貴州省孔學堂基金會

❶ 孔子學堂的學堂簡介

「孔子學堂」是由中國孔子基金會創辦，以培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚優秀傳統文化為主要目標，以弘揚、傳承孔子優秀教育思想為要義的輔助性教育陣地。「孔子學堂」積極貫徹落實中共中央《公民道德建設實施綱要》，在學校、社區、企業等基層組織、單位尋找傳統文化與新時代發展相契合的著力點，努力構建規范化、特色化、現代化、人文化的新型校園、新型社區、新型企業，初步探索孔子教育思想與現代學校教育、社區建設、企業發展相結合的特色文化發展之路 。

❷ 貴陽孔學堂大成精舍酒店管理有限公司怎麼樣

簡介：貴陽孔學堂大成精舍酒店管理有限公司成立於2014年12月03日，主要經營范圍為法律、法規、國務院決定規定禁止的不得經營等。
法定代表人：王平
成立時間：2014-12-03
注冊資本：500萬人民幣
工商注冊號：520111000229484
企業類型：有限責任公司（自然人投資或控股的法人獨資）
公司地址：貴州省貴陽市花溪區董家堰孔學堂旁

❸ 社區孔子學堂產生的原因

多元、開放、公益性是其特點

「『孔子學堂』是中國孔子基金會創辦的大型文化公益品牌，其目的是在社區、學校、企業構建適應中國人的精神家園。」王大千介紹，學堂將讀書寫字、家風家教、志願者服務活動等內容連接起來，通過組織和舉辦形式多樣的文化藝術活動，讓人們參與、感知、體驗優秀傳統文化。

在「孔子學堂」里，每個人既是學生，又是先生。「每個人都有自己擅長的方面，大家可以在這里講講自己的專長，互相學習。」王大千說，多元、開放、公益性是孔子學堂的特點。

宗旨:寫好字 讀好書 做好人

「孔子學堂」的宗旨只有短短9個字:寫好字，讀好書，做好人。對於這9個字，王大千詳細談了他自己的理解。「首先是寫好字，寫字可以有無窮無盡的提高空間，大家在一起可以交流切磋。從寫字入手，大家更願意參與。」王大千介紹，「孔子學堂」最近在社區開展「美麗社區我書寫 核心價值進家庭」活動，讓孩子們臨摹書法，從寫字入手培養他們的性格和性情，修身養性。關於讀好書，王大千認為，閱讀從讀書開始，但不止於讀書。「讀好書，除了讀書之外，還要學會讀人，讀社會。」做好人，就是倡導君子文化，「仁、義、禮、智、信」 等傳統文化精髓要深入人心，成為我們的行為准則。

社區「孔子學堂」:營造有傳統文化的生活空間

❹ 孔學堂的建築解析

這座孔學堂，出自貴州省建築設計研究院總設計師劉兆豐的手筆。
孔學堂的建築風格，具有四個特點：
1、遵循孔廟基本規制、保留核心元素為基礎，像孔廟，但不是孔廟。所謂「像孔廟」，是說具有孔廟的核心元素，「但又不是孔廟」，是說它的祭祀功能弱化，學習傳播功能強化。
2、結合貴州地域文化，設置了祭祀貴州名儒的鄉賢祠、陽明祠；建材大量使用本地石材；選用貴州本土木建築的特色，以灰、黑、白為主色調。
3、順應山形地勢：孔學堂主軸線建築坐西南、朝東北，前有文案山、下有花溪河、背靠大將山，依山傍水，這是自然山水走勢，未按平原地區的坐南朝北取勢。
4、大膽創新，自成一格：以漢唐風格為建築特點，一改各地孔廟主要採用的明清風格，主要體現視覺上的恢弘大氣和孔子時代的文化氛圍。
早在2010年，劉兆豐就已經成功競標，取得了世界銀行貸款在曲阜和鄒城進行的孔孟文化遺產保護項目的設計權，對孔廟、孔府、孔林的文化和建築風格都極為了解。2011年受邀，劉兆豐參加了貴陽市孔學堂設計方案的競賽。經過一次次的推敲後，劉兆豐與他的團隊終於拿出了整體構思和方案。雖然這個設計方案因一票之差只獲得競賽第二名，但由於更符合和貼近貴陽市對本項目的要求，最終劉兆豐和他的團隊獲得了孔學堂的設計權。
「最後實施的設計方案，已經是修改的第9稿了。」劉兆豐說，他的設計理念是「漢唐氣度、現代表達」，以建築彰顯人文精神文化。
據劉兆豐介紹，孔學堂建築設計以漢唐風格為建築特點，一改各地孔廟主要採用的明清風格，主要體現中國文化的恢弘大氣。以中國傳統的井字型布局為基礎的創新布局，呈一縱兩橫「三軸交聯」之勢。
縱軸即「禮軸」，由西北至東南縱貫，象徵孔學的核心思想「禮」與「仁」，起於欞星門，經大成門、禮儀廣場、大成殿，止於杏壇。大成門前廣場立有孔子行教像，高9.28米，以紀念孔子誕辰日；大成殿為孔學堂核心，是祭祀孔子的中心場所。
兩橫軸即「風軸」、「行軸」，都由東北至西南並橫。「風軸」象徵儒家「治國平天下」的實踐，軸上左有講堂群、溪山書院，是今後進行會議研討、學者講學的主要區域。「行軸」象徵孔學的智慧與實踐，軸上有鄉賢祠、陽明祠、奎文閣等建築，鄉賢祠供奉貴州歷代賢達名士，陽明祠祀奉明代大儒王陽明，奎文閣典藏儒學文化經典。

❺ 孔子學堂的介紹

「孔子學堂」是由中國孔子基金會創辦，以培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚優秀傳統文化為主要目標，以弘揚、傳承孔子優秀教育思想為宗旨的公益性社會教育基地。「孔子學堂」積極貫徹落實中共中央《公民道德建設實施綱要》，在學校、社區、企業等基層組織、單位尋找傳統文化與新時代發展相契合的著力點，努力構建規范化、特色化、現代化、人文化的新型教育空間，初步探索孔子教育思想與現代學校教育、社區建設、企業發展相結合的特色文化發展之路。

❻ 描寫貴陽孔學堂的詩詞

貴陽孔學堂地處花溪十里河灘國家城市濕地公園中段，大將山下佔地130畝，建築面積2萬多平方米。主要建築包括大成殿、杏壇、講堂群、六藝學宮、鄉賢祠、陽明祠、奎文閣等。這座孔學堂，出自貴州省建築設計研究院總設計師劉兆豐的手筆。孔學堂的建築風格，具有四個特點：1、遵循孔廟基本規制、保留核心元素為基礎，像孔廟，但不是孔廟。所謂「像孔廟」，是說具有孔廟的核心元素，「但又不是孔廟」，是說它的祭祀功能弱化，學習傳播功能強化。2、結合貴州地域文化，設置了祭祀貴州名儒的鄉賢祠、陽明祠；建材大量使用本地石材；選用貴州本土木建築的特色，以灰、黑、白為主色調。3、順應山形地勢：孔學堂主軸線建築坐西南、朝東北，前有文案山、下有花溪河、背靠大將山，依山傍水，這是自然山水走勢，未按平原地區的坐南朝北取勢。4、大膽創新，自成一格：以漢唐風格為建築特點，一改各地孔廟主要採用的明清風格，主要體現視覺上的恢弘大氣和孔子時代的文化氛圍。早在2010年，劉兆豐就已經成功競標，取得了世界銀行貸款在曲阜和鄒城進行的孔孟文化遺產保護項目的設計權，對孔廟、孔府、孔林的文化和建築風格都極為了解。2011年受邀，劉兆豐參加了貴陽市孔學堂設計方案的競賽。經過一次次的推敲後，劉兆豐與他的團隊終於拿出了整體構思和方案。雖然這個設計方案因一票之差只獲得競賽第二名，但由於更符合和貼近貴陽市對本項目的要求，最終劉兆豐和他的團隊獲得了孔學堂的設計權。「最後實施的設計方案，已經是修改的第9稿了。」劉兆豐說，他的設計理念是「漢唐氣度、現代表達」，以建築彰顯人文精神文化。據劉兆豐介紹，孔學堂建築設計以漢唐風格為建築特點，一改各地孔廟主要採用的明清風格，主要體現中國文化的恢弘大氣。以中國傳統的井字型布局為基礎的創新布局，呈一縱兩橫「三軸交聯」之勢。縱軸即「禮軸」，由西北至東南縱貫，象徵孔學的核心思想「禮」與「仁」，起於欞星門，經大成門、禮儀廣場、大成殿，止於杏壇。大成門前廣場立有孔子行教像，高9.28米，以紀念孔子誕辰日；大成殿為孔學堂核心，是祭祀孔子的中心場所。兩橫軸即「風軸」、「行軸」，都由東北至西南並橫。「風軸」象徵儒家「治國平天下」的實踐，軸上左有講堂群、溪山書院，是今後進行會議研討、學者講學的主要區域。「行軸」象徵孔學的智慧與實踐，軸上有鄉賢祠、陽明祠、奎文閣等建築，鄉賢祠供奉貴州歷代賢達名士，陽明祠祀奉明代大儒王陽明，奎文閣典藏儒學文化經典。

❼ 孔子學堂的學堂設立

凡對傳統文化有需求並符合條件的學校、社區、企業、社會機構，均可申請設立「孔子學堂」。申辦機構應具備以下基本條件：
1．自願履行「孔子學堂」的義務。授權無償使用「孔子學堂」的品牌和無形資產；
2．具有獨立法人資格或創辦管理學堂的能力；
3．具備一定的經濟實力和管理能力，能夠為設立「孔子學堂」提供必要的人員和場所（至少40平米），能配備基本硬體；
4．申辦單位根據項目規劃和設計要求，負責項目建設的組織和實施；
5．作為「孔子學堂」的獨立場所，各申辦機構不得從事與「孔子學堂」無關的教育、宣傳等活動；
6．各申報機構應保持「孔子學堂」的傢具、器具、書籍等整潔，指派固定人員定期進行場地的日常維護等工作；
7．各申報單位接受中國孔子基金會指定管理團隊的定期檢查、監督。
1．申辦機構向中國孔子基金會提交「孔子學堂」的書面申請和可行性論證方案；
2．由中國孔子基金會對各院校、社區、企業提出的可行性論證方案進行評審，接受採納各院校、社區、企業的可行性方案；
3．中國孔子基金會為各「孔子學堂」布置空間、統一品牌形象、免費培訓志願者並舉行授牌儀式；
4．「孔子學堂」設立後，由中國孔子基金會和各申辦單位指定管理人員參與學堂管理；
5．各申辦單位根據提交中國孔子基金會的可行性方案組織開展活動；
6．由中國孔子基金會組織各「孔子學堂」的年終成果匯報展示，並對優秀團體進行表彰。
1．在學校、社區、企業組織設立「孔子學堂」，懸掛「孔子學堂」統一牌匾，提升優秀學習團體的整體形象。
2．學堂內部擺放孔子像，突顯孔子先哲至聖的偉大形象，突出以孔子思想為中心的傳統文化教育特色。
3．在學校、社區、鄉鎮及企業活動中心內建設孔子文化宣傳區、宣傳欄等場所，張貼與孔子、傳統文化相關的圖、像、標語等，花園內安放傳統文化類雕塑作品，社區及企業單位內安設印有論語內容的LED燈箱，營造孔子文化宣傳教育的氛圍。
4．「孔子學堂」內按場地規模設立講堂區、習字區、誦讀區、飲茶區、聽琴區、聞香區、文化產品展示等區域。
5．按場地人群所需成立孔子文化活動中心、茶藝、香道俱樂部、儒商社、孔子養生會所、孔子書房、傳統家居陳列館等機構。 1.傳統文化課程。包括基礎課程和精品課程。邀請知名專家，現場講授《論語三百講》、《孔子九講》、《十三經概說》、《諸子的主要流派及思想》等。
2.傳統文化系列培訓課程。在學校、社區、企業定期開展書畫、珠算、象棋等傳統文化技能教育。
3.「孔子書房」項目。視各學校、社區、企業場所規模，為其配備圖書、音像製品、文化衍生品等。其中圖書包括《師生論語》《社區論語》等系列書籍。音像製品包含「孔子與中國傳統文化」紀錄片、孔子生平等系列音像製品。
4.各區活動創意開展。為練字區提供印有《論語》《百家姓》《弟子規》等內容的字帖等，臨寫書法，修身養性；茶道社茶藝、茶道、茶禮表演；孔子養生會所倡養生之道；傳統傢具陳列館，復古書房、傢具、茶具，配以古琴演奏和焚香藝術，展示一份優雅與嫻靜的工作、生活狀態。
（1）經典誦讀比賽。通過誦讀測評，評選優秀團體和個人，頒發獲獎證書、獎品。
（2）傳統文化知識有獎競賽。競賽採取筆試、搶答等方式，評選優勝者，頒發獲獎證書、紀念品。
（3）適時舉行開學禮、開筆禮，定期開展「傳統禮儀」主題講座。
（4）和諧之家親子活動。如：共做京劇臉譜；共寫毛筆字；你比我猜成語競賽等。
（5）學校開展「班風、校訓我知道」，社區、企業開展「家風、家訓我調查」活動，活動中心宣傳欄展示，互相交流、互相學習。
（6）開展「我為老人送愛心」活動。如：請老人講講老規矩，聽老人說說當地自然景觀、歷史故事、民間典故；給老人背背經典著作，講講《論語》小故事等。
（7）在社區、企業單位組織專家開展「茶道藝術」、「詩詞賞析」、「中國書畫鑒賞」等主題講座。
（8）邀請知名書畫家開展中國書畫講授活動。
（9）舉辦青年書畫家故鄉記憶聯展等活動。
（10）民俗專家「中華民族傳統風俗」講座。
（11）「養生文化」主題講座。

❽ 孔子學堂的教學理念對孩子的教育有哪方面的幫助

• 「孔子學堂」是由中國孔子基金會創辦，以培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚優秀傳統文化為主要目標，以弘揚、傳承孔子優秀教育思想為宗旨的公益性社會教育基地。「孔子學堂」積極貫徹落實中共中央《公民道德建設實施綱要》，在學校、社區、企業等基層組織、單位尋找傳統文化與新時代發展相契合的著力點，努力構建規范化、特色化、現代化、人文化的新型教育空間，初步探索孔子教育思想與現代學校教育、社區建設、企業發展相結合的特色文化發展之路。