Ⅰ 關於大學生理財狀況的調查報告
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即「發文主題」加「文種」，基本格式為「××關於××××的調查報告」、「關於××××的調查報告」、「××××調查」等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。
Ⅱ 關於大學生炒股和基金的問卷
問題太多了，沒時間回答啊。
Ⅲ 大學生理財調查問卷
1理財能力欠缺出現的現象;花錢無計劃;或者把錢都存在銀行里不動.
2大學生總體理財能力水平:偏低.
Ⅳ 大學生理財的現狀及問題
當前社會上存在著許多不正確的理財觀念和理財行為，比如前兩年很熱的存高息問題，即使投資者知道這其中的風險，但由於高額利息的誘惑，很多投資者願意參與這種民間借貸，從親戚朋友中間借錢，有的投資者甚至出賣自己唯一的住房，一旦中間出現問題，投資者不僅僅連利息都收不回來，甚至會導致血本無歸的後果，這些不正確的理財觀念和行為同樣也引起了大學生個人投資理財方面的諸多問題。孫凌霞與宮永建（2008）以問卷調查的方法對大學生理財觀念和理財行為進行了分析研究，他們得出影響大學生投資理財觀念的因素有所不同，首先是來自父母的影響占據了較大的影響，其次是身邊的朋友，然而學校教育的影響程度較低。任詠梅、王文青和王五祥（2009）對大學生消費現狀進行了分析，指出大學生無節制消費並且沒有良好的消費計劃，這些主要是由於大學生自身不合理消費的內部原因和家庭、社會的影響等外部原因造成的。鄭述劍和陳鈺（2012）通過大學生消費特徵和問題的分析中指出需要家庭、學校和社會相互配合，都要加強對學生理財能力的教育。而本文以問卷調查數據為依據分析了財經類與非財經類專業大學生投資理財的現狀與問題，並分析了問題的原因。
Ⅳ 大學生對理財的認識和態度
大學生對理財的觀念並不深 ，我曾經推銷理財產品的時候 ，大學生往往不屑一顧
Ⅵ 對大學生理財的看法有哪些
歡迎通過招行渠道理財，目前招行個人投資理財方式較多：定期、國債、基金等做組合投資，不同產品的投資起點不一，對應的風險級別也不相同。建議您可以到我行網點咨詢理財經理的相關建議。
Ⅶ 關於中學生理財的調查問卷
這問題提得很好，很及時，確是值得每個學生、家長、老師深思探索的。我個人也說不出什麼大道理來，只是認為，學生從小就要學會和養成勤奮好學和節約儉朴的習慣，勤儉是中華民族的優秀傳統，是我們的傳家寶。不要以為，現在的經濟發展了，人民生活水平提高了，不需再提艱苦奮鬥了。我們應當知道，我們是個大國，全國范圍，經濟發展的不平衡，我們與發達國家還有很大的差距，我們還要充分做好應對自然災害和世界國際上動盪種種災禍的准備。從共產主義的理想出發，我們還肩負維護世界和平的重任。承擔大國公民的義務。同學們！歷史將賦予我們光榮而偉大的使命，我們的擔子很重，「天降大任予斯人也。」我們必須團結，奮斗，拚搏，進取，創新。努力吧！
下面的家長篇和老師篇目就請各位家長、老師發表高見。
Ⅷ 調查大學生理財的目的
一、 調查方法和內容
針對大學生理財情況我們通過問卷調查的方式對西華大學各學院學生進行了隨機調查，包括文科、理科、工科和藝術專業的在校本科生。本次發放問卷80份，收回68份，問卷有效率85%。調查文件採用單項選擇方式來回答問題，主要包括當代大學生的月消費水平、消費來源、消費結構以及自己的理財觀念和能力等幾個方面。這些問卷內容從不同角度真實的反映了當代大學生的理財觀和消費觀。
二、調查數據分析
具統計本次接受調查同學中男生佔32人，女生佔36人；而其中文科類佔34人，理科類佔11人；藝術類佔4人，工科類佔19人；大一、大二佔45人，大三、大四佔23人。
調查結果顯示：其中月消費在300元以下的沒有；300-500元的18人，佔27%；500-800元的44人，佔65%：800元以上的6人，佔8%。消費在300-500元的同學伙食費占不到1/2，在交際費和衣飾費等方面支出較多，生活相對寬松。500元以上的學生伙食比例降低，用於其他方面費用較多，部分有享樂主義觀。在學慣用品、書籍方面消費佔100元以上的僅有15.7%。在回答「您有花錢記賬的習慣嗎」時，僅有28.5%的大學生回答「有」，64.8%的大學生回答「沒有」。在調查中我們了解到，大學生的主要經濟來源還是家庭供給，佔到被調查人數的63%，有18.2%的學生是家教、兼職或勤工儉學及貸款和獎（助）學金。
某高校網站bbs上發表「一百兩百貧困戶，四百五百剛夠用，千兒八百是扮酷，兩三千是大戶。」這的確是當今大學生消費的真實寫照。
三、調查結果
根據調查顯示，主要
存在以下幾個問題：
1、消費結構不合理
大學生的日常消費本應以生活費用和學習費用（購買學習資料和學慣用品以及各種考證）為主。而伙食費又是重中之重,然而卻出現「饅頭就鹹菜，省錢談戀愛」，各種服飾、化妝品，數碼產品消費成為日常消費大頭。除此，通訊費和網路支出費用也佔了相當大的比重，成為幾乎每個大學生都不可缺少的日常消費。
愛情是神聖的，但也需要強大的經濟基礎。一些男生為了愛一擲千金，甚至不惜負債。「饅頭就鹹菜，省錢談戀愛」、「即使三天不吃飯，也得給買花送女友」已經成為一種信條，用時下流行的一句歌詞可以形容為「戀愛大過天」。大學生戀愛支出主要在吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂等方面，禮品消費是戀愛消費中絕對的「大頭」，逢年過節（情人節、聖誕節等）或是倆人過生日及特殊的紀念日，戀人之間必要互送禮物，此項花費少則幾十元，多則數百元，在戀愛消費中，支出較大的還有在校外租房居住，每月要支付150-200元。
除此，消費也玩張揚個性。手機、筆記本電腦、mp3一樣都不能少。假期回來，常常會發現班裡很多同學換了新手機，有些班級大約一半同學擁有筆記本電腦，大部分同學有mp3。調查還發現，一些大學生過分追求時尚和名牌，且存在攀比心理。有些為了一款流行手機或者名牌衣物，情願節衣縮食，不惜犧牲其它必要開支，甚至向別人借錢以滿足慾望。在追求物質消費的同時，他們也強調人際交往消費，主要表現在戀愛及同學間應酬的支出。他們大多承認追求情感需要物質投入，經常難以理性把握適度消費原則
Ⅸ 大學生該買什麼理財產品
大學生比較適合中低風險、起點低、流動性較好、投資比較便捷的投資工具，符合這些特點主要是基金、債券、銀行定期存款、P2P理財。
1、銀行存款。目前各家存款利率水平已經有所差別，可以選擇股份制銀行或大型國有銀行的存款產品。當然總體差異不大，具體選擇哪一家和期限的產品，視情況而定，要綜合考慮銀行的其他產品和服務。
2、基金。 基金品種繁多，起點金額1000元，可以優選貨幣型、債券型基金作為投資對象。除了一次性投資，我個人非常推薦基金定投的方式。如果是採取基金定投，建議可以適當考慮風險較高些的混合型基金，因為定投這種方式有利於顯著降低投資風險。
3、債券。 以國債比較常見。一般每個月10號銀行有售，優先考慮電子式國債，憑證式國債的缺點是投資期結束才付息。除了國債，可以考慮開個證券投資賬戶，在二級市場買評級比較高些的企業債，如果可以承受一定的風險，可以考慮中行轉債、工行轉債等風險較低的可轉債，預期回報高於普通債券。
4、P2P理財。這是今年比較火的理財方式，各平台普遍的年化率都在9-18%左右，比銀行理財高出不少，而起投門檻低，如共贏社，50元起投。 收益穩定，操作靈活簡單，非常適合大學生群體。
5、余額寶。目前余額寶年化率已經降到3.4%左右，收益非常低，個人建議可以少投。
大學生理財，主要還是在學知識和實踐，賺多少是其次的。個人建議還是可以做些嘗試，比如債券基金、P2P理財等方式，雖然有風險，但是只要控制好投資比例和金額，也算是交學費學經驗，肯也值得。
投資有風險，還是要考慮好想明白，謹慎入手、起步。