A. 菜鸟问股市
要想说明什么是股票，就要从根本上说起，简单说就是上市公司以每股1元的面值（就是原始股股价，现在也有0.1元的了）将他的资产折算成一定数量的股票，在股市上发行，股民们以发行价（是原始股票价值的几倍甚至几十倍）申购，申购所得的资金被上市公司无偿的拿走，用来扩大再生产或开发新项目，而原来的公司资产原封不动，还是按部就班的正常经营，这样，等于上市公司从股市中白白的拿走了一个同等规模的公司，却不用交一分钱的税收和利息，这就是股市的融资功能，他无偿的提供资金支持企业的发展；
股票那，实际上就是一张纸，或一个符号，被放到了股市里，由股民们买来买去，而公司的生产经营盈利与否与股民们再也没有直接的厉害关系，即使赢利了，分红了，一除权，你的市值还是和没有分红一样；非要扯上关系的话就是，公司如果经营的好，业绩突出，那么会得到股市中大资金的关注，使得股价会上涨，此时我们股民如果持有这个股票就会得利，相反，公司经营一塌糊涂，股票也会下跌，持有的人就会亏损，可见，公司和股民只有间接的关系；
中国的股市只有上涨才能得利，因此，我们买入股票之后如果上涨了我们就会盈利，下跌了我们就会亏损，所以，我们要想炒股赚钱，就必须学会分辨什么样的股票会上涨，什么样的股票会下跌，至于如何分辨，这是所有股民都在苦苦寻求的一个方法，他不是看几本书就可以弄懂的，要非常刻苦的学习，加上反反复复的实践，甚至经过一次或几次牛熊市的洗礼之后，才能慢慢的悟出其中的奥妙；这里面真是奥妙无穷啊！！！！机会多多，陷阱多多啊！！！
B. 1200字左右就好~帮忙写个(证券投资分析 学习心得)给200分~谢谢你
上过股指期货的课之后，我有希望把我所学到的东西分享给大家，希望大家多给意见：
正像熊市中有人赚钱一样，牛市中也有人亏钱。为什么呢？因为牛市中同样有风险。股市如战场，证券投资和行军打仗的道理是一样的，投资者同样也需要认清隐藏在顺境背后的风险。前一段时间股市转暖，个股行情此起彼伏，很多投资者因此得意忘形，对市场风险置若罔闻。
事实上，涨市中比跌市中更要强调风险。首先，在弱市中，投资者资金市值的减少往往是非常现实和残酷的，这时，即使没有人提醒，投资者也会清醒的认识到风险控制的重要性。而在强市中，投资者往往会因为行情好而麻痹大意，从而导致投资失误。
其二，在熊市中股价不断下跌，投资者很自然地把控制风险放在第一位；在牛市行情中，股价不断地上涨，风险也就逐步集聚，但多数投资者在盈利后，总是想赚取最后一分利润，不能及时获利了结，保住胜利果实，结果必然是竹篮打水一场空。
牢记五条风险控制原则
根据市场环境，投资者要重点掌握好以下几种风险控制原则：
一要控制资金投入比例。在行情初期，不宜重仓操作。在涨势初期，最适合的资金投入比例为30%。这种资金投入比例适合于空仓或者浅套的投资者采用，对于重仓套牢的投资者而言，应该放弃短线机会，将有限的剩余资金用于长远规划。
二是适可而止的投资原则。在市场整体趋势向好之际，不能盲目乐观，更不能忘记了风险而随意追高。股市风险不仅存在于熊市中，在牛市行情中也一样有风险。如果不注意，即使是上涨行情也同样会亏损。
第三，选股要回避"险礁暗滩"。碰上"险礁暗滩"就要"翻船"，股市的"险礁暗滩"是指被基金等机构重仓持有、涨幅巨大的"新庄股"，如近期的有色金属股。其次，问题股、巨亏股、戴帽戴星股。不可否认，这类个股中蕴含有暴利的机会，但投资者要认识到，这种短线机会往往不是投资者可以随便参与的，万一投资失误，就将损失惨重。
第四，分散投资，规避市场非系统性风险。当然，分散投资要适度，持有股票种类数过多时，风险将不会继续降低，反而会使收益减少。
第五，克服暴利思维。有的投资者喜欢追求暴利，行情走好时总是一味地幻想大牛市来临，将每一次反弹都幻想成反转，不愿参与利润不大的波段操作或滚动式操作，而是热衷于追涨翻番暴涨股，总是希望凭借炒一两只股就能发家致富。愿望虽然是好的，但追涨杀跌地结果却是所获无几。
C. 高手炒股心得体会
很高兴为你解答
想当年我也是一个新手过来的
找过不少书籍资料 可是没什么用
后来在电视里的广告看到培训班不错
然后就有了现在这个炒股高手的我
自己学习还不如有人带自己操作 成为高手
D. 学习金融专业的感受800字
学习金融学的感受
能够学习这门课程我倍感荣幸，首先，对宫老师表示深深的感谢，通过老师的谆谆教导，我对金融学这门课程有了更深刻的理解，认识到了它在整个金融课程体系中的统帅作用，并且可以根据不同学校不同层次学生的具体情况设置基础模块和选择模块，以便更好的达到教学目的，完善教学内容。
宫老师从多个角度分析介绍了本课程的建设情况、在国内外的发展状况以及教学形式的选择安排，也引发了我对高水平课堂教学的思考。到底什么样的课堂教学才是高水平的呢？在我们目前的教学中难免存在这两种情况：有些老师自身水平很高，教授内容规范化，对学生要求也很严格，但往往不是很受学生的喜爱；另一种教师打破框架，教学形式新颖多样，尺度宽泛，但又会与传统的教育背景相冲突。在当今的教育体制背景下，课堂教学仍然是我们教学的主战场，教师是主导，学生是主体，因此黑板加粉笔加一张嘴的讲授仍占据着主流，对于学生积极性、主动性和创造性的调动是一大难题。对于大多数的学生而言，他们对"预习"的理解，就仅局限于记住几个概念、几个定理、几道例题的解法。通过"预习"，他们似乎掌握了这一节课的知识。然而，他们失去了课堂上研究问题的热情；他们失去了在思考这些问题的时候所运用的学科思想方法；更为可惜的是，由于他们没有充分参与解决问题的过程，从而失去了直面困难、迎难而上、百折不回的磨练！
在平时的上课中,我们有课堂演讲课件来讲关于金融的知识,还有小组展示金融动态,还有上课提问,写论文,这些方式都极大的调动了我们的积极性。金融是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称，广义的金融泛指一切与信用货币的发行、保管、兑换、结算，融通有关的经济活动，甚至包括金银的买卖，狭义的金融专指信用货币的融通。
金融的内容可概括为货币的发行与回笼，存款的吸收与付出，贷款的发放与回收，金银、外汇的买卖，有价证券的发行与转让，保险、信托、国内、国际的货币结算等。从事金融活动的机构主要有银行、信托投资公司、保险公司、证券公司，还有信用合作社、财务公司、金融租赁公司以及证券、金银、外汇交易所等。
金融是信用货币出现以后形成的一个经济范畴，它和信用是两个不同的概念：
（1）金融不包括实物借贷而专指货币资金的融通（狭义金融），人们除了通过借贷货币融通资金之外，还以发行股票的方式来融通资金。
（2）信用指一切货币的借贷，金融（狭义）专指信用货币的融通。人们之所以要在“信用”之外创造一个新的概念来专指信用货币的融通，是为了概括一种新的经济现象；信用与货币流通这两个经济过程已紧密地结合在一起。最能表明金融特征的是可以创造和消减货币的银行信用，银行信用被认为是金融的核心。
通过了解各学派对于货币需求的见解，可知货币流通速度的变化是一个复杂的现象，他是各种因素综合作用的结果，凯恩斯主义的投机需求、货币化以及货币化的新形式和金融资产的扩张等，都会引起货币流通速度产生。众所周知，这些因素的作用机理是共同的，他们都导致了货币需求结构的变动，但是对于其影响效果都是众说风云，有人通过分析中国货币流通速度与经济货币化、金融发达
率、储蓄率和利率的关系。研究表明：经济货币化不是我国货币流通速度下降的原因，金融发达程度和利率是货币流通速度V1 变化的原因，而利率不是货币流通速度V2 变化的原因。
还有人结合中国的国情以及利用中国金融年鉴数据来否定凯恩斯的货币需求理论，他得出结论在中国货币流通速度对于利率的变化并不敏感。
通过学习，我也慢慢产生了自己的想法，寻找自己的思路。给我印象最深的就是费雪认为货币流通速度受制度影响，在短期内会相当稳定。我国的经济市场在很大程度上受政府调控，近几年来，给人感受越来越强烈的经济增长，国内通货膨胀，央行几次上调法定准备金率，上调利率，使得我不得不把货币需求，货币流通速度，国家利率调整，经济增长这四个概念联系在一起，如果在其中找出这几个变量之间微妙的关系，那么对于我国货币政策的准确制定，对于国家经济发展的预测将会有很深远的意义。
金融学专业主要培养具有金融保险理论基础知识和掌握金融保险业务技术，能够运用经济学一般方法分析金融保险活动、处理金融保险业务，有一定综合判断和创新能力，能够在中央银行、商业银行、政策性银行、证券公司、人寿保险公司、财产保险公司、再保验公司、信托投资公司、金融租赁公司、金融资产公司、集团财务公司、投资基金公司及金融教育部门工作的高级专门人才。 金融学主要学习货币银行学方向有货币银行学、商业银行经营管理、中央银行、国际金融、国际结算、证券投资、投资项目评估、投资银行业务、公司金融等。 老师不只是“授人以鱼”,而且还“教人以渔”。 老师和我们建立了平等、民主的师生关系,创造出一种宽松、和谐的学习氛围,能够使学生产生最佳的学习心态,轻松愉快地进行学习。随着计算机多媒体技术的发展,教师可将多媒体技术有机地结合到课堂教学中,多媒体课件内容丰富多彩,形式灵活多样,能有效地提高学生学习的兴趣,使其积极参与教师组织的课堂活动。
科学研究已证明，人们通过各种感官获得的知识比率为：视觉83%、听觉11%、其他6%，视听结合可获得几乎是最佳的知识保持率。特瑞拉在说明人类记忆与感官之间的关系时指出，人们一般可以记住自己阅读的10%，自己听到的20%，自己看到的30%，看到和听到的50%，交谈时自己所说的70%。由此可见，利用多媒体教学，能够调动学生多感官参与，对开发智力、加强记忆和提高历史教学效率具有重要作用。
当然，对多媒体技术的利用不能走死胡同，我们要看到，先进技术只是教学的辅助手段，从根本上是不能取代教师地位的。教学中，我们应该根据实际条件，自身特点采用适当的多媒体技术，为教学锦上添花，而不能一味地追求课件地美观、新奇而忽略其实用性。 因此，我更认同一种新的观念：教学的本质是交往，是以教师和学生都作为主体，以教学内容为中介的交往。
经过老师的梳理，逻辑主线和相互关系一目了然，在今后的讲解与复习中可以加以运用，引导学生从整体上把握课程的重点和难点。今后我会更加努力的讲好这门课程！
E. 在别的网点学习基金理财的心得
大家可以学习香港基金的运作, 近年很多香港基金回报也录得20%年度化回报，如泰国基金，印尼基金等。香港作为世界三大国际金融中心之一，基金的投资范围是全球多个市场，如美国、欧洲
等， 一来可以分散风险，二来可以选择最优秀的市场，这是很多国内理财产品所不及的。 国内基金是投资在中国市场，单一市场具有不可避免
的系统性风险，完全是跟中国经济挂钩的。
香港的基金种类极其多元化，由股票类到债券类，由房地产类到对冲基金都一应俱全；而投资的地域、行业更广泛，由新兴市场到成熟市场，由专门投资于天然资源行业到投资于消闲行业都有。香港基金业法制健全，监管松紧适度。
香港证监会提供灵活的机制，让一些相当规范的市场所批准之基金公司或产品能有效地进入香港市场。而为了确保产品能配合香港市场的独特性，香港证监会就信息披露等加入一些额外要求，务求令香港投资者可获得全面的信息。最近几年的发展进一步突显了此模式的优点，特别是能带动产品创新及推动市场多元化的发展。香港也是全球范围内最先允许向散户销售对冲基金的市场之一。
香港基金回报比内地基金的更高，想了解可到网络输入investshongkong,便找到我们。
F. 新手怎样学习理财，微淼小白理财训练营可以从0开始学理财吗
微淼12天小白训练营主要针对理财小白开设的课程，我是3月份开始学的，在训练营学习了几天之后，我的思想受到了很大的冲击，甚至我还推荐了给我的亲戚和几个好兄弟，我发现这个课程就像是为我准备的一样，可以说微淼小白理财训练营帮我建立了正确的金钱观
G. 证券投资学习心得，5000字以上，谢谢
心得就是学到了什么，然后操书就可以了嘛 ！如果是经常逃课的同学可能连 股票是啥都不知道，操操书是最好的方法！
H. 求有关证券投资学学习小结（心得） 一经采纳把我的244分全部奉送！！
给你点纯心得体会:大盘在高位拿钱,低位拿股票.炒股不难难在选股,选股一定要选业绩优良有发展潜力的股票最好还能是最近的热门题材.大盘一路上涨的时候当天下午找那些刚开始涨的股票而且在6%以上的买进去转天就可以获利出场,这是短线打法.在大盘强劲拉升的后期买一些st的股票因为上涨的尾声是以st结束的(2246点的时候大盘就是由st带领冲上2000的)先这些吧不够在说,这都真金白银换来的经验教训都是实战经验
I. 产业投资基金培训心得
大学是一个相对来说空余时间较多的时期,很多的同学都会将这些时间浪费在游戏和无聊当中,很少能把时间留给有用的地方.在迅速腾空理财方面也一样,我认识的很多同学包括我在内从来不对自己身上的钱财有所计划,有所安排,只知道有钱的时候尽量花,没钱的时候向家里要钱,或者先"艰苦奋斗"一阵子.这样的众多创造习惯一旦养成就很难改变,特别是在大学这个相对自由的空间里!如何能改变这个不良习惯,学习证券投资空间是其中的方法之一.