賀凌安徽殘疾人基金會

1. 青年與社會的目錄·2014年 19 期

中國多項民生改革加速落地29省份啟動「單獨二孩」
事業單位養老金並軌破題15省城鄉養老保險完成並軌
學會寬容
淺論大學生黨員如何加強黨性修養 高玉芝
黨的三代領導人關於思想政治教育工作的論述及啟示 胡忠浩
社會主義核心價值體系融入高校學生黨員教育管理的問題研究 張家銥，付建波
「以人為本」理念下大學生預備黨員教育途徑的思考 張立
社區環保的社會工作介入 江董玉
加強黨建促進供電企業營銷服務工作水平的提升 黃超波
群眾路線在思政教學實踐中的運用 崔可偉
推進機關黨建與行政工作的有機結合 沈季
新時期高校黨建帶團建工作的思考 丁毅，楊鑒福
保持大學生黨員先進性應強化黨員意識 劉宇
多元文化背景下大學生黨員社會主義核心價值觀教育--以淮陰師院城環學院為例 董旭冉
共青團組織發展與社會管理創新 趙穎
流動人口的社會服務管理及其優化 陳雲
淺談創新地勘單位黨建工作 鄧艷萍
淺談共青團組織如何更好地服務於青年創業就業工作 劉笑
群眾路線：實現中國夢的生命線 馬征
群眾路線背景下如何做好大學生的思想政治工作 張玥
群眾路線是黨的生命線和根本工作路線 劉西閣
新形勢下高校共青團組織建設探討 陳晶
在黨員幹部中開展黨的群眾路線教育實踐活動的路徑研究 龐莉
貧困地區農村青年創業問題思考--以沅陵縣為例 李功員
在青年群體中開展「中國夢」教育初探 帥永平
中國文化視角下青年中國夢的實現路徑研究 王羚又
大學生兼職中的法律常識研究 林福燕
大學生校外租房的「始作俑者」 楊豐伃
高就業壓力視域下大學生社會適應力闡微 李鵬鴿
加強和改進高校青年教師思想政治工作研究 戴傑，胡惠蘭
淺談大學生思想政治教育 嚴芳
淺析上海大學學生的責任感--由上海大學校訓談起 吳明龍
淺析外語專業青年教師在教學中的優勢與存在的問題--以阿拉伯語專業為例 隆婭玲
網路新媒體時代下大學生生命教育的探索 羅贛虹，李建軍，王輝
應用科技大學的人才培養體系研究 文華偉
運用自媒體提升大學生思想政治教育實效性的思考 聶東雪
大學生論辯式思想政治教育探析 劉海輝，張林
拓展訓練對大學生心理素質產生影響的研究 張志偉，張守忠，楊俊，焉石
淺談加強對青少年足球運動員的文化教育重要性 劉貴遠
誦讀國學經典，培養合格大學生 錢書新
淺談網路環境下大學生思政教育新途徑 李穎存
我國大學教育基金會管理存在的問題及對策 楊卓英，陳凱洪，黃瓊玲，戴江
大學生女寢室人際交往--男生入女寢案件的處理 金思
大學生社會主義核心價值觀培育策略研究 何江，楊志軍
儒家修身思想對當代大學生人格塑造的重要價值 程得中
提升成都學院大學生廉潔教育實效性研究 王煥舉
大學生信息消費的調查研究 段君瑞
關於大學生暑期「三下鄉」社會實踐活動的若干思考 張佩
紅色校史與校訓在大學生思政教育中的運用研究--以特色院校中北大學為例 楊亞君，檀躍宇
基於能力成熟度模型的大學生職業規劃教育研究 程文文
健身氣功對大學生身心健康影響的研究 王海虎
青年本質的三個邏輯追問 田茂嬌
團體輔導對大學生人際交往的影響 趙源，陳瑞，劉珂靚，牟若菲
形式與政策對大學生心理教育的作用 王麗華，楊丹，林昆，宋說講
以中國夢思想凝聚廣大國有企業青年員工 柳鵬
公證賠償責任過錯的認定及賠償范圍的思考--由北京方圓公證處賠償120萬元談起 姜曉鳳
實現擔保物權案件的實務問題探討--以非訟事件訴訟化為視角 張冠軍，梁田
略論我國現行繼承製度的不足與完善 陳宏亮
卡特爾案件中的化圓為方問題--以一個從業律師的角度看合規、罰款、寬大處理及其和解制度 德克·施羅德，洪鋆
論司法機關怠於履行職責的國家賠償責任 蘇雯雯
我國商業銀行破產清算的法律思考 王競，劉琳
我國行政許可後續監管的存在問題 韋鵬
再談外國軍艦在領海的無害通過權 張孝陽
芻議整風活動的法治化演進 張毓富
純經濟損失的現狀及立法方向 張群，吳其達，辛蘇文
互聯網維度下的版權侵權之舉證責任 臧曉圓
律師「死磕」現象分析 王文娟
國有企業思想政治工作在企業文化建設中的作用--「以吉林省森工集團為例」 李喬
論賦權視角下的企業社會工作的介入策略 賀靜
「職業打假人」與「誠實信用原則」的博弈 湯麗馨
論經濟法基本原則之國家適度干預原則 呂柏婷
論勞動規章制度和重大事項決定的產生形式 王虎華
司法解釋（一）實施後《涉外民事關系法律適用法》與「其他法律」的關系分析 譚舒
談談夫妻關系的內容與形式 李占傑
用人單位內部勞動規則研究 董文銳，蔡志海
行業企業參與高職教育的激勵機制研究 魏瑋
辯訴交易制度弊端研究 袁昊宇
當前國有企業工會工作面臨的問題及對策分析 庚馨傑
電商時代淘寶中小賣家營銷策略分析 張帆，於小燕
讀《沖突法的危機》有感 王冠楠
高密度電法物探技術在西北地區勘察中的應用研究 詹俊
構建我國民事強制律師代理制度的思考--以「適用范圍」為視角 季路璐
廣東省新型農村合作醫療三方參與主體滿意度研究 王珍珍，胡婷婷
國有企業思想政治教育激勵機制運用的問題及對策 李一驍
加強企業文化建設提升企業軟實力 胡軍
論「羈押必要性審查制度」--從監所檢察部門角度展開 李智瑞，李鐸月
論解決自然人國籍消極沖突的方法 李洪健
論虐待罪 姜雪燕，趙燕燕
論危害國際民用航空安全罪的新發展--以《北京公約》和《北京議定書》為視角 王婷
淺談知識產權法與競爭法的競合 楊濤
淺析媒介審判與司法審判的關系 牛妍
強制證人出庭作證制度存在的問題與建議 王崧年，李小傑
突發公共事件的處置及其基本原則 劉陽
消費者個人信息保護的法律規制研究 陳琦，文龍
新公司法對公司治理結構影響淺述 仝舒男
關於網路反腐的幾點思考 徐曉英
大連高校日語借詞流行語的使用狀況及大學生心態之研究 孫滕
「情境教學」--中學歷史教學中情感態度價值觀目標實現的有效途徑 顧露露
川東北地區家長社會交際能力與中學生心理健康關系的調查研究 陳衛星，李慶曦
培養初中生數學審題能力的研究 靳玉民
醫學院校一年級學生心理健康狀況調查報告 徐娟
淺析高校圖書館「無書化」的發展趨向 黃海霞
高校教師評價激勵機制改革研究 曹榮莉
國外小班化教育發展 張鳳嬌，浦新
網路時代高校思想政治教育的困境與出路 牛得膘
新疆高校意識形態建設面臨的問題及對策 李厚建
高校黨員大學生的主體性教育工作 鄭業剛，黃俊會
成人高等教育中「自主學習、多維互動」型教學模式的思考 宮麗華，黃濤
從范疇化角度解讀英語習語 丁媛媛
校企合作形勢下高職院校學生教育管理工作淺析 餘生
高校女輔導員思想政治工作優勢及充分發揮優勢探析 胡紅婷，林威
探析高校輔導員如何改善大學生學風建設的對策 李楊
從學術制度角度談談教育改革的必要性 段雨欣
從語言經濟學角度看商務英語教學 白蘭
高等數學教育改革的實踐與探討 田仁碧
高職院校青春健康教育同伴教育模式的效果分析 李清
能力本位與高職英語聽說課堂的行動研究 王明琪
民辦高職院校黨員服務平台構建初探--以廣東創新科技職業學院創建「創新黨員服務中心」為例 藍瑞榮，麥韜芙
淺論高師聲樂教學的民族性建設 張天慧，李巧偉
淺談高校大學生入學教育研究的問題與對策 吳迪，周艷華，鄧銘，田立
職業院校學生禮儀素質培養研究 楊雯
淺析激勵理論在高校輔導員工作中的運用 王廣華
在科技人才培養中加強思想政治教育 劉敬
案例教學法在Office宏教學中的運用 楊滿
談如何把思想政治課與學生日常行為結合起來 羅傑祥
「國獎」何以助力地方高校發展 張凌，楊麗
「學教一體，自主合作」模式下的如何上好數學復習課 陸英華
《開明國語課本》對當前小學語文教育的啟示 王喆
創新教育背景下英語專業學生創新能力培養 許多文，林碧成
對黑龍江高校公共體育課滑冰課程的現狀分析 楊鎮江
輔導員應對高校學生突發事件的能力研究 徐曉寧
高校輔導員談心藝術探究 王琦
高校日語口譯教學現狀、發展和改革方向 王岩，李福貴
高校涉外工作者素質專業化的研究 徐匯飛
高校校園媒體的德育功用初探 周亮，付靜秋
高校校園媒體責任與發展問題初探 楊靜
高校院（系）級學生會發展的問題與對策 李曉，袁泰喆
高職學生心理健康問題研究 姚又丹
關於《西方經濟學》在西部少數民族地區教學改革的研究 辛超麗，張景春
關於裝飾藝術設計教學的若干思考 王利君，楊英
基於反思性英語教學的實踐思考 倪博
基於以就業為導向的高職全程化就業工作體系構建 黃海燕
精品課程網站系統的構建初探 李素明，顧冬娟
課程社會學視域下學生評價活動的差異性分析 齊麗娟
略論高校輔導員的談心教育 趙李梅
普通高校跆拳道課程教學效果的問題分析--以山東科技大學為例 崔長松
淺論高校輔導員的職業認同 羅慶
淺談多媒體教學在解剖學教學中的利弊 陳海瑞
淺談高校實驗室維護與安全管理 李憲雄
淺談高職行業英語教學 王婷
淺談繪畫在中職生教學中的能動--素描課中的教與學 趙皖平
淺談課程及課程改革 朱蕾
淺談小學德育課程的生活化發展方向 鄒運秀
淺談英語翻譯的基本方法和技巧 陳思悅
淺探技工院校學生的學業評價 夏卉榮，賈利軍
淺析高校思想政治教育機制創新 林松
淺析高職學校兵乓球教學的內容和方法 劉永平
讓學生快樂有效地學習字母--以PEP1 Unit2 Letters and Sounds教學片斷為例思考新教材下的字母語音教學 吳曉慧
任務型教學模式在大學英語聽說課教學中的應用 趙曼麗
社會語言學視角下的英語語言性別差異 李喬娜
試論高校教師與學生之間的信任關系 蘇芳
試析做好高校國家助學金評選發放工作的意義 李鐵
斯坦福實驗對兒童教育環境的啟示 葉薇
談強化警體技能教學訓練的必要性 韓太日
探究新媒體在英語ESP教學中的優勢 王瑞
探討中學高級英語教學中的語境問題及處理對策 常蓉芳
拓寬高校畢業生就業門路的對策研究 林浩貴
新媒體環境下高職思想政治教育途徑創新 黃南學
新媒體時代高校思想政治教育研究 徐彥，李欽
英漢諺語的翻譯方法 鄭輝
語文教學中辛棄疾婉約詞意象分析 童雋姝
中外公共圖書館弱勢群體服務的對比研究 方秋香
貴州民族人口科學文化素質的歷史演進及其影響--以貴州17個世居民族為分析對象 肖倩
現代慈善觀培育途徑淺析 韓文華，程渝
辦好周末文化廣場促進和諧校園建設--以河南農業大學周末文化廣場為例 馬菲
殘疾人無障礙環境建設的探析 尉家旗
成本效益視角下我國社保基金信託貸款投資保障房建設的可行性分析 張會陽
重拾傳統道德，引領社會風尚 余士忠
東西部初中教師績效工資實施及滿意度的差異分析--以東部A省、西部B省為例 陳利達
淺論泰語動賓結構合成詞的構成 韋玉
對WTO爭端解決機制現存問題及中國之對策的研究--基於該機制及中國所處之現狀引發的討論 王嘉華
公開招聘中小學教師筆試概述 呂程琳
對區縣公共圖書館志願者管理的淺析 陳雪珍
公平、效率--美國憲法第十六條修正案及其影響 梁誠悅
關於理工科大學朋輩輔導的理論思考與實踐探索--以上海應用技術學院的調查樣本為例 駱玉麗
國內外「博物館化」表徵簡述 謝開
互累症研究述評 王小悅
加強領導幹部「八小時外」監督的路徑探索 張莎莎
立德樹人的實踐路徑分析 李東生
淺析我國「三公」消費遏制機制 黃旭彬
書法大眾化與精英化的分野流變及責任擔當 欒建利
現代性與現代化 管堃潔
情境德育：拓寬大學生社會主義核心價值觀培育的實現途徑 徐嫻
中國智力迴流的原因：基於宏觀和微觀層面的實證分析 母澤洪，袁家菊
人性假設觀下的網路嵌入性及其對社會工作的啟示 馬雪楊，張潔
當下我國傳媒娛樂化發展的特徵分析 靳悅
非營利組織的管理--以蘇州市社會工作者協會為例 劉孜若
簡析功能派翻譯理論及其翻譯規則的應用--以馬克·吐溫「男孩的夢想」的翻譯為例 劉曉晨
社會分層視域下的擇校現象 徐蘭
古今漢語稱謂語的禮貌表達及社會文化內涵 姜麗麗
旅途中麥當勞化的分析和思考 曹亞彬
互聯網廣告在移動終端應用淺述 錢俊廷，張永寧
社會工作介入聽障兒童家庭教育探析 沈蓮
設計文化與動畫藝術淺述 王金婷，張永寧
新形勢下單位思想政治工作的幾點思考 江建軍
社會工作者的職業認同影響因素分析--以深圳市為例 張冰
設計文化研究--中國傳統文化在現代環境藝術設計中的回歸 婁閣，朱華
對於合唱比賽中唱紅色歌曲的幾點思考 趙人輝
公共圖書館的古籍保護與修復工作初探 陳彥婷
管樂器在日常使用中應注意的基本保養 邱紫鵑
國家治理體系與治理能力現代化的建構路徑 石林
加強軍隊信息化建設的思考 向榮
軍隊情商的構成與培養初探 翟貝貝
跨文化翻譯中的歸化與異化 劉冬梅
跨文化視角下景德鎮陶瓷文化軟實力的研究 韋璐，陸璇
承德市中小學公共關系評估初探 賈軼群，初向鑫，王洋
量變到質變：社會工作人才隊伍非盲目擴張 麥偉傑
論公共管理人才的職業素養與職業能力培養 蔣周凌，李靜，王華武
論社會因素對翻譯的影響 馬曉偉
論提高中職院校檔案管理的對策 朱有法
論圖書館管理思想與模式的變革 魏家琴
淺談Flash動畫畫面的視覺特徵與情感研究 田梓林
淺談全球化國際環境下中國的大國意識 李萍
淺談城市相對的發展--以大連為例 王蘇
淺談如何開展工會女工思想政治工作 阮錦芳
淺談校園文化景觀的研究與發展 杜雙作
淺談行政單位資產的核算 王灝涵
淺談中國書法字體在包裝設計中的運用 賴姝
淺析傳統武術的現代社會價值 李波
淺析電視新聞的采編技巧 胡婧
淺析人口與計劃生育統計方法與數據的誤用 項則徐
淺析市長與城市建設 劉錚
淺議新媒體時代的外交新現象--以微博外交為例 榮梓汀
羌舞健身廣播操對北川中學學生心理焦慮影響研究 孫愛華，孫君紫
讓批評與自我批評「落地生根」 葛欣
聲樂表演心理素質問題分析 朱傑
試論權力腐敗與責任的不對稱關系及表現 楊俏
談談調查研究 王遠塵
四川省現階段農業僱工的成因與影響簡析 殷麗梅
探析變譯理論在公司名稱英譯中的運用 李蒙蒙
圖書資料破損的原因與對策探討 周航宇
土家語的變化和瀕危成因 邱曉東
拓展深化軍隊改革的視野 段正發
網路時代下對室內設計的再認識 閆麗 平，朱華
文化價值在軍隊思想政治教育中的體現 溫金龍
性別角色歷史變遷視角下的漢英語言性別歧視探微 鄒強珍
醫患關系視角下正確處理人民內部矛盾的現實意義 溫磊
英語在我國的發展問題探究 陳修磊
員工綜合素質及能量提升研究 嚴寒雪
中外政治制度比較 高柏枝
中美思想政治教育比較研究 謝瑞
中葯說明書翻譯的幾點探討 馬倫
馬克思主義群眾觀的理論及其中國化 賀撒文
毛澤東早期政治思想的發展階段及特點論析 李冬梅
「未知生，焉知死」再探--孔子鬼神觀中的人文取向 葛怡爽
從傳統孝德觀看當代中國孝文化的構建 王警弘，李囝
淺談馬克思的社會分工理論 閆文璐
新時期大學生馬克思主義信仰的現狀與對策 鄒影，劉曉霞
《共產黨宣言》中的民族剝削思想研究 田宇
論《反對自由主義》的當代意義 石喬
中亞地區伊扎布特組織的歷史淵源及其新發展 郎正文，雷琳
淺談隋唐時期思想政治教育的特點 許盼盼
加里斯·愛德華科幻電影中的「隱喻」與「生態觀」--從《怪獸》到《哥斯拉》的解讀 唐源
以茶為緣，構建和諧世界 李媛媛，周玲
城市消費主義的興起及其對農村建設的影響 代欣傑
馬克思主義哲學的維度 王小絮
初探唐代奴婢的地位及數量變化 蓋清霞
調他人之琴瑟，代薄命之裳衣--《聊齋志異·宦娘》之宦娘個性特徵分析 周姮
簡述格蘭諾維特鑲嵌理論與批判性解讀 吳紹敏，謝艾迪
費蘭德·布羅代爾「長時段」理論與我國農業集體化運動 徐慶
解讀莫奈與印象派 李鳳齊
景東花山鄉春節習俗的地域文化特徵與現代變遷 李如海
遼寧抗日義勇軍在局部抗戰中的作用研究 劉雪
毛澤東的政治價值觀 劉景
毛澤東矛盾思想對馬克思主義矛盾學說的貢獻研究 王進輝
淺談馬克思主義中國化 連方圓
淺談馬克思主義中國化語境下「馬克思主義」的內涵 王星亮
淺談亞里士多德的正義思想及其啟示 龐博，葛馨陽
淺析芝諾悖論的結構及其辯證要義 張淑慧
也談「風馬牛不相及」之「風」 馬躍
評楊奎松《西安事變新探-張學良與中共關系之研究》 朱沖
推廣快樂閱讀理念打造「圖書館里的學校」

2. 如何申請紅十字會救助

一、申請程序

1. 申請者可到中國紅十字基金會網站上查詢符合你申請的資助項目，紅十字會是嚴格按照標准做資助。

   

   (2)賀凌安徽殘疾人基金會擴展閱讀：中國紅十字會1904年成立。建會以後從事救助難民、救護傷兵和賑濟災民活動，為減輕遭受戰亂和自然災害侵襲的民眾的痛苦工作，並參加國際人道主義救援活動。新中國成立後，中國紅十字會於1950年進行了協商改組，周恩來總理親自主持並修改了《中國紅十字會章程》。1952年中國紅十字會恢復了在國際紅十字運動中的合法席位。

   3. 有關勇氣的名人事例

   • 諾貝爾研究炸葯

     一次諾貝爾正潛心研究他的新型炸葯，突然"轟"的一聲，碎瓦如雨，煙塵騰空，他的新建實驗室飛上了天。煙塵過後，家人跑出來一看，諾貝爾不見了，紛紛淚落如雨，個個頓足捶胸。忽然從瓦礫里鑽出一個人，滿身灰塵，血跡斑斑，他就是諾貝爾。諾貝爾揉揉眼睛，環顧四周，然後蹦著跳著歡呼起來： "成功了!成功了!"

   • 辛柏孫以身試葯

     英國人辛柏孫為了找到最好的醫用麻醉劑，把能找到的能使人麻醉的葯劑都親自試用過，但一直沒有找到他認為滿意的。一天，他發現"迷濛精"可能是一種好麻醉劑，便大量吸入鼻孔，頓時失去了知覺，良久方醒。他狂喜如童，手舞足蹈，高喊："找到最好的了! 找到最好的了!"

   • 宗愨乘長風破萬里浪

     南朝時，宋國有個名將叫宗愨。他從小就有膽量，少年時就練了一身武藝，既有見識又勇敢。他哥哥宗泌結婚那天，半夜裡，有十幾個強盜趁賀客剛散之機，突然來打劫。宗愨毫不畏懼，挺身而起，擊退了強盜。有一次，他叔叔宗炳問他： "宗愨，你長大後准備怎麼樣?請說說你的志願。"宗愨應聲答道： "願乘長風破萬里浪!"他叔叔聽了這句極有氣魄的壯語，很是高興，滿意地贊許說： "好孩子，志向遠大的人，正應如此!"宗愨長大後，當過振武將軍、豫州刺史、雍州刺史等官職，曾率軍遠征南方的林邑國，大獲全勝，建立了一些功業。

   • 張自忠以身殉國

     1940年5月，擔任第三十三集團軍上將總司令的張自忠，親自率領一支縱隊在湖北宜城與敵軍血戰九晝夜。在日寇的重兵包圍中，他身先士卒，帶領部隊奮勇沖殺，連中七彈，壯烈犧牲。臨終時，他向隨從說："對國家，對民族，良心都平安，大家要殺敵報仇!"

   • 曹沫勇奪國土

     齊桓公答應和魯在柯地會盟。正當魯公與桓公即將達成屈辱協議之時，曹沫手執匕首沖上前去，劫持了齊桓公。桓公左右恐傷到主公，不敢動作。桓公問：「你想怎樣?」曹沫說：「齊強魯弱，您恃強凌弱太過分了。大王您認為該怎麼辦呢?」桓公被迫答應盡數歸還侵奪魯國的土地。得到承諾後，曹沫扔下匕首重新站在群臣之中，面不改色，辭令如故。桓公惱羞成怒，想毀約食言，被管仲勸止。於是，不費吹灰之力，曹沫三戰所失的土地又都被全數歸還。

   

   拓展知識

   諾貝爾簡介：

   阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾，瑞典化學家、工程師、發明家、軍工裝備製造商和炸葯的發明者，1833年10月21日出生於斯德哥爾摩，1896年12月10日逝世。

   諾貝爾一生擁有355項專利發明，並在歐美等五大洲20個國家開設了約100家公司和工廠，積累了巨額財富。

   1895年，諾貝爾立囑將其遺產的大部分（約920萬美元）作為基金，將每年所得利息分為5份，設立諾貝爾獎，分為物理學獎、化學獎、生理學或醫學獎、文學獎及和平獎5種獎金（1969年瑞典銀行增設經濟學獎），授予世界各國在這些領域對人類作出重大貢獻的人。為了紀念諾貝爾做出的貢獻，人造元素鍩（Nobelium）以諾貝爾命名。

   4. 做人不要做陳婷，餘生最親的兩個人，沒一個敢和她靠近，為何

   

   陳婷說凌霄但凡能對李尖尖的心思，有一半對妹妹，小橙子就不會那麼叛逆。

   我也想對陳婷說：如果你能設身處地為凌霄和小橙子考慮一點點，也許，他們都不會和你隔著那麼遠的距離，在兩個兒女眼中，你也不會是一個可怕的母親。

   一個人最重要的就是不能丟了親情，陳婷卻把她餘生最親的兩個人，推向深淵，不敢和她靠近。

   做人千萬不要做陳婷，應該做一個像賀梅一樣，有原則和擔當的人。

   5. 找一部電視劇

   你所描述的劇情出自魔幻電視劇(魔幻手機)！講述的是手機機器人傻妞陸小千孫悟空豬八戒最終打敗牛魔王並制止他破壞地球的故事！

   6. 安徽身高1.1米小伙靠自己開4家公司，這四家公司的主營業務是什麼

   安徽身高1.1米小伙靠自己開4家公司，這四家公司的主營業務成立殘疾人藝術團。其實看到這樣的一個新聞的時候，我覺得對於自己本人的話，肯定是一個非常不容易的一個過程，因為我們可以想像的出來，假如說我們自己身高只有一米一的話，況且在現在這個社會上，

   7. 關於名人的故事

   1、貝多芬的事跡：

   大作曲家貝多芬由於貧窮沒能上大學，十七歲是患了傷寒和天花病，二十六歲，不幸失去了聽覺，在愛情上也屢受挫折。在這種情況下，貝多芬發誓"要扼住生命的咽喉。"在與命運的頑強搏鬥中，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。逆境不但沒有嚇倒他，反而成了他獲得強大生命力的磁場。

   

   (7)賀凌安徽殘疾人基金會擴展閱讀

   狹義上的名人，指[celebrity;bigbug (name);famous personage;guiding (leading) light;notable] 知名人士；傑出的或引人注目的人物；顯要人物。

   廣義上的名人，指一定范圍內有高知名度的人。這里的范圍是相對的，小到鄰里、單位部門，大到國家、世界，在其相對的范圍為眾人熟知的都可稱之為名人。

   名人的名氣大小通常與其所從事的職業有較大的關系，如政治人物、軍人、科學家、企業家、作家、運動員、演員、歌手、藝術家等。事實上，名人可以是各行各業的人。

   但是也有一些名人是通過社會事件出名的，可以是好人，可以是壞人，可以是英雄，可以是丑角，只是因為他/她的行為吸引了公眾眼球而已。然而成為名人也未必是好事，有句俗語「人怕出名豬怕壯」。而惡名滾滾也是為眾人所排斥的。一個人的名氣，還是要能夠體現積極的社會價值、並且與他的實力相稱。

   8. 合肥市春芽殘疾人互助協會的人員相關

   監事成員信息
   李全志：合肥市殘聯康復處處長
   李 文：合肥廣播電台新聞綜合頻道殘疾人專題欄目《共享一片藍天》的知名主持人
   余 華：原英國救助兒童會安徽項目辦公室經理，任聯合國開發計劃署項目經理
   理事會成員
   福省軍：
   合肥市春芽殘疾人互助協會創始人、春芽logo設計人
   1993年被評為合肥市教育系統優秀團員。1995年至今在合肥市兒童福利院工作，2001年被評為全市殘疾人自強不息先進個人。2003年到英國威爾士參加「權利與行動國際殘疾青年代表大會」會上被選為國際殘疾青年網路代表。2003年10月受丹麥奧爾堡市市長的邀請，前往該市與殘疾人交流。2003年1月成立「合肥市殘疾人網路委員會」並任會長（2003—2007），2005年10 至2006年10月到美國華盛頓生活體驗。
   2008年7月7日因病醫治無效去世。
   時艷俠：
   合肥市春芽殘疾人互助協會發起人之一
   2003年在英國救助兒童會做一名志願者，協助殘疾項目工作。2004年底擔任合肥市春芽殘疾人互助協會副會長，2006年元月，參加了在美國紐約舉行的《聯合國殘疾人權利公約》特設委員會第七次修訂大會並做了發言，且提議得到了《公約》的採納。2007年擔任春芽協會會長！2008年3月參加了在北京舉辦的《聯合國殘疾人權利公約》中國殘疾青年論壇，並榮幸的被推選為組長。2008.10——2009.4月在英國Leonard Cheshire Disability學習公關與社區籌資。2010年提交的《關於發展孤獨症兒童康復教育事業的建議》獲安徽省「兩會」採納。
   王 奪：
   合肥市春芽殘疾人互助協會發起人之一、第一任秘書長
   2004年畢業於安徽廣播電視大學法律專業，2006年畢業於安徽大學法學專業。合肥市春芽殘疾人互助協會發起人、第一任秘書長，福特基金會國際獎學金08年資助者，2010—2012年將就讀於克拉克大學。
   劉瑞艷：
   合肥市春芽殘疾人互助協會發起人之一
   2005年7月畢業於安徽大學會計專業。在校期間作為安徽大學長青社（中國第一個殘疾大學生社團）組聯部部長，多次參加民間助殘組織舉辦的公益性志願者活動。2005年4月份至2008年11月份在春芽協會負責財務工作兼特殊孩子家長俱樂部項目負責人。2008年作為殘疾人協理員在瑤海工業園區管委會社會事務處負責本轄區的殘聯工作。
   蔣玉秋：
   合肥市春芽殘疾人互助協會發起人之一
   維修與維護電腦，手工製作、服裝設計及網頁設計和論壇維護。喜歡作圖、喜歡上網、喜歡集卡（電話卡）、喜歡聽音樂。
   李 峰：
   本科學歷，畢業於安徽大學新聞傳播學院，獲得文學學士學位。大學期間曾擔任安徽大學春暉學社社長、社團聯合會主席、安徽大學學生校長助理等職務。積極參加社會實踐，熱心公益事業，曾被團中央、全國學聯和中國青年志願者協會聯合授予「第七屆中國百名優秀志願者」，並榮獲中國志願服務銀質獎章、「2009年度中國大學生自強之星標兵」、全國優秀學生社團、安徽省暑期社會實踐先進個人等數十項國家級和省級榮譽。原合肥市青年聯合會委員、上海映綠公益事業發展中心項目主任
   李小軍：
   高中，視力殘疾，性格開朗，擅長按摩。曾獲安徽省殘疾人運動會跳遠、跳高、100米短跑三項冠軍，全國殘疾人運動會跳遠第五名。
   王 婷：
   特長：平面設計、網頁設計；在校期間，獲Adobe中國認證設計師稱號、微軟認證產品應用能手（word XP）、CorelDraw產品認證。參加過合肥市舉辦的殘疾人技能大賽，正在參加自學考試的電子商務專業。 曾就業於殘友佳緣。
   姚 躍：
   2006年就讀於合肥市經濟管理學校。愛好釣魚、上網。曾獲安徽省青少年科技創新大賽二等獎；安徽省殘疾人乒乓球選拔賽第四名；合肥市中小學乒乓球團體第二名；合肥市青少年科技創新大賽一等獎；全國大中專生「文明風采」杯創業大賽一等獎，獲「安徽省十佳青年學生」稱號。曾為西班牙巴塞羅那「全球兒童論壇」中國兒童代表，美國紐約聯合國「殘疾人權利公約」修訂大會殘疾人代表。
   陳紅梅：
   財務會計專業，為個體戶，經營書報亭。
   王金濤：
   原安徽大學長青社社長，畢業於安徽大學電子科學與技術專業。性格內外兼有，較樂觀，愛好乒乓球，象棋，上網游戲。
   楊 賀：
   願安徽大學長青社宣傳部部長，畢業於於安徽大學電子信息工程專業。性格隨和，內外兼有，愛好書法繪畫，特長平面設計與計算機網路簡單維護。
   葉士華：（擬任理事）
   本科和碩士均就讀於中山大學社會工作專業，作為全國首屆MSW(社會工作碩士)於07年畢業。碩士研究生方向為：社會工作與心理咨詢，以實務為導向，在讀期間接受專業的社會工作實習，累計時間長達1400小時，均由香港資深社工擔任實習督導。目前就職於合肥工業大學社會工作系，同時，擔任安徽首家社會工作機構――及人社會工作服務社負責人。在兒童社會工作、家庭社會工作、殘疾人社會工作方面均有一定的研究，尤其是特殊家庭的社會支持和社工介入。
   張振霞：（擬任理事）
   會計師，北京恩友信息咨詢有限公司股東、董事、財務負責人。2002年9月至2004年6月在深圳海王健康科技發展有限公司安徽辦，任辦事處會計兼辦公室主任。2004年7月至2006年8月在國際機遇（安徽）擔保有限公司任職，歷任財務經理、辦公室主任和江西公司經理。2006年12月至今在艾迪康醫學檢驗中心有限公司任合肥財務主管、全國財務主管，2008年至今，受香港社區夥伴（PCD）委託，為其資助的組織所開展的項目進行項目審計。並以恩友的名義為PCDCIDA樂施會壹基金阿拉善開展項目進行審計,核查。
   顧問委員會成員
   何宗文：
   1962年10月出生，1980年10月參加工作，黨外人士。任池州市世紀華聯超市有限公司董事長。歷任
   中國殘聯第四次、第五次全國代表大會代表、安徽省殘聯副主席、省肢殘人協會主席、池州市人民政府信訪評議團團長、市、區殘聯主席團委員、市個民協會副會長、貴池區工商聯副會長、區個民協會副會長、貴池區十四屆人大常委、省公安廳、文化廳和市、區執法執紀30個部門特邀監督員。1997年12月、2002年12月和2008年元月連續擔任省政協八屆、九屆和十屆委員。
   
   黃邦漢：
   1973年安徽農學院林學系畢業，1982年復旦大學哲學系研究生畢業，並獲碩士學位。任人文社會科學學院教授、碩士生導師、安徽農業大學學報（社科版）主編。兼任安徽省馬克思主義研究會副會長、馬克思主義哲學應用學會副會長、自然辯證法研究會顧問。主持「安徽省社科對外開放工作研究」、「安徽省農村社會發展狀問題及對策研究」、「兩課訪談式教學研究」等教學、科研課題。主編的《華鳥美巢—-美國家庭收養中國兒童問題研究》專著獲05~06安徽省哲學社會科學著作二等獎；《「兩課」訪談式教學研究》獲省優秀教學成果二等獎。
   
   劉呼濱：
   資深心理咨詢師、家庭教育專家安徽省心理衛生協會理事、安徽省中小學心理咨詢委員會理事、安徽省婚姻家庭研究會會員、合肥八一學校心理咨詢中心主任、安徽省家校互動網路中心「專家在線」的主講專家、安徽省婦聯「知心大姐」熱線主持人、安徽商報「心靈加油站」和「心靈深處」欄目的專家點評、合肥晚報「心理氧吧」欄目專家點評。多年來一直從事社會公益事業，獲得安徽省維護婦女兒童權益聯席會議授予的「安徽省維護婦女兒童權益貢獻獎」以及「安徽省十大好心人」等稱號。
   
   阮懷平：
   合肥市工商合會理事、安徽省企業家協會理事。合肥天雁物業發展有限公司總經理。國家青少年棋牌培訓黃山基地負責人。
   
   吳建賢：
   主任醫師 副教授 碩士研究生導師從事康復運動醫學臨床教學與科研30餘年,其中在國外從事臨床醫療工作10年.擅長運用現代康復技術和傳統康復技術治療頸椎、病、腰椎間盤突出症、腰扭傷、偏癱、截癱、腦外傷後偏癱、小兒腦性癱癱、運動損傷（骨關節軟組織損傷）的康復。現任安徽省體育科學學會運動醫學專業委員會主任委員常務理事中華醫學會運動醫療學會委員中國康復醫學會兒童康復專業委員會委員安徽省康復醫學會理事常委。
   
   吳 釗：
   共青團合肥市委權益部部長，曾任合肥市希望工程辦公室主任、合肥市志願者協會秘書長。在志願者行動、青少年權益保護和預防青少年違法犯罪等方面有一定的實踐經驗和思考，有文在《中國青年政治學院學報》、《讀書》、《青少年犯罪研究》等刊物發表。在網上發表的關於志願服務方面的思考性文章，被國內多個志願者網站轉載。
   
   姚煒耀：
   安徽華人律師事務所律師，安徽省未成年人保護專職公益律師，安徽省律協未成年人保護專業委員會秘書長安徽省青年法律工作者協會副秘書長，合肥市未成年人刑事案件社會調查員。主要負責安徽省未成年人保護工作並推動全省律師積極參與未成年人保護工作，同時負責安徽省12355青少年服務台律師、心理咨詢師值班組織、管理工作，曾多次組織參與安徽省未成年人法制宣傳教育和與未成年人有關的公益活動，並辦理過多起復雜疑難未成年人案件。
   
   周 軍：
   合肥工業大學社會工作系主任。合肥最早的社工服務社-包河區幾人社工服務社的發起人，現任蜀山區民生社工服務社理事長（法人）。
   
   團隊成員風采展示
   時艷俠： 合肥市春芽殘疾人互助協會會長
   2003年在英國救助兒童會做一名志願者，協助殘疾項目工作。2004年底擔任合肥市春芽殘疾人互助協會副會長，2006年元月，參加了在美國紐約舉行的《聯合國殘疾人權利公約》特設委員會第七次修訂大會並做了發言，且提議得到了《公約》的採納。2007年擔任春芽協會會長！2008年3月參加了在北京舉辦的《聯合國殘疾人權利公約》中國殘疾青年論壇，並榮幸的被推選為組長。2008.10——2009.4月在英國Leonard Cheshire Disability學習公關與社區籌資。2010年提交的《關於發展孤獨症兒童康復教育事業的建議》獲安徽省「兩會」採納。
   
   劉呼濱： 合肥市春芽殘疾人互助協會籌款顧問（兼職）
   多年來一直從事社會公益事業，合肥市春芽殘疾人互助協會長期志願者，獲得安徽省維護婦女兒童權益聯席會議授予的「安徽省維護婦女兒童權益貢獻獎」以及「安徽省十大好心人」等稱號。2011年9月正式成為春芽兼職員工，負責協助籌款工作。
   
   梁志圖：項目主管
   2010年畢業於合肥工業大學管理學院勞動與社會保障專業。2009年6月未畢業即進入春芽工作，擔任項目主管一職，先後完成由世界銀行資助的「微笑成長項目」、加拿大大使館資助的「城市建設無障礙督導項目」、歐盟委員會資助的「殘疾兒童與青少年發展項目」等項目；2010年6月獲省文明辦評選的「我最感動的江淮志願服務優秀個人典型」榮譽稱號。
   
   蔣玉秋： 合肥市春芽殘疾人互助協會行政助理
   合肥市春芽殘疾人互助協會發起人之一，2005年起正式入職春芽，主要負責機構行政工作。
   
   尹蓓： 合肥市春芽殘疾人互助協會兼職會計
   1993年起一直從事會計工作，目前在廬陽區益壽苑老年公寓任主辦會計，具有會計從業資格證。於2011年3月起在春芽做兼職會計，主要工作是核算成本、編制各類會計報表、提供機構所需的各種收支數據。
   我的信念：讓愛永存 ！
   
   梁月英： 合肥市春芽殘疾人互助協會出納
   作為家長俱樂部的一名會員，也是一名智障青年的家長。從春芽成立的第一天開始，就和春芽機構緊密的聯系在一起了。於2011年3月來到春芽工作，專門從事機構財務上的工作。
   我的信念：讓愛永存 ！
   
   董娜娜： 合肥市春芽殘疾人互助協會項目助理
   2009年畢業於安徽省合肥市城市管理職業學院，社區管理專業，於2010年參加合肥工業大學自考本科社會保障專業。2011年10月正式入職合肥市春芽殘疾人互助協會，擔任項目助理一職，相繼順利的輔助項目人員完成了「壹基金海洋天堂計劃」、「殘疾兒童與青少年發展」等多個項目，本人工作期間參加過「同行機構能力建設」、「心智障礙組織能力建設」、「社區殘疾意識工作坊」「殘障青年自我認知與自我發展」等培訓，同時協助項目主管給廬陽區社區協助理員開展了殘疾意識培訓。
   我的信念：希望就在前方。
   
   徐奕： 合肥市春芽殘疾人互助協會教學顧問（兼職）
   合肥學院特殊教育專業畢業。2005年起為合肥市春芽殘疾人互助協會志願者，2006年創辦孤獨症兒童發展中心並擔任教學主管，2011年9月任教學顧問一職，現為廬江特殊教育學校教師，2010.01 其撰寫的《學前孤獨症兒童在機構進行干預訓練的實踐與反思》論文被收於2010』中國孤獨症人士社會服務保障研討會《論文集》中，後被省殘聯康復研究中心通訊雜志轉載。
   
   薛潤娣： 孤獨症兒童發展中心教學主管
   畢業於中澳學院英語教育專業。2008年進入春芽發展中心擔任孤獨症兒童日常訓練工作。2009年參加「北京星星雨教育研究所ABA初級教師培訓」；2010年參加「北京星星雨教育研究所ABA中級教師培訓」。工作的近四年的時間里，從一線教學中不斷獲得經驗，並積極參加相關專業學習培訓，2010年開始承擔家長培訓的一線工作。
   始終相信，孤獨症孩子家長才是訓練中的主導者，教師只是指引者。我的目標：幫助身邊的每個孤獨症家庭走向希望。
   
   蘆靜： 孤獨症兒童發展中心行政/項目主管
   2009年7月畢業於安徽警官職業學院警察繫心理咨詢專業；並且考取心理咨詢師三級資格證；2011年11月，獲得安徽師范大學自考本科學歷和學士學位證書。從2009年4月份開始進入春芽發展中心工作至今，主要擔任孤獨症兒童日常康復訓練、發展中心行政管理、協助項目設計及執行工作。2009年6月份和11月份，參加重慶向陽「創造性音樂培訓」初、中級班培訓，2010年5月，參加北京星星雨「TEACCH初級培訓」，2011年5月，去香港協康會參觀學習。在校期間除了對專業知識進行培訓學習外，還常到孤獨症康復機構和智障日托機構交流學習。
   我的信念：攜手堅持，看那綠綠的芽兒漫山遍野！
   
   葉靜靜: 孤獨症兒童發展中心教師
   2003年從事自閉症患兒童康復工作， 在上海市星雨兒童康健院學習孤獨症兒童日常康復訓練。2004年5月至2004年8月在北京星星雨研究所學習應用行為分析法（ABA）理論，行為矯正的教育方式。2004年10月份至2005年8月份在青島市自閉症研究會以琳自閉兒訓練部學習以琳療育方法、以琳訓練模式。2004年9月至2006年9月在上海盧灣輔讀學校學習生活自理方面。2006年10月至2007年2月在金色兒童（上海）訓練部擔任語言、運動老師。2007年2月至今來到合肥市春芽發展中心一直擔任著個訓老師。在這春芽發展中心期間參加多次學習。
   我的信念：讓漫山遍野的每一朵花兒在春風里愉快的盛開著。
   
   吳 紅: 孤獨症兒童發展中心教師
   2009年的8月份因為一個偶然的機會來到了春芽，工作至今。也因為工作和自身的發展需要，目前還在電大主修學前教育專業。目前在機構中主要負責發展中心教具的管理，集體課個訓課程的教學。2010年參加北京的PCI的第三階段學習的培訓；全面了解了孤獨症兒童的康復訓練中的文化與游戲的介入。2011年5月至7月，參加北京星星雨教育研究所的「ABA初級知識」培訓，全面掌握了ABA的操作與運用，並得到了星星雨教師的認可。
   我堅信：只要大家一起努力，星星會一直燦爛。
   
   周 敏: 孤獨症兒童發展中心教師
   畢業於上海師范大學學前教育專業。從2009年進入春芽工作至今，在這個大家庭里我收獲很多：每天與孩子們家長們共歡笑，與同事們共進退！本人於2009年去北京星星雨學習「言語行為治療」，2010年去北京學習「ABA初級教師培訓」，「游戲與文化介入」，2011年去北京學習「ABA中級教師培訓」。從事一線教育這幾年以來，自己能夠熟練的操作ABA的方法原則，為我們的孩子進行一對一的指導，操作經驗豐富。
   目前在機構中主要負責發展中心草莓班的教學，機構孩子一對一的教學，以及初級班家長的培訓工作，在此我很願意為更多的孤獨人及其家庭盡我所能。
   我的信念是：手拉手，我們一起向前走！
   
   張培鑫: 孤獨症兒童發展中心教師
   2009年畢業於安徽體院康復治療專業；2010年取得安徽師范大學的體育教育專業，並取得學士學位。
   2009年6月份畢業後就入職春芽一直工作至今。專門從事孤獨症兒童訓練與教育的專職老師。在工作中不斷探索學習，可以熟練掌握操作ABA的方法與原則，為很多孤獨症兒童進行一對一的指導。2010年7月參加「北京星星雨教育研究所ABA中級教師培訓」。 在這里我願意更多的去學習，為更多孤獨症及家庭提供我力所能及的幫助。
   
   陳 含: 孤獨症兒童發展中心教師
   畢業於皖西學院中文系漢語言文學專業。2009年8月進入春芽從事自閉症兒童康復訓練工作，帶過語言、數學、音樂、游戲、手工、感統、點心等集體課程，至今為止為大約30個孩子提供一對一的康復訓練。2010年8月參加浙江省孤獨症兒童康復訓練班的培訓；2010年12在浙江省杭州青蘋果樂園學習一周；2011年11月參加育盟第2期「自閉症工作坊」培訓。除此之外，還參加了北京星星雨的吳良生老師的大齡孤獨症兒童青春期的教育和引導講座，王秀卿老師的孤獨症兒童語言與溝通訓練講座、魏玲老師的快樂教學等講座，具有比較扎實的ABA理論知識，能熟練地運用ABA進行教學。
   個人信念：伸出你我之手，點燃星星之火。
   
   張聖霞: 孤獨症兒童發展中心教師
   2011年畢業於安徽林業職業技術學院園藝技術專業。在機構主要負責香蕉班的三個課程：生活自理課、點心課、手工課以及四個孩子的個別訓練輔導課。在不斷的探求與學習中有了自己的經驗與方法，可以熟練掌握操作ABA的方法與原則。由於熱愛這份工作以及這里的孩子們從2011年9月一直工作至今，在這里我找到了我的奮斗目標也正為此努力著。
   我的信念是：所謂信念，需持之以恆，不退縮不逃避。
   
   史雪傑: 孤獨症兒童發展中心教師
   2011年畢業於安徽涉外經濟學院是市場營銷專業。畢業後加入春芽，一直工作至今。專門從事孤獨症兒童訓練與教育。在工作中不斷的探索學習，增長自己的專業知識，為自閉症兒童提供優質的服務。
   我的信念是：專業使愛心更有力量。
   
   常紅: 陽光家園教學主管
   1985年畢業於省國防公辦技校，1997年畢業於市婦聯成人幼教班，1998年獲小教二級職稱、2001年獲小教一級職稱。2010年7月來合肥春芽工作，在一年多的工作中，多次去國內同行機構參觀學習並能把所學經驗用於中心的教學活動，希望在未來的工作中能更多了解和學習先進的特殊教育的服務理念，讓中心的服務模式能在合肥市得到推廣，使更多的智障人士的生活品質得到提升。
   我的理念：我們不能掌握生命的長度、但能拓展生命的寬度。
   
   謝金鳳: 陽光家園教師
   2011年畢業於安徽新華學院建築設計技術專業。2010年10月份在新起點裝飾公司從事設計設師一職，2011年3月份在濱湖某幼兒園從事幼教一職，2011年9月份至今在春芽「陽光家園」工作。在陽光家園工作期間主要從事智障青年的教學工作，在工作期間積極經參加春芽組織的的培訓，能很好的將理論與實際行結合。
   我的信念：專業讓愛心更有力量！
   
   張建: 陽光家園教師
   2001年畢業於六安市城南學校；為了能更好的服務於機構，目前還在電大主修學前教育專業。現在在陽光家園主要從事智障青少年的教學工作，由於從事這份工作時間不長，所以在工作中更需不斷學習和探索，將教學工作發展成更規范化和更專業化教學，尋找到較為有效的幫助智障青少年的方法和方式。能為更多的需要幫助的智障青少年及家庭服務。
   我的信念：你我同行,共享生命!

   

   9. 劉羅鍋真的是羅鍋嗎

   劉羅鍋是高密縣逄戈庄（原屬山東省諸城）人
   
   劉墉（1719-1805），字崇如，號石庵，人送綽號「劉羅鍋」，死後謚號文清。清朝官吏、政治家、書法家，高密縣逄戈庄（原屬山東省諸城）人。大學士劉統勛之子。乾隆十六年（1751年）中進士，入仕途。年乾隆二十年（1755年）10月，其父（時任陝甘總督）以辦理軍務失宜下獄，他時任翰林院侍講，亦遭逮治，逾月獲釋，降為編修。次年，提安徽學政，任職3年，調任江蘇學政。乾隆二十七年（1762年），任山西太原府知府。乾隆三十年（1765年）升任冀寧道台。次年因在太原知府任內失察陽曲縣令段成功貪侵公帑，坐罪革職擬死。詔免，發軍台（清廷設在邊疆的郵驛）效力贖罪。次年赦回，仍授編修。乾隆三十五年（1770年），遷江西鹽驛道。乾隆三十七年（1772年）擢陝西按察使。翌年，因父逝世，歸籍丁憂。乾隆四十一年（1776年）初還京，授內閣學士。10月任四庫全書館副總裁。翌年，復任江蘇學政。在此任內，他劾舉徐述夔著作悖逆有功及督學政績顯著，擢湖南巡撫。時值該省多處受災，哀鴻遍野，貪官污吏猖獗，民怨載道。他嚴劾貪官，勘修城垣，革除陋習，撫恤災民，頗有政績，升都察院左都御史。乾隆四十七年（1782年）4月，充任三通館總裁，5月，為吏部尚書，奉旨審理山東巡撫國太（皇妃伯父）結黨營私、貪縱舞弊案。他至山東境內，化裝道人，步行私訪，查明事實。山東連續三年受災，而國太邀功請賞，以荒報豐，開征時，凡無力完納者，一律查辦，並殘殺進省為民請命的進士、舉人9名。及至濟南，經審問，查清國太已知貪贓案發，遂湊集銀兩妄圖掩飾罪行。他如實報奏朝廷，奉旨拿國太回京，並開倉賑濟百姓。時皇妃已為國太說情，有的御史從旁附合。他遂以民間查訪所獲證據，歷數國太罪行，據理力爭，終使國太伏法。嘉慶二年（1797年），他升任東閣大學士。嘉慶四年（1799年），奉嘉慶皇帝旨，辦理文華殿大學士和珅結黨營私、勒索納賄一案。他不畏權勢，立即查明和珅及其黨羽橫征暴斂、搜刮民脂、貪污自肥等罪20條，回奏朝廷。皇帝處死和珅，並沒收其家財三分之二（白銀二億三千萬兩）入官。不久，嘉慶皇帝加賜他為太子少保，後又命其充任會典館正總裁。他外嫻政術，內通掌故，博通經史，長於古文考辨。曾三次兼署國子監，數任鄉試、會試正考官。又籌辦編撰過《四庫全書》、《西域圖志》和《日下舊聞考》。並擅長書法，其書貌豐骨勁，味厚神藏，有「棉里裹針」之妙，與翁方綱、梁同書、王文治、鐵保等齊名。其書用墨濃厚，貌豐骨勁，別具面目，其中部分墨跡，由其子劉鐶之整理，摹勒上石，以《清愛堂石刻》刊行。著有《劉文清公遺集》17卷及《劉文清公應制詩》1部。