湖北省鄉村教師基金會

Ⅰ 聽說崔永元設立一個鄉村教師基金，想知道具體情況，求助。

崔永元公益基金是中央電視台著名主持人崔永元先生聯合中國紅十字基金會共同發起的專項公益基金。崔永元公益基金的設立宗旨是倡導社會慈善和公益行為，創造社會和諧環境，造福人類。基金用於資助貧困地區基礎教育、文化、衛生以及我國非物質文化保護的現狀等項目。崔永元公益基金屬於中國紅十字基金會專項基金中的動本基金，動本基金的資助活動直接從基金中支出。基金的募集由發起方共同向社會募集形成。2007年9月，崔永元和中國紅十字基金會共同發起成立了「崔永元公益基金」，並將基金的長期目標定為「鄉村教師培訓」和「口述歷史—非物質文化遺產收集保護」。 目標：定向培訓鄉村教師，幫助他們開拓視野，更新觀念，提升能力，讓他們變成蒲公英，為偏遠山區的孩子們播撒讓夢飛翔的種子。 進展：截至2010年底，已經獨立完成了共四期400名鄉村教師的培訓，遍布甘肅、四川、新疆、湖南、廣西、山西、貴州、雲南、黑龍江等近十個中西部欠發達省區、數百家鄉村學校；並與相關公益組織合作，成功舉辦了一期雲南「朗天鄉村教師培訓」。 計劃：自2011年開始，計劃每年一期，持續關注中西部鄉村教師，並不斷創新形式，包括與相關公益組織合作，科學、嚴格地篩選受訓地區和鄉村教師；摒棄「被需求」，尊重並切實滿足鄉村教師及孩子的客觀需求，量身合理設置鄉村教師培訓計劃，開闊視野與教育能力提高並重；同時，設置訓後長期動態交互環節，調動社會力量，推動和監督訓後鄉村教師的教育改變，確保形成「授之於漁」的長效機制。 執行機構 崔永元公益基金項目執行單位——北京清澈泉傳世文化發展有限公司 </B> 北京清澈泉傳世文化發展有限公司，是非營利或盈利不分配的NGO組織，是中國紅十字基金會指定並授權的崔永元公益基金公益項目執行機構；專項致力於「鄉村教師培訓」鄉村教師培訓自2007年12月14日第一期開始，截止到2011年8月，共舉辦了五期，其間外加一期朗天鄉村教師吉祥之旅。自開班來，已培訓了涉及十多省市、數百縣市的幾百所鄉村中小學校500多位鄉村教師，並通過受訓的鄉村教師，已廣泛影響了眾多鄉村師生；也受到社會各界的廣泛關注和支持。 2011年8月17日凌晨，央視主持人崔永元在微博上曝光8人冒充鄉村教師，參加由崔永元公益基金會舉辦的鄉村教師培訓班。 這8人來自黑龍江省北安市和伊春市，任教育局副局長、主任和小學校長等職務。 8月14日，由崔永元公益基金舉辦的第五期鄉村教育培訓班開班，來自黑龍江、湖南偏遠地區的100名鄉村教師，到北京參加近10天的教學培訓和參觀活動。 開班儀式上，崔永元介紹，本次活動僅崔永元微博粉絲的公益捐款就高達34萬余元。 「我想說，我們做鄉村教師培訓的善款來之不易，我想說，我們只培訓鄉村教師，我想說，我們對待公益和慈善的要求比較狠，我想把丑話說在前面」崔永元說。 據調查，這些冒充「鄉村教師」的人中，姜平其實是北安市教育局副局長，而自稱是北安市海星學校教師的沙建平則實為校長，另外四人均不承認自己弄虛作假，認為是主辦方「通知有誤」。 另兩位非鄉村教師，分別是伊春市新青區教育局主任陳兵和伊春市新青區教育局副局長陳敬林。 事發之後，這些「假冒鄉村教師」對於主辦方的遣送處理都抱著無所謂的態度。對請出一事持無所謂態度，他們說因為「每年都來兩次北京」。 作為主辦方，崔永元要求相關責任人退回他們已經消耗的費用，並將在調查後向公眾交代清楚這些人如何進入鄉村教師培訓行列的，「崔永元公益基金將盡全力維護慈善的尊嚴」崔永元說。[1] 黑龍江教育部門道歉 黑龍江省8名官員假借鄉村教師身份參加崔永元公益基金會承辦的鄉村教師培訓班一事引起各方關注。這8人來自黑龍江省北安市和伊春市新青區，分別任教育局副局長、主任和小學校長等職務，目前8名冒名官員已被退返回當地，北安市和伊春市教育部門負責人已分別就次事致歉，並表示將徹查，從嚴從快處理責任。北安市政府已向活動主辦方補繳相關費用共計10400餘元，據了解這筆費用將全部由冒名頂替者個人承擔。[2]

Ⅱ 湖北省農村義務教育教師 待遇到底如何

農村義務教育教師（特崗教師）

定義：「農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃」簡稱「特崗計劃」，按照該計劃聘用的教師叫特崗教師

報考崗位分：新機制、非新機制、城區義務教師崗

新機制教師為湖北統招，報考要求統一；

而非新機制教師及城區義務教師一般由各區縣自主招聘，報考條件根據各區縣略有差別！

一、新機制教師

定義：從2012年起，全省農村義務教育學校新進教師，實行全省統招統派、經費省級負擔、縣教育行政部門負責管理、農村學校使用的補充新機制。簡稱「新機制教師」。

薪資待遇：

1、新機制教師實行年薪制，年薪資金由省級財政，其中，安排到執行艱苦邊遠地區津貼的地方（簡稱，艱邊津貼），年薪3.5萬元。

2、新機制教師年薪由基本工資、基礎性績效工資、獎勵性績效工資和農村義務教育學校人才特崗補助組成，納入到現行事業單位工作人員工資框架，享受與當地在職在編教師的有關社保和福利待遇。

3、一般有三年聘任期聘，任期滿後：

①鼓勵期滿後繼續從事農村教育事業。對願意留在當地學校的，當地政府要負責落實工作崗位，納入教師編制工資發放納入當地財政統發范圍。

②重新擇業的，各地要為其重新選擇工作崗位提供方便條件和需要幫助。

③可推薦免試攻讀教育碩士。（具體以公告為准）

二、非新機制教師及城區義務教師崗

一般都是各區縣自主招聘，報考條件根據各區縣略有差別，待遇及是否納入編制具體以各地市招聘公告為主！

Ⅲ 鄉村教師待遇好，你騙人吧！

鄉村與城市的工資待遇應該相差不大，只是工作環境不同而已，本人覺得農村沒什麼不好，空氣好，人們純朴善良，孩子特別懂事，工作壓力也不會太大，而且農村發展的也很快，各方面改善的也很多。

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有什麼用呢

Ⅳ 鄉村教師定向培養計劃違約會怎麼樣

定向免培生畢業前解除協議或違約的，需賠償已享受的免費教育費用;畢業後違約的，需賠償已享受的免費教育費用和違約金。按協議和有關規定繳交的違約賠償金統一由各培養市縣教育行政部門收取，收入繳入同級財政，並報省教育廳備案。

對於違約超出1年拒絕繳納違約賠償金的，由培養院校、市縣教育行政部門匯總報省教育廳，省教育廳將視其情節輕重公布其個人違約記錄。

(5)湖北省鄉村教師基金會擴展閱讀：

在高考成績公布之前。各市、縣教育行政主管部門會同人社、編制、財政部門完成對本地戶籍有報考定向計劃意向的考生進行資格初審，對初審合格的考生結合考試成績組織考生填報定向計劃志願。

當年高考成績達到規定的招生錄取最低控制分數線考生，且戶籍所在縣當年設有高考招考來源計劃，本著個人自願的原則，須在高考提前錄取批次在、志願欄中填報當年省內院校招生小學教育專業。填報志願時間要求按照省教育招生考試院的有關規定執行。異地參加當年全國統一高考的考生，應在填報志願結束後的兩天內，將志願填報情況書面報告戶籍所在縣教育局。

Ⅵ 鄉村教師補貼為什麼不下發

鄉村教師補貼是國家規定給補的。
我家這里也是把許多資料上報結束
可是到現在還是不知為什麼沒有發。
我覺得也許是這筆錢沒有到位的原因吧。

Ⅶ 教育部：200萬鄉村教師每年又領工資又領補貼，國家為啥對他們這么好

國家機關和事業單位人員的工資發放都有規定標准，一般情況下，除了工資，國家工作人員的各種額外補貼，基本都被取消了。可是，有一個群體，不僅領著國家工資，還能名正言順拿生活補貼。這個群體，就是鄉村教師。

確保鄉村教師教得好

國家給鄉村教師更多的補貼，就是為了讓鄉村教師對自己的職業榮譽感和使命有更深的認識。說實話，選擇在城鎮中小學上課，還是去鄉村小學？可能多數中小學教師都更願意選擇前者。但是，鄉村教育也是國家教育事業發展的一部分。如果沒人重視和抓好鄉村教育，農村人要想趕上城裡人，可能永遠都沒有機會。因此，加強對鄉村教師的投入，也是希望他們把更大的精力都投入到教育事業中去。

在教育部給鄉村教師發補貼的前提下，你願意去鄉鎮當一名人民教師嗎？歡迎你分享你自己的意見。

Ⅷ 國家對有25年教齡的鄉村教師高級教師職稱直聘5年計劃是從哪一年開始的

對於有25年教齡的鄉村教師高級教師職稱直聘，這個好像不是全國統一。這個還要有學歷要求，對鄉村中小學教師職稱評審不作論文、課題項目、頭銜稱號等剛性要求。 所以這個也不能說是直聘，具體的好像是從2018年開始的。

Ⅸ 馬雲公益基金會舉辦的鄉村教師獎年度頒獎典禮在何地舉辦

三亞

2017年1月6日，「2016馬雲鄉村教師獎年度頒獎典禮」在海南三亞舉行，這也是他連續第二個臘八節攜眾明星向鄉村教師致敬。

Ⅹ 700億支持鄉村教師隊伍建設，都落實了哪些政策

安排379億元深入實施“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”，安排101億元支持實施“中小學幼兒園教師國家級培訓計劃”，安排203億元，支持地方實施集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策，安排17億元，通過實施“三區”人才支持計劃教師專項計劃和“銀齡講學”計劃