Ⅰ 適合留學荷蘭中國學子的獎學金有哪些
ISS獎學金
荷蘭社會科學研究學院ISS坐落在它的政治中心海牙,它的任何專業都可以申請到高額獎學金。
ISS是社會發展研究領域中的世界學術權威中心之一,其最顯著的特徵是,從多學科角度比較、分析全球性和區域性發展中存在的問題,學院設有經濟學、社會學、政治學、公共管理和國際法等領域的碩士、博士學位項目,所有課程均為全英文授課,畢業生大多在政府部門、計劃署、國際性機構、法律和高等教育部門中擔任領導職務,擁有良好的國際聲譽。
作為一個國際性學術機構,ISS有著廣泛的國際聯系,它是很多國際協會的成員,包括國際發展協會、國際教育聯合會等;在中國,ISS與南京大學締結了合作夥伴關系,申請學生可以登陸www.iss.nl與校方直接聯系,申請入學與獎學金。
發展研究碩士的申請條件包括:學士學位、至少有三年大學學習時間、有關社會科學專業成績在B、2.2或者同等以上、TOEFL550或者IELTS6.0以上。
發展研究博士的申請條件包括:已獲得社會科學專業的碩士學位、與專業相關的工作經歷、成績為B+或2.2以上、TOEFL550或IELTS6.0以上。
DELTA獎學金
DELTA獎學金計劃是荷蘭政府於2001年發起設立的,由荷蘭政府撥款專門向來自中國大陸、台灣地區、印度尼西亞和南非學生發放的獎助學金,該獎學金由政府向荷蘭29所高等院校直接發放,再由各學校根據自己在該獎學金上不同的政策,來最終決定具體額度後發放給學生。
雖然這29所荷蘭高校均有DELTA獎學金發放,但學生在赴荷之前無法確認該獎學金的額度;所以,從某種意義上講,學生在申請荷蘭高校的入學資格時,首先應該根據自身的經濟狀況參照校方的學費,再加上每年約
四到五萬元人民幣的生活費(包括吃、住、保險),來決定申請與否。
荷蘭高等教育交流協會(Nuffic)、中國留學服務中心(CSCSE)與上海教育國際交流協會共同設立了華東地區唯一代表Nuffic的荷蘭留學辦公室,提供DELTA獎學金的荷蘭學校都是Nuffic的成員院校,辦公室可以提供關於在荷蘭學習的情況和DELTA或其他獎學金項目的資訊,以及辦理留學申請和有關簽證的事宜。
申請DELTA獎學金的條件是:35歲以下;具有中國國籍;在荷蘭以外的國家已完成了大學前的教育;被荷蘭高等學院錄取學習3個月以上的課程;符合外國學生進入荷蘭並在荷蘭居住的簽證要求。
CHEER優秀學生獎學金
這種獎學金由中歐教育研究基金會於2000年在荷蘭設立的,用以獎勵通過CHEER基金會赴荷蘭留學的優秀中國學生,獎金額度:五百到兩千歐元。
該獎學金的評選標准為:在荷蘭學習第一學年成績優秀的學生;或成績異常優異的學生;或對中歐教育研究協會在荷倡導的學生會組織,做出突出貢獻的學生,這一獎學金於中歐教育研究基金會在荷蘭每年10月的年會上頒發。
Ⅱ 想了解關於荷蘭的留學信息
一. 荷蘭留學的優勢是否還存在?
盡管荷蘭留學政策有所調整,我們認為荷蘭留學的核心優勢並未發生改變。首先,學費仍處於較低水平,尤其是本科課程基本在3萬元人民幣/年左右。其次,簽證方式還是返簽為主,對絕大多數申請者還是有很大保證。再加上穩定的打工政策和福利制度,整體而言荷蘭留學的優勢沒有改變。
二. 目前荷蘭留學存在的問題。
1. 學校對中國市場的變化反應較慢。
目前中國留學市場的變化和發展很快,比如一些國內的合作辦學項目在今年遍地開花,雖然絕大多數屬於混水摸魚的項目,但對於留學市場的沖擊非常大。由於這類項目在國內進行,成本低就代表收費低,這對以低廉學費為買點的荷蘭留學沖擊很大。但荷蘭校方並沒有對此做出任何反應,甚至還沒有意識到中國市場怎麼了?!更談不上已有任何對應的策略。
2. 招生條件缺少靈活性
與英聯邦國家比較,荷蘭留學在入學條件上略顯刻板。開始啟用的新留學政策中,對雅思的極端親睞,嚴重傷害的一大批持有托福成績的優秀生源。作為語言水平考試,雅思和托福各有千秋,走任何一個極端都是不明智的。從這一點上來看,荷蘭將大量優質生源拱手讓給了英聯邦國家。
3. 簽證文件准備環節多
為核實學生文件的真偽性,從2003年起在簽證文件准備上多了一道工序,就是審核。從實際操作上來講,並沒有實質性的困難。但對於學生來講,平添了一道心理障礙。學生在對比英國、北歐等國後,做出的決定會是有所改變的。
4. 來自其他國家的競爭
目前更多的國家將留學作為一項產業來抓,留學產業化實際上並不像許多國內媒體曲解的會導致低質量。更多的國家重視海外留學生,反而會通過各種改革進一步提高教學質量和特色。就英國來講,英國和荷蘭兩國在碩士課程上的費用(學費和生活費)差距很小,對於中國學生來講選擇英國的比例會很高。所以,來自其他國家的競爭壓力如何來消化,也是目前荷蘭院校急需解決的問題。
5. 對荷蘭留學的認識程度低
盡管從方方面面講荷蘭是一個不錯的留學目的國,但我們在對留學市場所作的調研得出的結論非常不樂觀。在500名接受調查的預備留學的學生中,僅有不到5%的人考慮荷蘭。原因是絕大多數學生不了解荷蘭,甚至不知道荷蘭可以提供800多個英文授課的課程。這將是阻礙荷蘭留學在中國市場發展的核心問題。
三. 荷蘭留學的發展方向
荷蘭留學在中國市場通過五年的發展,已經具備了一定的市場佔有率。雖然在留學政策上出現了一些政策性的調整,但這些調整沒有根本改變荷蘭在留學市場中的優勢。所以如果近期不出現其他改變留學優勢的實質性調整,荷蘭留學仍然會在中國留學市場佔有一定份額。但來自一些留學產業化國家的壓力,也是不容忽視的。
歐盟中歐教育研究基金會 荷蘭項目辦公室
摘自「歐盟中歐教育研究基金會」
Ⅲ 歐盟教育基金會是什麼組織
歐盟教育基金會是中西方國際教育交流與合作的組織,成立於1995年,總部設在荷蘭鹿特丹。
Ⅳ 中華教育文化基金會的介紹
中華教育文化基金會是20世紀20年代用美國 退還的「庚子賠償」建立起來的一個民間文教機構。基金會董事會的中方成員大都是中國 科教界的傑出人物,他們利用穩定的基金來源,投資發展中國的科教事業,加快了中國科教現代化的進程。 1924年9月18日,中華教育文化基金會在北京 外交大樓召開成立大會,推范源濂 為會長,孟祿為副會長。該會的主要任務是負責保管、分配、使用美國退還的庚子賠款。
Ⅳ 歐盟教育基金會是什麼
歐盟教育基金會不是中介機構,他們只是荷蘭大學在中國的代表,組織面試等,不直接面對學生,主要做荷蘭留學方面。
Ⅵ 聯合國教科文組織攜教育基金會駐大中華區皇家學院的創始人是誰
您要找的是不是 楊明傑
Ⅶ 歐美同學基金會中華文化基金發起人是誰呀
歐美同學基金會中華文化基金發起人是董立三,1991年參加工作,商海沉浮數十載,略有斬獲。熱衷於中國傳統文化和公益事業,在國內外曾多次組織中外文化藝術交流活動和愛心捐助。涉足於文化、體育、愛國教育多個領域的公益事業。董立三先生現全身心投入到傳承中華文化的事業中,為了弘揚民族精神,推動中華文化走向世界,於2015年11月16日與歐美同學基金會共同發起中華文化基金。
Ⅷ 歐盟教育基金會是什麼機構
歐盟教育基金會成立於1995年,總部位於荷蘭首都阿姆斯特丹。其使命是為了促進中西方的國際教育交流與合作。 歐盟教育基金會在中國與歐盟乃至世界的高水準教育交流、考試認證及職業資格培訓認證等方面獲得了飛速的發展並取得了舉世矚目的成績,受到中國、歐盟乃至世界各國教育界的普遍認同與贊賞。
Ⅸ 我想知道關於荷蘭留學的最新(今年的吧)信息啊,有知道的幫幫忙吧~~~
該校是荷蘭最大的大學之一,專業設置廣泛,本科和碩士學位均有。2004年全荷海牙大學和海牙應用科學大學沒有區別! 荷蘭留學費用低,教學質量高;全公立