教肓基金管理办法

A. 什么是教育基金有哪些作用

教育基金是指法律认可的为某种目的向教育提供的赠款。在西方国家，赠款者主要是慈善团体、大公司企业、宗教集团、校友和个人。是某些大学，特别是私立名牌大学经费收入的重要来源。

例如，1981 年美国的 1888 所高等学校拥有该项基金 234.7 亿美元，其中哈佛大学、得克萨斯大学奥斯汀分校、耶鲁大学、斯坦福大学和普林斯顿大学等 10 所高等院校拥有 74 亿美元，占全部基金的 31.5%。

对提供学生奖学金，促进重点学科建设和重点科研项目开发具有重要作用。享有免税特权。在中国，这种基金正在形成中，主要用于与教育有关的专项援助，特别是奖励援助。

建立人民教育基金制度有着十分重要的作用。

1、可为教育事业的发展提供了较为稳定的资金来源。目前在我国有限的经济力量条件下办学，只靠国家的投资是不够的，教育经费不足不是短时期能够解决的。根据我国国情，建立基金制度，多渠道集资办教育，是个相当长时间的任务，也是深化教育改革的重要内容，它是提高人民群众文化生活水平的物质基础，是促进教育事业发展的重要条件。

2、充分调动全社会关心教育、支持教育的积极性，推动城乡社会主义精神文明建设，密切了党和政府同人民群众的联系。

3、教育基金的合理投入促进了各级各类教育的发展，改善了办学条件，调动了教师的积极性，提高了教学质量，为教育事业的发展注入了新的活力。

4、提高了广大劳动者素质，培养了社会需要的各级各类人才，推动了社会生产力的发展。

(1)教肓基金管理办法扩展阅读

教育基金是通过社会多方集资形成的，其数额的增减必然要受到社会经济发展水平的制约，同时也受人们对教育事业认识程度的影响。社会的经济发展是不断变化的，人们对教育事业的认识也是不断加深的，这就决定了教育基金数额的变化。

它既影响教育基金的需求量，又决定着教育基金的可能量。另外，实行多渠道筹资办教育时间较短，还没有法律上的保障，也没有形成较为完善的各项规章制度，在管理上不可避免地出现一些问题。以上这些因素，决定了现阶段教育基金筹措数额的不稳定性。

B. 清华大学教育基金会怎么样

简介：清华大学教育基金会是经中国人民银行批准(1993年12月)、中华人民共和国民政部核准登记(1994年1月)成立的，根据国家现行的《基金会管理办法》，基金会属于社会团体法人，可将资金存入金融机构收取利息，也可以购买债券、股票等有价证券，进行合理的资金运作。

C. 儿童教育基金

您好!为孩子的教育成长做早期准备,您是一个非常负责任的家长,根据您所提供的信息,年交12000元的保费我们公司也有好几款险种适合的,有保到75周岁的,也有终身保障的,都会定期返还及年年分红,如返还或分红的钱暂时不拿出来的话,我们还是以复利(利滚利)计算的,这为孩子的教育金也做了准备,另外还可以附加重疾,医疗,意外等医疗、疾病、意外也可以通过专门的少儿卡来解决,0--2岁一年交398元（3岁以后每年交180元），就可以解决孩子10万住院医疗，5000元意外医疗，5万元伤残、5万元意外身故，5万元疾病身故，1万元少儿重大疾病，你可以在买一点教育保险就可以了，欢迎您来电或QQ咨询

D. 如何创办教育基金会

基金会，是指利用自然人、法人或者其他组织捐赠的财产，以从事公益事业为目的，按照本条例的规定成立的非营利性法人。

基金会分为面向公众募捐的基金会和不得面向公众募捐的基金会。公募基金会按照募捐的地域范围，分为全国性公募基金会和地方性公募基金会。

对兴办、维持或发展某项事业而储备的资金或专门拨款进行管理的机构。一般为民间非盈利性组织。宗旨是通过无偿资助，促进社会的科学、文化教育事业和社会福利救助等公益性事业的发展。基金会的资金具有明确的目的和用途。基金会在20世纪蓬勃发展。1900年的卡内基基金会和洛克菲勒基金会最有名。1936年成立的福特基金会，由福特家族资助，拥有数十亿美元。已成为世界最大的基金会。其他世界性的大型基金会还有:约翰·古根海姆纪念基金会、丹福思基金会、凯洛格基金会等。80年代以后，中国基金会也获得了长足的发展，国务院常务会议在1988年9月通过了基金会管理办法，对基金会的性质、建立条件、筹款方式、基金的使用和管理等一系列事项作出了规定。中国已建立的基金会有中国老年基金会、中国残疾人福利基金会、中国福利基金会、宋庆龄基金会、中国青少年发展基金会等。

E. 赵薇奖学助学基金的基金章程

关于 赵薇奖学助学基金管理使用办法 第一条充分尊重捐赠人的个人意愿，突出基金的公益性，捐赠资金及以此为本金产生的收益全部用于奖励优秀学生、资助困难学生，不作他用。
第二条基金管理工作坚持公开、公正、透明，加强宣传，接受社会监督。
第三条突出基金的社会效益和教育效益，弘扬捐赠人热爱家乡、关心教育的优秀品质，鼓励学生刻苦学习、立志成才。
第四条通过各种渠道，广泛吸纳社会各界力量。促进本基金早日成为具有一定社会影响力，资助范围更全面的社会公益基金。 第五条为切实加强对 赵薇奖学助学金 的管理，由捐赠人委托芜湖市教育局牵头管理，由芜湖市教育局与捐赠方商定成立基金监管委员会，严格管理制度，及时向捐赠人及社会通报基金使用情况，加强宣传，接受监督。
第六条管理机构：在市教育局接受委托管理后，成立基金管理办公室，具体负责基金的全面管理工作。
第七条资金的管理：芜湖市教育局设立 专项基金，双控帐户。各项支出经管理办公室审定后须有捐赠人或授权代表签字。
第八条基金的收益：
1. 根据本人的意愿，捐赠人在参加公益活动中的收益，可继续纳入该基金帐户，做到专款专用。
2.在低风险的前提下，基金监管委员会决定本金投资方式，由此获得的所有收益，均纳入该专户。
3.加强公益事业宣传，广泛吸纳社会人士团体资助。
第九条使用额度：
每年用于奖助学的资金幅度，以基金的所有收益为主，不足部分可用基金本金补足，原则上不超过该年度基金总额的 15%。
第十条奖励、资助的程序：
1. 由基金管理办公室根据基金数目，提出当年的资助总金额和奖助类别；
2. 每年由学生本人根据自己的实际情况提出申请并附相关证明资料，交所在学校、区教育局核实并推荐，报基金管理办公室审核，经芜湖市教育局研究决定，并征求捐赠人意见后，公示受助对象及标准；
3. 由芜湖市教育局组织，邀请有关人士和新闻媒体工作者等人士出席奖学金、助学金颁发仪式，并通过媒体向社会作宣传。
4.所有受奖助学生条件符合者，次年可以重新提出申请，经审定合格后可以重获奖助学金。
第十一条审查通报制度：加强对基金使用情况的监督，并每年定期向社会及捐赠人通报基金的收入、使用情况，通过适当方式，在一定范围内公示受奖助者的名单，对不符合接受奖励、资助标准的对象，一经举报查实后，取消资格，并由芜湖市教育局追究相关推荐人员行政责任，以确保基金管理工作的健康有序进行。
基金的持续运行：为了使该基金能更广泛更持久地服务于芜湖市青少年教育事业，激发社会各界关心公益事业的热情。捐赠人和芜湖市教育局有责任和义务，通过多方渠道使该基金不断滚动发展，实现此项公益行动的 可持续发展。
财务管理
由芜湖市教育学会代理财务核算。
经市人民银行批准，在银行开设基本帐户，专款专存。
该基金所有捐赠收入及由此而产生的各项受益，坚持专款专用原则，全部用于资助和奖励，不得挪作他用。
财务人员根据基金监管委员会主任的亲笔批示方可开出支票。
年初，财务人员向基金监管委员会上报上年度基金收支财务年度报表。 第十二条奖助对象：
1. 市区家庭生活困难的小学生（20名，其中在校残疾学生5名，其他学生15名）；
2.市区家庭生活困难的中学生（35名，其中芜湖师范学校3名，芜湖市一中高中部3名，初高中宏志班各5名，在校残疾学生5名，其他学生14名)；
3. 全市初中，高中应届优秀毕业生5名（其中初中3名，高中2名)；
4. 国家级学科竞赛、科技创新大赛等活动中特别优秀的及有明显特殊专长的芜湖市学生；
5.由于突发事件处于极度困境的学生。
第十三条资助种类：
1. 对学生个人进行一次性奖励、资助；
2.对某一特殊集体进行资助、奖励。
第十四条资助方式：现金或物品及适当形式的课外激励活动等。
第十五条奖助标准：
1. 助学金:小学生每生一次性资助400元/学年；中学生每生一次性资助600元/学年。由于突发事件处于极度困境的学生一次性资助800元。
2. 奖学金：全市初中应届优秀毕业生，每生一次性奖励600元；全市高中应届优秀毕业生，每生一次性奖励1000元（文理科各1名）；国家级学科竞赛、科技创新大赛成绩特别优秀者及有明显特殊专长学生每生一次性奖励800元。 第十六条 对取得优异成绩的受奖对象，或接受资助后刻苦学习取得优异成绩的受 助对象，其成绩应及时报基金管理办公室备案。可获赠由 赵薇 本人签名的纪念品一份，以资进一步的鼓励，扩大影响。
第十七条 本办法将在试行过程中，不断总结经验，逐步加以完善。本办法的修改、变更、解释权属于 赵薇奖学助学基金 管理办公室。
第十八条本办法自发布之日起生效。