1. 參加志願者活動的心得體會怎麼寫
<1>志願者活動感想
又是一個陽光明媚的好日子！
在這個美麗的日子裡，我隨同學們作為志願者來到人民廣場上打掃衛生。今天，正逢人民廣場的月季花展，到處花團錦簇，生機勃勃，大家分頭行動，到處都是身穿紅色校服與藍色校服的身影，顯得充滿了朝氣，在如火的驕陽下，在鮮花的映襯下，我們這里撿撿，那裡擦擦，不到一個小時的時間，就將那一塊地方清理的乾乾凈凈，看著我們的勞動成果，我的心中充滿了喜悅與自豪。旁邊的花朵也好象在贊美我們 。原來，付出也是快樂的化身!
撿起一片紙，純潔的是自己的精神；擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。我們來做志願者，想的不該是「什麼時候任務才能完成啊」，而應是「我還能幹什麼」，要承擔起志願者的一份責任。
其實，只要我們願意去做、用心去做，每一個人都可以是志願者，為身邊的人服務。志願服務沒有大小、時間之分，每個人都可以為集體做出自己的貢獻。點滴小事，從我做起，城市因你我而文明，世界因你我而精彩。 <2> 2007年11月3日，對我是個特殊的日子，就在今天，我有幸成為了一名軍旅支教的志願者，並參與了第一次活動。這次我們的對象是二十多個即將退伍的老兵，20天後，他們就將離開他們摯愛的營區。與我們不同的是，他們選擇把人生中最美的年華奉獻給軍隊，在離開之前，他們來到了交大的校園里，感受我們的生活，同時也帶給我們別樣的思考。 活動從早上九點鍾開始，整齊的著裝，整齊的隊列，一樣陽光而堅毅的面龐，這是他們給我的第一印象。雖然他們可能沒有機會走進大學，可是在他們身上我絲毫看不到大學生身上常見的那種略帶頹廢故作深沉的懶散，似乎我們也應該學到些什麼。在學長的安排下，我們和兵哥哥們搭配成了幾組，開始了我們今天的行程。 我們從拖鞋門出發，走過古樸的上中下院，我們從開始的素不相識到拍著肩膀咧嘴大笑。從交大「車多，樹多，人也多」到一二三四餐哪個最便宜最好吃，我把自己這兩個月來對交大的感受一點一點的告訴他們。當路過一棟棟教學樓時，他們總是會正經的問我們：「那是你們的教學樓么？」「你們是不是天天在這里自習的？」這些我們看起來普普通通甚至有些視而不見的建築，在他們眼中是神聖的。而當走過各個院系的大樓時，學長們向他們講解其中的實驗室，專業設備的時候（這些東西對我們其實也是新鮮的），他們更是表現出了無以名狀的表情，不是羨慕，也不是新奇，而是一種若有所思，我不知道他們是在思考自己將來的道路或者以往的選擇還是別的什麼。我只知道自己在回憶自己這兩個月的生活，有些迷茫，有些頹廢，大概是個時候該改過了。 當我們來到交大標志性的凱旋門和廟門的時候，他們展現出了作為年輕人陽光的一面，或三三兩兩，或自己擺個造型，在秋日的陽光中為自己的交大之行留下一個永恆的紀念。在凱旋門前，我們志願者和官兵們在一起，在「茄子」的喊聲中，我們定格下自己最燦爛的笑容。 環游交大一周後，大家也都有些累了，我們恰好回到了仰思坪。大家席地而坐，大家輪番展示著才藝，志願者們帶來了動人的歌聲和悠揚的小提琴獨奏，而官兵們也帶來了自己的歌曲和格鬥技巧表演，讓我們大開了眼界。最後，在大家的合唱《團結就是力量》中，我們結束了今天的旅程。 雖然這次志願者的經歷只有短短的半天時間，可是，他們那整齊干練堅毅的形象卻讓我難以忘記，剛剛邁進大學校門的我，對大學尚無太多了解的我，懶懶散散兩個月的我，卻從這群可能沒有機會走進大學他們身上學到了很多，比如堅強，比如干練。走進軍旅，接觸軍人，對我而言是一種別樣的體驗，我希望有機會，能夠再次參加到這樣的活動中，有機會再次從這些最可愛的人身上，學到更多，更多。
2. 志願者服務心得體會 500到1000字
二、活動內容：1、讀一本好書活動。認真指導學生開展讀好一本書活動，大力弘揚和培養以愛國主義為核心的民族精神，進一步加強愛國主義教育、民族精神教育。3～6年級組織學生寫好讀後感，下學期初推薦1篇讀後感參加學校評比。2、開展一次「紀念改革開放30周年」社會調查活動。指導學生結合親身體驗，敘述自己對改革開放以來取得巨大成就的認識和感受。內容要結合學生實際，貼近生活，可以反映30年來家庭（家鄉）生活變化的物品，如：兒童玩具、學慣用品、收音機、電視機、MP3、服飾、配額票證、生活用品、交通工具、家用電器及通訊工具等等；也可以通過向長輩了解情況，反映30年來社會教育、福利、醫療、民主政治發展變遷的事件或人民群眾投身改革開放、參與政治生活的事件。6年級學生要以「我眼中的家鄉（家庭）變化」為主題寫1篇不少於600字的社會調查，並適當配圖片加以說明。3、開展一次青年志願者服務活動。指導好學生利用寒假開展不少於一天的小學生志願者服務活動。按照就近、便捷、安全原則，深入到村莊、貧困家庭、敬老院、留守兒童家中等地方，開展「送溫暖、獻愛心」活動（主要以義務勞動的形式）。4、開展「我在家，我當家」家庭責任教育活動。要求學生在寒假期間積極參與家庭事物，如打掃衛生、做飯、辦年貨、策劃家庭團圓慶祝活動、布置家居、寫對聯等。5、6年級學生要將其中感觸最深的一件事寫成一篇不少於500字的心得體會。5、開展一次春節民俗文化調查活動。我們的家鄉有著豐富的春節民俗文化，如寫春聯、剪窗花、畫年畫、貼福字、吃年夜飯、包餃子、拜年、串親戚、元宵燈會等，有的保存完好，有的在發展和演變，有的幾乎面臨失傳。請通過調查、查閱、走訪、體驗等方式，調查春節民間文化和慶典活動的歷史和由來，描繪過程，抒發感慨。5、6年級學生將自己的感觸寫成一篇以「安吉春節民俗文化之變遷」為主題的社會調查報告，並適當配圖片加以說明。6開展一次科技小製作、小發明及科技實踐活動。1、發明作品類：上交作品實物或模型一件，作品介紹1份。（可以是個人項目或集體項目）2、優秀科技實踐活動：活動報告1份，原始材料1份。評比條件（五要素）⑴、有明確的選題目的。 ⑵、有完整的實施過程。（計劃、進度、方法、步驟和總結）⑶、有完整的原始材料。（計劃、記錄、照片、報道材料）⑷、有確切的實施結果。（以文字形式敘述結果） ⑸、有實際收獲和體會。（體會、社會效益、今後工作建議）3、科學幻想繪畫：作品2份、100字以內的作品創意說明一份。繪畫作品要符合「環保、創新、發展」的主題，體現科學幻想這一宗旨。藝術形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。科幻畫規格為4開（54×38cm）紙或其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。科幻畫一般要求主題鮮明、貼近生活、創意新穎、展望未來、改善生活、製作規范和精美。
3. 志願者的心得體會
自豪啊