A. 大學生所面臨的就業風險有哪些
人身風險，顧名思義就是指人的身體和壽命所面臨的風險，這是所有人都無法避免的風險，在人身風險中和我們大學生密切相關的是人身意外傷害風險和健康風險。在生活中總會遇到這些風險，而針對人身風險，我們除了自己小心防範對自己身體負責外，還可以購買人身保險，這應該是最常用的風險防範手段了，但也不可以完全依賴於人身保險，這畢竟是事後保險，最好的方法還是自己細心防範。
信用卡風險，隨著中國金融市場的蓬勃發展，經濟的不斷進步，出現了一種嶄新的金融產品，即大學生信用卡。「花明天的錢，圓今天的夢」，這句話也獲得了越來越多大學生的認同，信用消費也不再是陌生名詞。盡管大學生絕大部分沒有獨立的經濟來源並且刷卡消費金額較小，但他們是具有較高的素質，在工作後能有較穩定的經濟收入的群體。因此，銀行看好他們日後的消費潛力，把他們當作未來的優質客戶，大學生成為銀行信用卡業務的主要細分市場之一。作為一個新的市場，一個新的優勢群體，一個新的收益利潤來源，大學生已經成為了各大商業銀行發展大學生信用卡業務的兵家必爭之地，有收益就會有風險，大學生信用卡這一產業來說，大學生信用卡風險主要包括信用風險、操作風險、欺詐風險和法律風險。
這些風險管理的原則和方法：（一）風險管理是一種風險的控制，是尋求達到風險與收益的最好結合的重要方式。加強大學生思想道德建設，既需要道德教育的加強，管理和規章制度的改進，又需要政策的不斷創新和社會大環境的改善。要從主、客觀同時著手，學校、家庭、社會聯動，多管齊下，才能使大學生誠信品質得到培養和提高。（二）各大銀行之間可以形成共同的資料庫，將大學生信用卡的卡主信息做到共享。這樣不但可以達到卡主信用信息的共享，同時還能在各大銀行之間形成一條統一的信用卡透支額度，防止出現大學生通過不斷建立新卡，從而循環透支，最終深陷債務危機，變成「卡奴」。 （三）建立貼心提醒服務，避免還款延誤。銀行可以建立貼心提醒服務，對於一些必要的情況進行及時提醒，防止部分大學生由於不清不楚，使債務越來越大，給自身給銀行造成雙方面的損失。總的來說，對於大學生信用卡風險管理，可以概括為兩個方面，即發卡前的預防措施管理，以及發卡後的控制措施管理，只要做到這兩方面的管理到位，對於大學生信用卡風險就可以達到最大程度的降低。
兼職風險，當前大學生兼職現象日益普遍,但是由於法律、社會、企業、學校以及兼職者自身等各方面的原因,大學生兼職存在巨大顯性風險和隱性風險。隨著大學生兼職現象的日益普遍,兼職風險對越來越多的大學生的生活和學習產生影響。大學生兼職風險產生的原因可以從幾個方面入手，法律方面的原因 ：大學生兼職的相關法律法規還很不完善。根據有關規定,在校學生利用業余時間勤工助學,不視為就業,未建立勞動關系,可以不簽訂勞動合同,當大學生的合法權益受到侵害時,沒有明確具體的法條法規可以依循。學校方面的原因： 學校的兼職崗位不足。高校勤工助學只能解決一部分學生的兼職問題,難以滿足廣大同學的兼職需求,這使得更多的學生需要到校外尋找兼職機會,兼職風險增加。大學生兼職者自身的原因：大學生自我保護意識和維權意識的缺乏，大學生的責任意識不足。兼職風險的防範措施：上好維權課，兼職擦亮眼。大學生在兼職之前首先應該確立這樣的觀念，以維護自身的合法權益為前提，以鍛煉自身能力為目的，不為利益所驅動，不輕信不妄動，以此來保護自己的權益，當然也要增強自身的法律意識和維護自身權益的意識。另外學校可以提供這方面的高水平的法律講座，拓展同學們的視野豐富其法律知識。高校內還可以建立一個為學生介紹兼職和聯系兼職的部門，專門為學生服務。
就業風險，在復雜多變的市場經濟條件下，機遇常常伴風險而生。對剛走出大學校門的畢業生，風險更是不可避免，尤其是在國際金融危機掃盪全球之際，就業風險更是一個無法擺脫的難題。我國大學生在近幾年出現了就業難和就業不公平現象,這兩大問題不僅在短期內難以解決,而且產生較大的負面影響,造成了大學生就業風險。此前,學界已有人提出「大學生就業風險」這個概念。大學生就業現狀依然比較嚴峻，總勞動力富餘，專業技術人才嚴重供不應求，人才缺口數據巨大，專業人才需求具體表現在第一第二第三產業上面。 量能不足，供者缺陷，這是大學生自身就業態度問題，現在應屆生普遍存在著過於自我，缺乏實踐鍛煉，意志力薄弱和動手能力差等弱點。大學生對薪酬，專業對口率，工作穩定性和就業發展預期空間滿意度較低。風險管理措施：（一）國家積極促進大學生就業，落實就業拓展計劃，進一步加大力度，鼓勵引導大學生到基層，到科研單位，到小企業就業。堅持實施大學生援助計劃，對困難家庭政府給予更多的關注與採取積極的措施。（二）高校完善就業指導，廣納就業門路，通過學院各級領導，專業課老師，歷屆和現任班主任和校友，爭取得到更多的國家企事業單位，中小企業和非公制單位來我校招聘畢業生，指導畢業生考錄公務員力度，鼓勵畢業生自主創業和靈活就業。加強就業指導，提高就業面試指導。加強勞動政策法律法規的教育。全面加強畢業生的就業服務工作，建立完善大學生就業供求信息發布制度和網上公布制度，防止各類虛假招聘對畢業生造成損害。（三）大學生自己要努力提高自身就業競爭力，構成大學生就業競爭力的可以分為就業能力和創業能力，其要素主要包括知識結構，交流表達能力，心理素質，與人合作能力，自我學習能力以及問題解決能力。只有具備致謝較好的素質，求職者才會有更大的籌碼。另外，大學生還要端正求職意願，正確定位好自己。
B. 關於保險方面的畢業論文
行政管理畢業論文一、前言
保險投資在保險公司的經營中佔有舉足輕重的地位。但是目前我國保險公司資金運作現狀並不盡如人意，保險公司作為一個商業企業，其根本目的在於追求利潤的最大化，隨著市場競爭的加劇，保險公司利潤已不能單純依靠收取的保險費與一定概率下的保險賠付差額，而是越來越倚重於保險投資的有效運營。因為保險與給付之差，其利潤率是一定的，而且還有減少的趨勢，而保險投資的運營，其預期的利潤率卻是無限大的，所以只有安全有效地進行各種投資運營才能使保險資金獲得長期穩定的增長，使保險公司獲得較高的利潤。可見有效的資本運營是現代保險業的支柱，是保險經營發展的生命線。
二、我國保險投資的歷史和現狀
（一）我國保險投資的歷史沿革
建國初期，我國保險企業的資金按規定只能存入銀行，所得利息全部上繳國家財政，無任何保險投資可言。經過20年的停辦以後，我國保險業隨著改革開放而獲得新生。中國人民保險公司1980年開始恢復辦理國內保險業務，並積極發展國外保險業務。
1984年11月，國務院批轉的中國人民保險公司《關於加快發展我國保險事業的報告》中指出：「總、分公司收入的保險費扣除賠款、賠償准備金、費用開支和納稅金後，餘下的可以自己運用」。1985年3月國務院頒布的《保險企業管理暫行條例》又從法規的角度明確了保險企業可以自主運用保險資金。這不僅是我國保險體制改革的一次重大突破，也是增強我國保險業活力的一項戰略性措施，對加快我國保險業發展產生了深遠的影響。我國保險企業投資大體可以分為以下幾個階段。
1、初步發展階段：1984年至1988年底
中國人民保險公司在取得投資權後，從1984年下半年開始，總公司在北京、江蘇等地嘗試性地開展投資（包括貸款）業務，部分省、自治區、直轄市以及計劃單列城市分公司也相繼開展保險投資業務。
在這一階段，中國人民銀行對保險企業的投資活動實行嚴格管理，一是對資金運用規模實行計劃控制，例如1986年人行對人保下達2億元投資額度。二是對資金運用的方式與方向作了嚴格規定。1986年人保的資金運用被限定為投資地方自籌的固定資產項目。1987年批准試辦流動資金貸款業務和購買金融債券。這一階段的經營效益不大理想，資產運用率和投資收益水平都比較低。以1986年為例，中國人民保險公司國內業務匯總的資產運用率只有9.23%，投資收益率僅為0.83%。
2、調整整頓階段：1988年底至1990年底
由於面臨治理整頓的經濟環境和緊縮信貸規模的局面，加之保險業本身經營效益不佳，我國保險投資業務於1988年底進入調整整頓階段。其內容和措施有：總結前幾年資金運用工作的經驗和教訓，嚴格執行信貸計劃，嚴肅利率政策，把資金轉投到流動資金貸款方面，堅持「十不貸」和注意「重點傾斜」並採取了擔保和銀行承兌匯票抵押等手段，努力提高資金運用的安全性與收益性。在這一階段，中國人民保險公司的資金運用工作除辦理流動資金貸款業務外，大部分工作放在對原有投資貸款項目的清理的催收上。資金運用的范圍被限定為流動資金貸款、企業技術改造貸款、購買金融債券和銀行同業拆借。
3、進一步發展階段：1991年至1995年
經過兩年多的調整整頓，加之宏觀經濟形勢的好轉，保險投資業務於1991年開始進行新的發展階段。在這一階段，保險投資在保險界得到了普遍認同和重視。兩家新成立的全國性保險公司——中國平安保險公司、中國太平洋保險公司先後加入了保險資金運用的行列。保險投資規模不斷擴大，1992年底。人保、平保、太保三家保險公司的資金運用余額達109.46億元。保險投資的范圍有所拓寬，證券投資得到較大發展，保險投資收益得到提高。
4、規范發展階段：1995年至今
隨著1995年《保險法》的出台和實施，各保險公司遵照《保險法》調整業務，以符合《保險法》的要求。《保險法》的實施，為我國保險投資業務的規范與健康發展奠定的基礎。
（二）我國保險公司保險投資現狀
1、決策機制薄弱
目前許多保險公司尚未建立一套規范有效的決策機制，人保財險公司直到2003年下半年才成立了專門的保險投資公司。決策的盲目性、被動性、隨意性十分突出，在僅能投資債券的時期，這類決策機制不會體現任何危機，對於資產規模迅速壯大的保險公司來說，更是掩蓋了其決策的弊端：決策機制落後，決策反饋機制尚未建立，在保險公司進入基金市場後會充分暴露出來。
2、保險投資渠道狹窄
1998年以前，保險公司的資金運用渠道限於：銀行存款、買賣政府債券、金融債券和國務院規定的其他資金運用形式。2000年3月1日起實行的《保險公司管理規定》，保險公司的資金運用，限於銀行存款、買賣政府債券、金融債券、買賣中國保監會指定的中央企業債券和國務院規定的其他資金運用形式。而西方國家保險公司資金運用的法定渠道則較廣泛。如美國、日本就規定保險公司可進行政府債券、公司債券、股票、抵押貸款、不動產、保單放貸等業務。
3、保險資金利用率低
保險資金的利用率，在國外基本上達到90%，而在我國還不到50%。有限的保險資金主要用於銀行存款。據統計，1998年人保、平保和太保三大保險公司保險資金的40%—60%局限於現金和銀行存款，保險資金基本上無「運用」可言。截止到1999年底，中國人民保險公司的資金運用率還不到20%。為了保證保險資金的安全，保險公司將大量資金存於銀行，由銀行進行專業的資金運用，而保險公司只能獲得固定的較低的存款利息，銀行存款的利息已經遠遠不能使保險資金保值、增值了，保險公司必須開拓出投資新領域來保證其資金的收益性、安全性。
4、保險投資缺乏相應人才
保險投資涉及到存款、國債、證券等多個領域，因此保險投資人才必須對國家經濟發展有遠見，對各行業發展有底數，才能有膽略，有靈活性，善於捕獲商機，在資本市場上獲得豐厚的回報。而我國保險公司由於歷史原因，現有員工基本上由軍轉幹部、金融機構及政府部門調入和正規大學畢業生三部分組成，且前兩部分約占公司員工的70%，年齡大都在40周歲以上。這樣的人力資源結構，呈現出明顯的弊端，即知識結構老化，缺乏創造力。保險公司要想從保險投資中獲益，就必須引進相應人才，同時注重公司內部年輕人才的培養。 免費公文網版權所有
5、保險公司管理水平落後，影響保險投資收益
由於我國長期實行計劃經濟體制，管理體制落後，投資缺乏科學決策，許多公司在科學決策、內部約束機制方面比較薄弱。由此出現了許多領導項目貸款、人情貸款等。這些項目貸款很多無法收回投資本息，甚至成為呆賬、壞賬。管理水平的落後，影響了投資收益。
中國的保險公司要生存，保險事業要發展，客觀上要求保險資金實現有效運用，但是這並不是說中國馬上就完全放開對保險資金運用的限制，還有一些地方需要去完善，還有一些制度需要制定，這是一個漸進的過程。
三、建立我國保險投資體制的構想
（一）保險投資客觀上需要建立有效投資體制
所謂保險投資體制是指保險投資活動運行機制和管理制度的總稱。保險投資機制建立的目的在於提高保險投資的收益，降低投資風險。
保險公司的承保業務與投資業務是現代保險業的兩個重要特徵，其中保險投資業務已經成為現代保險公司生存和發展的重要手段。一方面，保險投資業務的發展，將擴大保險公司的盈利，增加保險公司償付能力和經營和穩定性。同時，保險公司收入的增加，將使保險公司有能力降低保險費率，減輕被保險人的負擔，提高保險公司的競爭能力。我國保險業如果沒有投資收益作為基礎，加入WTO後，在承保業務上很難與國外保險公司進行價格（費率）競爭。另一方面，保險投資業務的發展和獲利可以彌補業務上虧損，維持保險公司的生存和發展。如1987年英國兩大保險公司保險業務虧損分別為0.64億英鎊和1.08億英鎊，而投資利潤為2.04億英鎊和2.49英鎊，盈虧相抵後，還有不小的綜合盈利。從近期國際保險業的發展特點來看，保險公司的主要收益已經從傳統的承保收益逐步轉移為投資收益，如美國產險業務自1978年以來連續21年出現承保虧損，主要收益來自於投資收益。
由於保險經營是一種負債經營，因而保險資金的運用除了考慮投資的收益外，還必須保證投資的安全性。因此，市場的開放，投資工具的增加和投資規模的不斷擴大，客觀上需要保險公司進一步加強投資機制的建設，提高化解風險的能力，保證保險資金實現安全性和投資收益的協調。
（二）保險業應盡快建立、健全保險企業的制度和規范
建立和完善中國保險投資體制是一個系統工程。只有保險公司建立了現代企業制度，加強經營管理，才可能為高水平、高效益的保險投資提供根本制度保證。如何加強經營管理，我個人認為可以包括以下內容：
第一、加大公司運作的透明度和社會輿論的監督作用，運用法律武器，嚴懲那些損害股東權益的行為，有效地維護股東的權益。
第二、建立和完善對經理層的約束和激勵機制，徹底改變舊的用人機制，讓市場和競爭來決定經理的選拔，使經理的報酬與公司的業績直接掛鉤。
第三、加強管理創新，按照現代企業制度的要求，摒棄舊的、傳統的管理模式及其相應的管理方工和方法，創建新的管理模式及其相應的方式和方法。
（三）進一步拓寬資金運用渠道
保險資金運用是保險公司穩健經營的基礎，是關繫到保險公司經營狀況的重要因素。
由於我國保險業起步較晚,加之其它種種原因,目前我國保險資金運用存在的問題是證券投資基金規模太小；保險公司無法控制入市資金的風險；在目前封閉式基金占據主流的情況下，保險公司只能被動的分紅，其變現很難實現；保險資金的運用渠道過窄；保險資金中短期性行為嚴重。
針對這些問題，必須進一步拓寬保險資金的運用渠道，加快資金入市步伐，使我國保險業能夠持續快速發展。
1、保險資金入市
（1）保險資金入市可以增強保險公司的盈利能力，如果運用得當，還可有效解決保險公司所面臨的「利差損」問題。在《保險法》規定的范圍內進行投資，僅每年的利差損就有3至6個百分點，這為保險公司的長期發展埋下了巨大隱患。在銀行存款的利率為2.25%，國債的買賣收益最多不過6%-7%，在同業拆借市場上，因資金量有限，所以收益率微乎其微。而在2000年保險公司投資證券基金的平均收益達12%。因此，保險資金入市，從長遠來看，對保險公司增加盈利能力、解決「利差損」具有重要的意義。
（2）保險資金入市可以有效改善保險公司資產結構。如果允許保險資金按嚴格的比例進入證券市場，可以在一定程度上緩解資金閑置的壓力。因為保險資金進入證券市場是進行股權的交易，在證券市場機製作用下，根據保險資金運用原則，保險公司必然將資金投入到效益好、有成長性的企業中去，這樣客觀上就使保險資產得到了相應的改善。
（3）從長期來看，保險資金入市對於啟動保險消費將起到一定的促進作用。保險資金入市無疑使國家找到一種對資金更有效的配置方法，從而使部分社會資金與證券市場之間形成紐帶。在這個紐帶的連接過程中，不但可以改變整個社
資金的結構，還可以使經濟發展得到更大的保障，以便使國家、企業、個人以及保險公司更好的發展。
（4）保險資金入市，可以增強我國保險公司的國際競爭力。隨著我國加入WTO，保險業面臨著更大的沖擊，承受著更大的壓力。保險公司除了用提高服務質量來爭取保單，擴大客戶群外，其所得到的保費收入如何獲取最大的安全收益是關鍵問題。在發達國家，保險資金的投資渠道較我國暢通的多，除了存入銀行和購買國債外，還可涉足證券市場甚至房地產業。所以，保險資金入市，可以增強我國保險公司與國外保險公司的競爭實力，更好地奠定加入WTO後的經濟基礎。
（5）保險資金入市可有效緩解證券市場中資金供給與需求之間的矛盾，有助於穩定證券市場。隨著保險業的不斷發展，可入市的保險資金的規模將越來越大，必將會改善證券市場的資金結構，它對證券市場的長期發展所起的作用也會越來越明顯。
2、保險資金進入短期拆借市場。
盡管保險公司都有較高的信譽，但上前還不能以信用方式進入短期拆借市場，而須有抵押。如果能直接以信用方式進入短期拆借市場，可以為保險公司提高資金運用效率提供方便。
3、擴大可投資的企業債券范圍。
目前保險資金只可購買鐵路債券、電力債券和三峽債券，應擴大到其他的企業債券。盡管企業債券質地有好有壞，或者說存在風險，但應相信保險公司有一定的鑒別能力。
4、進行資產委託管理。 免費公文網版權所有
資產委託就是保險公司以合同的形式把資金委託給專業的資產管理公司進行運作。它的最大好處是保險公司省心省力，不必事事躬親，同時由專業公司進行操作，也可確保較高回報。
（四）培育專門資金運用人才
我國加入WTO將使保險業面臨更加嚴峻的考驗，保險公司如何作好准備，採取措施，搞好投資收益，上面已經從體制和機制創新、拓寬資金運用渠道等多方面進行了探討，但要確保這些對策措施具有現實的針對性、決策的參考性和實施的可操作性，關鍵在人，關鍵取決於目前保險公司幹部職工隊伍的素質。因此，首先要改變幹部隊伍年齡老化問題，採取買斷工齡、提前內退等方式，分流一批年齡老化的人員，以保證隊伍的生機與活力；其次，要從管理入手，通過秘訣革，建設與國際接軌的一流現代化商業保險公司的高效精簡的機關管理體制，盡快與國際經濟接軌；再次，要注重人才的引進和使用，以及後備幹部和後備人才的儲備。目前，當務之急是要圍繞加快效率的長遠目標，建立結構合理高素質的幹部隊伍；以及培養選拔一批優秀的中青年幹部，建立數量充足、結構合理的後備幹部隊伍，構建既有長期培養對象，又有近期可以上崗的人才儲備庫《保險行政管理畢業論文:論保險公司保險投資 (1)》來源於免費範文網
C. 大學生就業時候的勞動法保障論文 3000字
論大學生就業與勞動合同法的適用
D. 求一篇 關於大學生就業問題的論文
淺談大學生就業問題 摘要:大學生就業有著良好的基礎和條件，但大學生在求職面試時，往往因為忽視了細節處的表現，以及在就業過程中出現的種種心理問題，從而與工作失之交臂。所以，大學生需要掌握一些必備的禮儀知識和良好的心理素質，以避免此類事情的發生。 關鍵詞: 不可 忽視 細節 禮儀 心理 大學生 就業 高等的學歷、豐富的知識為大學生就業打下了良好的基礎，但在求職面試時，許多有知識、有能力的大學生，往往因為一些細小的問題而與工作失之交臂。 當今大學生進行面試時，除了常規的問題之外，還會碰到各種各樣意想不到的問題，而招聘單位也正是從這些千奇百怪的面試中，選拔出他們所需要的人才。最近就從電視上看到這樣一檔節目：一家公司在對三位大學生進行面試時，搞了一次活動，讓三位大學生到一家幼兒園，分別向小朋友們解釋「競爭」這個詞的含義。招聘單位不僅從三位大學生在這次活動中的具體表現，更是從他們在細節處的表現，去評價他們是否具備良好的組織能力、溝通能力、表達能力、創新能力、應變能力，是否誠懇、認真，是否具有愛心、耐心，是否尊重對方、把服務對象放在第一位等等，由此他們總結出三位面試者綜合能力的高低，從而選出一位最佳的人才。因為現代市場經濟需要的是綜合型的、應用型的人才。只具備了高等的學歷和豐富的知識是不行的，還要有能力。從一定意義上說，能力比知識更重要。所以招聘單位也都希望得到這樣的人才。但面試時間很短，因此他們就從面試者的一言一行、一舉一動中進行判斷。一位禮儀專家曾說：「教養體現於細節，細節展現素質。」因為一些小事情或一些不經意的細節往往會透露出一個人的內心世界，顯現出一個人的本質，招聘方就能從中迅速產生判斷，結果就可能會影響到一個人的前程。而這些都不是大學生短時間靠突擊就能具備的，需要長時間的培養。如果你擁有良好的全面素質，你就會比別人擁有更多的機遇。 大學生在求職過程中，要想把握住更多的機會，就必須具備較高的綜合素質。在知識面廣、專業技術精通、業務能力強的基礎上，還必須提高個人的修養，在日常的生活、學習中養成良好的習慣，以避免因為一些細節問題而影響自己的前程。要想提高個人的修養，就必須掌握一些必備的禮儀知識。 首先是個人禮儀。雖然大學生的主要任務是學習文化知識，但要想塑造良好的大學生形象，給人以良好的第一印象，就必須注意學習一些個人禮儀知識。比如修飾、化妝、儀態、服飾、談話等等。在現代市場經濟下，每個組織都在塑造自己良好的形象，其中就包括員工形象。一位打扮不合時宜的、或粗心的、或邋遢的大學生與形象良好的大學生在同等條件下參加面試，前者肯定是落選者。因為員工的不良形象也有損組織的形象，給組織帶來損失。就有這樣一位大學生，他在面試時穿了一身剛買的深色西裝、一雙黑色的皮鞋和一雙白色的襪子，希望自己形象不俗，能給主試者留下良好的第一印象。但他不知自己已違背了西裝著裝的基本規則。他雖然穿上了深色的西裝和黑色的皮鞋，卻不合時宜地以一雙與前者反差過大的白色襪子同其搭配，而且在他所穿的西裝上衣的左側衣袖上，本當先行拆掉的商標，依舊赫然在目。本想給考官留下良好印象的這位大學生得到了相反的結果。所以，大學生參加面試時，一定要注意一些細節問題。比如皮膚要潔凈，指甲要及時修剪，頭發要整潔，口腔要衛生，要有正確的站、坐、走相，服裝要合時宜，鞋要擦乾凈，不要隨便打斷主考官的談話，談話時要注意語音、語調、語速、語氣等等，還有很重要的一點是面試過程中要始終面帶微笑。這些細節都是體現大學生素質修養的，掌握了這些禮節，將有助於大學生求職的成功。 其次是公共禮儀。公共禮儀是大學生介入社會生活的一種基本工具，更有助於大學生的求職就業。有一個著名的例子就是金利來品牌的創始人曾憲梓在面試應聘者時，出了一道有趣的測試題：將一把用來打掃衛生的掃把斜放在辦公室門口。 應聘者很多，但並不是所有的應聘者都能把掃把扶起來。曾憲梓最後錄取的是那些達到條件並主動將倒在地上的掃把扶起來的人。他的道理很簡單，應試的人進出時看到了倒在地上的掃把，雖然自己不會跌倒，但可能會碰到其他的人，並且看著也別扭，而他卻不願意彎一彎腰把掃把扶起來，說明這個人不習慣為他人著想，或是不靈敏，而且很懶。如果有能力的大學生因為這件事而與將要到手的工作失之交臂，實在是太可惜了。 還有一位品學兼優、精明強乾的女大學生，被一家外資企業看中了，但就因為她不知道有關轎車座次的禮節，而大意失荊州。根據禮儀規范，當轎車的主人親自駕車時，一名搭車者只有在轎車的前排與之平起子坐，才是尊重對方的做法。但當那位外資企業的外方總經理親自駕車時，這位女大學生卻坐在了轎車的後排座位，這通常被理解為有意怠慢親自駕車的主人。這樣一來，其結果便可想而知。如果掌握了公共禮儀知識，大學生就不會因為這些細節問題而阻礙求知就業了。比如要有良好的公德心，尊重、關心別人，真誠待人，能正確稱呼對方，掌握握手的禮儀，乘坐交通工具的禮儀，能正確使用現代通信工具，懂得一些國際禮儀等等。 面對就業，大學生的心理也是復雜多變的。通過幾年大學生活，同學們在知識、能力與人格方面有了積極的顯著發展，有著強烈的就業意願和積極的就業動機，為能盡快自己的人生價值而感到由衷的歡欣；而就業崗位和就業方式的多樣化也為大學生就業提供了更多的機遇和更大的自由度，許多大學生都摩拳擦掌，躍躍欲試，准備在所學專業領域一展身手。但是在就業過程中，又難免出現種種心理矛盾、心理誤區和心理障礙。 大學生就業的一般心理問題： 大學生群體是個體由青年期到成年期成長過程中一個特殊的群體。集多種特殊性於一身，具有處於「第二次心理斷乳期」、「邊緣人」地位，處於「心理延續嘗負期」，多重價值觀、人格的再構成等心理內在原因；同時存在著環境中誘發因素的作用，使得大學生的心理健康狀況比個體一生中的其他階段人群及處於這一時期的其他群體明顯要低。一般的觀點認為「大學生就業期的心理問題主要有挫折心理、從眾心理、嫉妒心理、羞怯心理、盲目攀比心理、自卑心理、依賴心理等」，及其他心理如注重實惠、坐享其成的心態、過分強調自我價值等等。為了幫助廣大畢業生同學更好地認識這些問題，為就業做好心理准備和心理調適，我們首先從以下幾個方面來看看大學生就業時一般存在哪些心理問題。 （一）就業心理壓力與焦慮 當前激烈的就業競爭環境使就業問題給大學生帶來了較大的心理壓力，而且這種壓力在各年級學生都存在。清華大學2000年的調查顯示，個人前途與就業已成為大學生心理壓力中最大的因素，而且壓力有隨著年級增高而上升的趨勢。學生就業壓力體驗相當嚴重，尤其以心理體驗最為嚴重。大學生畢業前心理壓力較過去有明顯增大，主要原因是畢業方向的選擇、就業、考研、戀愛分合、大學中不愉快經歷、離別感傷、突發事件、經濟條件等沖突和事件；女大學生心理壓力大於男大學生，農村學生的焦慮水平高於城市學生。而大學生面對就業壓力的釋放方式則過於內向化，主要是自己解決和求助於同學朋友。 （二）就業心理期望與失落感 許多大學生都有一種「十年寒窗，一舉成名」的心理，因此對擇業的期望相當高。大學生大多希望到生活條件好，福利待遇高的大城市、大機關、大公司工作，而不願到急需人才但條件艱苦的中小城市和基層小單位，過分地考慮擇業的地域、職位的高低和單位的經濟效益。高期望驅使畢業生總是嚮往高薪水、高職位、高起點，渴求高收入、高物質回報率，並一廂情願地對用人單位提出種種要求，將自己就業的目標定得很高，即使找不到合適的單位也不肯降低就業期望值。比如，有一些學生就說：「非北京、上海、深圳不去。」可是現實就業崗位大多不像大學生所想像得那麼美好，因此當發現現實與理想的差異較大時，就容易出現「高不成，低不就」現象，並產生偏執、幻想、自卑、虛偽等心理問題，並可能導致擇業行為的偏差。 （三）就業觀念不合理 大學生的擇業觀念雖然在總體上是傾向於務實化與理性化，但由於處於擇業觀念的轉型過程，因此各種不良觀念也存在著，並影響了大學生的健康、順利就業。這些不良觀念主要表現在以下幾個方面： 1、只顧眼前利益，忽視職業發展。一些大學生在擇業標准中只有工作條件、收入等眼前實在利益，而對自我的職業興趣、能力、職業的發展前景等因素不作考慮，因而極易選擇到並不適合自己的職業。 2、職業標准過於功利化、等級化。一些畢業生同學過分強調職業的功利價值，甚至還將職業劃分為不同等級，而不考慮國家與社會的需要，不願意到條件比較艱苦的地區和行業去工作。 3、求安穩，求職一次到位的傳統觀念根深蒂固。很多大學生仍然喜歡穩定、清閑、福利保障好的單位，希望以此就能選定理想的職業，而不願意選擇有風險、有挑戰性的職業，更不敢去自己創業。 4、過分強調專業對口，學以致用。在求職時，只要是與自己專業關系不密切的職業就不考慮，這樣做只能是人為地增加了自己的就業難度。 5、職業意義認識不當。許多大學生從觀念上來說，還是僅僅把工作當作一種謀生的手段，沒有充分認識到職業對個人發展、社會進步的重要意義。
E. 大學生就業這么困難,有沒有一些專門為大學生就業設的保險啊
大學生就業保險的可行性(論文綱要)
解決大學畢業生待業困難的方案
大學生就業保險概念
大學生就業保險概念是指以投保人（大學畢業生）在畢業後一定時期內仍然沒有就業（這個就業包括考研和出國成功）為給付保險金條件，按照合同約定一次性或分期支付被保險人保險金的一種保險業務。
1就業是指一次就業(不包括創業) 2 投保人應該有就業意願
3投保人沒有就業是由於客觀環境,自身條件以及就業意向等因素造成
大學生就業保險的發展背景
1 大量大學生畢業生將待業成為必然趨勢(宏觀形勢方面)
2 競爭激烈使應屆畢業生個人的就業風險加大(微觀方面)
3 部分待業畢業生在生活和求職方面需要經濟資助
4 促進社會的資源和風險配置(存在風險,需要配置)
5 社會保障制度不完善(沒有保障大學生的制度)和教育政策(高校擴招)的持續影響
大學生就業保險意義及功能
1 對學生個人(得到經濟支持)
A 生活支出和求職支出的資助(減少家庭負擔) B 減少焦慮情緒(相當於每個月獲得定額收入)
2 對政府
A 減少政府財政負擔(彌補政府保障制度的不完善) B 彌補教育制度的不完善
3 對社會
A 實現風險和資源的優化配置 B 維護社會的安定 C 運用保險基金創造更多就業機會
4 對高校
A 監督作用(就業率等信息的核查) B代理收入(代理保險) C 信息反饋(學生投保情況反映學生的就業信心)
可保風險論證
第一， 可保風險是純粹風險(僅有損失機會而無獲利可能)
大學生待業損失的是機會成本—包括就業後的工資和就業後的工作經驗,這個機會成本遠比其待業時獲得的保險金大
第二，風險的發生必須具有偶然性。(發生的可能性和發生的不確定性)
A 每個畢業生都有找不到工作的可能性
B 找不到工作的原因是不可預測(由於未來期限較長,如金融這類熱門專業會因金融危機大受影響)
C 某些因素對就業的影響程度不確定(如冷門專業,身體疾病)
另外,就業保險不承保必然性風險(即投保學生是明顯無法就業,或者通過一系列標准判定其待業可能性非常高)
第三, 風險的發生是意外的。所謂意外，是非人們的故意行為所致。故意行為容易引起道德風險，為法律所禁止，與社會道德相矛盾；另外風險發生是當事人無法預知的
A 絕大部分投保人有就業意願,並且在就職過程中盡最大努力(即待業並非投保人故意行為)
B 大學生出於自身考慮(在投保後)自覺為未來的求職做准備(如認真學習,提高自身素質)
第四，風險必須是大量標的均有遭受損失的可能性。
待業是大學生普遍具有的風險,但實際上沒有就業的只有少數
第五，風險的損失必須是可以用貨幣計量的。
待業的機會成本中,損失的就業後可能工資的金額是可以估算的
大學生就業保險的需求
通過就業數據和市場調查測算需求
就業數據包括: A大學畢業生人數(重點本科,二本,三本的人數) B 歷年就業率數據
C 預期就業率
市場調查: A 有意願投保的比率 B 大學生對就業保險的接受程度和意見
需求分類: (以兩個因素為主要參考: A在求職過程中是否具有優勢 B 家庭經濟條件)
1在求職過程中具有優勢,家庭經濟條件較差的畢業生(需求最大,最推薦)
2在求職過程中具有優勢,家庭經濟條件較好的畢業生(需求第三)
3在求職過程中不具有優勢,家庭經濟條件較差的畢業生(需求第二,需要補貼)
4在求職過程中不具有優勢,家庭經濟條件較好的畢業生(需求第三)
一般情況下,家庭經濟條件差的畢業生對就業保險更加有需求,因為他們一旦待業,他們的家庭負擔相對較重
影響需求的另外因素: A 風險預期 (宏觀形勢的預期等) B保險費率(主要指附加保費)
C 保險賠付金額 D 宣傳與推廣的力度 E 政府與高校的支持程度 F 替代品(政府救濟金)
保單設計(略)
大學生就業保險風險管理
一 財務風險(因償付能力不足或流動性不足所導致的支付危機)
處理方法: A承保金額不超過公司的承保能力(計算危險單位承保限額和公司的承保總額)
B 保證財務穩定系數(K值)在合理區間(0<K<0.1)(控制凈費率q和保險標的的數量n)
C 經營資本流動性結構合理化
二 道德風險
1 通過投保獲得數額過大的保險賠償金
處理方法: 限制保險金額（最高金額不得高於大學畢業生最低工資水平，平均每月獲得保險金應當在1000元左右,根據不同地區的工資情況調整）
2 待業時間短(兩個月內),獲得保險金後,在短時間內就業
處理方法: 採用分期賠付或滯後賠付的方式賠付保險金
A 分期賠付: 從投保人畢業後確定待業時起開始賠付,每隔一段時間(一般為一個月)給付等額保險金(1000元).當投保人在賠付期內(一般為一年)就業或賠付期結束後,保險公司將停止給付保險金
B 滯後賠付: 在投保人畢業之後,確定已經待業一段時間後(三個月,半年,九個月或一年)一次性給付全部保險金.投保人可以根據自己對未來就業的預期(預測待業期長短),選擇給付保險金時間.給付保險金的時間越長,所需繳付的保險費越高,獲得的保險金總額也越高.(待業期超過三個月,半年,九個月,一年的各按三個月,半年,九個月,一年計算)
3 沒有就業意願的畢業生投保(創業,女學生結婚在家)
處理方法: 在大學前兩年投保的保險費率相對較低,大三大四的保險費率依次增加
4 待業一段時間後已經獲得收入來源(就業,個體戶,創業等)或出國,考研成功,而不主動告知保險公司,繼續詐取保險金
處理方法: A滯後賠付的方式可以在一定程度上減少由於這種道德風險造成的損失(投保人如在獲取保險金時間前已就業,則需要將就業情況的詳細信息告知保險公司)
B 設立專門的調查管理機構或崗位，統一開展疑難案件的調查處理和監控管理工作
C 在保險合同中聲明欺詐(如不如實告知,偽造文件)的後果(拒賠和不退還保險費的處罰以及懲罰性違約責任處理)
D 保險人在領取保險金時需要親筆簽名確認,逾期未領取保險金則視為放棄保險金(如果保險人出國,讀研以及在外地工作,則可能無法親自領取;畢業後領取保險金的地點由被保險人指定,一旦確定不得更改)
E 建立證明文件和證明人制度.證明文件包括三方協議,待業登記證明(制度還未完善)以及其他能夠證明待業的證明文件.證明人包括被保險人畢業學校的師生(負責就業的老師和多個同學)和親戚(非直系,多個).被保險人應該提供這些證明人的聯系方式
F 告發欺詐的獎勵制度(同校投保人).告發者(也是投保人)能夠獲得一定的保險費的扣減
三 逆向選擇（求職不具有優勢的畢業生更加願意投保）
處理方法: 採用表定法釐定保險費率(先用分類法釐定分類費率,然後為各顯著風險因素設立客觀標准,根據這些風險因素的客觀標准增減保險費率
分類標准: 按照本科的不同類別(一本(重點本科）,本二（即普通本科）,本三（民辦或二級院校的本科）) 進行分類.由於不同類別的本科的學生受到社會和企業的認可程度是不同的,所以它們的平均就業率也存在一定程度上的差異
扣減保費因素: A 所學專業屬於熱門專業 B 學業表現(獲得獎學金,通過四、六級考試,獲得各種資格證書等) C 在校表現(黨員,學生幹部等) D 社會實踐(實習,兼職,競賽等)
增加保費因素: A 曾經掛科 B 受過處分 C 身體殘疾
另外,如果通過上述方法計算出某個投保人的保費率超過一定標准(如30%),則不承保
四 宏觀就業形勢風險（就業率的劇烈波動）
處理方法: 方案1 選擇一組就業統計數據作為基準就業數據,如果當年就業率波動超過一定幅度時,根據超過部分的多少按照一定標准調整保險金賠付金額,即當就業率高於基準就業率時,減少保險賠付金額,當就業率低於基準就業率時,則增加保險賠付金額.每年年末都要根據當年的就業率統計數據調整基準數據.
方案2 當年承保的所有就業保險(包括一次投保和分期投保)的保險費率根據當年的就業率水平釐定,即當年就業率較高,則向投保人收取較高的保險費;反之,則收取較低的保險費
五 統計風險(高校就業率數據造假)
處理方法: A聯系各高校,要求他們提供真實的就業數據 B 通過其他途徑了解各高校的具體就業情況(如與教育部聯系,與各高校的師生聯系) C 對有確鑿證據證明高校虛報就業率的情況向媒體進行公開暴光
六 利率風險和通貨膨脹風險
保險基金的運用（除傳統保值增值形式）
1 組建或投資於一些就業培訓機構 2 建設或投資於就業信息項目（如就業信息網站,就業中介公司,舉辦招聘會等）3 (在保證資金安全的前提下)投資於一些經營穩定的企業,並根據投保的待業者的具體信息,推薦部分待業者到投資的企業就業
意義: A 增加收入 B 擴大宣傳和影響 C幫助待業學生就業,減少保險賠償金支出
大學生就業保險的商業保險與社會保障(主要是失業保險和待業畢業生救濟)比較
1 與待業畢業生救濟的比較(廣東省開始實行給予待業半年以上的畢業生救濟金的措施)
聯系:都是為了解決待業畢業生的經濟困難
區別: A 受益者的范圍不同(只有經濟困難大學生才能享受救濟,而所有大學生都能投保就業保險,不論家庭經濟是否困難)
B 獲得補償金額不同(失業救濟金一般低於當地最低工資(如深圳是850),而就業保險保險金的金額低於大學生最低工資,暫定為1000元)
C 對政府財政負擔不同(失業救濟金是純粹的財政支出,而就業保險需要投保人繳納保費,由保險基金支出保險金,對財政無負擔)
2 與失業保險比較
聯系: 都是通過收取保費的辦法支付待業者保險金,給予經濟資助
區別: A 投保人不同(失業保險投保人是城鎮企業事業單位、城鎮企業事業單位職工,而就業保險投保人是在校大學生)
B 收取保費不同(失業保險的收取保費方式是城鎮企業事業單位按照本單位工資總額的百分之二繳納失業保險費,而就業保險的保費是根據不同投保大學生的個人具體情況釐定的)
C 保險金額不同(失業保險金的標准，按照低於當地最低工資標准、高於城市居民最低生活保障標準的水平; 就業保險保險金的金額低於大學生最低工資水平)
D 經營目的不同(如果就業保險是由保險公司實行,則就業保險經營的目的是獲取利潤或者是達到盈虧平衡;而事業保險的經營目的是為失業者提供保障)
就業保險的實施者(可行性分析)
一 政府: 如果由政府經營就業保險,則要考慮是否將這種保險納入社會保險體系.但是就業保險的性質不符合社會保險的特徵,因為:
1 社會保險的主體是勞動者與用人單位,而就業保險的主體是大學生.大學生是一個特殊群體,他們並未轉化成社會勞動者,也不能獲得任何單位的保障(高校也不對學生的經濟生活負責任)
2 社會保險屬於強制性保險,而就業保險應該是屬於自願性保險.強制性的前提是保費率具有硬性標准(如失業保險的保費是工資的2%),而就業保險的保費率是根據個人的具體情況定出.
3 社會保險的目的是維持勞動力的再生產,而就業保險的目的是幫助大學生轉化為生產力
綜上所述,就業保險從性質上是不可能成為社會保險.因此,如果就業保險完全由政府獨立經營,則就業保險將是一種有別於社會保險的特殊保險.
另外,政府在經營這種就業保險具有較大優勢和意義:
1 政府的某些部門(如教育部)與各高校有緊密的聯系,能夠更加深刻了解各高校的具體就業情況,有利於就業保險的日常經營和具體操作
2 政府對各高校具有更大影響力,可以在更大程度上動員學生購買就業保險
3 大學生就業困難是政府近年來需要解決的一個大問題.除了通過增加就業來緩解就業壓力之外, 政府也有責任為待業畢業生提供一定的經濟保障
4 如果就業保險由政府經營,則其目的是為待業者提供保障而追求利潤,所以能夠最大限度地降低大學生所要繳納的保費.這樣既能減少保費負擔,又能吸引更多的大學生投保
二 商業保險公司: 相對於政府而言,商業保險公司經營就業保險存在劣勢.首先,由於這種保險的概念比較新穎,在經營和推廣方面存在諸多不確定性.如果完全由保險公司獨立經營,則保險將面臨較大的風險.另外,保險公司需要與各高校進行溝通聯系進而建立合作關系,同時也需要深入了解就業市場和就業環境,因此,在經營過程中將會耗費大量的成本和資源.此外,由於就業保險中某些條款的執行需要高校和有關政府部門的配合,所以商業保險公司經營就業保險時,在具體操作上受到一些限制.
然而,商業保險公司也能夠從經營就業保險中獲得一些好處:
1 能夠有效地在大學生這個群體中推廣品牌,使大學生成為其其他保險產品的潛在購買者
2 開拓新市場,占據壟斷地位,獲得超額利潤(如果只有少數幾家保險公司經營)
三 商業保險公司與政府合作: 如果由政府獨立經營就業保險,則必須經過一系列的重大程序(制定相關法律法規,制定財政預算,建設專門的管理機構等)才能夠最終實行.因此,政府需要非常長的時間(大概幾年)才能建立起這個體系.而如果由商業保險公司獨立經營就業保險,則保險公司將面臨高風險,高成本的難題.所以,如果要在短期內為大學生提供就業保險,需要政府和商業保險公司的合作.
合作的形式包括政府提供商業保險公司補貼與支持和政府與商業保險公司合夥設立專門的獨立機構(公司)這兩種形式.根據政府與保險公司對就業保險業務的盈利預期而選擇不同的合作方式.
1 如果政府與保險公司都認為經營就業保險不能獲得利潤,反而會出現經營虧損,則選擇第一種合作方式,即政府向保險公司提供補貼與支持.在這種合作形式下,保險公司的經營目標是保證最小限度的虧損,經營目的是在大學生群體中樹立企業品牌.而政府的目的是通過補貼和支持保險公司為大學生提供保障.
2 如果政府與保險公司都認為經營就業保險能夠獲得利潤,則選擇第二種合作方式,即政府與商業保險公司合夥設立專門的獨立機構(公司).在這種合作方式下, 能夠大大地降低保險公司的經營風險和成本.而政府不但能夠為大學生提供保障,而且能夠按照投資比例獲得收入.
F. 我為什麼選擇做保險,論文怎麼寫
你可以嘗試開始只是想著為了鍛煉自己，豐富自身，後來就當成慈善，為了挽救更多的家庭之類的，順便在編幾個故事，作文就出來了……
啊等等，論文？那為什麼標題是作文的？
G. 求一篇保險學論文 1500字 題目是生活中的風險規避
保險學論文包含保險資金，保險投資等一些免費論文畢業論文網 當前位置:畢業論文網>金融證券>保險學類> 試述確保我國醫療保險的可持續發展的若干對策日期：2010-...www.wsdxs.cn/html/Insures
H. 保險就業報告分析報告
大學生就業狀況調查報告
作者：蔡文強（徐州師范大學高教）
最後更新：2010-6-13
【摘要】近年來，我國高等教育不斷進行改革，高等教育加快了從「精英化」向「大眾化」轉變的步伐，高校大學生數量迅速增加，大學生就業問題日益凸現。08年全球金融危機，對世界各國經濟造成重大影響，我國經濟也遭受其影響，就業市場更是雪上加霜，給09屆畢業生就業帶來巨大壓力，大學生就業形勢更加不容樂觀。通過本次實踐調查，我們進一步了解分析了金融危機下大學生就業狀況以及大學生為就業所需要提高的素質能力和就業工作指導，尋求緩解大學生就業壓力的途徑。
引言
受國際金融危機影響，加上國內本身的結構性問題，09年中國的就業形勢將異常嚴峻。09年企業用人需求下降的趨勢難有根本性轉變；迴流的農民工以及新增的需要轉移的農村勞動力，將面臨難以轉移就業的問題，導致農村失業問題加重；城鎮低學歷青年以及規模不斷增大的大學畢業生就業將更加困難。隨著我國現階段畢業生數量急劇增長，社會可提供的就業崗位增長緩慢，因而造成就業矛盾十分嚴峻。同時，畢業生就業市場化與畢業生滯後的就業觀之間的沖突顯得十分突出，畢業生到經濟欠發達地區和基層就業的態勢尚未形成，人才供需結構性矛盾仍然存在，這些都影響著高校畢業生的就業。
時下又將是畢業生就業的高峰期，為了更好的了解大學生的就業心態和對目前就業形勢的認識，我們組織了此項調查，由此進一步分析大學生的就業前景，以便為學校提供未來就業指導工作的資料與對策依據，也使在校大學生在整個大學學習期間進行以提高就業競爭力為目標的就業准備，培養大學生追求最優選擇和最佳就業的精神與品質。
本次調查採用問卷調查的方法，進行抽樣調查，預計完成500份問卷，回收了488份，其中合格482份，合格率為96.4%。樣本中男、女分別佔38%和62%。文科生123人，理科生183人，工科生116人，其他音、體、美學生60人。對此次調查收集的數據，運用SPSS軟體對數據進行分析。
一、就業形勢分析
1．金融危機下大學生認為就業形勢更加嚴峻，但半數以上認為就業前景較為樂觀
對於當前的就業形勢，82.37%的大學生認為形勢嚴峻；而大學生在對自己發展前途的態度上，一半以上選擇很樂觀或比較樂觀，佔57.47%；在問及求職中最困擾的因素時，7.93%認為學校就業指導不夠；16.76%認為信息量少；21.91%認為對企業崗位專業知識缺乏了解；10.30%認為能力不足；8.99%認為優勢難以發揮；16.52%認為求職方法技巧欠缺；16.27%認為對社會缺乏了解。
2．大學生在提升自身素質上已從傳統的專業知識和技能轉向相關工作經驗或實習
大學生對於自身所欠缺的素質，9.75%選擇基本解決問題的能力；13.07%選擇溝通協調能力；13.28%選擇承受壓力、克服困難的能力；30.08%選擇相關工作經驗或實習經驗；22.2%選擇專業知識和技能。面對名牌高校的畢業生，很多普通院校的畢業生都會有些自卑心理，那麼當大家同台競技爭奪工作崗位時又會如何？大多數大學生認為有壓力，佔72.2%。
3．被調查的大學生認為自身周圍的畢業生就業率普遍低於70%，大薪酬的期望也普遍降低
在被調查者周圍畢業的與即將畢業的大學生平均就業率上，46.47%認為就業率在50%以下；24.9%認為就業率在50%-70%；6.22%認為就業率在70%-90%。大學生認為目前畢業生的平均就業率偏低，形勢不是很樂觀，大部分人認為就業率在70%以下，而事實上據調查來看09年全國高校應屆畢業生就業率為68%，與去年同比基本持平。對於大學生畢業參加工作的初期月薪，67.43%選擇800-1500元；23.03%選擇1501-2000元；選擇2000元以上的佔9.13%。對求職薪酬（試用期後的工資）主要集中在1001-2500之間，5.39%認為求職薪酬在1001-1500之間；23.65%認為在1501-2000之間；24.90%認為在2001-2500之間；28.42%認為在2501-4000之間；認為求在4001以上的，佔17.64%。
二、就業傾向分析
1．大學生今後就業的崗位大多集中在國企及政府部門，就業地區主要集中在經濟較發達的城市或東南沿海城市，總體趨向穩定
大學生畢業後的行業類型主要集中在國有企業和政府部門，佔51.74%，民營企業和外資企業分別佔7.39%、14.35%；6.96%的會自主創業。到經濟較發達的城市或東南沿海城市發展自己的事業仍然是大部分大學生的選擇，佔47.30%；23.03%選擇中部大中城市來發展自己的事業。大學生選擇上述地區的原因主要集中在該地區有較大的發展機會或有良好的社會資源，佔56.64%；16.62%選擇該地區是因為生活條件好；而因看中創業環境的有7.29%；回報家鄉有10.87%；因為家人安排或其他原因分別佔2.30%、6.27%。
2．大多數大學生想過自主創業，但資金和經驗成為大學生自主創業的瓶頸
在自主創業這個問題上，70.12%表示想過自主創業，大學畢業生不應該僅是社會現有崗位的競爭者，擠占就業機會，而更應該是新崗位的開拓者，為社會帶來就業的機會。但是資金和經驗仍是制約大學生自主創新的主要瓶頸，佔65.56%；認為自主創業最需要的是政策支持和技術的分別佔10.17%、14.17%。
3．半數以上的大學生願意參加蘇北志願者服務計劃及報考村官
對於是否願意投身蘇北志願者服務計劃，55.6%的被調查者願意投身蘇北志願者服務計劃。在對於村官的選擇上，5%的大學生已報名村官考試；57%有意向朝村官方向發展，但自身條件不夠。這體現了當代大學生的就業觀念也在發生新的變化。
4．大多數大學生的擇業觀是先就業後擇業，超過半數的認為專業對口對未來選擇工作比較重要
關於擇業觀調查數據顯示，21.25%的被調查者希望畢業後一步到位，有穩定的收入；55.83%希望先就業後擇業；16.67%不打算直接就業而是繼續深造；6.25%打算自主創業。一個人的職業發展應該是呈階梯型的，根據自身發展的水平，抓住各種各樣的機遇，通過一個又一個崗位不斷成長。所以在當前獲得一個理想職業的時機還不成熟時，可以採取「先就業，後擇業，再創業」的辦法。也就是說，在擇業時不要期望太高，可以先選擇一個職業，不斷提高自己的社會生存能力、增加工作經驗，然後再憑借自己的努力，通過正當的職業流動，來逐步實現自我價值。超過半數的大學生選擇工作首先考慮經濟收入因素，達55%；考慮自身興趣和工作環境的分別佔35%、32%；43%考慮對事業發展是否有利。58.13%認為專業對口對未來選擇工作比較重要；8.75%認為很重要。在所學專業前景的看法上，認為所學專業前景較有前途的佔大多數，比例為65.15%；7.68%覺得自己所學的專業很有前途。
三、就業工作指導
1．在校期間對大學生工作影響最大的教學環節是社會實踐
71.78%的大學生認為社會實踐對工作影響最大，55.87%認為專業知識很重要，23.65%選擇了職業資格認證，選擇基礎理論、畢業設計的分別佔9.54%、6.43%,6.85%認為其他方面的教學環節。
2．對今後就業最為重要的素質和能力培養還是社會交際能力，最需要的就業指導是就業面試的指導
在選擇哪些素質和能力的培養對今後就業最為重要這個問題上，選擇社會交際能力的佔75.52%，其次是心理素質和發現和解決問題的能力，分別佔71.16%、70.75%,也有49.38%認為組織管理能力很重要，46.47%選擇創新能力。這表明現在的大學生需要提高自身綜合素質，逐步向復合型人才發展。75.3%的大學生認為他們最需要的就業指導是就業面試的指導；54.4%最需要的是就業信息的獲取；41.7%最需要的是推薦就業崗位；40.7%最需要的是國家就業政策；18.9%最需要的是關於創業教育方面；17.2%需要的是就業派遣的程序；還有17%最需要的是就業指導材料的製作。
3．大多數大學生認為職業生涯規劃很重要
67.01%的大學生覺得職業生涯規劃很重要，而不太確定是否重要佔了18%，有將近十分之一覺得職業生涯規劃不重要，沒有考慮過職業生涯規劃的佔5%。
4．54.3%的大學生對學校就業指導工作持基本滿意的態度
對學校就業指導工作持基本滿意態度的佔54.3%；有相當一部分認為不太滿意，佔27.3%。這表明學校的就業指導工作還存在諸多不足，需要進一步提高學校就業指導工作的質量。
5．大學生獲取就業信息的主要渠道還是人才招聘會
23.2%的大學生獲取就業信息的主要渠道是學校或院系就業信息欄；26.1%認為是人才招聘會；5.6%認為是學校就業網；從班主任及任課老師或親朋好友方面得到就業信息的，分別佔2.3%、8.1%；也有少部分通過電視報紙等媒體或其他渠道獲得。
6．大學生希望企業人士、成功的校友來學校做就業報告的主要內容分別是企業需要的人才類型和在校期間應為就業做何准備
11.4%表示希望企業人士來學校做就業報告的主要內容是生涯規劃；55.6%希望是企業需要什麼樣的人才；8.7%希望涉及該企業的發展前景和規劃；6.4%希望應涉及市場經濟基本規律；12%希望講解關於員工的職業素質。62%的大學生希望其報告主要講述在校期間應為就業做何准備，9%希望是關於如何處理工作中的人際關系，22%認為就業報告的主要內容是「成功的因素」。
四、對策與建議
隨著國際金融危機沖擊的加劇,國內經濟下行壓力加大,近年來本就不大樂觀的就業形勢更加嚴峻。為了減少金融危機的不利影響，尋找解決問題的路徑和方法，擴大大學生就業，需要政府、社會、高校以及大學生等共同努力。
1．政府：創造良好的就業創業環境
首先，政府應加快經濟發展，為高校畢業生就業創造良好的宏觀環境。其次政府需繼續重視和推進社會就業，進一步理順畢業生就業體制，始終堅持市場取向，提高勞動力市場的流動性。淡化戶口對勞動力市場供需雙方自主選擇的約束，淡化單位的福利保障功能，在戶口、檔案管理和勞動保險等方面給予相應配套的社會保障。同時提供優惠政策，鼓勵大學畢業生到農村和西部地區就業，通過城市社區和農村基層崗位補貼、助學貸款代償、考研究生、考公務員加分，以及擴大「三支一扶」、「志願服務蘇北計劃」、「大學生村官」等計劃，多種手段鼓勵畢業生去基層工作。第三，鼓勵自主創業。大學畢業生不應該僅是社會現有崗位的競爭者，擠占就業機會，而更應該是新崗位的開拓者，為社會帶來就業的機會。調查資料顯示：182人認為自主創業最需要的是資金，占樣本量的37.76%，資金不足仍然是制約大學生創業的主要瓶頸，政府應出台鼓勵各種資本對畢業生新創高科技實體進行投資的傾斜政策；設立大學生創業基地，並為創業大學生提供專業指導、法律咨詢、市場分析等服務；對自主創業的大學生在審批手續、金融貸款、工商登記、稅收等予以特殊優惠。第四，擴大畢業生入伍人數，擴大研究生招生規模。讓部分優秀畢業加入人民解放軍，既有利於提高軍隊素質，同時解決部分大學生就業
對家庭困難的畢業生就業，可以指定出台一些幫扶政策。一是待業求職登記制度。准許待業畢業生進行求職登記，並享受失業人員就業優惠扶持政策。二是臨時救助制度。對因短期無法就業或就業後生活仍有困難的，戶籍遷入地民政部門要及時按照有關規定為符合條件的高校畢業生提供最低生活保障或臨時救助。三是優先安排就業制度。對城鎮特困職工家庭、低保家庭畢業生實行重點推薦、優先安置；對零就業家庭畢業生，採取政府安排崗位等多種方式實行保底就業。四是免費服務制度。對未就業的高校畢業生實行免費培訓、免費推薦、免收服務費用。五是就業見習制度。通過建立高校畢業生就業見習基地，為尚未就業的畢業生免費提供3至6個月的見習培訓，見習單位和地方財政部門為其提供基本生活補助。
2．社會：觀念與時俱進，服務實在周到
我國社會對大學生就業觀念的轉變勢在必行，必須徹底擺脫長期以來固存於人們頭腦中的人分五等、官分九級等封建思想的束縛，真正認同勞動者無高低貴賤之分的觀念，形成行行出人才的社會意識。同時實實在在地為畢業生就業提供更多的服務。
畢業生更應當根據人才市場供求狀況適當調整自己的就業預期。大學既培養社會精英，也培養普通的社會勞動者，「北大才子賣肉」很正常。經濟發達地區和熱門行業畢竟是少數，其吸納畢業生的能力有限，而相當一部分不被大學生看好的地方和行業，卻對大學生有著巨大的需求。同時，建議建立全國性的就業信息網路，加強社會需求預測研究和報告，真正為畢業生提供細致周到的就業服務。
3．高校：教育改革刻不容緩
（1）畢業生就業情況已成為衡量高校辦學成效的重要標志。學校教育與市場需求、職業能力之縫誰來填？目前情況下高校得擔此大任。高校應該努力提高辦學水平，應轉變觀念，把握教育國際化的潮流，加強世界高教領域的交流與合作，全面提高辦學水平。高校教學改革與社會發展、國家建設需要緊密結合。不斷進行教育改革，高校必須以市場為導向，緊密聯系經濟社會發展的實際情況，加快調整高校專業結構，合理配置教育資源，以培養適銷對路的人才。專業設置、課程結構要滿足市場所需；建立「高校畢業生就業率反饋」、「高校生源報考錄取比預警」等系統，根據不同專業科學地制定擴招規模；加大社會急需專業的招生數量，控制長線專業的發展規模，對教學質量不高、專業設置不合理的專業要減少招生數量甚至停止招生。
（2）發展職業培訓機構，大膽嘗試校企聯姻。剛從學校里出來的學生除了動手能力弱外，表達溝通能力也普遍存在問題。學校應增設職業培訓機構或增加職業素質教育課程，包括商務禮儀、心理健康、與人溝通、融入團隊等內容。將職業素質培訓與實習結合起來，真正使畢業實習起到縮小、彌合學校教育與市場需求之縫的作用。
（3）高校應加強畢業生就業指導工作。在接受調查的大學生人群中，有67.01%的人覺得職業生涯規劃很重要。給就業指導工作重新定位，成為學生思想政治教育的一個部分，作為對學生的人生指導，滿足學生對於人生發展和職業生涯設計的需求，貫穿於大學教育的始終，既彌補以前就業指導的不足，又豐富了大學生思想政治教育體系。加強就業指導的理論研究和實踐操作。2007年，教育部發文要求將大學生職業生涯規劃逐步由選修課過渡到全校公共必修課，將其與傳統公共必修課等置於同地位。開展大學生職業生涯規劃是新時期創新高校思想政治工作的有效手段；系統科學的職業生涯規劃能夠為學生找到適合個體發展的職業目標，而且通過細化過程分解目標從而提高學生的自信；另外，良好的目標意識促使學生充分利用時間資源進行有益的活動，從而可以減少他們接觸不良信息的機會，這在信息化社會的今天尤為重要。在高等院校中構建適應社會發展的就業指導體系，建立完整的就業指導目標、指導內容，形成有效的就業指導方式和手段，逐步推進在整個大學期間的就業指導，並且在就業指導的同時推進對學生的人生教育，提高學生對素質教育的認同度和參與的積極性。
（4）自主創業是時代的要求，也是我國高校畢業生就業體系改革的一個方向，也給大學生就業指導工作提出了更高的要求。授人以魚，不如授人以漁。聯合國教科文組織提出，學習的「第三本護照」是創業能力。重視對大學生開展創業教育並將其在高校教程中加以正規化、制度化成為我國高等教育的一個趨勢。
創業教育是一項系統工程，通過各種可利用的教育方式來培養創業者的創業意識、創業思維、創業技能等各種創業綜合素質，並最終使被教育者具有一定的創業能力。創業教育應注重對學生就業觀念的轉變，使學生由被動的就業觀念轉變為主動的創業觀念，鼓勵學生將創業作為自己職業的選擇，並將自己的專業技能和興趣特長相結合，創造出自己所期望的價值。自主創業是個體在解決就業問題上發揮主觀能動性的重要形式。2003年江蘇大學成立學生創業學校。武漢大學也宣布允許學生休學創業，建立了大學生創業基金，並組織專家教授編寫創業課教材，在全體本科生中增設「創業課」，教有能力的學生「做老闆」。對畢業生自主創業政策、自主創業的可能性和素質要求、實施途徑及發展趨勢等的研究，對畢業生自主創業的引導等也是高校應加強研究的課題。
4．大學生：自強自立，努力增強綜合素質，樹立科學就業觀
首先，努力提升自身的綜合素質。當代大學生必須有把自己事業與國家進步、社會的發展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強烈的事業心和責任感，並具有良好的職業道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大學生要爭取知識廣博，具備合理的知識結構，有一定的科學文化素養，具有創新精神，隨機性、靈活性的思維方式，做到因人、因時、因事而異。有良好的心理素質，面臨更加激烈社會競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途，有頑強的自製力，堅定的信念，及對生活充滿期望，充滿熱情。同時，要有良好身體素質，健康欠佳會減弱人才的決策能力，因為如果要達到目標需要體力與耐力，一個人就可能因體力不支而放棄。除素質外，還需要注重能力的培養，能力是一個人素質的外在表現，是在社會中直接產生作用的那部分內容，當前社會大學生必須盡可能培養自己，處理信息的能力、處理人際關系的能力、系統看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運用技術的能力等。其次，加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結合，提高處理實際問題的能力，積累工作經驗。第三，正確就業定位。當前大學生求職擇業應當面對現實，根據市場實際狀況更新觀念，轉換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應過分關注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發揮自己的聰明才智，最終實現人生價值。第四，藉助各種渠道，把握就業機會。當前大學生可利於人才交流會、網路資源等途徑，尋找合適就業崗位，主動大膽把自己真實才幹推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業機會。第五，先就業後擇業。面對嚴峻的就業形勢，不得已時，大學生應轉變就業觀——先就業後擇業，求職擇業不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業過程中積累工作經驗，使自我價值得到較大的提升，為以後找到理想的工作奠定基礎。
5．用人單位：科學用人，善於成為伯樂
首先，用人單位要樹立科學的人才觀，改變唯經驗論、唯學歷論，摒棄用人歧視，鼓勵人人都作貢獻，人人競相成才。其次，選人標准要合理。用人單位要根據自身規模、性質、發展狀況、崗位實際，制定相關崗位說明書，細化崗位職責，按照崗位的要求，制定合理選人標准，確定招聘人員質與量。第三，確定科學招聘程序。要確定招聘考核的程序，制定考核內容，在按程序進行考核後，擇優錄用。
總結
本次調查僅局限於徐州地區的高校，時間倉促，收集的數據雖不能全部體現中國當今大學生的就業狀況，但是這些數據基本反映了金融危機下大學生就業形勢的嚴峻。金融危機使得我國就業形勢更加嚴峻，大學生就業難引起社會各界的廣泛關注，在這種情況下調查分析大學生就業狀況，從中探討解決大學生就業難的方法。緩解和解決大學生就業難不僅需要依賴經濟發展，也離不開體制改革和觀念更新。解決畢業生就業是一項系統工程，涉及政府、社會、學校、學生自身和企業單位等各個方面，需要政府管理部門、高校、社會、企業，包括畢業生本人的共同努力。政府應重視研究畢業生就業工作的社會分工。繼續推進就業體制改革，明確國家、高校和勞動人事等政府部門的職責和管理許可權。確立學校在學生就業過程中的地位及應承擔的權利義務。加快適合我國國情的高校畢業生就業機制的建立和完善，使畢業生就業工作擺脫目前困境，走上正軌。
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I. 求一篇論文:論大學生就業問題2000字
三百六十行，行行出狀元，只要確實是有技能有素質的精英人才，用一句說廢了的話講就是，是金子總會發光的，是金子總會發財的。所以，還在象牙塔里的莘莘學子們，當務之急，不是心裡對未來就業的一片茫然，而是樹立信心，務實當下，苦修內功，才能致使畢業不是失業之母，而是自己主宰的人生沙場，古時沙場名將岳飛說，莫等閑，白了少年頭，空悲切。是對今天的我們仍然受用的。
找好人生的站牌，才能搭乘理想的彼岸。
第一路車:正視現狀，著眼未來。
我想，還是得八仙過海，自顯神通。神通是怎麼練就的呢?首先，正確關注當下經濟形勢，以及了解一定的國家政策，當然，不是一頭扎進新聞堆里那種看法，而是關注國家針對大學生就業難所出台的一些改革措施，擇其善者而從之，時常揣摩一下政府的關心和用意，或者與政治課老師多做交流，多求求經，問問道。當然，許多人要疑惑，沒有在逆境中歷練出一身果敢的精神和優秀的處事風格，光以理論做先驅，自己的發展必定是會跛足的。因此，學生會和許多社團活動的參與就是顯得猶為重要。從我的觀察來談，願意在各種活動中積極表現的同學是能夠得到鍛煉的，在相當多的活動中，我們自身的參與和與集體的融會，就是未來工作環境的小小模擬，大環境，小圈子，小圈子，大環境。就是這個道理吧！
美好的未來是給現在是在困難中被包圍的人的，我願意相信，縱使應屆畢業生多如過江之鯽，千軍萬馬，正視現狀，並把握了當下的人，只要今天你著眼了未來，明天未來必定會著眼於你的。
第二路車；認識自己，揚長避短。
而我們的孔聖人也嘆道：「不畏不知人，畏不己知。」故了解自己，開發自己，營銷自己就是漫漫人生路上的一門永久的必修課。
尤其在當下，大學生對自己的分析和認識的迫切性是以往任何時候和其他人都不能企及的，把自身的各項能力和素質中最突出的一面，鍍上金鑲玉，才是成為精英的金牌之道。誠然，面對大學生活，壓力，焦慮，浮躁，無聊一直是我們清醒認識自己的天敵，就在這么忙碌或是放鬆休閑中，在我們的美好時光里，卻是不能抽出時間，把認識自己進行到底。
「逆風知勁草，路遙知馬力。」逆境中的生存之道持之以恆才是難能可貴的，所以，你必需抽出甚至擠出時間，去好好的探究一下，如何去認識自己這個問題，自己的優點，缺點，能力，性格不一可缺。大學畢業面臨嚴峻的就業形勢，產生焦慮心理情緒是在所難免的，若要順利就業，你沒得選擇，重新認識自我，分析自我，以結合社會認識才能讓你在就業中如虎天翼，揚長避短，再在面試和找工作中保持一顆平常心，冷靜選擇，你就與優秀的崗位漸行漸近了。
第三路車:苦練內功，外修氣魄。
或許你的大學功課學得很不錯，能拿到不錯的分數，偶爾也能與獎學金接近接近，再或許你的大學成績一塌糊塗，毫無亮點。但基於這兩種情況或是更多種情況，都是不能對你就業前景有所定論的。已經是領跑者的，無須驕傲，還在後面追趕或是在看風景者，你也不能放任自逐，如果嘗過了自己種下的苦果，自怨自艾自縊都是不能解決問題的。
惟放寬心態，人生之路是一場盛大的馬拉松比賽，贏在起點不如贏在終點。落後五十步勿笑百步者，對與所有的參賽者來說，對於每一個面臨求職問題的學生來說，在這樣的背景下，在專業技能方面多下苦功，多學習課外知識，借鑒，融會貫通許多成功人士的經驗和見識才能使自己在未來的工作中更能夠脫穎而出。
溫故而知新，在學習新課程的時候切忌丟了舊的知識，比較可悲的狀況是我們到了星期天就不知道還有星期一。
廣泛學習和閱讀習慣也必是不可拋棄的。很欣賞我們學校圖書館的寄語，書籍-----當代的真正大學。從我涉獵的書籍中，我開始明白，身懷絕技的是大俠，胸懷世界的是大師，不用細數你我眼中曾看過的無數名人名言，記住連小學生都知道的毛主席的話：「天天學習，好好向上」就足矣！ 補充： 第四路車:韜光養晦，適機而出
縱觀我國的古代歷史，我們必須悲觀的承認，歷史是永遠記載有過大動作的人的。當然，不是說不要妄想能名垂千古。不過，情同此理，要明白的是，我們在高唱：「我要飛的更高，飛的更高時。」不是因為我有多輕，而是我有多「重」，「重」從何來，淵博的知識才是我們羽翼上最強有力的肌肉。
社會上這樣形容應屆畢業生的，一張白紙，說得再明白點，其實是說，我們的一紙文憑如一張白紙。師傅領出門，繪畫在各人，要讓我們白紙一樣的人生變成一張壯麗的畫卷，讓他增殖，漲價，以至具有收藏價值的唯一方法，就是發揮你的最大水平作好畫，這是一個必需持久沉澱與積累的過程。當然，畢業是我們對自己的最好經驗和提升，要想社會給你提供有價值的機會，你就得證明你有能給這個機會增值的能力，慎重的評估一下自己，好好掂量一下自己，如果你還不夠「重」，那麼，美好的幻想是可以打住，以後再進行的，給自己找好一個位置，明確一個方向，久久的充一下電吧!
第五路車:黃金心態，白金品質
金融界的現在的最強音就是信心比黃金還重要，這句話對大學生來說，我想是同樣適用的，信心的品質是給我們的專業技能做保險的，信心是給我們的職業人生做推銷的，我們知道，毛遂只是自薦卻不自賤的，盡管我們仍如一張白紙，我們的某些重要素質還是一貧如洗的，但只要我們抓牢信心這塊黃金，無論通貨怎麼膨脹，它是不會貶值的，再加之，我們擁有的和正在獲得的各項能力素質，這些珍貴如白金的品質並定能和我們的黃金心態一定就能給我們打造一個金光閃閃的明天。
或許，我所言及的幾個方面還不夠全面，我所追求的自我還不夠完善，但我願意學海泛舟，書山行路，人海里更要知足，也願我的這五路車能搭載各位馳往夢想開始的地方，音樂巨人貝多芬的一句話送給大家，我要緊緊扼住命運的咽喉，相信政府相信我們的黨，沒有過不去的冬天，因為也沒有過不去的火焰山。冬天有多寒冷，春天就有多溫暖，梅花就有多麼的幽香，願所有與我一同向前跋涉的勇者們能及早的聞到花香。
祝你生活愉快！
J. 保險與風險的關系論文
在網上搜下有關保險的期刊，上面有好多論文呀，比如《金融》