，每项平均不到500字儿，屁都说不清！真坑爹！感觉一点不真诚！

⑷ 研究生一年可以参加几个国家自然基金的或教育部的项目

参与项目没有限制，申报会限制。所以只要有导师肯带（导师最多就一个），想参加多少个都可以。

国家社科基金项目资格条件：

1、具有副高级以上（含）专业技术职称的，可以申请。

2、具有博士学位的，可以申请。

3、不具有副高级以上（含）专业技术职称或者博士学位的，可以申请青年项目，但必须有两名具有正高级专业技术职称（职务）的同行专家书面推荐。青年项目申请人和课题组成员的年龄均不超过35周岁（1984年3月5日后出生）。

4、年龄超过35周岁（1984年3月5日后出生），不具有副高级以上（含）专业技术职称或者博士学位的，不能申请。

5、在内地工作的台湾、香港、澳门研究人员正式受聘大陆高校和科研院所的在职人员，聘期一年（含）以上的，参照大陆居民待遇（上述1-3条件），可以申报。

6、外籍人员可以作为课题组成员参与申请，不能作为课题负责人申请。

7、全日制在读研究生不能申请，具备申报条件的在职博士生（博士后）从所在工作单位申请。

8、兼职人员可以所在兼职单位申报国家社科基金项目。

(4)国家社科基金科研创新管理扩展阅读：

国家社科基金项目的限制条件：

1、课题负责人同年度只能申报一个国家社科基金项目，且不能作为课题组成员参与其他国家社科基金项目的申请。

2、课题组成员同年度最多参与两个国家社科基金项目申请。

3、在研国家级项目的课题组成员（含负责人）最多参与一个国家社科基金项目申请。

4、在研的国家社科基金项目、国家自然科学基金项目及其他国家级科研项目的负责人不能申请新的国家社科基金项目（结项证书标注日期在2019年3月5日之前的，或在3月5日前已向全国规划办提交结项材料的，可以申请2019年度项目。

后者具体日期以各地社科规划办寄出结项材料时间或在国家社科基金科研创新服务管理平台中审核提交的时间为准）。

5、申请国家自然科学基金项目及其他国家级科研项目的负责人同年度不能申请国家社科基金项目，其课题组成员也不能作为负责人以内容基本相同或相近选题申请国家社科基金项目。

6、申请2019年度教育部人文社会科学研究一般项目的负责人不能申请同年度国家社科基金项目。

⑸ 申报国家社会科学基金项目有什么技巧

写好申请书是申请成功的关键
基金的评审实质上只是对基金申请书的质量的评审.
因为：评审过程没有本人答辩或现场了解，没有申辩。
所以：评审实际上只评申请书本身。不评实际学术水平。
所以：学术水平高不等于申请能批准。
总之：不要把希望、注意力和工作重点寄托在熟人，后门或大树上（原因：除上面的外还有--基金评审相对公正；有五个评委；基金实际批准的大都没大树）

一个好的标题等于成功了一半
标题要“确切、醒目、主题明了”。[标题是第一印象也是画龙点睛]
要在尽量短的一句话中回答“干什么、对象是什么、用什么方法、解决什么问题”。要反复推敲。
题目大小要适中，防止“大题目、小课题”。
400字摘要：要具体不空洞[是上网内容]
投放的学科要选准 = 报志愿

创新是基金申请的灵魂，也是评议和能否批准的关键
创新包括： 新的理论；新的方法；新的体系；新的规律
源头创新 ＝ 原始性 ＋ 惟一性
源头：有进一步发展的前景。（长江之“源”）
“实质性的创新”

国家自然科学基金支持范围
基础研究和应用基础研究(Know What, Know Why, Know How)
所以：题目“有意义”还不行，要属于基金资助范围。（“应用研究”可申请“联合资助”项目）
不打一炮换个地方，有连续性较好。

选题要点
切忌“大而空”。
题目如有应用背景，则要“明确”，即讲清应用背景究竟在哪。
如果是“交叉学科”，则不能是“表面的、形式上的，应是实质上的。
重要性 化费时间
题目（摘要）—————— 20%————10%
立项依据 ——————— 40%————50%
研究内容和目标可行性—— 30%————20%
其他 —————————10%————10%

立项依据编写要领
既要有国外，也要有国内 —— 避免评议时说你“不了解国内情况”。
国内情况既要有别人，也要有自己的 。（不怕与“研究基础”部分有重复）—— 可以争取“立项依据充分、全面”的评语。
要写开展本项目研究的理由，最好写自己预研发现了什么 ，言下之意：“只有我才能干这一课题”，否则反对你的评语言下之意可以是：“你写的项目是重要，但别人来做更合适”。
“填补空白”不是立项依据 。 理由：我国的基金是“在世界上占有一席之地” 而不是“填补空白”； “填补空白”实质上仍是“跟踪”。
主要参考文献“不多不少”、要“新”[可上网查] —— 避免太臃肿又避免评语“了解情况不够”

研究内容和目标及拟解决的关键问题
要领：内容集中、目标明确
要写细节（研究内容比较具体的申请容易得到专家的好评） —— 避免评语“研究内容不够具体”。
研究目标”是“解决科学问题、学术问题”，而不是解决“寻找最佳工艺”或“改进性能” 避免评语“不属于国家自然科学基金资助范围”。
“拟解决的关键问题”不能省略，而且要准确 —— 避免评语“申请显目没有深度”。也不能太多——避免“申请人缺乏完成本项目的能力”。
研究内容要“突出重点”。解决一两个科学问题就不错了。切忌“什么都做” —— 避免评语 “内容过多，重点不突出”（这是很多基金申请常犯的错误）。

拟采取的研究方法技术路线及可行性分析
“研究方法”与“研究内容”要分清 —— 避免评语“思路不清”。
“研究方法和技术路线”写得具体清楚则容易得到“可行性较强”的评语。但有保密问题时酌情处理（主要对应用基础项目）
“研究方法和技术路线”不宜太多（切忌为解决一个问题，什么方法都用）—— 避免评语“范围太广，路线不明确”。
“可行性”是指“学术上可行”，而不仅仅是“我有几个教授、几个研究生、几台仪器”。
“研究队伍” + “研究条件” + “学术思想” = 可行

特色和创新之处
要中肯，避免扩大，切忌吹牛。
要写自己研究的特色和创新的学术思想，不是写该领域的特色。
“交叉学科”是提倡的，但要说交叉点在哪。
“填补空白”不是特色和创新，这里也不要写。

年度研究计划和预期结果
计划要具体。切忌如下计划：第一年文献调研，第二年实验研究，第三年写出研究报告。
学术活动、国际交流写入计划有助于增色，又有助于争取额外经费。
预期进展不必太具体，大致设想即可。特别是对基础研究，允许课题进行过程中不断修改。
预期成果。例如“预期在国内外核心期刊发表论文XX篇”不好，关键是达到什么水平。要与“研究目标”写的相吻合。强调质量。

研究基础和工作条件
总目标：得到“研究能力很强[较强]”“工作条件[基本]具备”的评语。
工作基础：避免只写本实验室的工作基础和积累。本实验室的工作基础有用，但要介绍申请人的工作。
工作条件：应写具备了基本条件。基金不支持购买大仪器，只能“写”缺少一些小设备（经费的实际使用是另外的事）
简历：不光是申请人的，项目组主要成员也要。介绍工作时著重与本课题相关的工作。论文目录要有排名、题目、刊名、时间。（这有利与评审人判断课题组能力，也是科学作风的体现）
承担项目情况：要有名称、编号、经费来源、年月、内容；完成情况不能只写“已完成”“顺利进行”（可写发表论文的水平、引用情况、研究生培养结果等）

努力做好申请书以外的几件事
平时多了解本专业的国内外动态非常重要，以免每年春节后临时抱佛脚。申请书是平时准备工作的积累和升华。
熟知基金申请过程、熟知有关规定。如：申请人的条件[工作年限、在职研究生]，限项申请规定[新]，5%管理费，15%劳务费[新]。
了解基金审批过程。一审[五位专家，甲乙丙三等，可提出回避要求]，二审[非共识项目]
在了解基金委的同时让基金委了解你的工作和能力。用各种交流方式介绍自己的工作（他们是乐意交流的）。已经申请到的基金则随时介绍自己的成果（寄文章等）。
申请书的格式严格按基金委的规定。不要在小事情上栽跟斗。
不反对用其他手段。

⑹ 国家社会科学基金“十三五”重点课题怎么答案

1、我国教育2030年发展目标及推进战略研究

2、高校思想政治教育工作质量评价体系研究

3、“双一流”建设背景下高校学科调整与建设研究

4、党的“十八大”以来教育质量提升的中国经验研究

5、民办教育分类管理制度建设与推进策略研究

重点招标课题

6、互联网背景下教育舆情研究

7、新高考制度实施与动态调整研究

8、创新创业教育的评价体系和监测研究

9、全面小康社会的农村教育现代化发展研究

10、全面普及高中阶段教育保障机制与推进策略研究

11、“十三五”期间学龄人口变动和学校布局调整预测研究

12、教师核心素养和能力建设研究

13、中国传统家风家教研究

14、中国教育研究的国际影响力研究

⑺ 李志宏的科研项目

纵向项目：
[1]国家社科基金项目，“高校创新性科研团队隐性知识共享意愿的影响因素与激励机制研究”, 主持[2]国家自然科学基金重大项目，“网络环境下服务接触设计与创新研究”，子课题主持[3]教育部新世纪优秀人才研究项目，“服务创新网络的隐性知识共享机制研究”，主持[4]广东省软科学项目，“基于服务创新的知识转移机制研究”，主持[5]广东省哲学社科十一五规划，“网络环境下突发性公共危机下信息传播模式与管理机制研究”，主持[6]广东省普通高校人文社科重点项目，“企业信息系统战略规划的复杂性及其方法论研究”，主持[7]广东省高教厅人文社科项目，“突发性公共危机下信息传播及其管理模式研究”，主持[8]国家社会科学基金项目，“第三产业弹性就业冲突研究”，主要参与[9]国家社会科学基金项目，“台湾地区在大陆投资的IT产业的结构演变及政策研究”，主要参与[10]广东省软科学项目，“企业信息化综合评价模型与测评软件研究”，主要参与[11]校人文社科项目，“企业IT资源外包增值与风险研究”，主持[12]广州市哲学社科研究课题，“广州市民营经济的未来发展与政策取向”，主要参与[13]校师资课题研究项目，“我校师资规划决策支持系统研”，主持[14]校人文社科项目，“广东省国有企业制度创新研究”，主持[15]广东省科委项目，“制造资源计划在广东省制造业的应用研究”，主要参与[16]广东省高教厅项目，“科技工业园区运行机制比较研究”，主要参

⑻ 蔡孝箴教授谈如何申请国家社科基金项目

（一）要在写好申请书上下功夫 从2003年度开始，对各学科国家社科基金项目的申请将普遍采取新的评审方式，即先进行通讯初评，根据统一的评估体系对申请课题及其设计论证进行评估；经过筛选以后，对入围课题进行会议评审，即对入围课题论证作进一步分析比较，并通过申请书了解申请人的学术背景和完成课题研究的条件与能力，综合考虑能否立项。从2002年度在哲学、中国文学、经济理论和应用经济四个学科组进行试点的情况看，经过通讯初评入围课题数大约只占申请数的1/3；而经过会议评审立项课题数又大约只占入围数的1/3。两个阶段的评审，决定取舍的唯一依据便是申请书水平的高低。因此，下大功夫提高申请书的水平，包括选题及其设计论证的水平，就成为争取入围和立项的关键所在。 （二）选好题目 我想以今年经济理论学科的实例来说明这一问题。今年，经济理论学科批准了78个题目立项（包括重点项目8项、一般项目58项、青年项目12项）。从立项题目和课题指南的关系来看，根据我个人的粗略分析，包括以下三种情况。第一种情况：立项题目与课题指南完全一样。属于此类的有12项，约占立项总数的15.4%。第二种情况：立项题目不脱离课题指南，但只是着重研究其中的某一个问题。例如，课题指南是《工业化、信息化与跨越式发展研究》，立项题目是《信息化时代的新工业化与产业结构跨越式升级----工业化、信息化与跨越式发展研究》。又例如，课题指南是《农民收入问题研究》，立项题目是《农民收入问题研究----提高农民收入的农村公共产品供给研究》。还例如，课题指南是《西方经济学最新发展研究》，立项题目是《西方经济学最新发展（制度与演化经济学基础理论）研究》。属于此类的有62项，约占立项总数的79.5%，这表明，在不脱离课题指南的前提下，选题的空间和自由度是很大的。同时，单就题目本身看，此类立项选题，具有三个特点和优点：一是开拓创新，即选题提出的是前人未曾研究或很少研究的问题；二是意义重大，即选题在理论上或实践上有重要的研究价值；三是重点突出，利于深入。第三种情况：立项选题是课题指南所没有的。属于此类的有4项，约占立项总数的5.1%。这4项中，3项是中国经济史方面的，1项是民族地区残疾人社会保障方面的，由于它们的选题及设计论证均优，其立项可以看成是特例，是对课题指南的补充。 上述第一、第二两种情况尤其是第二种情况，在经济理论以外的其他学科可能具有程度不同的普遍性，可供选题参考。 （三）最最重要的是提高设计论证水平 1、 关于研究现状的论证 我认为，对选题相关领域研究现状的论证，应能达到三个方面的要求。第一，熟悉该领域已经做过的和正在做的研究工作。包括：提出了哪些问题，如何研究这些问题，以及研究的主要内容和观点，等等。第二，对该领域的研究工作做出正确的分析和判断。包括：对已提出问题的研究方法是否科学和完善；形成的理论、观点或对策是否正确或是否深入；哪些问题已经解决，哪些问题还没有解决或没有完全解决，有没有尚未被提出研究的新问题，等等。第三，在上述基础上，准确把握研究工作的新起点和突破点。 无论社会科学研究还是自然科学研究，把握研究动态都是不可或缺的起始性和基础性工作；也是保证研究工作开拓创新，避免低水平重复研究的重要前提。所以，对申请书的这一部分一定要高度重视，努力写好。 在我看过的许多申请书中，研究现状的论证往往是比较薄弱的部分。比较常见的不足之处有二：一是对相关的研究状况不甚了解或很不了解。譬如，明明是已经有人做过的重要研究工作，申请书里却没有反映；或者，本来是已经被别人提出过研究过的问题，却被武断地说成是从来不曾被提出过研究过的问题，意在表明他是首创者。二是虽然了解相关的研究现状，但往往只是将具有代表性的成果或观点加以资料汇编式的归纳和罗列，缺少分析与判断。这样，自然就很难准确地找到新的起点和突破点，也很难使人相信他要做的研究工作是开拓创新的、高水平的。 2、 关于选题的设计论证 这一部分的论证，包括选题的意义，研究的思路、方法、主要内容、重点、预期突破点、难点等方面的内容。我体会，这一部分的论证，必须以“三个代表”重要思想为指导，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新。能够以宽广的眼界，敏锐的目光及时发现社会变革与发展中带有倾向性、苗头性的问题，以前瞻的思考、战略的思维，探索和把握其中的内在规律；以改革的精神、创新的思路提出解决问题的对策和建议，使研究工作紧扣改革开放和现代化建设的实际，使理论不断有所创新、有所前进。 所以，在设计论证中一定要树立创新意识和精品观念。如果在基础研究中不能站在理论和学术前沿，不能提出比较重要的新观点，或者在应用研究中不能提出解决问题的重要思路和措施，是不可能被立项的。 3、 关于学术背景 在申请书中，这一部分除了包括申请人及其合作者的简历以外，主要的是他们近期做过的和正在做的相关研究工作、他们的近期相关研究成果、以及他们的研究工作条件。我体会对这一部分评审的目的，在于判断申请人是否具备高质量完成选题研究工作的能力、水平和条件。 根据多年来我从看申请书中发现的问题，我以为树立实事求是的好学风十分重要。一是填写的人员状况、研究工作状况、研究成果状况等等务必真实，不可含混不清，更不可弄虚作假；二是对自己的研究工作和研究成果以及研究能力和水平的评价，务必恰如其分，不可言过其实，自我吹嘘。 （蔡孝箴是我国著名的城市经济学家，南开大学经济学系教授，博士生导师。）

⑼ 李燕萍的主要科研项目

1. 国家社科基金青年项目：知识经济时代人力资源开发体系的创新与人力资本测度模型研究，项目主持人，经费4.2万元，（2001-2003年）
2. 国家自然科学基金项目：企业人力资源管理的社会资本功能及拓展方法研究，项目主持人，5万元（2004年）
3. 教育部2005年跨世纪人才支持计划：基于网络经济的企业员工人力资本与社会资本管理研究，项目主持人，20万元（2006-2009年）
4.中国科协技术委员会重点项目：中部崛起的科技人力资源支持作用研究，项目主持人，20万元（2006-2007年）
5.国家社会科学基金项目：培养新型农民与新农村建设研究：基于人力资源开发的理论分析、作用机制与政策建议，项目主持人，9万元（2007-2009）
6.国家社科基金重点项目：“特色的人才强国战略实施与动力机制研究，项目主持人，15万元（2007-2009年）
7.国家交通部项目：交通部交通部行政机关文化建设研究项目[(交通部2007(529))]主持人，18万元（2007年）
8.中国科协技术委员会重大政策性项目：提高我国科研经费使用效率问题研究，项目主持人，20万元（2008-2009年）
9.民建湖省委定向招标立项课题：我省民营企业建立和谐劳动关系问题研究”(民建鄂发字[2008]54号)，项目主持人，0.3万元（2008年）
10.湖北省科技厅重大软科学项目：中央在鄂高校与湖北省企业合作现状调研，项目主持人，10万元（2009-2011年）
11.武汉市科委重大软科学项目：中青年创新人才成长的外部环境研究，项目主持人，10万元（2009-2011年）
12.国家“九·五”重点社科项目：社会主义国有企业的地位与企业家的行为规范研究，主要参与者（1996~1999年）
13.国家自科基金项目：商标资产构成与测度研究，主要参与者（1998-2000年）
14.湖北重点社科基金：湖北企业家培育机制与成长环境的研究，主要参与者（1997~1999年）
15.国家自科基金项目：中国的跨国经营模式研究，主要参与者（1998~1999年）
16.教育部社科项目：一般院校工商管理类学科专业人才培养模式改革及质量保证问题研究与实践，参与者（2001-2003年）
17.国家社科基金项目：跨国公司制造业和服务业外包发展趋势与我国政策研究：溶入创新理念与价值链整合的新模式，参与者（2005-2008年）