mooc個人理財

⑴ 中國有哪些mooc網站

挺多的啊，像頂你學堂、網易公開課、果殼MOOC學院、新浪公開課都是.網易和新浪視頻比較多，MOOC課程少。頂你學堂是MOOC平台，有國內很多高校的課程。果殼MOOC學院是導航，有很多國外的課程。

⑵ 中國大學mooc個人賬號怎麼看

你們學校給你們注冊了慕課賬號的話，你們直接登入沒課的官網，然後輸入用戶名密碼就可以進入個人中心了

⑶ 飛慕課的理財課程到底怎麼樣

挺好的呀啊

⑷ 慕課網和中國大學mooc是什麼關系

沒有關系，但是定位都是相同的，定位都是教育培訓

他們屬於不同領域，在各自的領域發揮著他們的用處

中國大學MOOC課程基本都是各個大學的學科，比如理學，大學，教育學……基本都有，主要是學科方向，大學各個專業各個科目的資料或者課程都能在上面找到-

慕課屬於那種職業技能的，就是專門培訓IT互聯網從業者，跟中國大學MOOC兩者屬於不同體系。

個人的話用得比較多的是中國大學MOOC，上面有很多網課可以供大學生在課後觀看從而進行查漏補缺，學校的老師也會安排學生去觀看中國大學MOOC的課程

慕課網是垂直的互聯網IT技能學習網站，自2013年上線始終專注於IT在線教育領域，以培養互聯網企業實用型人才為己任，邀請一線大廠技術達人打造前沿的IT技術精品課程，幫助每一位有志向的開發者實現職業夢想。

中國大學MOOC是由網易與高教社攜手推出的在線教育平台，承接教育部國家精品開放課程任務，向大眾提供中國知名高校的MOOC課程。MOOC是Massive Open Online Course（大規模在線開放課程）的縮寫，是一種任何人都能免費注冊使用的在線教育模式。

⑸ 一個人只能有一個中國大學MOOC賬戶嗎

有很多登錄方式啊，不是一個賬號的

⑹ 沒基礎的人也可以聽飛慕課的理財課程嗎

這個問題我可以做出解答

⑺ 如何從MOOC上獲得最大收益

不得不承認我是一名MOOC中毒者。我通過Coursera接觸到了最初MOOC提供的課然後就愛上它了。從那時起我選了幾個課，不過有些課我喜歡得多一些，我想了一些比較基礎的技巧，幫助閱讀者從MOOC獲得最大收益。你的學習目標是什麼？建立你自己的學習目標可能聽起來有些奇怪，尤其是課程在描述里已經有了自己的目標列表，但在開始一個MOOC時提前建立學習目標是獲得豐富又成功的學習經驗的關鍵。MOOC的美在於，在屬於你自己的學期里，能夠靈活的學到你想要的，除了你的時間之外不再需要任何資源。而且因為你的時間很寶貴，建立目標可以確保你值回票價（時間）。第一步是決定為什麼你要上這課。是為了豐富個人內涵，或是開發一個能在目前工作或未來工作中應用的技能？明確了為什麼後的第二步——按照你個人上這門課的理由量身製作學習目標。最有效地利用寶貴時間的方法就是通過建立個人學習目標來學習對你有意義的東西。你想付出多少時間？另外一個值得設立的目標是決定你每周想用多少時間——每周你想貢獻給課程的小時數。有些課程自帶的課程指導能夠說明每周必須要多少個小時的學習才能跟上進度，雖然不是很精確而且多數情況還是依賴於你的個人目標，所以何時花時間上課經常不確定。一旦你建立了自己的時間目標，能否實現又變成了一個挑戰。特別是如果你要工作、照顧家庭和盡你的公民義務。我發現的一個有效技巧是每周從日歷里提前劃出一些上課時間。雖然這樣也不是很固定，但如果在我的時間表裡有明確的上課時間規劃，我會更有動力去上課。寫筆記！一旦你設定了自己的學習目標，就去鑽研課程吧，我強烈推薦建立並且堅持記錄自己的網路筆記。網路筆記不僅一開始能記錄你的學習目標而且日後也能記錄筆記、列網頁鏈接清單、圖片、網路產品和其它有關課程的內容。我最喜歡的工具是印象筆記這個程序（編者注，原諒這位外國網友不知道MOOC學院）。我最開始登記的每個課程都創建了一個網路筆記本，這個筆記本包括課程描述和個人課程目標。隨著課程的進展，我添加更多內容到筆記本中。比如當我看到一個演講就會在觀看的同時記錄筆記。網路筆記包括 Livebinder, Google Docs 或 Google Keep。這有個我最近完成的MOOC的課記錄的筆記。編者的話：MOOC學院也有大量好看的筆記。比如@慕容曉舟 香噴噴的「吃貨的自我修養系列」筆記。做好接受過量信息的准備剛開始MOOC時感到不知所措很正常。多數學生會不確定從哪開始，不知道哪能找到教材並且對課程是如何運作的感到茫然。首先你要知道MOOC概念的前提是學習者自我指導和自我激勵，這可能對你的今後的課程學習有些幫助。MOOC假定你在學習過程中很活躍，會堅定地創建學習計劃、復習課程內容，你能確定主題並且知道如何在恰當的時間與數百名學生在論壇互動。所以多數MOOC學員都經歷過信息轟炸就不奇怪了，因為MOOC較之傳統課堂是一個完全不同的學習方式。如果這些發生在你身上不要退縮——這是正常反應。一旦你花時間去瀏覽和閱讀課程，這些內容就應該變得有意義起來。把課程主頁想像成一個擠滿資源和內容的虛擬教室將會促進你學習。但是信息超量確實是真的存在並且至少會持續一周。不過如下技巧將減少學習彎路。熟悉課程主頁，了解老師要求技巧中的第一步是熟悉課程內容，你可以回顧各個部分，訪問課程主頁上的鏈接標簽。第二步是通過閱讀課程大綱來了解課程被分成了多少部分（編者註：來見識一下史上最萌課程大綱，概率課課程大綱），然後閱讀或觀看教授的介紹。通常的形式是書面的歡迎信息或視頻。有些課程可能包括了「從這里開始」這是（明顯的）一個必須閱讀的頁面。一旦熟悉了大綱，回去再次瀏覽位於主頁內的標簽是很有幫助的。熟悉課程主頁的各種功能之後你就可以准備開始MOOC了，先要確認第一周你要干什麼，比如看課程視頻、閱讀內容等等。因為你是為了實現自己的目標而去做這些，你可以靈活地遵循你自己的計劃，不要覺得何事都要拘泥於老師的要求，按照你自己的學習目標來做就好。創造自己的內容，和大家分享在MOOC學習並不是被動努力。它要求學習者積極爭取和創造知識，你應該試著去創造或者寫點什麼即使課程沒這個要求。你寫寫學到的內容並發到博客上去、寫個文章然後分享、做個幻燈片或演講或優酷視頻。即使課程沒要求也要考慮與其它學員聯系。MOOCs提供這個全世界的學員互相學習的機會而且也很鼓勵這個行為。我與其它學生用不同的方式聯系著，它依賴於課程情況和我有多少時間。我也喜歡參加Google+社區或Facebook頁面建立課程聯系，如果Twitter stream上有這個班我也會加入，這樣我可以看到班裡其他同學的評論和他們發表的有關課程話題的博客。有些學生利用社交媒體平台組成學習小組，甚至實通過時聊天平台或Google視頻群聊溝通。有些則使用課程本身的討論區。雖然這方法在許多學生同時發表評論是個挑戰。班級論壇里總能發生有意義的對話和討論，不過我的建議是不要嘗試參與一個以上的討論主題。如果你發現有一個吸引你的主題，發布一個有思想的評論，有助於進一步討論。堅持這一條路線，並參與討論，剩下的一切隨你。