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保險個人職業道德課程總結

發布時間:2021-09-16 04:45:26

1. 職業指導與職業道德學習總結怎麼寫

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2. 職業道德與職業指導學習總結

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護理工作個人總結 回顧一看來,本人「一切以病人為中心,一切為病人」的服務宗旨,較好的完成了院領導布置的各項護理工作

5. 跪求一篇職業道德與法律課程的心得體會

所謂職業道德,就是同人們的職業活動緊密聯系的符合職業特點所要求的道德准則、道德情操與道德品質的總和。指所有從業人員在職業活動中應該遵循的行為准則,是一定職業范圍內的特殊道德要求,即整個社會對從業人員的職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風等方面的行為標准和要求。 職業道德不僅是從業人員在職業活動中的行為標准和要求,而且是本行業對社會所承擔的道德責任和義務。職業道德是社會道德在職業生活中的具體化。
職業道德與一般社會道德既有聯系,又有區別。它是一般社會道德中的重要內容,同時也是對一般道德原則和規范的重要補充。在一定條件下,二者又相互融合、相互統一,一方面,各種職業道德都程度不同地包含有某些一般社會道德的因素,體現著一般社會道德的要求;另一
方面,某些職業道德尤其是與廣大社會成員有直接接觸的職業的道德要求,也會轉化為全體社會成員都應當遵守的一般社會道德。

職業道德是同人們的職業實踐緊密相聯的。從事某種特定職業的人們,由於有著共同的勞動方式,經受著共同的職業訓練,進行著共同的職業實踐,因而往往具有共同的職業興趣、愛好、習慣和心理傳統,結成某種特殊的關系,形成特殊的職業責任和職業紀律,從而產生該職業
所特有的行為規范和道德要求。職業實踐作為社會實踐的重要組成部分,不僅對於人們的職業道德意識和職業道德行為,而且對於個人道德品質的形成以及整個社會的道德習俗和道德傳統都有重大的影響。

首先,在內容方面,職業道德總是要鮮明地表達職業義務、職業責任以及職業行為上的道德准則。它不是一般地反映社會道德和階級道德的要求,而是要反映職業、行業至產業特殊利益的要求;它不是在一般意義上的社會實踐基礎上形成的,而是在特定的職業實踐的基礎上形成的,因而它往往表現為某一職業特有的道德傳統和道德習慣,表現為從事某一職業的人們所特有道德心理和道德品質。甚至造成從事不同職業的人們在道德品貌上的差異。 內容上的穩定性和連續性。職業道德往往表現為世代相襲的職業傳統,使人們形成比較穩定的職業心理和職業習慣,養成比較特殊的職業品質和職業風格。雖然在不同的歷史階段里,職業活動會隨著科學技術的進步和社會的發展而不斷變化,對作為社會意識形態的職業道德起決定作用的社會經濟關系也在不斷地發生變化,但是由於職業分工具有相對的穩定性,各種職業活動在總的發展方向上是一致的,這就決定了職業道德在內容上必然具有相對的穩定性和連續性。
其次,在表現形式方面:職業道德往往比較具體、靈活、多樣。它總是從本職業的交流活動的實際出發,採用制度、守則、公約、承諾、誓言、條例,以至標語口號之類的形式,這些靈活的形式既易於為從業人員所接受和實行,而且易於形成一種職業的道德習慣。形式上的多樣性。與豐富多彩的職業生活相聯系,各個行業的職業道德的形式也豐富多樣。各個行業為了較好地規范和約束從業人員的職業行為,都往往從本行業的活動、要求以及交往的內容和方式出發,根據本行業的客觀環境、職業特點及從業人員的接受能力,採用一些簡便易行的、能為本行業人員所接受的形式如規章制度、工作守則、服務公約、條例、誓詞、須知、保證等,來體現職業道德的要求,把職業道德規范具體化和條理化,這樣既易記易懂,易於為人們所接受,又易於實踐,有利於人們養成良好的職業道德習慣,促使他們改進工作態度,提高工作效率和服務
質量。

再次,從調節的范圍來看,職業道德一方面是用來調節從業人員內部關系,加強職業、行業內部人員的凝聚力;另一方面,它也是用來調節從業人員與其服務對象之間的關系,用來塑造本職業從業人員的形象。 職業道德除具有道德的一般特點外,還具有以下不同於一般社會道德的特點:第一,范圍上的特殊性。各種行業的職業道德都只能約束本行業的從業人員,而往往
不適用於從事其他職業的人們;都只能在本行業的特定范圍內起作用,一旦越出自身的行業范圍,就失去了存在的基礎。

最後,從產生的效果來看,職業道德既能使一定的社會或階級的道德原則和規范的「職業化」,又使個人道德品質「成熟化」。職業道德雖然是在特定的職業生活中形成的,但它決不是離開階級道德或社會道德而獨立存在的道德類型。在階級社會里,職業道德始終是在階級道德和社會道德的制約和影響下存在和發展的;職業道德和階級道德或社會道德之間的關系,就是一般與特殊、共性與個性之間的關系。任何一種形式的職業道德,都在不同程度上體現著階級道德或社會道德的要求。同樣,階級道德或社會道德,在很大范圍上都是通過具體的職業道德形式表現出來的。同時,職業道德主要表現在實際從事一定職業的成人的意識和行為中,是道德意識和道德行為成熟的階段。職業道德與各種職業要求和職業生活結合,具有較強的穩定性和連續性,形成比較穩定的職業心理和職業習慣,以致在很大程度上改變人們在學校生活階段和少年生活階段所形成的品行,影響道德主體的道德風貌。

職業道德對社會歷史的發展具有重要的積極作用。首先,職業道德是推動物質文明建設的重要力量。人類社會長期以來所形成的各行各業的分工協作關系,對社會物質文明建設的進程直接或間接地產生著重要的影響,而職業道德則對各行各業中嚴密而良好的分工協作關系具有特殊的作用。各種職業道德的共同要求是忠於職守,努力做好本職工作,當各類從業人員把相應的職業道德要求轉變為自己的職業道德信念和責任感,形成高度的思想覺悟和精神境界時,他們就能夠正確地處理個人、職業和社會之間的關系,自覺地承擔社會責任和義務,充分
發揮自己的主動性、積極性和創造性。如果一個國家、一個社會的成員普遍地具有高度的職業道德覺悟,在每個工作崗位上盡職盡責,必然會對社會的物質文明建設起到巨大的推動作用。反之則會阻礙社會物質文明的發展進程。其次,職業道德是形成和改造社會風尚的重要因
素。社會風尚是人們的精神面貌和社會關系的綜合反映,由於每一行業都以自己獨特的方式與整個社會發生聯系,各行各業的人際關系和人員品德狀況都程度不同地影響著社會的道德風尚和習俗,職業道德對就社會風尚具有很大的影響。如果每個社會從業人員都能自覺地遵守和履行職業道德,必然有利於促進和諧的人際關系和良好的社會風尚的形成與發展;反之,則將導致不良社會風尚的產生和蔓延。再次,職業道德能夠促進勞動者的自我完善。每個人的大部分社會活動都在職業生活中實現,其社會貢獻也主要通過本職工作表現出來:而個人的知
識素養、勞動技能和道德品質的提高,在很大程度上也要通過職業實踐活動來達到。職業道德是人們職業生活的指南,對人們的思想和行為具有深刻而經常的影響,它能夠指導人們樹立正確的榮辱、是非和善惡觀念,確立具體的生活理想和奮斗目標,選擇具體的生活道路,形成具體的人生觀和道德理想,養成具體的道德品質。在職業實踐中不斷地進行學習和鍛煉,不僅可以改變人們走向職業生活之前所形成的不良觀念,而且能夠進一步鞏固和發展家庭和學校教育的積極成果。職業道德對於從業者自我完善的重要促進作用不可忽視。
社會主義職業道德是社會主義社會中從事一定職業的人們在其特定的工作或勞動中所應遵守的行為規范的總和,它以其嶄新的內容和鮮明的時代特徵,區別於已往任何一種類型的職業道德。(1)它建立在社會主義公有制基礎上,是社會主義道德原則和規范在職業生活中的具體體現。除原始社會外,已往社會里的職業道德都是對生產資料私有制和私有制度下職業關系的反映,有自私自利的特點,以利己主義作為自己的原則。社會主義公有制的建立,從根本上消滅了某些舊的社會分工和舊職業,也消除了舊社會職業之間及職業內部的尖銳對立,形成了
職業之間的相互協助和同一職業內從業者之間的平等互助關系。在社會主義社會里,各種職業都是社會主義事業的必要組成部分,其利益與整個社會的根本利益相一致,這就為社會主義職業道德的形成奠定了客觀基礎,決定了社會主義職業道德的根本原則必然是忠於職守,全心
全意為人民服務。(2)社會主義社會的職業道德規范和職業活動目的是一致的。在階級社會里,人們的職業活動都以個人利益和職業集體利益為目的,各種職業道德都不能很好地調解職業或行業內外的關系,職業道德規范和職業活動的目的不一致使得私有制社會的職業道德往往
具有虛偽性。而在社會主義社會,由於個人、職業集體和整個社會的利益是根本一致的,人們從事職業活動既符合個人利益,又是為了他人、集體和社會,社會主義職業道德的規范和要求與人們從業活動的目的從根本是一致的,從而克服了以往職業道德中的虛偽性。(3)社會主義
職業道德不能自發形成和發展。社會主義職業道德的根本目標在於謀求整個社會的公共利益。而從事某一具體職業的人們由於工作和生活的局限性,往往只是從自身的生活經驗和本職業集體的利益出發對待和選擇自己的行為,因而必須對他們進行科學理論的灌輸和社會主義職業道德的教育,以使他們自覺地進行鍛煉和修養,用社會主義職業道德的規范指導自己的行為。

每個從業人員,不論是從事哪種職業,在職業活動中都要遵守道德。如教師要遵守教書育人、為人師表的職業道德。醫生要遵守救死扶傷的職業道德而軍人一樣有自己的職業道德。 就像人們常說,某人有「軍人作風」、「 工人性格」、「農民意識」、「幹部派頭」、「學生味」、「學究氣」、「商人習氣」。這些都可以歸結到職業道德中來。

從七十年前,先輩用他們的熱血和生命譜寫了「驚天地,泣鬼神」的長征之歌。我們就已經看到了軍人精神。用現代的眼光來看,可以講,它是一種另類的職業道德。每次回顧這段歷史,就是要我們用心靈去感悟長征精神,同時,思考在自己的崗位中需要哪些職業素質,然後去學習使他得到提高。長征途中,先輩們腳下踏著華夏堅實的土地,手中高擎著民族振興的大旗,心中升騰著祖國飛翔的夢想。正是這樣的信念將他們緊緊地凝聚在一起,築成一道摧不垮、壓不倒的鋼鐵長城。正是這樣的信念支撐著他們走過艱難,走過凶險,走出希望,走出了一片藍天。今天,我們面前雖然沒有了雪山和草地,但前進的道路依然漫長而曲折。構建社會主義和諧社會是中國走向繁榮富強的必由之路,也是在新的歷史條件下又一次偉大而艱巨的長征。

步入新世紀的我們,是否還需要這種精神呢?當然答案是肯定的。從焦裕祿、孔繁森、到時代英雄任常霞。還有抗洪戰線上的無數無名的戰士、平凡崗位中的廣大官兵,他們都在用軍人精神來向士人展示。輕歌曼舞的歡樂,鳥語花香的芳馨,相敬互愛的甜蜜,燈紅酒綠的痴迷,都沒有迫使他們放棄心中的理想和信念。艱苦的環境似乎已離我們悠然遠去,可曾想到,伴隨著時光流逝的不僅僅是我們的青春,還有我們絢爛的嚮往和似錦的前程啊。我們需要艱苦奮斗的精神,需要甘於奉獻的精神。有了這樣的精神,我們才能從容地藐視困難、頑強地面對困難、樂觀地克服困難,有了這樣的精神,我們才能以蓬勃向上的風貌,激發創新能力,燃燒創業的激情,煥發無堅不摧的力量。這樣的精神是我們人生走向輝煌!

新世紀,新時代,新希望,新藍圖,一切都是新的。作為有著鴻鵠之志的新青年,作為一名光榮的退伍軍人,我深知自身肩負的使命是何等的重要,只有在自己素質提高,加強法制觀念,才能符合新時代的要求, 「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。」這將是一項艱巨而任重道遠的事情,相信自己可以堅持!

6. 保險職業道德修養是如何養成

職業道德行為是指從業者在一定的職業道德知識、情感、意志、信念支配下所採取的自覺活動。對這種活動按照職業道德規范要求進行有意識、有目的訓練和培養,稱之為職業道德行為養成。養成的最終目的,就是要把職業道德原則和規范貫徹落實到職業活動之中,養成良好的職業行為習慣,做到言行一致、知行統一,進而形成高尚的職業道德品質,並達到崇高的職業道德境界。
職業道德行為如何養成:
(一)在日常生活中培養
「勿以惡小而為之,勿以善小而不為」。職業道德行為的最大特點是自覺性和習慣性,而培養人的良好習慣的載體是日常生活。因此,要緊緊抓住這個載體,有意識培養自己的良好習慣,久而久之,習慣就會成為一種自然,即自覺的行為。
「培養」意為按照一定的目的長期地教育和訓練,在日常生活中培養職業道德行為應做到:
1.從小事做起,嚴格遵守行為規范
行為規范是指在行為方面的約定促成或明文規定的標准、准則,它告訴人們該怎樣做,不該怎樣做。凡小事做起,嚴格遵守行為規范。例如學生證、幹部證、文明監督崗的佩戴,遵守校紀、班紀、宿舍紀律等,在點點滴滴方面按照職高生的各種規范來要求自己。
2.從自我做起,自覺養成良好習慣
良好的習慣是每一個人終身受益的資本,不好的習慣則是人的一生羈絆。每一位同學要從自我做起,從行為規范要求入手,從行為習慣訓練抓起,持之以恆,就能養成良好的習慣。
(二)在專業學習中訓練
專業理論知識與專業技能是形成職業信念和職業道德行為的前提和基礎。職業道德行為的養成,離不開知識的學習和技能的提高。
「訓練」意為有計劃、有步驟地使之具有某種特長或技能。在專業學習中訓練職業道德行為的要求是:
1.增強職業意識,遵守職業規范
職業意識是人們對求職擇業和職業勞動的各種認識的總和,它是職業活動在人們頭腦中的反映。
職業規范是指某一職業或崗位的准則。包括操作規程和道德規范。
中等職業學校的學生要在專業學習和實習中增強職業意識,遵守職業規范,這是未來干好職業、實現人生價值的重要前提。
2.重視技能訓練,提高職業素養
作為職校的老師,對每位同學都要重視技能訓練,向勞動模範、先進人物學習,刻苦鑽研,培養過硬的專業技能,提高自己的職業素養。
(三)在社會實踐中體驗
「人的正確思想,只能從社會實踐中來」。豐富的社會實踐是指導人們發展、成才的基礎,是實現知行統一的主要場所。職業道德行為的養成離不開社會實踐,社會實踐是職業道德行為養成的根本途徑。
「體驗」意為通過實踐來認識周圍的事物,在社會實踐中體驗職業道德行為的方法有:
1.參加社會實踐,培養職業情感
「有知識的人不實踐,等於一隻蜜蜂不釀蜜」。在社會實踐中有意識地進行體驗,進而了解社會、了解職業、了解自我、熟悉職業、體驗職業、陶冶職業情感,培養對職業的正義感,熱愛感、義務感、主人感、榮譽感和幸福感等情感。
2.學做結合,知行統一
在社會實踐中,把學和做結合起來,把學到的職業道德知識、職業道德規范運用到實踐中,落實到職業道德行為中,以正確的道德觀念指導自己的實踐,理論聯系實際,言行一致,知行統一。
(四)在自我修養中提高
「我的確時時解剖別人,然而更多的是更無情地解剖我自己」。自我修養指個人在日常的學習、生活和各種實踐中,按照職業道德的基本原則和規范,在職業道德品質中有目的地「自我鍛煉」、「自我改造」和「自我提高」。自我修養應注意:
1.體驗生活,經常進行「內省」
「內省」一要嚴於解剖自己
,善於認識自己,客觀地看待自己,勇於正視自己的缺點;二要敢於自我批評、自我檢討;三要有決心改進自己的缺點,揚長避短,在實踐中不斷完善自己的職業道德品質。
2.學習榜樣,努力做到「慎獨」
「莫見乎隱、莫顯乎微,故君子慎其獨也。」「慎獨」是指獨自一個人在沒有外界監督的情況下,也能自覺遵守道德規范,不做對國家、對社會、對他人不道德的事情。作為中職生要激勵和鞭策自己,加強道德修養,自覺做到「慎獨」,努力提高職業道德修養。
(五)在職業活動中強化
職業活動是檢驗一個人職業道德品質高低的試金石。在職業活動中強化職業道德行為要做到:
1.將道德知識內化為信念
「內化」是指把學到的道德知識規范變成個人內心堅定的職業道德信念、職業道德理想與職業道德原則、對自己履行的職業責任和義務的真誠信奉。它是職業道德知識、情感和意志的結晶,也是人們職業道德行為的強大動力的精神支柱。只有這樣的職業道德行為,才有堅定性和永久性。
2.將職業道德信念外化為行為
「不要總是在夢想高尚的事情,而要去做高尚的事情」。「外化」是把內心形成的職業道德情感、意志和信念變成個人自覺的職業道德行為,指導自己的職業活動實踐。中職生要履行自己的責任和義務,做一個言行一致、表裡如一、有職業道德的人。
總之,職業道德行為養成對個人的職業生涯至關重要,在學習生活中,要注重行為規范訓練,養成良好的行為習慣。要加強職業道德修養,提高職業道德素質,要堅持參加各種實踐,在實踐中培養良好的職業道德行為,形成高尚的職業道德。

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