寧海人民教育基金會園丁之家

『壹』 享受國務院津貼的教授

今年80歲的程先璋老人，為了完成姐姐程先安捐助故鄉貧困學子110萬元的遺願，特地從她定居的美國趕回寧海。前天，這筆捐贈通過寧海縣人民教育基金會，建立了以兩姐妹的父親姓名命名的基金———程干雲助學基金。
生前生活異常儉朴

出生於1915年的
程先安教授早在5歲的時候，就隨父親離開家鄉寧海，此後多年她一直在外地求學。1938年程先安畢業於武漢大學，又於1951年獲美國堪薩斯大學研究院碩士學位，後留美攻讀博士學位。

學成後，程先安教授並沒有留戀國外優越的工作條件和生活待遇，突破種種困難回國效力，先後在北京工業學院(現北京工業大學)、北京航空學院(現北京航空航天大學)任教。1986年退休，曾獲國家教委頒發的「從事高校科技工作40年成績顯著」榮譽證書、「舒爾美教學獎學金恩師獎」，是我國第一批享受國務院特殊津貼的專家。

與程教授卓越的學術成就一樣令人景仰的是她勤儉節約的生活作風。多年來，程教授沒有一件高檔昂貴的衣服，穿的襪子都是補了又補，居室傢具都是上世紀四五十年代購置的，但她幫助別人時卻總是非常慷慨。

愛鄉之情讓人感動

多年工作在外的程教授一直牽掛著家鄉，曾多次回寧海探親。當她了解到家鄉仍有許多貧困學子需要幫助的實際情況後，就在心中萌發了一個想法。

2006年11月，91歲的程教授在彌留之際，立下了遺囑：將自己的房產和積蓄全部捐贈給寧海縣人民教育基金會，由妹妹程先璋代為執行。

此後，程先璋委託寧海縣人民教育基金會完成對程先璋房產的處置，並將房產所得的100萬元加上姐姐程先安教授的畢生積蓄10萬元，合計110萬元，以其父親的名義在寧海設立寧海縣「程干雲助學基金」，專門用於獎勵當地成績優秀、品德高尚的貧困學子，同時還在北京航空航天大學設立了「程先安獎勵基金」，獎勵考入北航的寧海籍學子。

在前天的捐贈儀式上，寧海縣人民教育基金會理事長陳煥翠激動地說：「程先安教授愛國愛鄉之情讓人肅然起敬，人民教育基金會一定會遵照她的遺願，安排好、用好這筆錢，並把程教授的精神發揚光大。」

『貳』 茅以升科技教育基金會的歷史回顧

茅以升科技教育基金是為了紀念我國傑出的橋梁專家、教育家和社會活動家茅以升先生於1991年由有關單位發起並捐資設立的。
《基金》的宗旨是紀念茅以升先生一生為工程建設以及科研教育的貢獻並繼承其未竟事業，支持學術交流、人才培養、成果獎勵、科技普及等活動，以促進國家科技教育事業的繁榮，促進科技後備人才的成長。
《基金》自設立以來，開展了多方面工作，在社會上產生了良好的影響。重點工作有：
一、設立了以橋梁大獎、土力學及基礎工程大獎為重點，以及鐵道科技獎、北京青年科技獎等獎勵項目。
《基金》自成立以來已召開過十一屆 頒獎大會，共有628人獲獎，頒發的獎金已近100萬元。
橋梁大獎和土力學及基礎工程大獎每兩年評選一次，每次獲獎人僅一名，在國內有較高的威望，並有二名香港專家獲橋梁特別獎和一名香港專家獲橋梁青年獎。其他獎勵項目的獲獎者也都是在各相關領域工作中的佼佼者，在社會上產生了廣泛良好的影響。每次領獎大會都邀請了人大副委員長、全國政協副主席等國家人領導以及頒獎大會所在地的省市領導人出席，擴大了《基金》在當地的影響，也獲得當地有關單位的捐資和資助。《基金》設立的獎項已獲國家科學技術獎勵工作辦公室批准為首批社會力量設立獎勵項目的單位之一。
二、組織開展各種科技教育活動。
《基金》在每屆頒獎活動中大多安排了學術報告會。例如，1995年舉行的第五屆頒獎大會上請橋梁大獎獲獎人林元培做橋梁方面的學術報告；在2000年舉行的第九屆頒獎大會上請建設部總工程師姚兵做有關工程質量問題的報告，鐵道部大橋工程局總工程師林國雄介紹蕪湖長江大橋設計和施工概況；在2001年的第十屆頒獎大會上，請土力學大獎獲獎人謝定義介紹其在「土動力學和非飽和土力學、黃土力學方面的研究成果和創新等。」
《基金》還先後舉辦過著名美籍華人橋梁專家林同炎學術報告會,張維、王大珩、程慶國三位著名專家學術報告會。特別是近年來，加強了與台灣的民間交流。2001年在杭州、上海、蘇州、南京等地接待了以台灣土木水利工程學會理事長李建中教授為團長、由33名土木工程界專家組成的參觀訪問團，參觀訪問了浙江大學、同濟大學、東南大學和錢江一橋、南浦大橋、楊浦大橋、江陽大橋、南京大橋等地，並進行了交流座談。隨後，在上海同濟大學舉辦了海峽兩岸土木工程學術研討會，大陸和台灣專家共同交流學術心得和建設成就。2002年在杭州舉辦了「21世紀橋梁技術發展論壇」，邀請了美國、台灣、香港、澳門和大陸橋梁專家做學術報告，就世界橋梁工程具有前瞻性、戰略性、共同性的理論和實踐問題及現代橋梁工程發展的新理論、新技術、新手段、管理創新、人才准備等做了精彩的演講，並對中國橋梁工程技術和管理的科技進步提出了具體的指導性意見和建議，是一次規格高、水平高的學術活動。
《基金》還於2000年、2001年、2003年三次組織國內橋梁和土木工程專家去台灣出席橋梁工程和土木工程研討會。
三、《基金》在不斷開展活動中壯大
《基金》每年都舉辦一些重大活動，除每年的頒獎大會和學術交流活動外，曾舉辦過茅老百周年誕辰紀念活動，在杭州錢塘江橋畔建立茅以升塑像和建橋紀念碑，創辦了茅以升實驗學校和茅以升科教培訓中心，舉辦茅以升生平事跡展覽和橋梁知識與中國橋梁建設成就展覽在全國各地巡迴展出，出版茅以生遺作《橋話》，與中央電視台、浙江省電視台聯合舉辦專題活動，與光明日報合作開展「當代中國傑出橋梁巡禮宣傳活動」, 建立茅以升橋梁委員會等。《基金》通過不斷的活動中得到了發展和壯大。

『叄』 園丁之家怎麼樣好不好值不值得買

樓盤名稱：三亞園丁之家

城市：三亞

樓盤位置：海南省三亞市吉陽區河東區街道園丁之家

規劃信息：其佔地面積為0平方米，容積率，綠化率0%，共0棟樓，停車位未定

（所載信息僅供參考，最終以售樓處信息為准。）

全面及時的樓盤信息，點擊查看

『肆』 中國人民解放軍科學教育基金會有誰知道

以前我回答過該組織的情況，
解放軍不許有盈利行為目的的活動，軍委在上個世紀90年代就明確了。
舉個例子，中央電視台大造林廣告轟轟烈烈，名人參與等最後的結果呢？
在這里不好多說，只希望你冷眼看待，做旁觀者，絕不參與。
結果如何，會有公論（有網友告訴我有交50w在此謀職的）。
天上不會掉餡餅，沒有免費的午餐，軍隊更是如此。

『伍』 求科普！有人了解雅居樂陳卓林伉儷教育基金會方面的事情嗎

陳卓林伉儷教育基金會就是陳卓林和陸倩芳夫婦，資助母校桂山中學的一個基金會。捐資達到1000萬元人民幣，主要是為了表達對母校的感恩和栽培之情。像陳卓林這樣畢業成功之後還會心系學生教育，為提升教學質量捐款的企業家，是非常值得敬佩的。這個基金會的資金，是用來激勵優秀教師和資助家境貧困的學生，非常有意義。

『陸』 浙江省寧海中學的學校榮譽

1998學年：
寧波市校園文化示範點
寧波市明星級教育基金會
1999學年：
寧波市文明單位
通過省一級重點示範高中復查
寧波市警民共建先進單位
浙江省衛生工作先進單位
校外語組被評為寧波市先進教研組
2000學年：
浙江省模範職工之家
浙江省結對扶貧先進單位
寧波市國防教育先進單位
寧波市先進團組織
寧波市教育系統藝術教育先進單位
寧波市群眾體育先進單位
寧波市教育科研先進單位
2002學年：
學校檔案省二級達標
浙江省衛生先進單位
寧波市教育基金先進集體
2003學年：
市教育科研先進集體
市文明單位
教師所獲榮譽（市級以上）
1998學年：
省特級教師 柴盛楣
省第十一屆春蠶獎 陳金偉
市優秀教師 應華彬
市優秀教師 徐亞芬
1999學年：
省勞動模範 符洪銘
省優秀教師 吳志方
2000學年：
市首屆名教師 陳方梁
市勞動模範 葛更波
市十大青年師德標兵 應華彬
2001學年：
市優秀教育工作者 葛更豐
2002學年：
浙江省特級教師 陳方梁
浙江省優秀教師 應華彬
第二批市名教師 潘亞奎
市十佳優秀班主任 袁偉望
市檔案先進工作者 徐麗暉

『柒』 【通知】為了解決在校師生的安全飲水問題,經教體局引進,陶行知教育基金會向我

為了解決在校師生的安全飲水問題,經教體局引進,陶行知教育基金會向我？
法律

『捌』 溫州市人民教育基金會怎麼樣

簡介：為了更好地動員、鼓勵國家機關、企事業單位、社會團體、個人和海外僑胞、港澳台同胞捐資助學，推動全社會關心和支持教育，為振興溫州教育事業、培養人才貢獻力量，決定成立溫州市人民教育基金會，1989年7月3日市人民政府發文批准成立，2001年8月1日經省教育廳批准，省民政廳准予登記，同意設立浙江省溫州市人民教育基金會。
溫州市人民教育基金會，屬於公募基金會，基金會面向公眾募捐的地域范圍是：溫州市。
注冊資本：400萬人民幣

『玖』 明日之星教育基金會高層人員

依據《中華人民共和國慈善法》、國務院《基金會管理條例》，山東省明日之星教育基金會已經我廳審查批准，准予登記並頒發證書，其合法權益受國家法律保護。現予以公告。
單位名稱：山東省明日之星教育基金會
統一社會信用代碼：53370000MJD6781804
法定代表人：張明強
業務范圍：開展針對困難人群的助學助教活動，提高教育教學水平；資助經濟欠發達地區的教育事業，改善學校辦學條件；在教育行政主管部門的指導下，獎勵或資助在助學助教等工作做出突出貢獻的組織和個人。
住所：山東省濟南市高新區龍奧北路海信龍奧九號2號樓19層1903室
類型：非公募
原始基金數額：陸佰萬元
聯系電話：0531—55516147
業務主管單位：無
登記管理機關：山東省民政廳

明日之星教育基金在山東省民政廳注冊成立，由全國30多家省級山東商會贊助支持，秉承「致力公益慈善事業，關愛青少年成長，倡導企業公民責任，推動社會和諧進步」的宗旨，致力於改善中國貧困山區孩子的教育環境，包括為貧困中小學生資助教學設備、學慣用品、圖書等項目。

踐行公益，服務教育，為社會、為教育盡一份微薄之力。支持教育，資助學生，將公益進行到底！

『拾』 老師給未捐錢學生排隊錄像，這個行為屬於道德綁架嗎

關於教育一直是一個非常重要的話題，同時家長和社會尤其特別注重老師的一些行為或者是品格，最近又發生了一件不愉快的事情，就是某校一名老師給未捐錢的學生排對錄像，這種行為已經是屬於道德綁架了，讓我們一起來了解一下吧。

那麼這名老師的行為會給學生帶來什麼樣的影響呢？證明老師的行為會影響到孩子的心理健康，因為小孩子，他們也是非常看重面子的，這會讓他們的自信心、自尊心受挫，嚴重的甚至會給他們的成長道路上設置一道阻礙，所以無論發生什麼事情，都不應該這樣對待一群孩子。