电大本科金融学模仿炒股心得

Ⅰ 大学生模拟炒股心得体会

华尔街有个说法：“你如果能在股市熬十年，你应能不断赚到钱；你如果熬了二十年，你的经验将极有借鉴的价值；如果熬了三十年，那么你退休的时候，定然是极其富有的人。”我知道美国华尔街还有句名谚：不要和趋势抗衡！

无论大盘还是个股一旦跌破5日平均线就开始战略性减仓（也就是仓位的控制），跌破10日平均线就是你锁利的时候，如果再跌至20、30日平均线的话就是你止损或空仓的时候，前面没及时锁利就得赶紧出场以备后战。简单的技术操作只要你按时完成进出果断，相信你就是赢者！（一般来说，10日均线第一天破了之后第二天回拉但是站不上支撑位，就是破位的确认！）

Ⅱ 金融学主要学什么呢对炒股有用嘛

金融学对炒股有很大的好处，金融学主要课程:高等数学、计算机应用、外语、金融专业英语、管理学、会计学基础、西方经济学、货币银行学、金融市场学、中央银行概论、商业银行经营管理学、银行信贷管理学、储蓄与消费信贷、银行会计学、证券投资学、保险学、国际金融、国际银行业务、外汇业务、国际结算、财政与税收等。
炒股过程
1、到证券公司开户，办理上证或深证股东帐户卡、资金帐户、网上交易业务、电话交易业务等有关手续。然后，下载证券公司指定的网上交易软件。
2、到银行开活期帐户，并且通过银证转帐业务，把钱存入银行。
3、通过网上交易系统或电话交易系统把钱从银行转入证券公司资金帐户。
4、在网上交易系统里或电话交易系统买卖股票。
5、手续费在100元左右（每家证券公司是不同的）。股市低迷时，一般免费开户。
6、买股票必须委托证券公司代理交易，所以，必须找一家证券公司开户。 买股票的人是不可以直接到上海证券交易所买卖的。
备注：办理开户手续的步骤：开立证券帐户 、开立资金帐户 、 办理指定交易。

Ⅲ 学习金融专业的感受800字

学习金融学的感受
能够学习这门课程我倍感荣幸，首先，对宫老师表示深深的感谢，通过老师的谆谆教导，我对金融学这门课程有了更深刻的理解，认识到了它在整个金融课程体系中的统帅作用，并且可以根据不同学校不同层次学生的具体情况设置基础模块和选择模块，以便更好的达到教学目的，完善教学内容。
宫老师从多个角度分析介绍了本课程的建设情况、在国内外的发展状况以及教学形式的选择安排，也引发了我对高水平课堂教学的思考。到底什么样的课堂教学才是高水平的呢？在我们目前的教学中难免存在这两种情况：有些老师自身水平很高，教授内容规范化，对学生要求也很严格，但往往不是很受学生的喜爱；另一种教师打破框架，教学形式新颖多样，尺度宽泛，但又会与传统的教育背景相冲突。在当今的教育体制背景下，课堂教学仍然是我们教学的主战场，教师是主导，学生是主体，因此黑板加粉笔加一张嘴的讲授仍占据着主流，对于学生积极性、主动性和创造性的调动是一大难题。对于大多数的学生而言，他们对"预习"的理解，就仅局限于记住几个概念、几个定理、几道例题的解法。通过"预习"，他们似乎掌握了这一节课的知识。然而，他们失去了课堂上研究问题的热情；他们失去了在思考这些问题的时候所运用的学科思想方法；更为可惜的是，由于他们没有充分参与解决问题的过程，从而失去了直面困难、迎难而上、百折不回的磨练！
在平时的上课中,我们有课堂演讲课件来讲关于金融的知识,还有小组展示金融动态,还有上课提问,写论文,这些方式都极大的调动了我们的积极性。金融是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称，广义的金融泛指一切与信用货币的发行、保管、兑换、结算，融通有关的经济活动，甚至包括金银的买卖，狭义的金融专指信用货币的融通。
金融的内容可概括为货币的发行与回笼，存款的吸收与付出，贷款的发放与回收，金银、外汇的买卖，有价证券的发行与转让，保险、信托、国内、国际的货币结算等。从事金融活动的机构主要有银行、信托投资公司、保险公司、证券公司，还有信用合作社、财务公司、金融租赁公司以及证券、金银、外汇交易所等。
金融是信用货币出现以后形成的一个经济范畴，它和信用是两个不同的概念：
（1）金融不包括实物借贷而专指货币资金的融通（狭义金融），人们除了通过借贷货币融通资金之外，还以发行股票的方式来融通资金。
（2）信用指一切货币的借贷，金融（狭义）专指信用货币的融通。人们之所以要在“信用”之外创造一个新的概念来专指信用货币的融通，是为了概括一种新的经济现象；信用与货币流通这两个经济过程已紧密地结合在一起。最能表明金融特征的是可以创造和消减货币的银行信用，银行信用被认为是金融的核心。

通过了解各学派对于货币需求的见解，可知货币流通速度的变化是一个复杂的现象，他是各种因素综合作用的结果，凯恩斯主义的投机需求、货币化以及货币化的新形式和金融资产的扩张等，都会引起货币流通速度产生。众所周知，这些因素的作用机理是共同的，他们都导致了货币需求结构的变动，但是对于其影响效果都是众说风云，有人通过分析中国货币流通速度与经济货币化、金融发达

率、储蓄率和利率的关系。研究表明：经济货币化不是我国货币流通速度下降的原因，金融发达程度和利率是货币流通速度V1 变化的原因，而利率不是货币流通速度V2 变化的原因。
还有人结合中国的国情以及利用中国金融年鉴数据来否定凯恩斯的货币需求理论，他得出结论在中国货币流通速度对于利率的变化并不敏感。
通过学习，我也慢慢产生了自己的想法，寻找自己的思路。给我印象最深的就是费雪认为货币流通速度受制度影响，在短期内会相当稳定。我国的经济市场在很大程度上受政府调控，近几年来，给人感受越来越强烈的经济增长，国内通货膨胀，央行几次上调法定准备金率，上调利率，使得我不得不把货币需求，货币流通速度，国家利率调整，经济增长这四个概念联系在一起，如果在其中找出这几个变量之间微妙的关系，那么对于我国货币政策的准确制定，对于国家经济发展的预测将会有很深远的意义。
金融学专业主要培养具有金融保险理论基础知识和掌握金融保险业务技术，能够运用经济学一般方法分析金融保险活动、处理金融保险业务，有一定综合判断和创新能力，能够在中央银行、商业银行、政策性银行、证券公司、人寿保险公司、财产保险公司、再保验公司、信托投资公司、金融租赁公司、金融资产公司、集团财务公司、投资基金公司及金融教育部门工作的高级专门人才。 金融学主要学习货币银行学方向有货币银行学、商业银行经营管理、中央银行、国际金融、国际结算、证券投资、投资项目评估、投资银行业务、公司金融等。 老师不只是“授人以鱼”,而且还“教人以渔”。 老师和我们建立了平等、民主的师生关系,创造出一种宽松、和谐的学习氛围,能够使学生产生最佳的学习心态,轻松愉快地进行学习。随着计算机多媒体技术的发展,教师可将多媒体技术有机地结合到课堂教学中,多媒体课件内容丰富多彩,形式灵活多样,能有效地提高学生学习的兴趣,使其积极参与教师组织的课堂活动。
科学研究已证明，人们通过各种感官获得的知识比率为：视觉83%、听觉11%、其他6%，视听结合可获得几乎是最佳的知识保持率。特瑞拉在说明人类记忆与感官之间的关系时指出，人们一般可以记住自己阅读的10%，自己听到的20%，自己看到的30%，看到和听到的50%，交谈时自己所说的70%。由此可见，利用多媒体教学，能够调动学生多感官参与，对开发智力、加强记忆和提高历史教学效率具有重要作用。
当然，对多媒体技术的利用不能走死胡同，我们要看到，先进技术只是教学的辅助手段，从根本上是不能取代教师地位的。教学中，我们应该根据实际条件，自身特点采用适当的多媒体技术，为教学锦上添花，而不能一味地追求课件地美观、新奇而忽略其实用性。 因此，我更认同一种新的观念：教学的本质是交往，是以教师和学生都作为主体，以教学内容为中介的交往。
经过老师的梳理，逻辑主线和相互关系一目了然，在今后的讲解与复习中可以加以运用，引导学生从整体上把握课程的重点和难点。今后我会更加努力的讲好这门课程！

Ⅳ 自己是学金融专业的，对炒股来说有没有帮助

自己是学金融专业的，对炒股来说没有帮助，运用自己的金融知识在股票市场上，大多数学金融专业的人，不一定有分析正确的专业知识。。中国股市确实异常火爆，上证综指已飙升至4500点，再创7年新高。随着A股的不断走强，开户数量和交易量也在不断上升，许多人无法抗拒内心的兴奋，纷纷涌入市场抢购黄金。总之，股市火得一塌糊涂。在这种背景下，很多学金融专业的人都坐不住，也想入市。大学学生都是成年人，投身股市并没有什么错，尤其是对投资和金融管理感兴趣，有金融和经济专业知识的人。在股市中拼搏不仅是对自己能力和视野的考验，也是对自己所学知识的考验。

在新一轮的股市繁荣中，很多金融专业人群可能只看到了上涨、收益，但不一定像巴菲特一样做好了投资以外的功课，没有在金融知识、金融政策、市场控制方面做全面、充分的准备；此外，目前的股票市场机制不健全，极易受到政策法规的影响，金融专业的人群在投资股票市场时风险预估非常不足。换句话说，尽管他们有风险意识，但他们的生活经验可能无法预测一旦风浪来袭的风险有多大，有多可怕。老投资者们已经浸泡在大海里很多年了，最缺乏风险意识。面对瞬息万变的股市，我希望所有的炒股的人们都能保持基本的冷静，甚至不要浪费。

Ⅳ 一个困扰多年的金融问题！学过金融专业者进！见笑了。

多虑了.美国人在中国花了钱就把美圆留下了,中国人也可以再把美圆在美国花了把这部分找平,不会出现你说的那种掠夺的.再说两国间大宗交易是要靠黄金来补齐的,后来也靠汇率来折算贸易间的差额.一个国家是否变的富裕,最后还要落实到黄金上,你拿纸币来充数是不行的,纸币只是个符号没有任何价值.不过,积累黄金或外汇还是有风险的,那天世界一打大仗就全贬值了.中国好象目前就有这种重商主义的倾向,这是欧洲人18世纪玩过的了.建议你好好看看亚当斯密的<国富论>,里面讲的很浅显很透彻,大加批判重商主义,他传达了一个基本概念是"肉烂到锅里才是肉".

Ⅵ 金融学本科对炒股有何帮助

没有多大帮助，只是相当于扫盲了，学了一堆空头纸面的东西，去考试，当公务员，写分析报告没问题，下场一线，还是算了吧，别坑自己了。你看看给你代课的那些教授有那下场水平么。

Ⅶ 急需一篇大学生模拟炒股心得体会！

去财富赢家论坛看看 里面有不少的心得体会 和方法 2500字应该没问题

Ⅷ 我大学本科是学习金融的，如今毕业两年了，想通过学习提升自己在炒股方面的能力，可以推荐几本书给我吗

如果你是想从事这方面的，还是要好好系统学一下，去报个班，或者买几本书，考个理财师证如果，只是自己用的话，可先通过网络学习一些简单基本的理财知识，了解了一点再做打算

Ⅸ 学生模拟炒股大赛心得

1.长线投资要领：
长线的股票只关注3点，基本面，业绩面和成长性。只要大盘处于低潮的时候，这些股票逢低介入持有。主要是一些绩优股和蓝筹股，比如我持有联通，宝钢，远洋，石化。这类股票不用担心其未来，肯定是向好的。

2.短期投资要领：
关注消息面:这里主要指的是国家的一些政策取向，建设投入，未来的经济政策，发展趋势等等。比如今年5月，联通的重组炒作；不久前铁路板块炒作，每年的两会农业炒作，这种短期炒作都是快进快出。

3.概念性炒作要领：
奥运概念，世博会概念等等，这类股票只要在这种概念实现之前，都是有反复炒作的机会，你可以参见中体产业在奥运前的波段炒作

4.短线的追涨操作：
对于前几日表现一般，突然放量上涨的股票，可以在放量当日快速进场，而后次日获利离场。如果连续放量拉升的不追涨

5.对大盘突然异动的判断：大盘在连续持续低迷，成交量萎缩的时候，某个交易日下午突然出现异动，大幅度拉升。很有可能就是国家即将出台政策利好。

6.不要买自己不熟悉的股票，选择几只股票坚持每天观察其走势，关心该公司的一切公告信息，运用专业知识判断公司的生产经营状况以及发展前景，再决定是否买进。

7.要树立一个正确的投资理念，充分了解一只股票的投资价值，做到不怕、不贪，不以市场的短期波动而惊慌失措。由于我们炒股时间短，多数是短线操作，所以要学会控制仓位，尽量不满仓，设定止损，到了止损位就坚决止损。买卖股票不要企望买到最低、卖到最高，因为最低和最高可遇而不可求。要学会多看、多想、多操作，就会熟能生巧，保证资金安全是盈利的基石。

8.要锻炼良好的心里素质。要沉重冷静分析，相信自己的判断力，保持五分乐观七分警觉。在形势不利的时候及时抽身而退,从而最小化降低损失。

9.首先看大盘或个股走势图及各条成本均线不是很难，在国元证券、大智慧等软件里帮助菜单中都有详细说明，在自己电脑里下载就能看到，如何从几千支股票中选出十只股票跟踪投资，这里面学问很多，这在你今后不断的学习中逐步积累掌握。

10.谈一谈关于学习的问题。股票知识的网站和书籍，在网上类似的非常多，但看股票书要分清哪些是战略书哪些是战术书，所谓战略方面的书是指国家政策、股票原理、上市公司信息等，战术书是指具体买入卖出等。做股票要有把精力放在战略层面，就是七分战略三分战术，常言说“没有远虑必有近忧”。

炒股之结论：
把握机遇价值投资，坚信自己长期持有，财富就与你齐头并进！