昆明理工大學教育基金會

㈠ 昆明理工大學實力怎麼樣

昆明理工大學實力在非985、211大學中實力還是很不錯的。

根據2021年7月學校官網顯示，學校有國家重點學科1個、國家重點培育學科1個，雲南省級重點學科23個，省院省校合作共建重點學科9個，博士後流動站8個；

省級博士後科研流動站2個，一級學科博士點18個（含1個工程博士專業學位點），一級學科碩士點41個，碩士專業學位類別14種，昆明理工大學的工程學、材料科學、化學學科、環境/生態學、植物與動物學學科先後進入ESI排名世界前1%行列。

昆明理工大學是教育部深化創新創業教育改革示範高校及「國家大學生創新性實驗計劃」項目入選學校，在中國「互聯網+」大學生創新創業大賽中，獲國家金獎1項、銀獎3項、銅獎15項；獲國家大學生創新創業訓練計劃項目400項；

是教育部「卓越工程師教育培養計劃」實施高校和國家「中西部高校基礎能力建設工程規劃」學校。目前學校有24個專業通過國家專業認證（評估），獲批國家一流本科專業建設點32個；

已建成國家級課程32門、教材10部、教學團隊3個、實驗教學示範中心（實踐教育中心）17個、國家級新工科（新農科）研究與實踐項目10項。

在師資力量上，根據2021年7月學校官網顯示，學校有教職工3834人，其中，專任教師2467人，教授、副教授職稱人員1360人。學校現有院士9人，其中，全職兩院院士3人，外籍院士6人；

全國「創新爭先獎」獲得者1人，國家傑出青年科學基金獲得者1人，全國傑出專業技術人才1人，國家級教學名師1人，國家級高層次人才特殊支持計劃教學名師1人，「何梁何利獎」獲得者4人，國家優秀青年科學基金獲得者3人，國家有突出貢獻的中青年科學技術管理專家8人；

享受國務院政府特殊津貼22人，霍英東教育基金會高校青年教師基金及教師獎獲得者6人，教育部「高校青年教師獎」1人，教育部「新世紀優秀人才培養計劃」入選者8人，雲南省高層次人才14人，雲南省「興滇人才獎」2人，雲南省高端科技人才8人；

雲南省有突出貢獻優秀專業技術人才16人，享受雲南省政府特殊津貼人員15人，南省中青年學術和技術帶頭人98人、後備人才50人，雲南省技術創新人才13人，雲南省高層次人才特殊支持計劃高等學校教學名師9人，雲南省教學名師18人，省科學家工作室1個，雲南省高等學校名師工作室17個。

㈡ 如何參加中華義理網路教育工程大賽

中華義理經典教育工程網路教育及評獎辦法

中華義理經典教育應由教師課堂講授與課外網路教育兩部分組成。中華義理經典教育工程在各大學的辦學點必須動員學生同時開展中華義理經典網路教育，中學、小學、幼兒園不在此列。
1、參加學習的同學請登陸馮燊均國學基金會中華義理網站
2、學習者請用真實名字作為用戶名，用本人身份證號最後十位數或者學號注冊作為密碼，在中華義理論壇上注冊成為會員。
3、學習者在中華義理學習平台上，對十一個分壇（中華義理壇、仁壇、義壇、禮壇、智壇、信壇、忠壇、孝壇、廉壇、毅壇、和壇）的每一項註明有[經典學習]字樣的學習材料都要認真學習並有回復貼子。
4、每位同學用於參加評獎的十五條回復帖子，每條不能低於60字。回復帖子的內容是學習該項經典學習材料後的感受、體會與思考，在回復貼子中，可以提供與此相關的生活中的事例，可以反省自己的行為，可以批評不良的現象，可以發表自己的各種看法，重點要談談自己怎樣做。
5、為了核對的便利，請學習者在中華義理學習平台上回復貼子時，同時將貼子復制到同一個電子文本上，並在電子文本上每條回復貼子的上方記錄以下幾項內容：
1）分論壇名稱：如：仁壇等。
2）分論壇[經典學習]序號：即寫在[經典教育]字樣之後的數字
例如：四
3）您回復貼子所在樓號（在留言版的右上方有標注）

㈢ 昆明理工大學機電工程學院的設置院系

工業工程專業是國際上高等工程教育的主要專業之一。本校工業工程專業的培養目標是，以機電工程和管理科學為基礎，以工業企業管理創新為重點，培養掌握堅實的自然科學、社會科學的基本理論，掌握工程技術、現代管理科學和系統工程的理論與方法，能熟練應用工業工程的知識對企業的生產系統進行規劃、設計、評價和創新，以求得企業系統整體優化的，既懂工程技術又擅長企業管理的復合型高級工程人才。
基本情況
昆明理工大學工業工程專業始建於1999年，2002年經國家批准獲得工業工程領域工程碩士授予點，2003年由工業工程教研室改編成立工業工程系，下設工業工程本科專業和碩士授予點（含工學碩士及工業工程、工程管理領域工程碩士），現有在校本科生近200人，在讀研究生80多人。
辦學條件
目前，具有教師10人，其中教授3人、副教授5人、講師2人。師資精良、結構合理。近年來，承擔和完成了國家自然科學基金、社會科學基金、國家攻關和省級重大項目以及企業委託項目20多項，在國際、國內學術會議及學術期刊上發表論文100餘篇，其中三大檢索收錄30多篇。
在實驗室建設方面，具有國內先進水平的物流與倉儲實驗系統、工業工程裝配流水線、人因工程實驗系統和工業工程模擬模擬與優化系統等功能的工業工程綜合實驗室即將落成，可為研究生、本科生的專業課程實踐和課外科研活動提供內容豐富的實驗環境。圖為學生參加課外實踐活動的場景以及部分獲獎證書。
主要課程
基礎工業工程、機械設計與製造、電工與電子技術基礎、計算機輔助設計、資料庫與數據結構、管理信息系統、運籌學、系統工程、人因工程學、工程經濟學、市場營銷學、會計學、電子商務、人力資源管理、系統建模與模擬、物流與設施規劃、生產計劃與控制、質量管理與可靠性等。
畢業去向
學生畢業後可在工、商、企、事業單位及政府等部門，從事生產、經營、服務系統的規劃、設計、評價、預測和管理等方面的工作。
就業率
2010年就業率為95.32 %，位居全校就業率前5名 機械設計及自動化系由原機械製造系和機械電子系拆分組建而成。具有博士後流動站、「機械設計及理論」博士學位授予權，「機械設計及理論」碩士學位授予權。現有教師17人，其中教授7人，副教授4人，講師6人；全部具有碩士學位以上學位，其中具有博士學位7人，在職攻讀博士學位1人。
機械設計及自動化系承擔機械振動基礎、工程信號分析、機械設計方法、機電產品造型設計、計算機輔助設計、計算機模擬技術、機械繫統創新設計等本科教學任務。承擔碩士研究生機械動力學、現代控制工程、工程信號分析等課程教學。機械振動學科研究具有鮮明的特色。
機械設計及自動化系教師先後承擔國家自然科學基金項目5項，省部級科研項目十餘項，企業委託項目十餘項。先後獲得省部級科技進步獎5項。發表學術論文200多篇，其中SCI和EI檢索40餘篇；出版學術專著1部，編寫教材多部。 專業背景
機械電子工程是將機械學、電子學、信息技術、計算機技術、控制技術等有機融合而形成的一門綜合性學科。機械與電子、計算機以及控制等技術有機結合而產生的新理論、新技術、新系統和新產品，在國民經濟各領域機電一體化設備以及生產過程自動化中，得到了廣泛的應用，對科技的發展起著重大促進作用。機械電子工程系所屬的機械電子工程學科2003年成為省級重點學科，目前主要承擔機械工程及自動化專業中的工程測試技術、自動化控制技術和流體傳動與控制技術等方向的教學和科研工作。
研究領域
在工程實踐中將機械技術、測控技術、信息機技術和流體傳動技術相結合是機械電子工程系的研究特色。通過應用機電一體化技術，形成「流體傳動與控制」、「機電控制」、「智能測試與控制」、「機器人技術」、「產品三維建模及力學特性分析」等多個特色突出的高水平學術研究方向，研究工作涉及機械、礦冶、化工等諸多領域。
師資隊伍
機電工程系現有專任教師15人，其中教授2人、副教授3人。全部教師具有碩士研究生以上學歷，其中具有博士學位的教師4人，在讀博士2人。
人才培養
近來，機械電子工程學位點每年招收學術型和專業型碩士研究生40餘名，每年承擔機械工程及自動化專業100餘學生的畢業設計指導任務。
教學情況
機械電子工程系每年指導「機械電子工程」方向本科學生100多人，承擔了「工程測試技術」、「控制工程基礎」、「液氣壓傳動與控制」、「可編程式控制制器原理及應用」和「機電傳動控制」等5門專業必修課，以及「機器人技術」、「電力電子技術及EDA」、「液壓伺服系統」和「氣壓傳動與控制」等12門專業選修課的教學。近年來，我系在課程設置、教材建設和教學研究方面取得了多項成果，其中吳濤老師獲得2009年「校中青年教師課堂教學比賽」一等獎，由伍星教授指導的本科生周俊、劉鑫分別獲得美國NI 2010年畢業設計競賽二等獎及鼓勵獎。
合作交流
機械電子工程系教師組成的教學、科研梯隊與國內外高等學校、科研院所、學術團體和企事業單位有廣泛的交流和合作，有效促進了學術研究水平的提高，同時也為生產企業解決了許多重大技術難題，為企業創造了顯著的經濟效益和社會效益。
主要成果
機械電子工程系教師近5年來承擔了大量縱向、橫向等各類科研項目，合同經費達700餘萬元，獲得發明、實用新型專利20餘項、發表論文70餘篇，其中SCI收錄論文2篇，EI收錄論文17篇。
發展展望
機械電子工程系將繼續引進機械電子工程、流體傳動與控制、機電一體化製造等方向的優秀人才，不斷提高教學水平和增強科研實力，進一步拓寬科研領域，強化基礎研究，加強國際合作和與企業的聯系，保持人才培養、學術研究和工程應用方面的領先優勢。 機械製造及自動化系現有在職教師12人，平均年齡40.6歲，均具有研究生學歷，分別畢業於西南交通大學、西北工業大學、昆明理工大學等8所不同的高校。年齡結構方面：46~50歲教師5人，佔41.67%； 45~36歲3人，佔25.00%；35歲以下4人，佔33.33%。職稱結構：具有高級職稱教師6人，占本系教師總數50%，其中：教授3人，佔25.00%；副教授3人，佔25.00%。中級職稱以下教師6人，佔50%，其中：講師4人，佔33.33%；助教2人，佔16.67%。學歷結構：具有博士學位教師4人，佔33.33%，目前在職攻讀博士1人，其中45歲以下博士4人，占該年齡段教師比例57.14%。學緣結構中，本校畢業教師5人，外校畢業教師7人，分別佔41.67%和58.33%。
本科生教學：主要承擔機械工程及自動化專業《機械工程及自動化專業概論》、《機械製造技術基礎》、《計算機輔助設計技術基礎》、《互換性與技術測量》、《數控機床》、《微機原理與應用》、《可編程序控制器原理及應用》、《專業英語》等專業學科基礎課。承擔機械工程及自動化專業「先進製造技術」、「數字化設計與製造」兩個模塊方向的模塊課程及畢業設計教學工作。
研究生教學：主要承擔機械製造及自動化專業方向的《先進製造技術》、《數字化設計與製造》課程教學。負責「機械製造及自動化」碩士點的建設及管理。已培養各類碩士研究生100餘名。
科研成就：承擔和完成了國家863、國家攻關和省級重大項目以及企業委託項目60餘項，2005年以來承擔項目30餘項。目前在研科研項目經費200餘萬元，在研教學研究項目經費170餘萬元。獲國家等各級各類獎勵40餘項，其中獲國家發明專利1項，國家科技進步三等獎1項，省部級科技進步二等獎2項，雲南省「百佳創新班組」獎1項，雲南省優秀科普作品獎1項。獲國家級優秀教學成果獎二等獎1項、雲南省優秀教學成果獎一等獎1項，並有多人次獲校級教學成果特等獎、優秀教學成果獎、教學優秀獎等多種獎勵。1人為雲南省科技創新型人才。編寫教材專著8部，CIMS技術專題音像出版物1部。近年來在國際、國內學術會議及學術期刊上發表論文150餘篇，其中EI收錄25篇。
近年來我校和瑞典布萊金工學院的校際交流計劃率先在我系開展，該交流計劃在學生培養、教師和教學交流，以及科研交流3個方面開展合作。目前該計劃已進行了6年，從我院優秀本科和研究生中擇優選送了近40名學生赴瑞典攻讀機械工程和可持續發展研究生，三批交換學生順利完成海外學習並取得碩士學位。有20餘名雙方教師進行互訪交流，瑞典基金會為該校際交流已投資150萬元人民幣。
主要研究領域：數字化設計與製造，機械CAD/CAM /CAPP/CIMS，數控技術，機械動力學，實驗動力學，非線性聲學，疲勞與斷裂力學，可持續發展，機電產品創新開發，製造業信息化，模具設計與製造等。

㈣ 雲南有哪些比較出名的畫家

王鐵聾，楊天祿，李金瑋，趙鶴齡

㈤ 謝剛的為國家自然科學基金委員會學科評審組成員

中國博士後科學基金會評審專家，教育部留學回國人員基金評審專家，「國家新世紀百千萬人才工程人才」、「雲南省學術帶頭人」、「雲南省有突出貢獻優秀專業技術人才」，昆明理工大學「計算冶金」創新團隊首席教授。曾擔任中國金屬學會青年冶金學術委員會主任，中國金屬學會冶金物理化學學會理事，中國金屬學會熔鹽委員會委員，中國有色金屬學會青年工作委員會副主任。主要從事冶金與材料教學和科研工作，已指導畢業博士生15人，在讀博士生14人，指導畢業碩士生26人，在讀碩士生9人。出版專著3部，發表學術論文160餘篇，其中SCI、EI、ISTP收錄40餘篇。承擔多項國家級和省部級科研項目，獲省級獎3項。

㈥ 昆明理工大學藝術設計專業怎麼樣

昆明理工大學藝術設計專業是很好的專業，屬於昆明理工大學藝術與傳媒學院管理。昆明理工大學藝術與傳媒學院有工業設計、產品設計、環境設計、視覺傳達設計、數字媒體藝術、繪畫、傳播學、編輯出版學、廣告學、播音與主持藝術等10個本科專業，其中工業設計是雲南省重點建設專業，在校本科生1100餘人。

學院有設計藝術學、藝術學理論兩個一級學科碩士學位點，一個少數民族藝術二級學科碩士學位點，以及MFA和工業設計工程兩個專業學位碩士點，在校研究生近400人。

昆明理工大學藝術與傳媒學院其他情況簡介。

昆明理工大學藝術與傳媒學院成立於2009年9月，是在原文學院藝術系、文化傳播系和機電工程學院工業設計系的基礎上籌建。學院現有環境藝術設計系、視覺傳達設計系、工業設計系、新聞傳播系、美術系5個專業教學部門和一個專業實驗展示中心。

學院有教職工94人，其中既有享譽海內外的知名藝術家，又有治學嚴謹的博士、教授，全院教師平均年齡約37.8歲，碩士以上學歷教師占教職工總數的75%，學院目前有近30名碩士研究生導師，教師隊伍充滿創造力和朝氣。

以上內容參考昆明理工大學藝術設計學院——學院簡介

㈦ 昆明理工大學和成都理工大學 哪個好

昆明理工大學和成都理工大學哪個好是要依照個人的觀點和角度不同評價，兩所學校各有各的特點，下面介紹一下兩所學校的主要對比：

1、師資隊伍

昆明理工大學：

據2020年4月學校官網顯示，學校有教職工3834人，其中，專任教師2467人，教授、副教授職稱人員1360人。學校現有院士9人，其中，全職兩院院士3人，外籍院士6人；全國「創新爭先獎」獲得者1人，國家傑出青年科學基金獲得者1人，全國傑出專業技術人才1人，國家級教學名師1人；

國家級高層次人才特殊支持計劃教學名師1人，「何梁何利獎」獲得者4人，國家優秀青年科學基金獲得者3人，國家有突出貢獻的中青年科學技術管理專家8人，享受國務院政府特殊津貼22人，霍英東教育基金會高校青年教師基金及教師獎獲得者6人，教育部「高校青年教師獎」1人；

教育部「新世紀優秀人才培養計劃」入選者8人，雲南省高層次人才14人，雲南省「興滇人才獎」2人，雲南省高端科技人才8人，雲南省有突出貢獻優秀專業技術人才16人，享受雲南省政府特殊津貼人員15人，南省中青年學術和技術帶頭人98人；

後備人才50人，雲南省技術創新人才13人，雲南省高層次人才特殊支持計劃高等學校教學名師9人，雲南省教學名師18人，省科學家工作室1個，雲南省高等學校名師工作室17個。

成都理工大學：

截至2019年3月，學校有教職員工3396人，其中，有教授（級）271人，副教授（級）584人。柔性引智高端專家（院士）33人，獲得「全國傑出技術人才」稱號2人，「國家級有突出貢獻中青年專家」2人，「國家傑出青年科學基金」4人，「中國青年科技獎」5人；

「萬人計劃」國家高層次人才特殊支持計劃領軍人才2人，「國家百千萬人才工程人選」8人，「百千萬人才工程國家級人選」7人，「國務院學科評議組成員」3人，享受「國務院政府特殊津貼」專家99人，獲得「四川省突出貢獻的優秀專家」稱號35人，「四川省學術和技術帶頭人」稱號73人次；

四川省學術和技術帶頭人後備人選134人，全國優秀教師2人，國家教學名師1人，四川省教學名師7人，四川省優秀教師3人，四川省優秀教育工作者1人，四川省師德標兵1人，有1個國家級教學團隊、1個國家自然科學基金創新群體；

8個四川省科技創新團隊、16個四川省教育廳科技創新團隊和6個四川省教學團隊，獲國家教學成果獎5項。擁有教授和博士生導師任職資格審批權。

2、院系專業

昆明理工大學：

根據2020年3月學校官網顯示，學校設有26個學院、1個教學部、1個學部、7個研究院、13個臨床教學基地（含9個附屬醫院、3個教學醫院、1個實習醫院），3個應用人才培養基地，設有城市學院，專門培養高等職業教育普通本科生；設有研究生院；有110個本科專業、1個第二學士學位專業。

成都理工大學：

截至2020年4月，學校設有18個教學學院，開辦71個本科專業，本科專業涵蓋理學、工學、文學、管理學、經濟學、法學、教育學、藝術學等8大學科門類。

(7)昆明理工大學教育基金會擴展閱讀：

昆明理工大學學科建設：

根據2020年2月學校官網顯示，學校有國家重點學科1個、國家重點培育學科1個，省級重點學科23個，省院省校合作共建重點學科9個，博士後流動站8個，省級博士後科研流動站2個，一級學科博士點18個（含1個工程博士專業學位點），一級學科碩士點41個，碩士專業學位類別14種，3個學科進入ESI排名世界前1%行列。

㈧ 昆明理工大學是幾本

昆明理工大學考研資料

鏈接:

若資源有問題歡迎追問

㈨ 請問一下昆明理工大學預科班是什麼樣的

昆明理工大學預科班進入大學後第一年的預科班學習主要是學習高中課程。

1、預科班的教學內容：

預科班的錄取分數線會比正常分數線低，進入大學後第一年的預科班學習主要是學習高中課程，預科雖然重點補習高中文化課程，但教學目的與一般高考補習班不同，教學內容與將來的專業學習有聯系也有區別。

2、預科班的要求：

預科班的要求按照國家教委頒布的教學計劃、教學大綱和教材組織教學和考試。規定預科生結業考試中民考漢學生凡漢語文、數學、外語有一門不及格者，不得進入內地高校學習；民考民學生漢語文、數學有一門不及格者，不得進入內地高校學習。

昆明理工大學學校建設：

1、師資力量

根據2021年7月學校官網顯示，學校有教職工3834人，其中，專任教師2467人，教授、副教授職稱人員1360人。學校現有院士9人，其中，全職兩院院士3人，外籍院士6人；

全國「創新爭先獎」獲得者1人，國家傑出青年科學基金獲得者1人，全國傑出專業技術人才1人，國家級教學名師1人，國家級高層次人才特殊支持計劃教學名師1人，「何梁何利獎」獲得者4人，國家優秀青年科學基金獲得者3人，國家有突出貢獻的中青年科學技術管理專家8人，享受國務院政府特殊津貼22人；

霍英東教育基金會高校青年教師基金及教師獎獲得者6人，教育部「高校青年教師獎」1人，教育部「新世紀優秀人才培養計劃」入選者8人，雲南省高層次人才14人，雲南省「興滇人才獎」2人，雲南省高端科技人才8人，雲南省有突出貢獻優秀專業技術人才16人，享受雲南省政府特殊津貼人員15人；

南省中青年學術和技術帶頭人98人、後備人才50人，雲南省技術創新人才13人，雲南省高層次人才特殊支持計劃高等學校教學名師9人，雲南省教學名師18人，省科學家工作室1個，雲南省高等學校名師工作室17個。

2、學科建設

根據2021年7月學校官網顯示，學校有國家重點學科1個、國家重點培育學科1個，雲南省級重點學科23個，省院省校合作共建重點學科9個，博士後流動站8個，省級博士後科研流動站2個，一級學科博士點18個（含1個工程博士專業學位點），一級學科碩士點41個，碩士專業學位類別14種，6個學科進入ESI排名世界前1%行列。

以上內容參考：網路-昆明理工大學

㈩ 昆明理工大學的最好專業是什麼

礦業工程 | 地質資源與地質工程 | 冶金工程 | 材料科學與工程 是他最強的四個專業, 有博士後流動站.

礦業工程

雲南省號稱有色金屬王國，具有豐富的金屬與非金屬礦產資源．雲南錫業公司、銅業集團、蘭坪鉛鋅礦、會澤鉛鋅礦、雲磷集團、沿江金礦以及三江流域地區的金銀鉑鈀銅鎳礦等在國內外具有很大的影響．礦業成為雲南省支柱產業的重要組成部分，有效、合理地開發和利用不可再生的礦產資源對國民經濟可持續性發展具有重大意義．
昆明理工大學是一個以工為主，兼有文、理、經、管、法律和藝術的多科性大學．1998年11月經國家人事部、全國博士後流動站管理委員會批准，同意我校設立"礦業工程博士後科研流動站"，這是雲南省高校中首批設立的，也是我校第一個博士後流動站．
我校礦業工程學科目前設有采礦工程、礦物加工工程兩個專業，其前身是1925年成立的東陸大學采礦冶金系，具有悠久的歷史和堅實的基礎．該學科具有礦物加工工程博士及碩士、采礦工程碩士、礦業工程碩士等學位點，是雲南省礦業開發產學研聯合研究開發中心，礦物加工工程專業為雲南省級重點學科．《礦業工程》博士後流動站的設立，對培養高層次科技人才、加強人才流動、加快礦業學科的發展發揮了積極作用．
我校礦業工程學科現有教學、科研、實驗及管理人員共45人，其中教授10人、副教授18人、高級工程師2人，有博士研究生導師5人、碩士研究生導師14人．該學科已培養了23名博士、200名碩士，目前有在讀博士研究生35人、碩士研究生38人、工程碩士研究生46人．
該學科先後共承擔了各類科研課題近600項，獲得省部級以上獎63項、發明專利18項，出版學術專著及教材19部，發表學術論文1250篇．目前有50餘項科研課題正在進行中，近10年來，該學科副高職以上人員年人均科研經費達10萬元以上．一批科研成果達到國際或國內先進水平．科研成果的推廣與轉讓提高了我國礦業科技的總體水平，促進了企業的發展與科技進步，獲得了顯著的經濟效益和社會效益．我校礦業工程學科已成為我國該領域中科學研究中心之一和人才培養的重要基地．
通過多年教學、科研及人才培養工作的積累，我校礦業工程學科現已形成了若干個具有明顯特色及優勢的研究方向：選礦設備與工藝、粉碎理論、浮選表面化學及浮選理論、磁電選礦與磁性材料、黃金提取、選礦自動化、采礦理論及應用、岩土力學、工程爆破、工礦企業通風除塵與安全技術、礦物化學開采、系統工程與礦業人工智慧．
我校礦業工程博士後流動站自2000年起開始接收博士進站工作．雲南省及我校對博士後流動站的建設給予了極大的關注與資助．雲南省豐富的礦產資源及眾多的大型工程項目為博士後進站人員提供了許多具有高學術、技術水平的研究項目及充足的經費支持，我校礦業工程學科高素質的師資隊伍、濃厚的學術氛圍及先進的實驗設備，為進站人員發揮他們的聰明才智創造了得天獨厚的條件．在新的世紀中，隨著我國西部大開發戰略目標的逐步實施，我校礦業工程博士後流動站承擔著為國家培養高層次人才、取得高水平科研成果和促進國民經濟發展的重要責任，也為該學科的發展建設展現了美好的前景．

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地質資源與地質工程

昆明理工大學地球科學系有78年悠久的辦學歷史．1983年獲碩士學位授予權，1993年獲博士學位授予權．現有一個博士點，三個碩士點、兩個本科專業，三個本科辦學方向．2000年 12月經國家人事部、全國博士後流動站管理委員會批准，依託我系建立"地質資源與地質工程博士後科研流動站"，成為雲南省高校五個博士後流動站之一．多年來，我系已為國家培養近 6000名高等地質專業人才，其中碩士 160名，博士40餘名．僅80年代後培養的學子中，已有2人獲得"中國青年地質科技金錘獎"，6人獲得"中國青年地質科技銀授獎"．畢業生中已有一批成為國內著名大學、中國科學院博士導師和學科帶頭人、專家，榮獲國家獎勵，其中楊世瑜教授獲國家科技進步特等獎．
地質資源與地質工程學科現有教學、科研、實驗室及管理人員共40人，其中教授 9人，副教授 13人，有博士研究生導師 5人，碩士研究生導師10人．教師中有博士後6人，博士9人，留學回國人員10人，已形成了以中、青年教授、副教授為骨幹，知識層次、年齡結構合理，多學科配合、交叉、思維活躍，學術水平高的學術梯隊．
該學科教學、科研實力雄厚，立足雲南、面向全國，依託雲南天然地質博物館和有色金屬王國，結合省委省政府確立的建立有色金屬大省"綠色經濟強?quot;和資源、旅遊支柱產業的發展戰略，尤其是國家實施西部大開發戰略，使本學科有著極強的地域區位優勢．主要研究方向瞄準資源、災害、環境等難題，為雲南省社會經濟可持續發展、城鎮化戰略和科教興滇，擇優、跨學科交叉拓展，緊緊圍繞重大學科前沿，形成了礦產經濟、綜合信息成礦預測、非金屬礦物材料及非傳統資源開發、環境地質、災害地質與旅遊地質資源、地理信息系統和地震工程與防災減災等穩定的頗有特色的研究方向，取得一大批科研成果，在全國工科地質院系中名列前茅，亦是雲南省省級重點學科之一．目前承擔國家級重點攻關項目和省部級項目18項，總經費 773萬元．此外還有廠礦委託項目20餘項，僅2000年新增科研經費已達600餘萬元．近5年獲省部級科技進步三等獎以上獎項21項，陳重泰教授在對滇西棘皮動物的研究中，發現30餘種古生物新種屬，相當於該方向世界近 100年來研究總合，成果獲雲南省科技進步一等獎．秦德先教授帶領課題小組成功開發礦床數學經濟模型軟體包，已應用於國內十幾個礦山，取得顯著社會經濟效益，處於國內領先水平．還與會澤鉛鋅礦等單位聯合找到近 100億元的鉛鋅礦資源．近5年出版科研專著和教材 19部，在國內外核心刊物發表論文 400餘篇．
我校地質資源與地質工程博士後流動站的建設得到雲南省及學校極大資助與幫助，自2001年開始接收博士進站工作，已被雲南省經貿委認定為"雲南省礦業開發產學研聯合研究開發中心"．站內聘有國內外多名院士和教授作為兼職教授，與國內外多所著名大學有學術及教師往來交流，並已開通校園光纖信息網．雲南具有天然地質博物館美譽，地質現象復雜、奇特，是解開當今世界五大起源等學科前沿研究的熱點地區之一，受到國內、國際地質界廣泛關注．從20世紀30-40年代起，我國地質界多位資深院士和國內外著名的地質學家都曾在雲南經歷過成長的洗禮．我系現保留一套中國唯一的可作為中國現代地質學起源和發展見證的世界各地珍稀岩礦標本（1700件）．
總之，歷史的積淀，西部大開發的機遇，得天獨厚的天然地質條件，先進的科研實驗設備條件，高素質的師資，濃厚的學術氛圍，學科和諧的人際關系和省委省政府學校領導的高度重視等為進站博士後科研人員取得突出成就，取得創新成果和施展才華搭建了平合，歡迎國內外年輕的博士來我校做博士後．

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冶金工程博士後流動站
Postdoctoral Research Fellow Metallurgical
EngineeringKunming University of Science andTechnology

昆明理工大學冶金工程博士後流動站於2001年3月經國家人事部、全國博士後科研流動站管理委員會批准設立。冶金工程博士後科研工作站的管理堅持提高應用基礎研究水平，促進產學研結合，加速科技成果產業化，培養優秀中青年人才的原則。
昆明理工大學冶金系的前身為雲南大學礦冶系，至今已有70餘年的歷史。「冶金工程」是其主要專業,包含有色金屬冶金和鋼鐵冶金兩個方向。現有冶金物理化學、有色金屬冶金2個博士學位點和有色金屬冶金、冶金物理化學2個碩士；1個工程碩士學位點和1個博士後流動站（冶金工程）；有色金屬冶金是國家級重點學科（也是雲南省省級重點學科）。
冶金學科現有教職工46人，其中中國工程院院士1人，博士生導師7人，教授16人，副教授10人，高級工程師7人。 學科迄今為止已為國家培養了4000餘名本科生，400多名大專生，100多名碩士研究生，20餘名博士生。目前在校本科生400餘名，碩士研究生34名，工程碩士研究生27名,博士研究生19名。 近年來，人均年科研經費居全國先進水平之列。承擔了250多項科研項目，其中3項獲國家級獎，50餘項獲省部級獎，獲專利10餘項。1995年以來共出版學術專著和教材25部，發表學術論文800餘篇，其中被SCI、EI、ISTP、CA、MA等收錄200餘篇。近五年來，學科圓滿地承辦了國際性學術會議3次，國內學術會議6次。冶金工程博士後流動站設有有色重金屬冶金、輕金屬和稀有金屬冶金、貴金屬冶金、鋼鐵冶金、冶金原理、真空冶金及材料、高溫熔體、表面工程、電鍍與表面精飾、冶金爐渣資源化等10個教研室和研究（室）所，涉及真空分離與提純、微波能應用、生物及其它無污染冶金、冶金熔體結構與計算、冶金電化學及其材料、復雜礦處理、陶瓷粉體制備、冶金材料與助劑、垃圾火法處理及其熱能利用、反應工程、冶金過程模擬優化、冶金信息化、冶金工廠技術經濟等。其中，真空分離與提純、微波能應用及濕法冶金在國內具有特色和優勢並有領先水平。該學科目前已形成的5個研究方向是：
1、有色金屬真空冶金及材料制備。主要從事有色金屬及合金的真空蒸提純精煉及分離工藝、機關報技術、新設備的開發與基礎理論研究。
2、有色金屬二次資源回收及冶金廢棄物資源化。該研究方向以國家固體廢棄物資源化工程研究中心為支撐，主要從事有色金屬二次資源回收與冶金固體廢棄物資源化的研究，從廢棄物復合材料方向已取得若乾重大成果，處於國內領先水平並在國際上有一定影響。
3、濕法冶金。主要針對我國特別是西部礦產資源與開發清潔冶金新工藝及相關的基礎理論進行研究。某些研究領域處於國內先進水平並在國際有一定的知名度。
4、微波能在冶金及材料制備中的應用。這是一門新興的前沿交叉學科，是國際上的一個熱門研究方向。主要對微波場中的冶金過程中物理化學、微波加熱在冶金過程半成品處理、產品深加工、材料乾燥、焙解和燒結、活性炭制備、陶瓷燒結等方面進行研究。
5、冶金融體結構、過程模擬優化及冶金信息化。主要研究內容為：運用計算機技術研究冶金融體結構、微觀模擬、基礎數據研究、大型資料庫應用與開發、過程模擬模擬與優化、冶金管理與決策信息化技術，解決了有色冶金過程的某些基礎理論問題，在國內處於領先水平。
流動站與德國、英國、美國、加拿大、澳大利亞、葡萄牙、南非、俄羅斯、韓國和越南等國的高校或學術機構建立有學術交流合作聯系。
附：昆明理工大學冶金工程博士後流動站管理
一、進站管理
1、基本條件從事有色金屬冶金、鋼鐵冶金、材料科學與工程專業或相關專業、現已在博士後流動站的博士後和新近在國內外獲得博士學位、品學兼優、身體健康、年齡一般在四十周歲以下者，均可申請進入博士後流動站。
2、進站方式
（一）人事部門與博士後流動站設站單位合作招收；
（二）人事部門直接從新近畢業的博士中招收。
3、進站程序
（一）博士後流動站根據選定的研究項目填報博士後申請表，提交人事部門；
（二）人事部門組織有關專家對博士後流動站的申請材料審查、論證後，報全國博士後管委會辦公室；
（三）人事部門對申請進站人員進行考核後，初定進站人選，並將考核意見書面呈報全國博士後管委會辦公室審核；經審核合格的博士後，由人事部門通知博士後流動站設站單位或本人。
4、申請進站的人員應提交的材料
（一）《博士後進站申請表》；
（二）博士學位證書復印件或已通過答辯可授予博士學位的證明；
（三）本學科領域兩位博士生導師的推薦信；
（四）學術機構對申請者的審查意見；
（五）留學博士還需提供我國駐外使領館的推薦信。
二、在站管理
5、博士後應與博士後流動站簽定工作協議書，明確雙方的權利和義務。
6、博士後在博士後流動站工作期限一般為兩年。由於課題進度等原因要求延長，由本人申請，經工作站審核，報人事部門同意後可適當延長。
7、博士後取得科研成果並經轉讓或開發獲得的經濟效益，按規定分享產權和參與收益分配。
8、博士後可申請科學基金，填寫《中國博士後科學基金資助申請表》，由博士後流動站呈人事部門審核後報中國博士後科學基金會審批。博士後科學基金按中國博士後科學基金會有關規定管理。
9、博士後的工資待遇應高於國家規定的標准。10、 博士後配偶及未成年的子女的流動、工作安排、入學（托）、戶口等，按國家和本市的有關規定執行。
11、接收企業應為博士後提供足夠的科研經費，對政府撥給的專項科研經費要按一定的比例匹配。
12、博士後流動站應對博士後進行階段工作考核，每半年一次，考核結果存入其檔案。
13、博士後可申請評審高級技術職務任職資格，評審結果由人事部門報全國博士後管委會辦公室備案。
三、出站管理
14、博士後在博士後流動站的科研工作結束時，應提交工作報告、論文（著作）和研究成果，由工作站和接收企業聯合組織有關專家對其學術水平、業務能力、工作態度等方面進行評議，提出以後業務發展方向和使用意見。
15、博士後工作期滿，由博士後流動站填寫有關表格，呈送人事部門審核後，報全國博士後管委會辦公室辦理工作分配手續。 聯系電話：0871－5154062

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材料科學與工程

昆明理工大學是一個以工為主，兼有文、理、經、管、法律和藝術的多科性大學．2003年經國家人事部、全國博士後流動站管理委員會批准，同意我校設立"材料科學與工程博士後科研流動站"．
我校材料科學與工程學科目前設有有色冶金國家級重點學科，材料學、材料加工工程省部級重點學科，具有悠久的歷史和堅實的基礎．該學科具有材料學、材料加工工程博士及碩士、以及材料物理與化學、材料學、材料加工工程三個碩士點，下設金屬材料工程、無機非金屬材料工程、材料成型與控制工程和寶石與材料工藝學四個本科專業，是一個起步較早、學術水平高、科技服務能力強、發展勢頭較好，並在材料、機械、物理等領域進行交叉與綜合的傳統優勢學科。經過幾十年的發展，本學科已發展成為具有工學博士、工學碩士、工程碩士、本科、繼續教育等多層次的系列完整教育體系，具有材料學、材料加工工程兩個省重點學科。為有色金屬、貴金屬行業及雲南地方經濟建設培養了大批高素質的科研和工程技術人才，他們已成為各自領域的中堅力量。材料科學與工程博士後流動站的設立，對培養高層次科技人才、加強人才流動、加快材料學科的發展發揮了積極作用．
本學科項目組涉及的三個部門現有教職工77人，其中教授（或相當專業技術職務者）24人、副教授（或相當專業技術職務者）22人，具有博士學位者16人，具有碩士學位者40人，形成了知識層次、年齡結構合理、研究方向特色突出的科研、教學梯隊。1998～2002年間共招收博士研究生36人，碩士研究生198人，為新材料與新技術的研發提供了源源不斷的創新思維和力量。
經過多年的發展與建設，本學科現具有雲南省新材料制備與加工重點實驗室這個新材料、新技術研發創新和人才培養基地，擁有掃描電鏡、能譜儀、X-熒光化學分析、X射線衍射儀、X射線結構分析儀、紅外光譜儀、準分子激光器、Mare與Superform有限元分析軟體、惠普工作站、Mevva源離子注入機、島津1噸電子拉伸試驗機等萬元以上設備215台套。另外，本學科中外文藏書合計23萬冊，擁有中外文期刊288種，為材料相關領域的科研與教學提供了為材料領域相關新工業、新設備、新產品、新設計服務以及教學與人才培養提供了良好的硬體和軟體平台。
在長期的科研工作基礎上，結合雲南省經濟、產業發展條件與規劃，形成了有色、貴金屬材料的合金化理論及新材料、有色金屬復合材料制備加工一體化新技術、低維材料和非平衡技術制備材料的研究、材料制備與加工過程模擬模擬、功能材料中的物理與化學問題、寶石與材料工藝六個有代表性的優勢研究發展方向，既有基礎研究，又有直接為國民經濟和國防建設服務的應用基礎及應用技術研究。形成了以周榮、史慶南、李俊昌、孫勇、朱心昆、陳敬超、張鵬翔、王飈、陳君若、陸建生等一批學者專家為學術帶頭人的、穩定的、高水平科研與教學隊伍。近五年來在這些方向開展了100 多項國家、省（部）級重大課題以及國家和雲南省自然科學基金的研究，2001～2003間年可支配科研經費達4963萬元，並獲得5項省（部）級科技獎，發表272篇學術論文，出版了一批學術專著和教材。2001～2003年，共獲得發明專利共16項，科研成果轉讓9項。
本學科有 廣泛的國際國內合作交流基礎，與美國、英國、德國、法國、日本、奧地利、澳大利亞、越南等國家和地區的大學和科研院所有長期合作交流，每年均有知名教授來校講學。近年來，已有20餘人次出國研究、進修、訪問、攻讀學位。
我校材料科學與工程學科博士後流動站自2004年起開始接收博士進站工作．目前在站 人，正在開展各項研究工作，並在各自的研究領域中不斷取得可喜的成果。他們在研究過程中大都得到了全國博士後基金的資助。今後五年中，每年計劃進站 2 人。雲南省及我校對博士後流動站的建設給予了極大的關注與資助．雲南省豐富的有色金屬資源和有色金屬材料作為雲南省支柱產業之一發展為博士後進站人員提供了許多具有高學術、技術水平的研究項目及充足的經費支持，我校材料科學與工程學科高素質的師資隊伍、濃厚的學術氛圍及先進的實驗設備，為進站人員發揮他們的聰明才智創造了得天獨厚的條件．在新的世紀中，隨著我國西部大開發戰略目標的逐步實施，我校材料科學與工程博士後流動站承擔著為國家培養高層次人才、取得高水平科研成果和促進國民經濟發展的重要責任，也為該學科的發展建設展現了美好的前景．
建站以來，我校盡力為博士後創造了良好的科研、工作、學習和生活條件。我校在博士後流動站管理上，已經形成了一套規章制度，並努力為博士後提供良好的服務。熱忱歡迎各位有志者來所做博士後。
設站單位地址
主管部門：昆明理工大學研究生院
通訊地址：昆明理工大學材料與冶金工程學院
郵政編碼：650093
聯 系 人：史慶南
聯系電話：0871－5198154
E-mail: [email protected]