岭南教育基金会

① 选文科出来以后能干什么

1 哲学
2 社会学
3 社会工作
4 应用心理学
5 劳动与社会保障
6 汉语言文学
7 新闻学
8 广告学
9 播音与主持艺术
10 历史学
11 考古学
12 博物馆学
13 英语
14 俄语
15 西班牙语16 日语
17 朝鲜语
18 艺术设计
19 绘画
20 音乐表演
21 音乐学
22 作曲与作曲技术理论
23 社会体育
24 运动训练
25 经济学
26 国际经济与贸易
27 财政学
28 金融学
29 法学
30 政治学与行政学
31 国际政治
32 行政管理
33 思想政治教育
理科
44 数学与应用数学
45 信息与计算科学
46 理论与应用力学
47 统计学
48 物理学
49 应用物理学
50 光信息科学与技术
51 化学
52 应用化学
53 高分子材料与工程
54 化学工程与工艺
55 材料化学
56 生物科学
57 生物技术
58 制药工程
59 机械工程及自动化
60 工程力学
61 工业工程
62 车辆工程
63 工业设计
64 热能与动力工程
65 材料物理
66 材料科学与工程
67 无机非金属材料
68 材料成型与控制工程
69 金属材料工程
70 交通运输
71 交通工程
72 土木工程
73 食品科学与工程
74 包装工程
75 生物工程
76 农业机械化及其自动化
77 电子信息科学与技术
78 微电子技术
79 电子科学与技术
80 测控技术与仪器
81 电子信息工程
82 电气工程及其自动化
83 生物医学工程
84 通信工程
85 自动化
86 信息工程
87 计算机科学与技术
88 地质学
89 地理科学
90 资源环境与城乡规划管理
91 资源勘查工程
92 土地资源管理
93 地球物理学
94 地理信息系统
95 勘查技术与工程
96 测绘工程
97 环境工程
98 环境科学
99 水文学与水资源工程
100 预防医学
101 放射医学
102 临床医学
103 口腔医学
104 药学
105 护理学
106 软件工程
107 信用管理
108 物流工程
109 食品质量与安全
110 汽车服务工程
111 药物制剂
112 医事法学
113 动物医学
114 动物科学
115 农学
116 园艺
117 植物保护
118 农业资源与环境
119 服装设计与工程
120 物流管理
121 农林经济管理
以下十大热门行业人才需求量较大。
1.电子信息类。相关专业：电子信息工程、通信工程、信息对抗技术、信息工程、信息与计算科学等。
2.生物技术类。相关专业：生物技术、生物工程、生物资源科学等。
3. 现代 医药类。相关专业：药物制剂、制药工程、生物医学工程、中药学等。
4.汽车类。相关专业：车辆工程专业、汽车服务工程、热能与动力工程、工业设计等。
5.物流类。相关专业：物流管理、现代物流等。
6.新材料类。相关专业：高分子材料与工程、复合材料与工程、再生资源科学与技术、 稀土 工程等。
7.环境 能源 类。相关专业：环境科学、环境工程、能源与环境系统工程、资源环境与科学等。
8.管理类。相关专业：工商管理类、人力资源管理、工程管理等。
9.法律类。相关专业：法学、国际法、国际经济商业法、国际商法等。
10.营销类。 嘬嗳ф喃海祝你好运！！ 如果从就业的角度考虑，相比理工科学生，文科生的选择面显得尤为狭窄，专业选择的重要性也更加突出。4年之后，哪些专业将会成为就业市场上的热门？记者在采访中综合了一些业内人士的看法，发现以下几个专业有可能在近几年内有较大发展。 1．物流专业 物流业是当代经济发展的热点，涵盖了国民经济中的海陆空交通、运输、仓储、采购、供应、配送、流通加工、信息、第三方物流、连锁销售、制造业以及与物流相关的众多行业。中国拥有世界上最大的物流市场，物流产业也被列为四大新兴产业之一。 目前，我国的物流业处于刚刚起步阶段，人才匮乏成为物流产业发展的最大制约。物流从业人员当中拥有大学学历以上的仅占21％，据初步估算，我国物流人才的需求量为600余万人。 2．理财专业 经历了股市的起起伏伏和楼市的涨涨跌跌，理财意识前所未有地深入人心——电视里的理财节目屡创收视新高，懂点儿金融知识的人一时间也成了身边朋友咨询的最佳对象。可以说，中国的个人理财市场正在以前所未有的速度增长。 因此，那些能为客户提供全方位专业理财建议的理财师，将有可能成为最炙手可热的人才。 专家预计，我国理财规划师的缺口为20万人。未来5到10年间，理财规划师将成为国内最具有吸引力的职业。 3．心理学专业 随着经济的发展和竞争的加剧，人们的生活与工作节奏也越来越快，这让我们每一个人感受到了前所未有的心理压力，“心理健康”这个词也越来越得到人们的重视。2005年年底一项心理调查报告显示，1／6以上的中国人存在不同程度的心理问题。 因此，心理咨询师将成为一个新兴的热门职业。很多人认为心理学专业是专门面向理科生的，但其实，很多师范类大学的“应用心理学”专业是文理兼收的。 4．会计专业 据统计，我国目前共有注册会计师7万多名，而根据中国经济高速发展的需要，这个数字还差了至少35万。巨大的人才需求缺口，使注册会计师成为未来几年我国炙手可热的人才，尤其是熟知专业业务和国际事务的会计师。 记者了解到，每年进入四大会计师事务所的应届毕业生月薪大都在五六千元，再加上丰厚的奖金，年收入会超过10万元人民币。中高层管理人员的年薪则在20万到50万元人民币之间。 5．营销专业 营销师是指从事市场分析与开发研究，为企业生产经营决策提供咨询，并进行产品宣传促销的人员。 在不久前在重庆召开的一次毕业生双选会上，营销人员成了很多用人单位招聘的重头戏，像某家居生活广场公开招聘的32个岗位中，市场营销专业的人数就达20人。 近年来，市场营销已经渗入到各种各样的企业，企业对这方面人才的需求将继续看好，并有继续升温的可能。 6．对外汉语专业 据教育部统计资料显示，汉语教学在世界各地呈现出蓬勃发展的趋势，世界各国中，学习汉语的总人数已超过2000万人。目前，美国、新西兰、日本、泰国、韩国、加拿大、澳大利亚等国已将汉语成绩列入大学升学科目。 由于学习汉语的人数日益增多，许多国家都面临着汉语教师严重不足的局面。所以，学习对外汉语专业有着很好的就业前景。 目前在不少国家，中文教师已成为收入颇高、受人羡慕的职业之一。 7．小语种 随着中国对外交往的不断深入，小语种专业成为文科中罕见的“订单专业”。 据媒体报道，在几年前的某国际艺术节上，招募到的40名语言翻译中，只有两人会阿拉伯语，两人会俄语，泰国语、意大利语、葡萄牙语等小语种人才竟没找到。 由于供不应求，一些军区、外事、高校、旅游等令人羡慕的好单位，对自己相中的学生许以优厚的条件，先行签订协议，待毕业后立即到该单位就职。 小语种专业的毕业生主要分配去向是：外交部、新华社、经贸部、文化部、国际广播电台、中国人民银行等中央各部委涉外机构，以及外企、科研单位、高等院校等部门。 8．公务员 在浩浩荡荡的公务员考试大军中，文科考生占了大多数。公务员考试专业门槛较低，又能契合毕业生的期望值，加上考试本身也逐步规范化，很符合善于应考的文科生口味。 从专业来看，文科考生考公务员有相当的专业优势。公务员考试中的《申论》考的其实就是考生的写作能力和时政分析能力；行政职业能力考试也与文科考生的思维密切相关。因此，在这样的同题竞争中，文科生明显比理科生更具优势。大学本科的学科专业设置划分为三个层次： 第一层次为学科门类； 第二层次为学科类； 第三层次为专业。
（1） 大学文科目前有六大学科门类：哲学，经济学，法学，教育学，文学，历史学。
（2） 各学科门类又包含着几个学科类，具体划分如下：
哲学：哲学类，马克思主义理论类；
经济学：经济学类，工商管理类；
法学：法学类，社会学类，政治学类，公安学类；
教育学：教育学类，思想政治教育类，体育类；
文学：中国语言文学类，外国语言文学类，新闻学类，艺术类；
历史学：历史学类，图书信息档案学类。
近几年新增较快的文科专业主要是：国际经济贸易，市场营销，金融，财会，经济法，国际经济法，外贸英语，经贸俄语，企业管理，国际企业管理，行政管理，房地产开发与经营管理，宾馆管理，投资经济管理，公共关系，文秘，涉外文秘，税务，广告策划与制作，旅游与历史文化，社会保险与管理，经济信息与情报等。
最近几年，高校为了扩大学生的知识面，培养复合型人才，以适应社会发展的需要，有些文科专业开始兼招一部分理工科考生。这类专业主要有：哲学、管理、财会、外语、信息、档案等。有兴趣报考文科专业的理工科考生，可以根据当年各校招生简章填报这类专业。
文科的专业有很多：中文系，新闻系，营销系，管理系，汉语言文学，外语系，
哲学 > 哲学类 > 哲学

逻辑学 宗教学 伦理学 经济学 > 经济学类 > 经济学 国际经济与贸易 财政学
金融学 保险专业 金融工程专业 国民经济管理 贸易经济 信用管理 国际经济与贸易 财务会计教育 应用气象学 市场营销 国际事务
法学 > 法学类 > 法学 法学类 海商法 马克思主义学类 > 科学社会主义与国际共产主义运动 中国革命史与中国共产党党史 社会学类 > 社会学 社会工作
文秘 家政学 人类学 政法学类 > 政治学与行政学 国际政治 外交学
思想政治教育 国际政治经济学
政治学类
教育学 > 教育科学类 > 教育学 学前教育 特殊教育 教育技术学 应用心理学
小学教育 科学教育 思想政治教育 英语教育 人文教育
文秘教育
文学 > 汉语言文学类 > 汉语言文学 汉语言 对外汉语 中国少数民族语言文学
古典文献 国文学专业 应用语言学专业 中国语言文化 言语听觉科学 文科实验班 外国语言文学类
新闻学类 > 新闻学

广播电视新闻学

广告学

编辑出版学

传播学专业

新闻传播学专业

广播电视编导学

政治与行政管理

媒体创意

翻译

传播学
历史学 > 历史学类 > 历史学

世界历史

考古学

博物馆学

民族学

文物保护技术专业

文物与博物馆学
管理学 > 管理科学与工程类 > 管理科学专业

信息管理与信息系统专业

工程管理专业

工业工程专业

信息管理与信息系统专业

管理科学与工程类

信息安全

经济与管理

工程造价

物业管理方面

信用管理

工商管理类 > 工商管理专业

市场营销专业

会计学专业

财务管理专业

人力资源管理专业

旅游管理专业

物流管理专业

电子商务专业

电子商务及法律

商品学

经济信息管理

管理科学

国际商务

保险学精算

审计学

物业管理

会计电算化

公共管理类 > 行政管理专业 公共事业管理专业 ，劳动与社会保障专业 ，土地资源管理专业 ，公共政策学专业 ，城市管理专业 ，公共关系学 ，社会学系 ，房地产经营管理 ，项目管理 ，社会工作 ，公共管理 ，公关文秘专业 ，文化产业管理专业 ，体育产业管理

农业经济管理类 > 农林经济管理专业 ，农村区域发展专业 ，乡镇企业管理

图书档案学类 > 图书馆学专业 ，档案学专业，信息资源管理专业，会展经济与管理 ，综合人才培养实验班

美术专业分为：平面设计，环境艺术，电脑艺术设计，服装设计，展示设计，
影视动画，广告，舞台设计，摄影，工业造型等等。 一般是政法类（法官，检查官，律师等）
社会类（公共管理，社会保障，基础建设等）
经济类（白领，一般私企管理，投资理财师等）
语言类（翻译，外交官{这个比较难}，外企员工等）
还有些偏理或转系的不推荐，不过也要看学校实际情况按照教育部公布的高等学校本科专业，普通文科考生应该报考以下专业： (1) 哲学类 哲学类包括的专业有：哲学、逻辑学、宗教学。 (2) 经济类 经济类包括的专业有：经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学。 (3) 法学类 法学类包括的专业有：法学、科学社会主义和国际共产主义运动、中国革命史与中国共产党党史、社会学、社会工作学、政治学与行政学、国际政治学、外交学、思想政治教育学、治安学、侦察学、边防管理学。 (4) 教育类 教育类包括的专业有：教育学、学前教育、特殊教育、技术教育学、体育教育学、运动训练学、社会体育学、运动人体科学、民族传统体育。 (5) 文学类 文学类包括的专业有：汉语言文学、汉语言、对外汉语、中国少数民族语言文学、古典文献，英语、俄语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、日语、波斯语、朝鲜语、菲律宾语、梵语、巴利语、印度尼西亚语、印地语、柬埔寨语、老挝语、缅甸语、马来语、蒙古语、僧加罗语、泰语、乌尔都语、希伯来语、越南语、豪萨语、斯瓦希里语、阿尔巴尼亚语、保加利亚语、波兰语、捷克语、罗马尼亚语、葡萄牙语、瑞典语、塞尔维亚 - 克罗地亚语、土耳其语、希腊语、匈牙利语、意大利语等 37 种外国语。 (6) 历史类 历史类包括的专业有：历史学、世界历史学、考古学、博物馆学、民族学。 (7) 管理学类 管理学包括的专业有：管理科学、信息管理与信息系统、工商管理、工业管理、工程管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、土地资源管理、农林经济管理、农林区域发展、图书馆学、档案学。 由于以上各专业培养的目标不同，高校可根据社会的发展和市场需求，在该专业里设定各种培养方向，如广播电视编导专业 ( 文艺编导方向 ) 。以上科类中的经济类、法学类、哲学类、外语类、教育类、艺术类、管理类中的专业兼招文、理考生。

② 李仲飞的科研项目

[1]广东省人文社会科学重点研究基地重大项目“人民币汇率价格传递对广东省进出口地影响”（2010.02-2012.04）[2]广东省委办公厅《扩大内需战略研究工作方案》第四专题“出口导向战略与扩大内需战略的辩证关系及相应对策”（2009.8-2009.12；第二负责人）[3]中山大学优秀研究生导师逸仙创新人才培养计划“中国外汇市场的微观结构研究”（2009.9-2010.9）[4]国家杰出青年科学基金项目“金融资产配置、资产定价与风险管理”（2009.01-2012.12）[5]教育部留学回国人员科研启动基金项目“序列相关市场中的动态资产配置与风险资产投资价值”（2008.12-2010.12）[6]事业单位委托项目“城市生活品质研究”（2008.10-2008.11）[7]教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于消费习惯的资产定价模型及其实证研究”（2007.12-2009.12）[8]政府委托课题“2010年广州亚运会的全面风险管理”（2007.12-2008.05）[9]中山大学岭南学院立项项目“动态投资与保险的最优策略研究”（2007.11-）[10]广东省软科学研究计划项目重点研究课题“广东省多层次资本市场体系推动自主创新和科技成果转化的政策与机制研究”(2007.10-2010.3)[11]企业委托课题“股票投资组合与风险管理系统”（2007.08-2008.01）[12]教育部直属高校聘请外籍教师重点项目“金融工程与风险管理的模型、方法与技术”（2007-2008)[13]国家自然科学基金委员会与香港研究资助局联合基金项目“组合投资最优策略之研究”(2006.01-2008.12)[14]国家自然科学基金项目“安全第一准则下连续时间资产组合优化理论与方法研究”（2005.01-2007.12）[15]世纪优秀人才支持计划(2005.01-2007.12)[16]横向课题“药品粉碎设备风险评价模型研制及实时监控系统开发”（2004.06-2005.12）[17]高等学校全国优秀博士学位论文作者专项资金资助项目“现代金融理论的若干前沿问题研究”(2003.01-2007.12)[18]广东省哲学社会科学规划项目“复杂金融环境下的投资决策分析”（2002.07-2003.07）[19]国家自然科学基金项目“有摩擦金融市场的无套利分析”（2002.01-2004.12）[20]广东省自然科学基金项目“有摩擦金融市场的投资组合优化与无套利分析”（2002.01-2004.12）[21]教育部人文社会科学基金研究“十五”规划资助项目“有摩擦金融市场的无套利分析”（2002.01-2004.10）[22]中山大学岭南学院研究基金资助项目“金融市场的计量模型与方法”（2002.01-2002.12）[23]国家社会科学基金项目“投资基金业的对外开放和监管”（2001.06-2002.5）[24]内蒙古自治区“321人才工程”专项资金资助项目“冲突分析的数学理论与方法的研究”（1999.10-2000.09）[25]内蒙古自然科学基金项目“集值映射的向量优化问题”（1997.01-1999.12）[26]国家自然科学基金项目“冲突分析的数学理论与方法的研究”（1996.01-1998.12）[27]内蒙古自然科学基金项目“多准则对策初步”（1993.07-1996.07）[28]内蒙古高校科研基金项目“多目标最优化的若干理论问题”（1992.07-1994.07）

③ 岭南大学的校长信息

钟荣光，字惺可，1866年生，香山县小榄镇人。家族颇负名望。他自幼勤奋好学，16岁考中秀才，23岁已设馆授徒，25岁在科场代笔。28岁考中举人，驰骋广东文坛，与刘学询、江孔殷、蔡乃煌被当时文人称“四大金刚”。其后，钟荣光又结识同乡孙中山等，参与1895年广州起义的筹饷工作。1896年加入兴中会，创办报纸，宣传革命思想。
1899年，钟荣光受聘美国人开办的广州格致书院任汉文教习，皈依基督教，并戒除作为风流文士的所有不良嗜好。1909年，钟荣光作环球漫游为学校筹款。1911年回国，参加辛亥革命。1912年任广东教育司长。1913年秋留学美国哥伦比亚大学，获荣誉法学博士学位。1917年，钟荣光回国任岭南大学副校长、岭南农科大学校长。
1927年8月1日举行了岭南大学交接典礼，上任后的钟荣光、李应林对学校的教育方针进行改革，只强调以基督精神治校，不再以培养基督徒为主旨。学校的宗教色彩大为减弱，转为注重根据本国、本地区的实情和需要培养人才的高等学府。作为校长钟荣光尽心尽力，多次到世界各地筹款，将岭南大学从一间基督教书院，发展成一所设有文、理、工、农，医、商等学科的综合性现代大学，师资力量雄厚，弟子遍全球，在海内外具有广泛影响，并和世界上一些著名大学互相承认学历。
钟荣光的民族自尊心很强，他不愿凡事听命于美国人，而美国人则凭借纽约岭南大学美国基金会保有校产产权，认为美基金执行秘书可以以顾问的身份决定学校大计。钟荣光则要把岭南大学办成南中国最大规模的大学，认为校长应有管理大学的大权。美国顾问与钟校长的矛盾由此愈演愈烈，1938年操纵校董会以年老多病为由改选钟荣光为名誉校长，原副校长李应林接任校长之职。
在70岁自撰挽联中，他总结自己的一生：“三十年科举沉迷，自从知罪悔改以来，革过命，无党勋，作过官，无政绩，留过学，无文凭，才力总后人，惟一事工，尽瘁岭南至死；两半球舟车习惯，但以任务完成为乐，不私财，有日用，不养子，有徒众，不求名，有记述，灵魂乃真我，几多磨炼，荣归基督永生。”确是一个真实的写照。抗战爆发，广州沦陷，学校迁往香港。1942年1月7日，钟荣光在忧愤中病逝于香港，终年76岁。

④ 田家炳的基金会

设立
田家炳基金会是田家炳先生于 1982年创办，在香港注册成立的非牟利慈善机构，专事捐办慈善公益事业。基金会资金来源主要是田家炳先生个人及其家族公司之捐献，从不向外筹募。
宗旨
以“安老扶幼，兴学育才，推广文教，造福人群，回馈社会，贡献国家”为创会宗旨，致力在中国大陆及香港捐资推动教育、医疗、卫生、文娱、康乐、交通等社会公益事业，实践“取诸社会、用于社会”的理念；倡导并创造条件促进香港与内地的学术交流；建立一个理想和谐、充满爱心的社会，宣扬中华传统文化和推广道德教育；协力为国家的繁荣昌盛作出贡献。
主要工作简报
(捐资项目统计至2006年2月止)
香港
积极支持各大慈善机构如东华三院、保良局、博爱医院、仁爱堂、公益金、救世军、钟声慈善社等兴办社会福利活动，以「田家炳」命名的受捐单位有图书馆、疗养院、老人宿舍、老人日间护理中心、综合医疗中心各1所，家务助理服务中心、老人中心各2所，青少年中心3所，幼儿园、幼儿园5所，小学4所、中学1所及本会主办的中学1所。在大专院校方面计有香港大学、香港中文大学、香港浸会大学、香港岭南大学、香港公开大学、香港教育学院、香港科技大学、香港城市大学和香港理工大学，资助项目包括教学楼、游泳池、学术研究基金、大学基金、奖学金和贷学金等。
中国大陆
在中国大陆31个省、直辖市、自治区均有独资和襄资捐建项目数百宗。在全国60余所高校捐资兴建教育书院、教学楼、师资培训中心和体育中心，另捐办专业学校9所、中学110余所、小学35所及幼儿园5所、医院29所。其他项目包括国家教育部「高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划」、北京市自然博物馆「田家炳生物标本馆」、南京市中国科学院紫金山天文台「田家炳天文科学交流中心」及全国乡村学校图书室1150间。在田家炳先生祖籍梅州市辖属各市、县、区之医疗、教育、交通及其他有关民生公益二百余宗，受捐单位逾百。2009年5月，田家炳向四平市第一高级中学捐助三百万，校名更名为“四平市田家炳高级中学”。其捐助学校包括湖南师范大学田家炳教育书院，吉林师范大学田家炳教育书院、浙江大学西溪校区田家炳书院（原杭州大学）、山东师范大学田家炳教育书院、河北师范大学，兰州交通大学田家炳教学楼（第九教学楼）、西北师范大学田家炳教育学院（七号教学楼）、西南大学田家炳教学楼、重庆工商大学田家炳书院、重庆师范大学田家炳书院。河南师范大学田家炳教育书院，新疆师范大学田家炳教学楼、四川省西充县田家炳实验中学,日照田家炳实验中学等。田家炳先生被聘为河南师范大学教育科学学院荣誉院长。
台湾/澳门
1984年在台湾捐出新台币五千万元，成立《田家炳文教基金会》，支持文化教育活动，并每年为全省大专院校品学兼优、家境清寒的学子颁发奖学金。2004年捐助台湾交通大学兴建田家炳光电中心。2005年捐助澳门大学成立田家炳教育研究所。
其他
资助各院校开展教育科研工作和赞助教育机构举办大型国际学术研讨会；在香港多所大学设立中国学者访问基金；赞助各地田家炳中学举办各类交流考察活动。在内地，于全国各地田家炳教育书院/学院、田家炳中学设立奖生金，培育更多优秀学生。
推动中国德育
田家炳先生生平修身立品，推己及人，对德育尤为重视。先生认为中国的希望在教育，而教育必首重德育，以培养高尚完美的人格。为此先后资助在南京师范大学、华中师范大学、北京师范大学举办三届「廿一世纪学校德育发展路向」研讨会；2005年又捐资100万元，委托中央教育科学研究所推行「田家炳基金会学校德育发展及研究计划」，更具规划、更有针对德育实效的推动中国的德育工作。
另又定期举行“全国田家炳中学校长论坛”，汇集全国著名专家、学者和田家炳系列中学校长，分享及交流管理经验，提升田家炳系列学校的管治效能和提高办学素质。
未来展望
多年来，基金会的捐资项目已遍布全中国，且深得各省市区政府各级机构及社会人士的鼓励、支持和肯定。田家炳先生除了出资捐助，更坚持到访基金会资助的每所大学及中学，与师生交流处世为人的道理，亲自实践人格教育的理想。
在跨向廿一世纪的新时代，基金会仍将竭绵薄之力，继续不分畛域地推动更广泛的社会慈善工作，以造福民生，并以资助和发展国家的师范教育和基础教育事业为首重工作。深盼各界贤达，鼎力协助，时赐良箴，不胜感盼之至。
纵观历史，田氏家族为民族精神、民族文化，作出了足以彪炳千秋的贡献。从战国时期齐国田氏历代国君创立‘稷下学宫’，进而倡导对中华民族产生极其深远影响的‘百家争鸣’之风，到田家炳先生辛勤创业到无私助学，都深深反映了其体恤民族之苦，关切民族之生，关爱民族文明教化的千古忧思、绵绵大爱。中华文化的奠基时期，真正引领中华正气，并对民族产生巨大正面影响的，即常被提起的‘正能量’的，必有田家。
田家炳先生，堪与田齐君主相提并论。
齐田创立的稷下学宫正是‘百家争鸣’的发源之地，也是世界历史上第一所真正意义上的大学。就连儒家学派的主要代表孟子、荀子其实都只是该‘大学’中的一员。
齐威王初年，为聚集人才创建稷下学宫，将学者封为“大夫”。学宫绵延数代，一直延续至末代齐王田建时期。稷下学宫规模宏大，“为开第康庄之衢，高门大屋”。稷下先生们备受尊宠，到齐宣王时，“自如邹衍、淳于髡、田骈、接子、慎到，环渊之徙七十六人，皆赐列第为上大夫，不治而议论”(《史记·田敬仲完世家》) 。以致稷下先生多达千有余人，而稷下学士有“数百千人”。由于集中了一大批知名学者，便出现了《管子》等大批著述论作。
稷下学宫实行“不任职而论国事 ，无官守，无言责”的方针，学术氛围浓厚，思想自由，兼容并包，各个学派并存。四方游士、各国学者纷至沓来，儒、道、名、法、墨、阴阳、小说、纵横、兵家、农家等各家学派林立，学者们聚集一堂，围绕着天人之际、古今之变、礼法、王霸、义利等话题，展开辩论，相互吸收，共同发展，世称“百家争鸣”。对此，司马光在《稷下赋》中赞曰：“致千里之奇士，总百家之伟说。”
历史证明，推动中华民族前行的动力，正是这种‘百家争鸣’的强大精神动力，而非任何一堂之言，一人之说。
行星
1993年9月，中国科学院紫金山天文台决定将该台1965年12月20日发现的、国际编号第2886号小行星命名为“田家炳星”。
田家炳星（2886）沿着一个椭圆轨道绕日运行，它的轨道偏心率为0.156，轨道倾角（即小行星轨道面和黄道面之间的交角）很小，只有1度左右，几乎是在黄道面上运行；它的轨道半径长为2.366天文单位（一个天文单位为日地间的平均距离，约等于一亿五千万公里），这就是说田家炳星到太阳的平均距离为三亿五千多万公里；绕太阳运行一周需3.6年。

⑤ 中山大学岭南学院和管理学院的管理系有什么区别吗

中山大学岭南学院和管理学院，是该校承担不同教学任务的办学机构，在教学重点、师资、专业设置等各方面，都有很大差异。
中山大学岭南学院和管理学院的区别，一是教学偏重不同。岭南学院教学偏重经济人才的培养，管理学院教学偏重管理人才的培养；二是专业设置不同。岭南学院拥有金融学、财政学、经济学、国际经济与贸易、保险、物流管理6个本科专业，多为经济类专业。而管理学院开设的专业工商管理、会计学、旅游管理 、市场营销、财务管理、电子商务、人力资源管理、国际商务，均为管理类专业；三是岭南学院和管理学院各自拥有不同的师资体系；四是除了财政拨款，办学基金支持渠道不同。岭南学院取得有岭南基金会的资金支持，管理学院则有何氏基金会的资金支持；五是学院渊源不同。中山大学管理学院成立于1985年，为学校直设成立的专门从事工商管理教育和研究的学院。而岭南学院的成立，和120多年前的岭南大学有着深厚的历史渊源。1952年，在全国院系调整中，岭南大学有关科系分别并入中山大学和其他高等院校。1988年，国家教委宣布批准成立中山大学岭南学院。

⑥ 中山大学管理学院的学术交流

在何氏教育基金、霍英东基金、香港培华教育基金、岭南基金、笹川基金、香江基金等的资助下，学院每年都选派教师和管理人员赴欧洲、美国、日本以及台港澳地区进行交流、进修学习。学院还先后聘请了美国全美管理学会主席William Wolf教授，诺贝尔经济学奖得主Michael Spence教授来院访问和讲学。
1995年以来，学院先后主办了“中日管理比较国际研讨会”、“中欧企业管理国际研讨会”，来自欧美、东南亚等十几个国家和台港澳地区以及国内的专家学者参加了会议。学院还承办了“国家自然科学基金年会”、“全国MBA教学工作会议”、“中国会计学博士生联谊年会”、“迎接新世纪中国会计问题国际研讨会”、“面向21世纪的企业与市场研讨会”、“中国企业管理教学案例研讨会”、“新经济时代的市场营销理论与方法研讨会”、“企业家理论与企业成长国际研讨会”、“成长中的中国企业学术研讨会”、“走向现代化的中国审计”、“跨国公司在中国——竞争与合作国际研讨会”、“会计与公司治理国际论坛”等一系列高层次的学术研讨会，与国内外同行、专家进行了广泛的交流。
学院一直在探索开展国际及港澳台合作的道路，以推动教学改革和学科建设。现已同美国哥伦比亚大学、美国西北大学、美国加州大学洛杉矶分校、美国杜兰大学、美国加利福尼亚州立大学海沃德分校、美国Pacific Lutheran大学、加拿大毅伟商学院、加拿大卡尔加里大学、加拿大皇后大学、英国牛津大学、德国洪堡大学、意大利博康尼管理大学、德国科隆大学、西班牙IE商学院、英国曼彻斯特城市大学、澳大利亚Western Australia大学、法国特鲁瓦高等商学院、菲律宾亚洲管理学院、新加坡管理大学、香港大学、香港理工大学、香港浸会大学、台湾高雄中山大学、澳门大学、IBM公司等建立了合作关系，设立交换学生和教师互访等项目。

⑦ 中大历史怎么样求中大历史的资料。。。

香港政府自1963年为推广中文教育，特意成立了中英双语并重的香港中文大学。中大自建校以来一直以来致力于“结合传统与现代，融会中国与西方”。香港中文大学位于沙田。它的校园面积为全港最大。中大校园依山傍海，树木鸟类繁多，人文气息浓郁，被誉为全亚洲最美丽的大学校园之一。
学校简介

香港中文大学
香港政府自1963年为推广中文教育，特意成立了中英双语并重的香港中文大学。中大自建校以来一直以来致力于“结合传统与现代，融会中国与西方”。香港中文大学位于沙田。它的校园面积为全港最大。中大校园依山傍海，树木鸟类繁多，人文气息浓郁，被誉为全亚洲最美丽的大学校园之一。编辑本段世界排名
香港中文大学是一所培育既专且博的领袖人才，极具人文气质的世界级名校。自立校以来，以“结合传统与现代，融会中国与西方”为使命的中大，在香港的教育史上创造了众多奇迹。历经近半个世纪的发展，香港中文大学不仅在亚洲区内享有盛名，而且在国际上也获得广泛认同。其以杰出的学术表现、雇主评价、学生及教授国际化程度、师生比例及论文引用情况等被英国THES-QS连续评为全球大学前50强。 2009年《泰晤士报》（Times Higher Ecation Supplement,「泰晤士报高等教育特刊」）2010年世界大学排名中，香港中文大学较2009年略升4名，位列全球第42，继续处于大陆名校北京大学、清华大学之前。 国际高等教育研究机构QS在2011公布了亚洲大学排名榜，香港中文大学亚洲第五，北大、清华分别居13位、16位。 而在上海交大最新发布的2010世界大学排名中，中大位列大中华区第二位（仅次于台大），香港地区第一。 2010年英国《泰晤士报》公布全球2010年全球“200大”大学排行榜，香港大学由去年排名第33跃升至第18位，香港中文大学也由去年第50位攀升至第38位。2011年全亚洲大学排名为第五名编辑本段校训校徽

香港中文大学校徽
中文大学校徽雕塑
香港中文大学校训为“博文约礼”“博文约礼”出自《论语》：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。”它是孔子的主要教育规训。知识深广谓之“博文”，遵守礼仪谓之“约礼”。因此，中大的教育方针是德智并重。 以中国神话中的“凤”为校徽亦能体现中大的特别之处，盖自汉代以来，凤就被看作是“南方之鸟”，成为高贵、美丽、忠耿及庄严的象征。以紫色与金色为底色，取意紫色的热诚与忠耿和金色的坚毅与果敢。中大这种人文气质背后的文理兼备，出将入相的刚柔相济在其招生、教学及校园文化中皆得到了充分体现。编辑本段学校历史

香港中文大学
* 1957年，新亚书院、崇基学院及联合书院成立香港中文专上学校协会，共同争取应得的政府资助及学术地位。 * 1959年，新亚书院、崇基学院及联合书院成为政府资助专上学院。 * 1963年，香港中文大学正式成立，由新亚书院、崇基学院及联合书院合并而成。 * 1965年，教育学院成立。 * 1976年，香港立法局通过香港中文大学改制方案，将中大采取单一制的行政结构，各书院只管理其各自的资产，其余全部权力，授予大学本部。 * 1977年，医学院成立。 * 1986年，逸夫书院成立，成为香港中文大学的第四个成员书院。 * 1991年，工程学院成立。 * 2005年，开设环球商业本科生课程 * 2005年12月1日，法律学院成立，是香港第三家提供法律课程的本地大学。 * 2006年，开办法学士本科生课程。 * 2006年，宣布成立晨兴书院及善衡书院，校舍设于大学体育馆后之山坡，及后更宣布将成立第七所书院，校舍设于联合书院后面之山坡。

⑧ 广州市岭南大学地址

中山大学岭南(大学)学院
http://www.lingnan.net/
中山大学南校区
地址：广州市新港西路135号
电话: 广州校区 020-84112196, 84110051
珠海校区 0756-3668105

中山大学岭南(大学)学院学生与中山大学大部分学院的学生一样，一、二年级均在珠海校区就读，三、四年级在广州南校区就读。

岭南学院与中山大学的关系：
岭南学院是中山大学下属的一个商学院，设在广州中山大学校园内。岭南学院的所有教师、学生都和中山大学其他学院的教师、学生一样是中山大学的一员。
岭南学院为纪念于1888年创办的岭南大学而以“岭南”命名，而不像校内其他学院以专业名称命名。岭南学院的办学得到了岭南校友的大力支持和捐助，拥有较丰富的教学和科研资源。

中山大学岭南学院简介

中山大学岭南学院（以下简称“学院”）是以经济与管理并重，理论与应用并重的商学院，以建成国内一流、国际知名的商学院为办学目标。下设经济学、财政学、金融学、保险学、国际经济与贸易、物流管理六个本科专业；政治经济学、西方经济学、数量经济学、世界经济学、金融学、财政学、国际贸易学、人口资源与环境经济学、管理科学与工程、区域经济学、工商管理（MBA）、高级管理人员工商管理（EMBA）十二个硕士专业。拥有理论经济学博士后科研流动站点，理论经济学、管理科学与工程的一级学科博士授予权和金融学、财政学二级学科博士点授予权。伍舜德图书馆、林护堂计算机实验大楼等设施是为本院学生提供的教学设施，数十个学生社团与学生的日常生活息息相关，成为大学生活的重要组成部分。

学院师资精良，有一支教学经验丰富、认真负责、科研水平较高的师资队伍；国内外知名学者交流频繁，为学生创造了激发创新、活跃思维的学术氛围。学生按专业录取入学后一、二学年统一学习基础课程，从第三学年开始，学生可以根据自己的兴趣、志向和社会需要在本院内完全自主地重新选择专业。学校和学院为同学们跨专业选课提供机会。

学院推行通识教育与分类培养相结合的做法。一方面实施通才教育，采用统一基础课程，即学生入学后第一、二学年统一学习基础课和专业基础课，第三学年，学生可根据个人兴趣、志向和社会需要在本院内自主重新选择专业；另一方面，实施分类培养，鼓励本科生自由选择发展方向，为走学术发展道路的学生提供学术类课程，进行学术训练，筛选优秀学生免试攻读硕士学位、硕博连读、直接读博作进一步的深造，为另一部分学生提供各类应用性课程，培养其成为具有国际视野的实践型人才。

教育国际化是岭南学院的人才培养模式。体现在以下几个方面:
一、教学内容的国际化。引用国外优秀教材、案例，使开设的课程的实际内容接近或达到国际知名大学的教学水平，目前专业基础课和专业课基本采用国外著名大学通用的教材。
二、教学手段和方法的国际化。学院积极推广双语和全英文教学。定期邀请哈佛等国外著名大学的资深教授举办“教学研讨计划”帮助我院教师掌握国际先进的教学方法。雅礼协会每年选派耶鲁大学优秀毕业生为学院三、四年级本科生开设高级英语综合技能课程，在教学上学院注重帮助学生打好数学基础。
三、教学管理的国际化。借鉴国外著名院校的经验，通过完善教学管理体制，建立职业发展机制，结合我院自身特色，建立科学、合理、高效的教学管理体系。
四、教育资源配置的国际化。充分利用国际资源，弥补国内教育资源的不足，通过积极争取岭南校友、董事会、美国岭南基金会和社会各界的慷慨捐助，使学院拥有国内一流的教学科研硬件设施。设立“国际交流基金”，资助教师到美国麻省理工学院进行学术访问和课程开发，培养教师的国际化视野。

学院以培养学生具有宽厚扎实的基础知识，进一步提高学生的综合素质和社会适应能力为宗旨，积极朝着国际化的方向发展，广泛开展国际学术交流。聘请了数十名国内外著名学者为学院兼职教授，每年邀请数十名海内外学者来院授课讲学，丰富课堂教学内容，学生有机会经常与国内外学者直接接触。此外，学院与北美、欧洲及亚洲10多个国家与地区的21所高校开展交换生计划，每年可选送数十位高年级学生以交换生身份赴境外学习。

学院设立多个本院特有的学生奖励基金（如董事会教育奖励金、叶葆定名誉教授奖学金、与美国友邦保险公司合办“友邦－中大精算中心”，并设北美精算师考试中心，为国内保险专业培养人才。美国友邦保险公司每年为我院提供10万元人民币的奖学金和小型课题研究基金开设“友邦保险－中山大学保险英才培育计划”。学院还有“利丰奖学金”、“宝供物流奖学金”等专业奖学金。

学院拥有学校第一个正式建制的文科实验室“经济管理实验教学中心”。各专业均有开设实验教学课程和专业实习要求，培养学生的创新能力、动手能力和实践能力。

学院鼓励学习能力较强的学生积极报选其他院系开设的副修专业，以同学们满意就业和充分就业为目标，帮助同学们进行职业生涯规划，积极开展就业指导和服务工作。学院还同时开展出国交换学习和留学的指导工作。

岭南学院专业介绍

经济学专业：以“宽口径、厚基础”为宗旨，学习现代经济学理论，培养具有扎实的理论功底和应用能力、社会适应性强的人才，毕业后适合在政府部门、企事业单位工作。主要专业课程：产业组织、中国经济问题、新制度经济学、博弈论与信息经济学、产业经济学、发展经济学等。

财政学专业：培养学生具有扎实的经济学、管理学基础和财务、会计税收知识，掌握为政府和企业理财所需要的现代财税理论和政策工具。毕业后在财政、税务、国有资产管理等政府有关部门、政策研究机关以及金融机构、工商企业、事业单位工作。主要专业课程：中国税制、中级财务会计、财政政策、审计学、社会保障、税收理论、政府预算、税务管理与税务检查等。

国际经济与贸易专业：学习国际经济贸易与投资的理论和实务，实行主要专业课程全英文教学，培养理论功底扎实、专业知识系统的外经贸专业人才，毕业后主要在对外经贸部门和涉外企业工作。主要专业课程：国际贸易实务、国际经济（欧美、亚太经济）、国际技术转移、国际营销、国际投资分析、国际企业（跨国公司）、管理沟通等。

金融学专业：通过学习金融理论与实务, 培养理论功底扎实、知识面广、适应性强的金融分析与经营管理人才。毕业后适合在中外资银行、证券、保险、基金、企业财务部门、金融监管机构以及新闻媒体等工作。主要专业课程：投资学、金融市场、金融机构管理、财务报表分析、金融工程、国际金融管理、兼并与收购等。

保险专业：培养学生掌握现代保险与金融理论和业务知识，运用所学知识进行保险业务经营，保险企业管理，金融风险管理，企业和项目风险管理，社会保险管理，保险监管。毕业后可到保险公司，保险经纪公司、保险代理公司、保险公估公司，社会保险管理部门及大中型企业工作。主要专业课程：保险学原理、风险管理、利息理论、人身保险、财产保险、金融风险管理、投资学、社会保险学等。

物流管理专业：培养理论基础扎实、创新型和复合型的现代物流与供应链管理高级专门人才，着重培养学生分析和解决各类实际的物流、供应链以及运营管理问题的能力。毕业后适合在生产企业、物流企业、服务企业、管理咨询企业、政府部门等从事管理咨询工作。主要专业课程：运筹学、运营管理、供应链管理、商务智能理论与实践、物流管理信息系统、现代物流管理模型、物流配送与运输管理、物流系统分析与设计、现代物流技术与装备、物流仿真技术与应用等。