什麼是風險保險學

A. 風險管理與保險學畢業後的就業方向有哪些

風險管理和保險學以後的就業方向很可能就是金融公司。或者是一些保險公司裡面的高層分析人員。因為保險學的是如何做風險管理，還有怎麼樣管理保險？所以肯定以後的就業方向就是這些領域的。可能一些不太好的大學裡面畢業的還是會去買保險。或者去銀行的櫃台工作。

在大學裡面掛科也是會有一些負面作用的，因為就會影響你評獎學金之類的東西。所以盡量學一個自己喜歡學並且擅長的專業。這樣自己也可以有實力去沖擊獎學金。並且還沒有被留級的風險。

B. 保險學(風險管理與精算)這個專業，好還是不好

這個專業很好，但是我想真正開這個專業的學校中國還沒有吧！
因為精算和風險管理是兩個專業的，前一個是基礎學科，後面一個是在精算的基礎上發展而來的，舉個簡單的例子，南開有這個兩個專業的碩士，但是風險管理的課程都是比較高深一點的。
至於你說的保險學，是營銷的吧？我沒有接觸過，出來後前景什麼的都不清楚。

C. 保險學包含哪些專業

你好，作為輔修過保險學的我，雖說不是非常非常地了解它，但是最起碼的我還是知道的，所以，很榮幸為你回答問題。

「保險學是一門研究保險及保險相關事物運動規律的經濟學科」，這一點你概括地很到位，看來，你很適合學這個專業！

所以,保險合同是保險經濟關系的實現形式。而保險合同作為經濟合同的一種,受法律的保護和約束。因此,保險之所以能夠存在於經濟生活中，並對社會經濟運行起到重要作用,是因為有其法律基礎做保證。

正如生活一樣，離開了法律基礎，保險關系就沒有保障，保險業的發展也沒有保障，同樣，保險的法律基礎包括民法,經濟法，合同法，保險法等。

制度基礎

在具備了自然基礎,經濟基礎,技術基礎和法律基礎後,保險的存在和發展是不是會成為必然呢答案是否定的。保險的存在還決定於一定的制度基礎,即保險的存在與發展受制於一定的制度安排,如果在制度安排上排斥保險機制,則無論保險對社會經濟的發展多麼重要,保險都不可能得到發展。

對於你想了解保險，也可以從保險的基本原則入手：保險的基本原則是保險學原理的核心內容,這些原則不僅是保險學最重要的內容,也是保險實踐中必須遵循的原則。

相信只要你肯下功夫，鐵杵也能磨成針！加油吧，少年！前方的風景在等你。

D. 什麼是風險

「風險」一詞的由來，最為普遍的一種說法是，古代人以打漁為生，靠海吃魚，海上的環境安全顯得十分重要。他們在長期的捕撈實踐中，深深的體會到「風」給他們帶來的無法預測無法確定的危險，他們認識到，在出海捕撈打魚的生活中，「風」即意味著「險」，因此有了「風險」一詞的由來。
中國保險監督管理委員會認為，風險與不確定性有關，若某一事件的發生存在著兩種或兩種以上的可能性，即可認為該事件存在風險。
在保險的領域，風險特指和損失有關的不確定性，包括發生與否的不確定，發生時間的不確定和導致結果的不確定。風險的構成要素包括風險因素、風險事故和損失。

E. 什麼是保險學

每一個行業都有其存在的專業知識，保險行業也不例外。這就是我們常聽到的保險學，究竟什麼是保險學呢？今天一起來了解一下吧。保險在很多人的傳統概念就是保障自身安全的一種賺錢行業，其實不然保險是分為很多種，更重要的是保險是一門學問，是一種生活態度。保險學（Insurance）是保險專業的一門重要的必修專業基礎課，也是全校除保險以外其他專業的選修課。作為保險專業的專業基礎課，它是保險專業學員從公共基礎課轉入保險專業課學習的橋梁，是保險專業課學習的理論基礎。作為金融、經濟等其他專業的選修課，通過學習可深化對保險的了解，明確保險在經濟、金融領域的重要作用。基本框架保險學的產生與發展，是一個不斷變化，不斷升華的過程，從保險法學到保險，保險數學，從綜合保險學到微觀保險學，總體保險學，保險學逐漸成為一門相對獨立的學科，，其研究對象是保險商品關系。作為保險學研究對象的保險商品關系是指保險當事人雙方之間遵循商品等價交換原則，通過簽訂保險合同的法律形式確立雙方的權利與義務，實現保險商品的經濟補償功能。在保險商品關系中，一方當事人按照合同的規定向另一方繳納一定數額的費用，另一方當事人按照合同的規定承擔經濟補償責任，即當發生保險事故或出現約定事件時，保險人按照合同規定的責任范圍，對對方的經濟損失進行補償或給付，以保障對方的生產或生活的正常運行。保險商品關系既是一種經濟關系，又是一種法律關系。保險商品關系的具體內容主要體現在以下四個層面：第一，保險當事人之間的關系保險當事人之間的關系是指保險人與投保人，被保險人，保險受益人之間因保險商品交換而形成的相互關系。保險人作為保險商品經營的主體，在為投保人或被保險人提供保險商品服務的過程中，與客戶結成一定的社會經濟關系，即商品交換關系。聯結保險當事人權利與義務關系的紐帶是保險合同。由保險合同確定的保險當事人之間的關系表現為一種保險學法律關系。保險法律關系是保險經濟關系的表現形式，保險經濟關系是保險法律關系的存在基礎。第二，保險當事人與保險中介人之間的關系這種關系一方面表現為保險人與保險代理人。保險經紀人。保險公估人等之間因經營保險業務而形成的保險商品交換關系，另一方面表現為保險代理人，保險經紀人，保險公估人等與被保險人或保險受益人等之間因從事保險代理，保險經紀，保險公估活動而產生的保險商品交換關系。第三，保險企業之間的關系保險企業之間的保險商品關系包括保險公司之間，原保險公司與再保險公司之間以及再保險公司之間因保險經營活動而產生的保險商品關系。目前，我國保險市場上存在的保險企業，從性質上看，有國有獨資保險公司與股份有限保險公司；從形式上看，有內資保險公司，外資保險公司和中外合資保險公司；從業務內容上看，有財產保險公司，人身保險公司，再保險公司；從經營范圍上看，有全國性保險公司，區域性保險公司等。隨著改革開放政策的進一步貫徹落實，社會經濟的深入發展，還會出現一些其他形式的保險企業，從而形成一種不同經濟結構，不同層次，不同形式並存的保險市場格局。這些保險企業，不論其規模大小，實力強弱，在保險學市場經濟中均處於平等地位。為了各自的經濟利益，它們在保險經營活動中既存在相互競爭關系，又存在相互協作關系。第四，國家對保險業實施監管而形成的管理與被管理的關系這種關系是指國家保險主管機關對在本國領土上從事保險業務的保險人和從事保險中介業務的保險中介人實施監管而形成的管理與被管理的關系。具體表現在兩個方面：一是政府與保險企業之間的關系。政府實施宏觀調控，根據保險市場的需要，決定是否批准成立新的保險企業等。政府對國家負責。企業按政府規定經營保險業務，自主經營，自負盈虧，自我約束，自我發展。二是監管者與被監管者之間的關系。保險商品關系本質上是一種商品經濟關系。只要存在商品經濟關系必然有保險市場的競爭。為了保障保險企業的正常經營，保護保險當事人的合法利益，宏觀上需要對保險市場進行管理，包括經濟手段的管理，行政手段的管理和法律手段的管理，從而形成一種為保證保險商品交換正常運作的管理與被管理的關系。體系結構任何學科都在不斷地發展和完善，保險學作為一門新興的學科更是如此。撇開早期的保險學，如保險法學，保險數學等不談，即使到了近代，保險學的體系結構也未形成統一的標准，統一的格式。有人曾經將保險學分為原理和實務，也有人將保險學分為總論與分論，還有人將保險學分為保險經濟學與保險經營學，等等，且各種劃分方法及其內容也不盡相同。之所以出現這種狀況，其原因在於，方面人們在主觀上對一門學科的認識要有一個由不成熟到比較成熟的過程；另一方面，由於人們受到認識客觀事物的能力和水平的限制，難以達到對客觀事物完全正確認識的程度。因此，對一門學科的邏輯結構的安排也就難以做到盡善盡美。保險學體系結構的變化恰好說明了這一點。隨著保險這一客觀事物的發展和變化。保險學及其體系結構也會不斷地發展與完善。我個人認為將保險學分為四個部分較為恰當，具體如下：第一部分：保險基礎理論分別論述保險與風險的關系，風險的定義與分類，風險管理；保險的性質，商業保險與類似制度的比較，保險的職能與作用；保險合同及其特徵，要素，保險合同的簽訂與履行，保險合同的變更；保險的四大基本原則及其在保險經營實務中的應用等。第二部分：保險實務分別論述保險形態及其分類、財產保險、責任保險、人身保險、再保險等經營實務，包括各種保險的特徵、內容及相關條款等。第三部分：保險經營分別論述保險經營的特徵、原則、環節、以及保險單設計技巧、保險精算原理，保險營銷方式，保險基金運用和保險經營效益的評價分析，保險經營風險及其防範等。第四部分：保險市場分別論述保險市場的結構與運作，保險市場的監管等。學生具備保險知識及相關經濟知識，能從事商業保險、社會保險、保險財務會計、基本精算技能的經營管理工作。通過本專業教學計劃所規定內容的系統學習和訓練，學生基本達到以下培養要求：1. 系統掌握經濟學、金融學、保險學的基本理論和基本知識，具有良好的政治素養和合理的知識結構。2. 了解和掌握與保險專業密切相關的金融學、勞動與社會保障學、法學等學科的基本知識。3. 掌握規范與實證、定性與定量相結合的分析方法，具有一定的分析問題解決問題的能力。4. 關注和了解世界經濟的發展動態、我國經濟政策和保險理論前沿動態。5. 具有較高的英語水平、語言文字表達能力和計算機應用能力。提倡理論與實踐相結合，鼓勵學生利用寒暑假從事社會調查和實踐。

F. 保險學中的風險的具體含義是什麼

風險：在實現其目標的經營活動中，會遇到各種不確定性事件，這些事件發生的概率及其影響程度是無法事先預知的，這些事件將對經營活動產生影響，從而影響企業目標實現的程度。這種在一定環境下和一定限期內客觀存在的、影響企業目標實現的各種不確定性事件就是風險。簡單來說，所謂風險就是指在一個特定的時間內和一定的環境條件下，人們所期望的目標與實際結果之間的差異程度。

G. 風險管理與保險學畢業後的就業方向有哪些

就業問題一直是社會各界廣泛關注的話題。在眾多求職者中，大學生的就業問題更是備受關注。近幾年來，大學生就業問題日益突出，就業難年甚一年。因此建議你可以市場和自己的愛好興趣點出發，比如廚師就是現在很熱門的一個行業，就業機會多工作輕松薪資高，建議你考慮一下。

H. 談談對保險學中風險的認識

風險問題在傳統的哲學和社會學的研究中，並沒有被認為是一個重要的問題；可是，在現實的社會生活和社會活動（經濟活動、政治活動、軍事活動、醫療活動、體育活動等）中，風險問題卻是一個經常遇到的和非常重要的問題。在經濟學、軍事學、醫學等學科的研究中，風險問題也已成為了一個引起許多學者關注的問題。這里將結合一些社會現實生活的問題和有關學科的研究成果，著重從哲學、經濟學和社會學的角度對風險問題進行一些分析和討論。
從嚴格的意義上說和從根本上看，風險現象只能是而且必定是社會現象。在描述 「 純粹 」 的自然現象時，在 「 純粹 」 的自然科學中， 「 風險 」 這個概念是毫無用武之地的，換言之，在這里不需要也用不上 「 風險 」 這個概念。例如，我們有理由推斷在許多億年之前的地質年代裡，地球上曾經有過猛烈的火山爆發，有過極其強烈的地震，但是，由於那時沒有人類，我們就不能說那時的地球環境是一個高 「 風險 」 的地質環境。可是，在當前的社會條件下，如果有人要在某個有頻發地震歷史的地區建造大壩，那我們就必須說這是一個有很大風險的事情了。更具體地說，任何風險都必定是而且只能是針對某個人類主體而言的風險。討論風險問題時所針對的主體一般來說是作為個人的主體或作為集體的主體，有時也可以是某些類型的主體，甚至是全人類和人類社會。
因此，對風險泛泛而談是沒有意義的，在某些情況下，甚至有可能是荒謬的。 例如，在對抗性的軍事活動或體育活動中，對某一方來說是高風險的行為，對另一方來說，往往就是沒有什麼大風險的行動了。
從哲學的觀點來看，風險現象之所以產生，是由於我們生活在一個充滿不定性（不確定性）的世界上。如果我們是生活在一個沒有不定性的世界上，那麼，世界上就不存在風險，我們也就不會遇到風險了。這就是說，風險概念是同不定性這個概念緊密地聯系在一起的；風險來自不定性，不定性是一個比風險更普遍、更基礎、更根本的概念。
從近代保險業產生以來，特別是上世紀 60 年代以來，風險研究出現了大量的文獻，涉及自然科學、社會科學中的諸多學科。塞爾頓 · 科里姆斯基與多米尼克 · 古爾丁說，對風險的研究一度只局限在學術團體和保險業狹小的領域，但現在已經在公共政策需求的推動下發展起來，迅速成為一個多學科的研究領域。這些學科從各自的角度，對風險進行了定義。
統計學、精算學、保險學等學科把風險定義為一件事件造成破壞或傷害的可能性或概率。通用的公式是風險（ R）=傷害的程度（H）x發生的可能性（P）。這個定義帶有明顯的經濟學色彩，採用的是成本-收益的邏輯。
以瑪麗道格拉斯和維爾達沃斯基為代表的人類學者、文化學者把風險定義為一個群體對危險的認知，它是社會結構本身具有的功能，作用是辨別群體所處環境的危險性。道格拉斯認為：知識是不斷變化的社會活動的產物，並總處於建構過程中。因此，盡管風險在本質上有其客觀依據，但必然是通過社會過程形成的。「風險總是社會產物」，是「集體建構物」。而由於環境的不同，「每一種社會生活形態都有自身特有的風險列表」。
社會學家盧曼的定義與道格拉斯等人的類似，也認為風險是一種認知或理解的形式，但強調風險並非一直伴隨著各種文化，而是在具有嶄新特徵的 20世紀晚期，因為全新問題的出現而產生的。更重要的是，風險是具有時間規定性的概念。它是一種非常不同的時間限制形式(a form of time-binding)，或者說是一種「意外（偶然）出現的圖式」(contingency schema)。這種偶然性是由人的認知決定的，有的人認為是危險，有的則認為是風險。艾瓦爾德認為， 「任何事情本身都不是風險，世界上也本無風險。但是在另一方面，任何事情都能成為風險，這端賴於人們如何分析危險，考慮事件。」因此，風險的重要性不在於風險本身，而在於風險的附著對象。
比較而言，貝克的定義似乎更具有洞察力和學理性，揭示了風險的現代性本質。 1986年以來，他發表了包括《風險社會》（1986年）、《風險時代的生態政治》（1988年）、《世界風險社會》（1999年）、《風險社會理論修正》（2000年）等在內的一系列著作和文章，對風險以及風險社會概念進行了深入而全面的論述。他從生態環境與技術的關系切入，把風險首先定義為技術對環境產生的威脅，然後不斷擴大該概念的適用范圍，使之與反思的現代性理論聯系在一起，從而抽象為一個具有普遍意義的概念，以揭示現代性對人類產生的影響。他認為風險是「一種應對現代化本身誘致和帶來的災難與不安全的系統方法。與以前的危險不同的是，風險是具有威脅性的現代化力量以及現代化造成的懷疑全球化所引發的結果。它們在政治上具有反思性。」在後來的著作中，他更明確地指出，風險是「預測和控制人類行為未來後果的現代方式」，而這些後果是「徹底（radicalized）的現代化產生的意料之外的後果。」風險已經「成為了政治動員的主要力量」，成為一種造成傳統政治范疇過時的話語體系。貝克與道格拉斯、盧曼等人一樣，也把風險視為一種認知，但承認其也是客觀存在的，是一種辯證的統一。他說，總之，風險是一種「虛擬的現實，現實的虛擬」。上述定義可以分為兩類，一類是把風險看作物質特性，以第一種定義為代表；其他定義屬於第二類，既把風險看作一種物質特性，也視為一種社會建構，並且把重點放在後一種含義上。這兩種認識風險的路徑各有優勢。把風險看作物質特性，強調了風險的可計算性和可補償性，並賦予了個人理性發揮的空間。但這種認識路徑帶有明顯的 「經濟主義」色彩和「理性至上論」傾向。隨著社會發展的日益復雜化，其無法給人們認識風險提供一個更宏觀、更綜合的框架。比較而言，強調風險的社會建構性深化了我們對風險的認識。一方面並非所有風險都是可計算的、以及可以通過技術手段來解決的；另一方面不同文化和社會背景下，對同樣的風險有不同的理解，因而也會採取不同的行動。

除了用歸納法定義「風險」外，有的學者還用列舉法來定義「風險」。比如漢森歸納了風險的三種用法：（ 1）通常表示某種不好的事情可能發生也可能不發生、我們又不能確切預知的情況。（2）表示某種糟糕事情的可能性。（3）這種用法是專業風險分析中通用的, 指一種有害事情發生幾率增長時產生的負面影響程度。雷恩則認為風險定義包含三個因素：不利的結果、發生的可能性以及現實的狀態。歸納法定義有助於我們對風險有一個更直觀、更生動的認識。