中國基金業專業人員繼續教育平台

① 新從業人員管理平台——基金從業資格證書

• 基金從業資格考試包含三個科目：

• 科目一：基金法律法規、職業道德與業務規范；

• 科目二：證券投資基金基礎知識;

• 科目三：私募股權投資基金基礎知識。

• 考生通過科目一和科目二考試，或通過科目一和科目三考試成績合格的，具備基金從業資格的注冊條件。

• 協會將根據行業與市場發展的需要，酌情增加或調整相關的考試科目。

• 次年繼續教育是有必要的，基金從業資格考試視頻課件希望可以幫到你。

② 基金從業需要繼續教育嗎

基金從業資格證具有「保質期」，已經取得基金從業資格的從業人員，每年度還需完成15學時的後續培訓方可維持基金從業資格。這里的證書指的是已從業人員已經注冊的證書，不包括單純通過考試的情況。

③ 2019年度專業技術人員繼續教育公需科目考試題及答案(滿分)

五四運動的目的

④ 專業技術人員繼續教育是怎麼回事

繼續教育是面向學校教育之後所有社會成員特別是成人的教育活動，是終身學習體系的重要組成部分。由於世界經濟社會對繼續教育提出了更高的要求，繼續教育實踐領域不斷發展，研究范疇也在不斷地擴大和深入，特別是終身教育思想已經為越來越多的人所接受，對繼續教育在經濟、社會中的地位、作用、方法等都有一定的初步認識和實踐，繼續教育科學研究也有了重大發展。
繼續教育是指已經脫離正規教育，已參加工作和負有成人責任的人所接受的各種各樣的教育。是對專業技術人員進行知識更新、補充、拓展和能力提高的一種高層次的追加教育。繼續教育是人類社會發展到一定歷史階段出現的教育形態，是教育現代化的重要組成部分。在科學技術突飛猛進、知識經濟已見端倪的今天，繼續教育越來越受到人們的高度重視，它在社會發展過程中所起到的推動作用，特別是在形成全民學習、終身學習的學習型社會方面所起到的推動作用，越來越顯現出來。
繼續教育是一種特殊形式的教育，主要是對專業技術人員的知識和技能進行更新、補充、拓展和提高，進一步完善知識結構，提高創造力和專業技術水平。知識經濟時代繼續教育又是人才資源開發的主要途徑和基本手段，著重點是開發人才的潛在能力，提高隊伍整體素質，是專業技術隊伍建設的重要內容。從近些年來繼續教育的時間來看，繼續教育已得到越來越多的人重視與參與，繼續教育的概念在不斷深化和拓展。

主要原因
1、社會的發展是繼續教育及其理論研究的外部需要和發展動力現代社會，科技迅速發展，知繼續教育 識總量激增，應用周期縮短，半衰率加速，從而導致了社會產業結構、技術結構、職業結構等隨之發生變化。這種變化要求從業人員重新形成的勞動力要有較強的職業應變能力和更高的智能結構。而一次性的學校教育遠遠不能滿足這種需要，終身教育和終身學習被提到議事日程上來，變成從業人員工作的一個有機組成部分，繼續教育作為學校教育向終身教育轉變的重要階段，在社會的發展中扮演著重要的角色。如何使繼續教育更好地適應社會經濟的發展，不斷提高人民的受教育水平，不斷改造各層次的人才結構，必然要求搞好繼續教育及其研究工作。
2、 繼續教育實踐領域的擴大是繼續教育及其研究的實踐基礎。縱觀世界繼續教育及其研究的發展歷程，它是伴隨著繼續教育實踐活動的發展而發展的。在繼續教育發展初期，其研究活動是零散的、不系統的，只有極少數社會科學工作者從事此項研究。隨著繼續教育實踐活動的不斷深入而廣泛地發展，繼續教育觀念也越來越深刻，繼續教育活動范圍也越來越寬廣，這必然要求對繼續教育的概念、性質及其特點等本質問題進行探討。繼續教育的研究活動逐步成為一個專門的研究領域，繼續教育研究的地位在不斷地加強，其研究活動在廣度和深度上得到了不斷地拓展。繼續教育理論來源於實踐，其最終目的還是要用於指導實踐。繼續教育工作者就是在這種雙向互動的過程中，在不斷地總結實踐經驗的基礎上，不斷地汲取相關學科的優秀研究成果，努力構建為實踐服務的科學理論體系。豐富的繼續教育實踐活動為繼續教育及其理論研究提供了堅實的基礎。
3、各國政府的重視和支持是繼續教育及其研究發展的外部保障。從世界繼續教育發展的歷史來看，繼續教育的發展與各國政府的重視和支持是密不可分的。第二次世界大戰以後，特別是二十世紀六十年代以來，繼續教育的蓬勃發展引起了各國政府的極端重視，各國政府開始認識到教育機會均等不僅意味著同年齡組的人有同等的教育機會，而且也意味著不同年齡組之間受教育機會均等。各國政府都積極發展繼續教育，建立各種繼續教育機構，制定各種法律和規定，加大資金投入，不斷完善繼續教育的有效機制。許多國家設立統一的管理機構，加強對繼續教育的管理。例如，美國議會設有繼續教育委員會，專門負責向國會和總統提出有關繼續教育的建議，向聯邦教育部提出繼續教育基金的發放建議等。 1977年法國成立了國家職業教育部，下設繼續教育局，主管全國的繼續教育工作。日本在文部省設有終生學習局和終生學習審議會，專門管理和審議繼續教育工作。各國還在政策上和經費上對繼續教育研究予以有力的支持，例如在瑞典的國家教育局研究與發展基金中用於成人繼續教育研究的份額從1969年的1% 增加到1980-1981年度的20% 。可見，政府的重視和支持對繼續教育發展及其研究起了外部的保障作用。
4、 繼續教育專業學科的建立和發展是繼續教育研究的內部保障。伴隨著繼續教育的蓬勃發展，各國要求訓練繼續教育專業人員，一些國家有關繼續教育的立法對繼續教育教師的地位和培訓作了規定，有些國家還明確規定繼續教育教師必須持有教師證書或資格證明。世界各國的大學紛紛開設繼續教育專業課程，進行成人心理學、教學法等方面的教學訓練，以培養繼續教育專業研究人員和實際工作人員。繼續教育學科的建立大大推動了繼續教育研究的開展，繼續教育的科研工作主要在大學里進行，每年由碩士 和 博士生完成的研究論文是繼續教育研究成果的重要來源，有重大影響的繼續教育專著也大多由繼續教育專業的教授所撰寫，並且越來越多的繼續教育專業人員希望掌握該領域的特殊知識和技能，以便確立其自身的專業地位，這種需要也成為繼續教育研究的推動力。
5、 繼續教育中心及專業研究組織的發展是繼續教育及其研究的組織保障。繼續教育中心及其專業組織的創立和發展對繼續教育發展及其研究工作、研究成果的傳播起著重要的作用。繼續教育科研的國際性組織有三類：一類是國際政府組織，如聯合國教科文組織；一類是國際非政府組織；還有一類是發達國家的繼續教育組織；其中的第一類、第二類組織，從二十世紀六十年代以來在開展現代繼續教育理論研究，促進世界繼續教育的發展方向方面發揮了重要作用。這些組織通過會議、考察、培訓、出版等活動積極推動了繼續教育的研究工作。

⑤ 基金從業資格需要繼續教育嗎

需要。已經取得基金從業資格或基金銷售業務資格的人員自注冊第二年起，每年度應完成不少於15學時的後續職業培訓。

溫馨提示：以上解釋僅供參考。
應答時間：2020-12-22，最新業務變化請以平安銀行官網公布為准。
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⑥ 取得證券從業資格證後還需要進行繼續教育嗎

與大多數證書一樣，證券從業資格也是有繼續教育的。

如果已經在證券行業，那麼可以憑借考試合格成績通過單位向協會申請證券從業資格證書，獲得證書之後才需要每年參加協會組織的繼續教育，如果沒有達到規定的學時年審會通不過。

針對證券從業資格考試，大學生不用擔心繼續教育的問題，如果參加工作已經拿到證書才需要參加繼續教育。

證券從業資格考試兩門通過即可報考專項考試，專項考試成績通過後每年都需要參加繼續教育，一般在下半年，培訓方式包括遠程培訓。證券專項業務類考試成績合格，不管是否拿證都需要參加繼續教育，不參加則成績不保留。

⑦ 基金從業資格考試年檢

基金從業資格考試年檢從2019年開始取消了。但是取消年檢不等於取消後續教育培訓。

只要在到期之前，相關人員未發生違法違規行為，無不良誠信記錄，且完成了要求的繼續教育學時，那麼系統可以對其從業資格證書有效期進行自動延期操作。

2003年起，基金從業人員資格考試作為證券從業人員資格考試體系的一部分，一直由中國證券業協會組織考試工作。

基金從業資格證書是從事基金行業的資格證書，基金從業資格考試成績證書並不等同於從業資格證書。這就意味著如果你順利通過了基金從業資格考試，你的首要目標是登陸基金業協會網站自行列印基金從業資格考試成績合格證。查詢網站如下：

如果你要想申請到基金從業資格證書的話則還需要由基金從業人員所在機構統一列印資格證書，並取得所在機構加蓋的公章。

⑧ 基金從業資格證考取後也要參加繼續教育嗎

需要年檢， 根據基金業從業人員資格管理相關辦法對從業人員進行年檢的規定,中國證券投資基金業協會(以下簡稱協會)將開展2013年度基金業從業人員年檢。

⑨ 基金從業每年需要繼續教育嗎

需要。已經取得基金從業資格或基金銷售業務資格的人員自注冊第二年起，每年度應完成不少於15學時的後續職業培訓，連續三年未達到後續培訓要求的將會被「取消基金從業資格」。
應答時間：2020-12-09，最新業務變化請以平安銀行官網公布為准。
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⑩ 基金從業人員要完成多少個後續培訓學時

按照中國證券投資基金業協會基金從業人員資格管理及後續職業培訓相關規定，基金從業人員每年應當參加不少於 15 個學時的後續職業培訓，其中必修內容不少於 10 學時，選修內容不多於 5 學時。具體關於後續培訓的相關內容請登入協會官網從業人員遠程培訓系統中進行查看。