寧波市教育基金會

⑴ 寧波諾丁漢大學是什麼性質的學校

回答者： 熱心網友（HHDFF) | 2011-8-1 09:09
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「HHDFF」不懂各國「教授」概念的差別，再次轉貼給HHDFF上課學習：

英澳新等地大學教師職務與美加中體系相當不同

英澳新教授 (Professor) 等同於美國的 (Chair Professor)，在英澳新體制下，每個領域通常只會有一個正教授。例如說 Professor in Bio-Chemistry 就是生化學教授。這跟美加中體制相當不同，常常會讓人誤會。英澳新體制下的副教授，多半年紀已經很大，原因是副教授幾乎已經是在該體制的最高等學術職務，僅僅有極少數人可以變成正教授。另外，英澳新體制也有一種叫做Reader的職務，等同於英澳新的研究型副教授，類比中國的正研究員。

此外還有兩種學術等級，分別是資深講師以及講師，事實上如果沒有卓越的特殊研究發表，很多英澳新的大學老師到資深講師(Senior Lecturer)就已經到頂了，此職務比較類似於美加中的副教授等級。英澳新的講師(Lecturer)的要求，過去十年來也都改成一定要博士畢業才有資格，也因此這個職務等同於美加中的助理教授。

也因此，在英澳新體系的教職開缺時，常常會寫著Senior Lecturer (Equi. to Asso. Professor in US)。

⑵ 寧波地區交納營業稅，城市建設維護建設稅，教育費附加，地方教育費附加，水利基金，殘保金，印花稅，這些

城建稅7%、教育費附加3%、地方教育附加2%。水利基金各地不一樣，殘保金根據職工人數和當地上年人均工資確定。如本單位職工總人數為100人，按規定應安置殘疾人1.5人，如果已安排2人以上，可以不繳納，否則按所差人數乘以本地上年人均工資數繳納。印花稅根據稅目不同稅率也不相同，但金額都不大。

⑶ 寧波有哪些職高

1、寧波市職教中心

寧波市鄞州職業高級中學，位於浙江省寧波科技園區龍山腳下，是高新區區第一所國家級重點職高，學校佔地面積約136畝，環境優美，交通便利。學校先後榮獲國家級重點職高、國家級綠色學校、省級先進學校等多項榮譽稱號。

(3)寧波市教育基金會擴展閱讀：

職業高級中學在改革教育結構的基礎上發展起來的中等職業學校，大部分由普通中學改建而成，一般招收初中畢業生，學制3年。培養目標與中等職業學校類似。職業高中屬於初中畢業後考入，畢業後可以參加對口高考繼續升學。

職業高中是高中的一部分，一般簡稱高中階段。一般來說，職高和普高並無區別，只是職高要求知識性和技術性並重；而普高則要求文化性重要。

職業高級中學是中華人民共和國的一種職業教育學校。職業高級中學與普通高中不同之處在於職業高中重點培養中級技術人員和管理人員、中級技術工人和從業人員，職業高中分各種專業，而普通高中不分專業。

參考資料：網路-寧波市職教中心網路-甬江職高網路-興港職高網路-寧波市第九中學網路-寧波市鄞州職業高級中學網路-職高

⑷ 浙江工商大學有名還是寧波大學有名

浙江工商大學考研資料

鏈接:

若資源有問題歡迎追問

⑸ 浙江省寧海中學的學校榮譽

1998學年：
寧波市校園文化示範點
寧波市明星級教育基金會
1999學年：
寧波市文明單位
通過省一級重點示範高中復查
寧波市警民共建先進單位
浙江省衛生工作先進單位
校外語組被評為寧波市先進教研組
2000學年：
浙江省模範職工之家
浙江省結對扶貧先進單位
寧波市國防教育先進單位
寧波市先進團組織
寧波市教育系統藝術教育先進單位
寧波市群眾體育先進單位
寧波市教育科研先進單位
2002學年：
學校檔案省二級達標
浙江省衛生先進單位
寧波市教育基金先進集體
2003學年：
市教育科研先進集體
市文明單位
教師所獲榮譽（市級以上）
1998學年：
省特級教師 柴盛楣
省第十一屆春蠶獎 陳金偉
市優秀教師 應華彬
市優秀教師 徐亞芬
1999學年：
省勞動模範 符洪銘
省優秀教師 吳志方
2000學年：
市首屆名教師 陳方梁
市勞動模範 葛更波
市十大青年師德標兵 應華彬
2001學年：
市優秀教育工作者 葛更豐
2002學年：
浙江省特級教師 陳方梁
浙江省優秀教師 應華彬
第二批市名教師 潘亞奎
市十佳優秀班主任 袁偉望
市檔案先進工作者 徐麗暉

⑹ 找寧波大學學哥學姐

本部宿舍分兩種：公寓和普通的宿舍。當然公寓的條件好一點，四人間，有獨立衛生間、冬天有熱水供應。普通的宿舍就是六人間，公共衛生間，沒有熱水，比較陳舊。
南門公寓介於上述兩者之間，但是是前年新造的，與本部公寓相比，少了熱水，冬天需要自己打開水。
北區是否還有學生宿舍並不了解。

一般中午十點半、下午四點餐廳就有飯吃了。新餐三樓一般隨到隨吃，因為那兒做的一般是面點、蓋澆飯之類。學校外面也有很多小餐館，當然偶爾去吃吃是可以的，衛生狀況不容樂觀哈。

學校規定么。大學不是高中，平時就是自己管好自己，只要不過火，沒人理會咱們。

順便說說，學校本部的治安情況較好，北區好像事情更多一些。女生要學會保護自己，晚上出門最好成群結隊，至少有個伴。

大學是人生中挺重要的一個階段，不管自己學的是什麼專業，無論是父母之命還是自選動作，最好像高中一樣學，這樣四年下來，你才不會感覺空虛。

祝學妹/學弟在接下來的四年中學有所成！

⑺ 寧波市江北區教育局的內設機構

科室名稱：辦公室
職責：1、綜合協調局機關行政、事務工作；組織開展教育信息與宣傳、對外交流與合作；負責對外聯絡、接待工作；2、負責收集各科室需提交黨委、局長辦公會議討論的事項；3、負責重要會議的組織安排和會議決定事項的督辦工作；4、開展教育體制改革和教育發展規模、結構、速度及發展重點的調研，負責起草局年度工作思路、工作總結等全局性、階段性工作材料，並組織實施；5、負責文秘、信息、機要、綜合檔案、文印、保密、安全保衛和綜合治理工作；6、負責來電來信來訪及突發性事件的處理工作，牽頭辦理人大代表建議、政協委員提案；7、負責目標管理考核工作；8、負責局機關退休人員管理服務工作；9、做好本局的後勤保障工作；10、完成局領導交辦的其他任務。
科室名稱：組織人事科
職責：1、負責管理直屬學校和指導其他各級各類學校的黨建工作；2、負責教育系統黨的路線、方針、政策的宣傳工作，指導中小學教職工的思想政治工作和教育系統精神文明建設；3、規劃指導全區各級各類學校教師隊伍建設；指導師德教育和教育人事制度改革工作；4、負責本系統紀律檢查工作，抓好系統內黨風廉政建設工作；5、負責管理和指導各級各類學校教師的人事編制、聘用、職稱評聘、勞動工資、保險福利、考核獎懲工作；7、負責局管幹部隊伍建設；8、離、退休教師管理工作；9、負責許可權內的全區教師資格認定工作；10、指導學校統戰與黨外知識分子工作。11、完成局領導交辦的其他任務。。
科室名稱：計財科
職責：1、編制區教育系統年度事業計劃，參與擬定教育經費籌措、教育撥款、教育基建投資、教育收費等政策措施；編制年度的預、決算，綜合平衡資金運用；2、指導局會計代理中心工作，監督管理各級各類學校的財務工作，負責全區中小學、幼兒園、直屬單位的收費管理、財產管理工作；3、管理和指導校園規劃和校舍建設、基建維修管理等工作，指導實施萬校標准化工程，督促檢查全區各級各類學校危房改造工作；4、負責教育系統內部審計工作；5、負責人民教育基金會的日常工作；6、負責全區教育事業統計工作；7、負責全區教職工的住房改革管理工作；8、指導學校的後勤改革；9、負責教育對口支援和結對扶貧、幫困助學工作。10、完成局領導交辦的其他任務。
科室名稱：普教科
職責：1、統籌管理全區中小學的教育教學工作。2、指導和督促學校全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法令和規章制度，執行全國、省、市教育局的有關規定，擬訂適合區情的補充規定，不斷端正辦學思想。3、配合有關部門制定並落實事業發展規劃和年度計劃，參與中小學布局調整工作。4、負責制訂基礎教育教學、學籍管理等基本教學文件，搞好教學質量管理和學籍管理，指導各類學校做好招生工作，擬定各類學校評估標准及教育教學改革意見並指導實施；5、管理和指導全區各級各類學校德育、勞動（勞技）教育、科技教育、體育藝術教育、環境保護教育、法制教育、國防教育、信息技術教育等工作，配合團委少工委抓好學校團隊工作；6、負責區語言文字工作委員會、關工委、教育學會的日常工作；7、完成局領導交辦的其他任務。
科室名稱：安全科
職責：1、貫徹落實上級部門有關的校園安全政策、法規及局安全工作領導小組的工作意見；2、建立健全各種安全制度和信息報送制度，完善安全教育的機制，布置、檢查各種安全防範措施；3、指導、督查學校的各種應急預案的制定及演練情況，協助學校處置各類突發事件；4、堅持「預防為主，專群結合」的方針，協同有關科室做好學校安全防範工作；5、接受區安委會、綜治辦、平安辦等上級部門的工作指導，加強與區相關職能部門的聯系，建立聯席會議制度，爭取相關職能部門對學校安全工作的指導、支持；6、負責學校安全設施的檢查、管理及學校安保人員的管理、培訓；7、督查學校食堂管理和學校衛生工作，配合相關部門做好食堂食品安全專項整治工作及疾病控制工作；8、負責平安校園的創建工作；9、配合學校及相關部門做好校園及周邊安全隱患排查及整治工作；10、負責對學校年度安全工作的考核；11、完成局黨委交給的其他任務。
科室名稱：社教科
職責：科室職責
1、綜合管理全區學前學前教育、社區教育、民辦教育和成人教育工作。2、負責本區0－6歲學前教育工作，逐步建立和完善0－6歲學前教育體系，監督、評估和指導教育、保育工作。3、綜合管理民辦教育工作，受理民辦學校的設置、撤銷、更名及調整的申報和審核審批工作。4、制定社區教育工作計劃，指導、協調各街道社區教育工作；5、指導各成人學校開展繼續教育和職業培訓教育。6、完成局領導交辦的其他任務。
科室名稱：體育科
職責：1、貫徹執行黨和國家的體育方針，政策和法律、法規；2、擬訂並監督執行全區體育發展戰略，研究制訂全區體育事業發展規劃；3、負責全區的體育工作，指導有關體育的學會、協會等社會團體的工作；4、負責體育總會的日常工作，全面實施《全民健身計劃綱要》的開展和各項工作及體育社團建設；5、負責管理全區體育市場；6、完成局領導交辦的其他任務。
科室名稱：督導室
職責：1、負責制定教育督導計劃和方案，並組織實施；2、對貫徹落實有關教育法律、法規、規章和政策的情況進行指導；3、對區人民政府的有關部門和街道落實教育發展戰略，推進素質教育，加強教育管理工作情況進行督導；4、對區內學校辦學方向、辦學水平、辦學質量和效益進行評估；5、對教育工作中的重大問題進行調查研究，向區人民政府報告和反映情況，提出意見和建議；6、履行區人民政府和上級教育督導機構授予的其他職責；7、協助處理各類信訪工作；8、完成局領導交辦的其他任務。
科室名稱：教育工會
職責：1、配合黨委做好全區教職工的思想政治工作和宣傳教育工作，經常性在教職工中開展社會主義理想教育、職業道德教育、法律法規教育和其它有益於精神文明和校園文化建設的教育活動。2、維護教職工合法權益和根本利益，幫助、指導教職工簽訂勞動合同；通過平等協商和集體合同制度，參與協調勞動關系和調解勞動爭議，對侵犯教職工合法權益的問題進行調查。3、加強工會的組織建設，建立健全各級工會組織；發展工會積極分子隊伍，做好會員的接受和教育工作。4、圍繞黨委的中心任務，發動教職工參與學校民主管理，建立各種形式的民主協商對話制度，調動廣大教職工的積極性和創造性，發揮工會作為黨聯系群眾的橋梁和紐帶作用。5、負責各級勞動模範（先進工作者）的評選、培養和管理工作。6、組織教職工的文化娛樂活動和體育活動；組建各種業余活動團體；抓好教工活動中心的工作。7、關心群眾生活，做好教職工的福利工作，管理職工子女統籌醫療、教師體檢等福利工作；協助行政部門做好職工的住房改革、醫療改革和子女入托、入學、計劃生育等工作。8、加強女教職工的工作，維護女教職工的特殊利益。9、收繳、管理和使用工會經費。10、承辦上級工會和黨政領導交辦的其它工作。
科室名稱：裝備站
職責：1、貫徹執行黨和國家的教學方針，為學校開展教育教學提供保障，努力實現教育現代化；2、研究制訂全區教育裝備配備計劃，規劃資金預算；3、負責教育裝備采購、招標工作。4、負責全區中小學校的教育裝備的配備、驗收、登記工作；5、完成局領導交辦的其他任務。

⑻ 寧波市教育局的領導分工

沈劍光：寧波市教育黨工委書記寧波市教育局局長
主持黨政全面工作，主管幹部和行政重大事項，分管辦公室（信訪辦公室）。
阮志賢：寧波市教育黨工委委員寧波市教育局副局長
協助分管計劃財務、民辦教育、基建、外事、扶貧、人民教育基金、教育裝備、校辦企業、高教園區建設與管理等工作，聯系計劃財務處（社會力量辦學管理辦公室）、國際教育交流合作處、市人民教育基金會、市學校裝備管理與電化教育中心、市教育服務管理中心等。
陳文輝：寧波市教育局副局長
協助分管職教、成教、終身教育、體育、藝術、衛生、學校安全穩定、教育科研等工作，聯系職業教育與成人教育處、學校安全與體育衛生藝術教育處、市教育科學研究所、市職成教教研室，兼任市教育局新聞發言人。
張力鳴：寧波市教育黨工委委員、副局長
協助分管政策法規、行政審批、基礎教育、督導、自學考試、教研、語言文字等工作，聯系政策法規處（行政審批處）、基礎教育處、督導處、市教育考試中心、市教研室、市語委辦。
徐文姬：寧波市教育黨工委委員、副局長
協助分管幹部、學校黨建、統戰、人事、群團等工作，聯系組織處、人事處、機關黨委、教育工會、團工委、婦委會。
胡赤弟：寧波市教育黨工委委員、副局長
協助分管學校德育和思想政治、高教、教育宣傳、高校招生等工作，聯系宣傳與德育處、高教處（市高校領導小組辦公室）、市高等學校招生委員會辦公室、大學園區圖書館。
孫劍鳴：寧波市教育黨工委委員、紀工委書記
分管紀檢監察、審計、社團等工作，協助分管辦公室，聯系監察審計室、辦公室（信訪辦）。
劉寶善：巡視員
協助分管市教育系統關心下一代工作委員會、市離退休教育工作者協會等工作。

⑼ 寧波有哪些職高

寧波有以下職高，排名不分先後：

1.寧波市職教中心學校

2.寧波市甬江職業高級中學

3.寧波市興港職業高級中學

4.鄞州區古林職業高級中學

5.鄞州四明職業高中

6.寧波市中泰職業學校

7.寧波市第九中學

8.寧波市建築職業中專

9.鄞州區職業高級中學

10.鎮海區職教中心

11.北侖職業高級中學

拓展資料

職業高級中學在改革教育結構的基礎上發展起來的中等職業學校，大部分由普通中學改建而成，一般招收初中畢業生，學制3年。培養目標與中等職業學校類似。職業高中屬於初中畢業後考入，畢業後可以參加對口高考繼續升學。

職業高級中學是中華人民共和國的一種職業教育學校。職業高級中學與普通高中不同之處在於職業高中重點培養中級技術人員和管理人員、中級技術工人和從業人員，職業高中分各種專業，而普通高中不分專業。

職業高中對學生的要求是：具有能直接從事某一職業的技術理論知識、專業知識和操作技能；對於文化基礎課，要具有相當於普通高中的水平。

網路—職業高中