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保險員工個人職業規劃範文

發布時間:2021-11-05 05:01:03

保險職業規劃範文2019

職業生涯規劃書範文(物流管理)專業:物流管理前言:人生中我一直堅信「機遇總是降臨於有準備的人」,而「有準備」就是要有規劃。所以擬訂一份職業生涯規劃將對我的人生有莫大的幫助,畢竟把人生掌握在自己的手中要遠遠勝過隨意而安。一份職業生涯規劃,所包含的是我對未來的發展,也是促進我理想實現的催化劑。進行一份有效的規劃,不僅可以在時間上減少浪費,還可以加快自己在職業生涯的前進步伐。作為當代大學生,若是對自己未來的發展方向一片茫然,那麼怎麼才能被這個社會所接納呢?怎樣去奮斗自己的事業呢?因此我為自己擬訂了一份職業生涯規劃,為自己的未來進行好好的規劃。一、自我分析我是一名大二專科生,性格偏內向,好強,愛沉默思考。比較重感情。業余時間愛看書,也喜歡聽音樂,外出散步,聊天。自我優勢;做事認真,有條理,有計劃,有責任心。自我劣勢;對於問題的考慮往往不夠周到,做事有時太好強。二、物流專業職業規劃分析WTO使中國的大門逐步打開,跨國快遞巨頭們在中國的人才需求也隨之劇增,而在物流行業的需求上,最缺乏的是中高級物流策劃管理與營銷人才,最好是既懂營銷管理又懂得策劃,還懂得如何運用現代技術去改善提升原有操作模式的。顯然,我們剛畢業的大學生顯然在工作經驗上難以適應這些崗位。不過,經驗總是要積累才能有的,我們可以通過在操作崗位以及低級別管理崗位上的鍛煉來達到那個水平。職業通路:操作人員→中層管理人員→高級管理人才三、物流的發展趨勢提升物流行業的整體競爭力,很多物流企業都在積極引進和採用信息管理平台,對物流信息管理師的需求也相應增加。鑒於物流培訓多是從知識普及方面出發從而幫助學員進入物流行業,而物流信息管理師是從解決實際物流管理問題出發,提高學員解決現代物流行業實際問題的能力,因而前景更為廣闊。在目前的物流人才市場,這種既懂物流業務操作和管理又懂信息技術的復合人才非常少,物流信息管理人才將成為物流行業內緊俏人才,無論是業務操作人員還是一般管理人員或高層管理者,都必須掌握物流信息技術這一項物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業中發揮越來越大的作用。物流作為市場的基礎,在今後十年甚至更長的時間都會快速發展,對物流人才的需要也會很大。因此我做一名物流管理員,今後的職業發展空間必定非常廣闊。四、建立初步目標根據自己的興趣和所學專業,在大學期間,應該會向國際貿易知識和實務方面發展。所以本人制訂如下:大一年度學業:充分利用校園環境及條件優勢,認真學好專業知識,培養學習,工作,生活能力,全面提高個人綜合素質,參加物流師資格認證,不斷深入研究物流方面知識和實務,並一次通過考試。大二年度學業:努力提高英語口語水平,特別是商務英語,爭取通過英語四級考試。大三年度學業:開始接觸社會,熟悉工作環境,積累人際關系,主要做好職業生涯的基礎工作,加強溝通,虛心求教。初步找到適合自身發展的工作環境、崗位。五、未來人生職業規劃[畢業十年的職業行動計劃]1、2009-2012:在物流基礎崗位工作,積累工作經驗。在工作期間,充分利用空閑時間為自己補充所需的知識和技能。2、2012-2015:在原來企業做上一名中層管理者,成功管理自己的下屬,加強與上級的溝通,充分利用自己的工作條件擴大社交圈,重視同學交際,重視和每個人的交往。3、2015-2019:到一家外資物流公司,學習跨國企業先進的管理理念,豐富的管理經驗和先進的科學技術,爭取當上一名外資企業中級物流經理。六、生涯的評估和反饋我覺得只要我在大學里努力做到正確的目標,學習好各種知識,掌握好各種技術,上述人生職業規劃可行的機會是很大的。如果畢業後找不到物流方面的工作,到時候我會根據市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環境及自己人生某一階段出現何種的變化,都應該善於發現其中的各種機遇並駕馭這些機遇。七、結束語計劃固然好,但更重要的在於其具體實踐並取得成效。任何目標,只說不做到頭來都是一場空。然而,現實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。理想,信念,追求,成功,未來,一切的一切都要靠自己去打拚!

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② 保險人員的職業規劃

人事分幾個方面,比如招聘、勞資、績效、職業規劃等等,詳細分就是招聘、培訓、勞動保險或者說各種相關保險、考勤、績效、工資、職業規劃、心態調整等。如果你只是剛剛涉獵這一行業,建議你從某一方面入手,比如說招聘培訓、考勤績效、保險工資中的一方面。如果你做招聘培訓,心理學、演講口才、行業知識就比較重要,其它兩方面對應的條件也不一樣,看你自己選了。

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③ 關於保險的職業生涯規劃書範文

送你一個範文,可能不太切題,不過你分析,篩選一下,應該還不錯。
金融行業職業生涯規劃範文
一、個人基本資料:
畢業院校:上海金融學院
專業:國際金融
學歷:大專
二、心目中的最理想職業(按順序):
1、電信、網路、IT企業、影視娛樂的創業人
2、以上行業的營銷管理人員
3、銀行金融行業的營銷管理人員
三、人才測評結果:
1、職業規劃測評結果
職業人格類型順序:管理型(9分)社會型(7分)藝術型(5分)研究型(5分)常規型(3分)實際型(2分)
個人風格概述:支配的,樂觀的,冒險的,自我顯示的,自信的,精力旺盛的,好發表意見和見解的,不易被人支配的,喜歡管理別人。
職業個性特徵:善於令辭,尤其適合做推銷工作和領導工作。積極熱情,富冒險精神,自信。喜歡爭辯力求別人接受自己的觀點。缺乏從事精細工作的耐心,不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。
適合的職業特徵:從事需要膽略、冒風險且承擔責任的活動。喜歡從事領導及企業性質的職業。
適合的職業概述(舉出部分):保險銷售代理,報刊管理員,采購管理員,餐館經理,地產管理員,飯店經理,房屋管理員,服務經理,銷售代表,顧問,廣告管理員,廣告經理,廣告商,廣告銷售代理。
2、綜合素質測評結果
職業能力水平:言語能力(6分)數理能力(9分)推理能力(8分)資料分析能力(2分)人文素質(7分)
個性風格及特徵概述:通常扮演一個「指揮者」。希望控制生活與工作環境,會努力取得並保有掌控他人的權力。很自信。
價值追求:享用權力,能夠突破與改革,能力眼光受到肯定,不受環境的拘束。
能力優勢:善於領導統御,有自信的決策者,憑少許資訊即可當機立斷,熱愛挑戰。
適合的職場特點:沒有興趣從事一成不變的工作,沒有耐性循著僵硬的管道升遷,樂於挑戰的開創者,不安於室的企業家。
適合從事的職業(舉出部分):高階主管,老闆,個人工作室,有權有實的領導人,業務代表,創業家。
3、職業能力傾向測評結果
由於結果項較繁多,在此僅作簡單的綜述。
除了動手能力一項為2分之外,其他大部分為8、9分,少部分為7分。
在職業適應性方面,除了工藝製作為不適合之外,其他為基本上適合,其中新聞編輯為很適合。
4、職業價值觀測評結果
職業價值觀類型(按得分順序排列):經營取向(6分)自我實現取向(6分)才能取向(6分)支配取向(5分)自尊取向(3分)自由取向(3分)家庭取向(3分)志願取向(3分)經濟取向(1分)在此列出得分前三的類型:
1)經營取向:
工作優勢在於:獨立性強,主動行動,有強烈的成就動機
工作劣勢在於:較主觀,可能比較固執
2)自我實現取向:
工作優勢在於:重視他人感受與價值,做事目標明確,有強烈的發展、提升意識
工作劣勢在於:可能不夠客觀,對自身利益考慮不夠,有時過於敏感
3)才能取向
工作優勢在於:有專項才能,思維活躍,多有創意,學識廣博,樂於助人
工作劣勢在於:可能表現得較自負,有時不夠合群,自我,有時可能不能顧全大局
四、個人職業規劃分析
把測試前自己心目中最理想的職業來跟測評結果作對比,基本上一致(管理型和社會型基本上跟心目中的營銷管理方向一致),也可以看出目前自己對個人情況和職業目標的了解還是比較深入的。但有幾點必須看到的是,
1、目前本人的專業是國際金融,而在此次的職業規劃中顯示我並不是很適合銀行金融行業,加之此行業相當一部分職位要求要有耐性做一些一成不變的工作(如會計、國際結算、信貸等業務);並且在目前中國的銀行業中的升遷管道較為僵硬,缺乏一定的靈活性,加上行政色彩太濃(很大程度上受到政府行政結構的影響,而個人對於這種結構不大喜歡),所以個人不太喜歡這種升遷模式(在本人的綜合素質測評中可看出)。
2、銀行金融業要求穩定勝於冒險,而個人的職業風格偏向於冒險和挑戰,這也說明了本人不適合銀行金融行業。第三,本人的職業特徵表明本人缺乏從事精細工作的耐心,不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。這也從另一方面表明本人並不適合從事如會計、櫃台、信貸和結算等銀行業務。
3、在適合的職業概述中,也沒有提到與銀行金融行業相關的職業。
從職業規劃測評結果中還看出,本人適合從事營銷管理類的職業,富冒險和挑戰精神,對於一成不變的工作或職業缺乏興趣。本人深知興趣對於選擇職業是兩大重要決定因素之一(另外一個因素是個人的特長所在),所以本人更喜歡在電信、網路、IT企業、影視娛樂行業從事營銷管理工作,因為上述行業比較多變和靈活(尤其在營銷的手段上,如前一段時間湖南衛視「超級女聲」的營銷和管理)。再者,在適合的職業概述中所列舉的職業也符合上述情況。

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④ 保險職業規劃怎麼寫

個人職業生涯的PPDF法

PPDF的英文全稱是:Personal Performance Development File。

中文是:個人職業表現發展檔案,也可譯成個人職業生涯發展道路。

在發達國家的不少企業里都有一種稱為PPDF的東西。這個東西看起來很簡單,但是作用卻非常大。有不少的企業、公司靠它將自己的員工形成了一種合力,形成了團隊,為了單位的目標去努力實現自我價值。為什麼它能起到這樣的作用呢?主要是它將所有員工的個人發展,同企業的發展緊緊地聯系在一起。它為每個員工都設計了一條經過努力可以達到個人目標的道路,使他明確只有公司發展了,他個人的目標也就可以實現了。這實際上是一種極有效的人力資源開發的方法。正因為如此,許多企業紛紛效仿。

所謂職業生涯,是一個人一生的工作經歷,特別是職業、職位的變動及工作理想實現的整個過程。職業生涯的管理,就是幫助員工具體設計及實現個人合理的職業生涯計劃。

每個人對自己的一生都有良好的理想設計,這些設想有的可以實現,有的可能就不會實現。當一個人在一個單位工作時,如果這個單位的管理者能夠為他去進行設計,他就會有一種追求感。管理者給員工進行具體的設計時,要使他們的職業生涯計劃建立在現實的、合理的基礎上,並且通過必要的培訓、職務設計及有計劃的晉升或職務調整,為他個人的職業生涯發展創造有利條件。

為員工設計職業生涯發展計劃有許多好處:①可以更深地了解員工的興趣、願望、理想,以使他能夠感覺到自己是受到重視的人,從而發揮更大的作用。②由於管理者和員工有時間接觸,使得員工產生積極的上進心,從而為單位的工作做出更大的貢獻。③由於了解了員工希望達到的目的,管理者可以根據具體情況來安排對員工的培訓。④可以適時地用各種方法引導員工進入單位的工作領域,從而使個人目標和單位的目標更好地統一起來,降低了員工的失落感和挫折感。⑤能夠使員工看到自己在這個單位的希望、目標,從而達到穩定員工隊伍的目的。

個人的職業生涯發展計劃基本上有三個方向:①縱向發展,即員工職務等級由低級到高級的提升;②橫向發展,指在同一層次不同職務之間的調動,如由部門經理調到辦公室任主任。此種橫向發展可以發現員工的最佳發揮點,同時又可以使員工自己積累各個方面的經驗,為以後的發展創造更加有利的條件;③向核心方向發展,雖然職務沒有晉升,但是卻擔負了更多的責任,有了更多的機會參加單位的各種決策活動。以上這幾種發展都意味著個人發展的機會,也會不同程度地滿足員工的發展需求。

下面我們來看一個簡單的PPDF法。

1.PPDF的主要目的

PPDF是對員工工作經歷的一種連續性的參考。它的設計使員工和他的主管領導,對該員工所取得的成就,以及員工將來想做些什麼有一個系統的了解。它既指出員工現時的目標,也指出員工將來的目標及可能達到的目標。它標示出,你如果要達到這些目標,在某一階段你應具有什麼樣的能力、技術及其他條件,等等。同時,它還幫助你在實施行動時進行認真思考,看你是否非常明確這些目標,以及你應具備的能力和條件。

2.怎樣使用PPDF

PPDF是兩本完整的手冊。當你希望去達到某一個目標時,它為你提供了一個非常靈活的檔案。將PPDF的所有項目都填好後,交給你的直接領導一本,員工自己留下一本。領導會找你,你要告訴他你想在什麼時間內,以什麼方式來達到你的目標。他會同你一起研究,分析其中的每一項,給你指出哪一個目標你設計得太遠,應該再近一點兒;哪一個目標設計得太近,可以將它往遠處推一推。他也可能告訴你,在什麼時候應該和電大、夜大等業余培訓單位聯系,他也可能會親自為你設計一個更適合於你的方案。總之,不管怎樣,你將單獨地和你相信的領導一同探討你該如何發展、奮斗。

3.PPDF的主要內容

(1)個人情況

A.個人簡歷:包括個人的生日、出生地、部門、職務、現住址等。

B.文化教育:初中以上的校名、地點、入學時間、主修專題、課題等。所修課程是否拿到學歷,在學校負責過何種社會活動等。

C.學歷情況:填入所有的學歷、取得的時間、考試時間、課題以及分數等。

D.曾接受過的培訓:曾受過何種與工作有關的培訓(如在校、業余還是在職培訓)、課題、形式、開始時間等。

E.工作經歷:按順序填寫你以前工作過的單位名稱、工種、工作地點等。

F.有成果的工作經歷:寫上你認為以前有成績的工作是哪些,不要寫現在的。

G.以前的行為管理論述:寫你對工作進行的評價,以及關於行為管理的事情。

H,評估小結:對檔案里所列的情況進行自我評估。

(2)現在的行為

A.現時工作情況:應填寫你現在的工作崗位、崗位職責等。

B.現時行為管理文檔:寫上你現在的行為管理文檔記錄,可以在這里加一些注釋。

C.現時目標行為計劃:設計一個目標,同時列出和此目標有關的專業、經歷等。這個目標是有時限的,要考慮到成本、時間、質量和數量的記錄。如果有什麼問題,可以立刻同你的上司探討解決。

D.如果你有了現時目標。它是什麼?

E.怎樣為每一個目標設定具體的期限?此處寫出你和上司談話的主要內容。

(3)未來的發展

A.職業目標:在今後的3-5年裡,你准備在單位里做到什麼位置。

B.所需要的能力、知識:為了達到你的目標,你認為應該擁有哪些新的技術、技巧、能力和經驗等。

C.發展行動計劃:為了獲得這些能力、知識等,你准備採用哪些方法和實際行動。其中哪一種是最好、最有效的,誰對執行這些行動負責,什麼時間能完成。

D.發展行動日誌:此處填寫發展行動計劃的具體活動安排,所選用的培訓方法。如聽課、自學、所需日期、開始的時間、取得的成果等。這不僅僅是為了自己,也是為了了解工作、了解行為。同時,你還要對照自己的行為和經驗等,寫上你從中學到了什麼。

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