浙江新華愛心教育基金會徽標

『壹』 新華教育愛心基金會組織了珍珠大學生聯誼會，請問什麼叫做珍珠大學生謝謝

所謂珍珠生，就是新華愛心教育基金會對全國貧困縣的扶貧項目，這些貧困的孩子都是沒有被發現的珍珠，對他們進行資助的。所以就叫珍珠生

『貳』 浙江省新華愛心教育基金會的組織章程

第一章 總則
第一條 本基金會的名稱是浙江省新華愛心教育基金會。
第二條 本基金會屬於非公募基金會。
第三條 本基金會的宗旨：以「促進教育方式,幫助弱勢群體」為宗旨。
第四條 本基金會的原始基金數額為人民幣200萬元，來源於自然人,法人或其它組織之捐款。
第五條 本基金會的登記管理機關是浙江省民政廳，業務主管單位是浙江省教育廳。
第六條 本基金會注冊地址為浙江省平湖市當湖濱水廣場 5幢1單元1401室，辦公場所在平湖市新華中路318號。
第二章 業務范圍
第七條 本基金會公益活動的業務范圍。
（一）從事能促使 「中國由人口大國成為人力資源大國」的各種以教育為主軸之愛心、公益、慈善活動。
（二）撿回珍珠計劃: 對各級學校,成績特優，家庭特困無法就學的孩子,給予支助，使其能完成學業。
（三）一個孩子一個蛋計劃: 對貧困地區的學生，每天供吃一個雞蛋,或其它營養輔助,使能有健康的成長。
（四）捐建希望小學計劃:在貧困地區捐建希望小學或增加其教學設備或獎勵優秀教師 。
（五）興辦非營利之教育機構;協助政府培訓貧困地區之師資，提高教育水平。
（六）配合政府推動先進之教育理念,介紹新思維之教育方法。
（七）其它與教育有關之公益、慈善活動。
第三章 組織機構、負責人
第八條 本基金會由5-25名理事組成理事會。
本基金會理事每屆任期為5年，任期屆滿，連選可以連任。
第九條 理事的資格：
（一）德高望重,熱心公益,慈善工作者。
（二）有籌集公益, 慈善基金能力者。
（三）主要捐贈人。
第十條 理事的產生和罷免：
（一）第一屆理事由業務主管單位、主要捐贈人、發起人分別提名並共同協商確
定。
（二）理事會換屆改選時，由業務主管單位、理事會、主要捐贈人共同提名候選人
並組織換屆領導小組，組織全部候選人共同選舉產生新一屆理事。
（三）罷免、增補理事應當經理事會表決通過，報業務主管單位審查同意。
（四）理事的選舉和罷免結果報登記管理機關備案。
第十一條 理事的權利和義務：
（一）參加理事會議,行使理事會職權。
（二）積極籌措基金會之財源。
第十二條 本基金會的決策機構是理事會。理事會行使下列職權：
（一）制定、修改章程。
（二）選舉、罷免理事長、副理事長、秘書長。
（三）決定重大業務活動計劃，包括資金的募集、管理和使用計劃。
（四）年度收支預算及決算審定。
（五）制定內部管理制度。
（六）決定設立辦事機構、分支機構、代表機構。
（七）決定由秘書長提名的副秘書長和各機構主要負責人的聘任。
（八）聽取、審議秘書長的工作報告，檢查秘書長的工作。
（九）決定基金會的分立、合並或終止。
（十）決定其它重大事項。
第十三條 理事會每年召開2次會議。理事會會議由理事長或副理事長負責召集和主持。
有1/3理事提議，必須召開理事會會議。如理事長或副理事長不能召集，提議理事可推選召集人。
召開理事會會議，理事長或副理事需提前5日通知全體理事、監事。
第十四條 理事會會議須有2/3以上理事出席方能召開；理事會決議須經出席理事過半數通過方為有效。理事因故不能出席者,得委請其它理事代表出席。
下列重要事項的決議，須經出席理事表決，2/3以上通過方為有效：
（一）章程的修改。
（二）選舉或者罷免理事長、副理事長、秘書長。
（三）章程規定的重大募捐、投資活動。
（四）基金會的分立、合並。
第十五條 理事會會議應當製作會議記錄。形成決議的，應當當場製作會議紀要，並由出席理事審閱、簽名。理事會決議違反法律、法規或章程規定，致使基金會遭受損失的，參與決議的理事應當承擔責任。但經證明在表決時反對並記載於會議記錄的，該理事可免除責任。
第十六條 本基金會設監事1名。監事任期與理事任期相同，期滿可以連任。
第十七條 理事、理事的近親屬和基金會財會人員不得任監事。
第十八條 監事的產生和罷免：
（一）監事由主要捐贈人、業務主管單位分別選派。
（二）登記管理機關根據工作需要選派。
（三）監事的變更依照其產生程序。
第十九條 監事的權利和義務：
監事依照章程規定的程序檢查基金會財務和會計數據，監督理事會遵守法律和章程的情況。
監事列席理事會會議，有權向理事會提出質詢和建議，並應當向登記管理機關、業務主管單位以及稅務、會計主管部門反映情況。
監事應當遵守有關法律法規和基金會章程，忠實履行職責。
第二十條 在本基金會領取報酬的理事不得超過理事總人數的1/3。監事和未在基金會擔任專職工作的理事不得從基金會獲取報酬。
第二十一條 本基金會理事遇有個人利益與基金會利益關聯時，不得參與相關事宜的決策；基金會理事、監事及其近親屬不得與基金會有任何交易行為。
第二十二條 理事會設理事長、副理事長和秘書長，從理事中選舉產生。
第二十三條 本基金會理事長、副理事長、秘書長必須符合以下條件：
（一）在本基金會業務領域內有較大影響。
（二）理事長、副理事長、秘書長必須是德高望重,熱心公益,有高度愛心之人。
（三）身體健康，能堅持正常工作。
（四）具有完全民事行為能力。
第二十四條 有下列情形之一的人員，不能擔任本基金會的理事長、副理事長、秘書長：
（一）屬於現職國家工作人員的。
（二）因犯罪被判處管制、拘役或者有期徒刑，刑期執行完畢之日起未逾5年的。
（三）因犯罪被判處剝奪政治權利正在執行期間或者曾經被判處剝奪政治權利的。
（四）曾在因違法被撤銷登記的基金會擔任理事長、副理事長或者秘書長，且對該基金會的違法行為負有個人責任，自該基金會被撤銷之日起未逾5年的。
第二十五條 擔任本基金會理事長、副理事長或者秘書長的香港居民、澳門居民、台灣居民以及外國人，每年在中國內地居留時間不得少於3個月。
第二十六條 本基金會的理事長、副理事長、秘書長每屆任期5年，連任不超過兩屆。因特殊情況需超屆連任的，須經理事會特殊程序表決通過，報業務主管單位審查並經登記管理機關批准同意後，方可任職。
第二十七條 本基金會理事長為基金會法定代表人。本基金會法定代表人不兼任其它組織的法定代表人。
本基金會法定代表人在任期間，基金會發生違反《基金會管理條例》和本章程的行為，法定代表人應當承擔相關責任。因法定代表人失職，導致基金會發生違法行為或基金會財產損失的，法定代表人應當承擔個人責任。
第二十八條 本基金會理事長、副理事長行使下列職權：
（一）召集和主持理事會會議。
（二）檢查理事會決議的落實情況。
（三）代表基金會簽署重要文件。
(四) 主持會務之進行。
本基金會采理事長、副理事長領導之秘書長制，秘書長在理事長、副理事長領導下開展工作，秘書長行使下列職權：
① 主持開展日常工作，組織實施理事會決議。
② 組織實施基金會年度公益活動計劃。
③ 擬訂資金的籌集、管理和使用計劃。
④ 擬訂基金會的內部管理規章制度，報理事會審批。
⑤ 協調各機構開展工作。
⑥ 提議聘任或解聘副秘書長以及財務負責人，由理事會決定。
⑦ 提議聘任或解聘各機構主要負責人，由理事會決定。
⑧ 決定各機構專職工作人員聘用。
⑨ 章程和理事會賦予的其它職權。
第四章 財產的管理和使用
第二十九條 本基金會為或非公募基金會，本基金會的收入來源於：
（一）自然人法人或其它組織之捐贈。
（二）投資收益。
（三）其它合法收入。
第三十條 本基金會接受捐贈，應當遵守法律法規，符合章程規定的宗旨和公益活動的業務范圍。
第三十一條 本基金會的財產及其它收入受法律保護，任何單位、個人不得侵佔、私分、挪用。
第三十二條 本基金會根據章程規定的宗旨和公益活動的業務范圍使用財產；捐贈協議明確了具體使用方式的捐贈，根據捐贈協議的約定使用。
接受捐贈的物資無法用於符合本基金會宗旨的用途時，基金會可以依法拍賣或者變賣，所得收入用於捐贈目的。
第三十三條 本基金會財產主要用於：
（一）基金會有關之業務。
（二）基金會設立目的之各項公益、慈善活動。
第三十四條 本基金會的重大募捐、投資活動是指：
（一）自然人、法人或其它組織之自動捐贈。
（二）基金存於銀行或其它安全性高理財。
第三十五條 本基金會按照合法、安全、有效的原則實現基金的保值、增值。
第三十六條 本基金會每年用於從事章程規定的公益事業支出，不得低於上一年基金余額的8%。
本基金會工作人員工資福利和行政辦公支出不超過當年總支出的10%。
第三十七條 本基金會開展公益資助項目，應當向社會公開所開展的公益資助項目種類以及申請、評審程序。
第三十八條 捐贈人有權向本基金會查詢捐贈財產的使用、管理情況，並提出意見和建議。對於捐贈人的查詢，基金會應當及時如實答復。
第三十九條 本基金會違反捐贈協議使用捐贈財產的，捐贈人有權要求基金會遵守捐贈協議或者向人民法院申請撤銷捐贈行為、解除捐贈協議。
本基金會可以與受助人簽訂協議，約定資助方式、資助數額以及資金用途和使用方式。
本基金會有權對資助的使用情況進行監督。受助人未按協議約定使用資助或者有其它違反協議情形的，本基金會有權解除資助協議。
第四十條 本基金會應當執行國家統一的會計制度，依法進行會計核算、建立健全內部會計監督制度，保證會計數據合法、真實、准確、完整。
本基金會接受稅務、會計主管部門依法實施的稅務監督和會計監督。
第四十一條 本基金會配備具有專業資格的會計人員。會計不得兼出納。會計人員調動工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續。
第四十二條 本基金會每年1月1日至12月31日為業務及會計年度，每年3月31日前，理事會對下列事項進行審定。
（一）上年度業務報告及經費收支決算。
（二）本年度業務計劃及經費收支預算。
（三）財產清冊〖當年度捐贈者名冊及有關資料〗。
第四十三條 本基金會進行年檢、換屆、更換法定代表人以及清算，應當進行財務審計。
第四十四條 本基金會按照《基金會管理條例》規定接受登記管理機關組織的年度檢查。
第四十五條 本基金會通過登記管理機關的年度檢查後，將年度工作報告在登記管理機關指定的媒體上公布，接受社會公眾的查詢、監督。
第五章 終止和剩餘財產處理
第四十六條 本基金會有以下情形之一，應當終止：
（一）完成章程規定的宗旨的。
（二）無法按照章程規定的宗旨繼續從事公益活動的。
（三）基金會發生分立、合並的。
（四）其它特殊事項。
第四十七條 本基金會終止，應在理事會表決通過後15日內，報業務主管單位審查同意。經業務主管單位審查同意後15日內，向登記管理機關申請注銷登記。
第四十八條 本基金會辦理注銷登記前，應當在登記管理機關、業務主管單位的指導下成立清算組織，完成清算工作。
本基金會應當自清算結束之日起15日內向登記管理機關辦理注銷登記；在清算期間不開展清算以外的活動。
第四十九條 本基金會注銷後的剩餘財產，應當在業務主管單位和登記管理機關的監督下，通過以下方式用於公益目的：
（一）捐贈給政府機關。
（二）由登記管理機關組織捐贈給與本基金會性質、宗旨相同的社會公益組織，並向社會公告。
第六章 章程修改
第五十條 本章程的修改，須經理事會表決通過後15日內，報業務主管單位審查同意。經業務主管單位審查同意後，報登記管理機關核准。
第七章 附則
第五十一條 本章程經 2007年6月15日理事會表決通過。
第五十二條 本章程的解釋權屬於理事會。
第五十三條 本章程自登記管理機關核准之日起生效。

『叄』 有人在尚德考過學歷嗎

一定有，尚德機構還是值得信賴的。

2019年12月24日，尚德機構通過教育部備案，備案號為教APP備1100198號。

尚德機構是中國的職業教育機構，成立於2003年3月，致力於提高學員職場競爭力。

尚德機構的培訓課程和服務范圍，從職業資格認證、技能培訓，到與職業相關的就業服務，業務

蓋全國多個城市，服務全國學員。尚德機構標准化的課程體系，是尚德機構職業培訓的模板。

(3)浙江新華愛心教育基金會徽標擴展閱讀：

社會責任：

1、會計自考千人圓夢計劃

2014年起，尚德機構與廣東團省委合作，推出「會計自考千人圓夢」公益計劃，三年總計投入1000萬元資助產業工人參加會計自考培訓，幫助他們進行提升，成為合格、專業的會計人員。

2015年，尚德機構參加新華愛心教育基金會創辦的「撿回珍珠計劃」，成立了「尚德珍珠班」，為貧困學生生活費，幫助他們完成高中學業。

2、加入杉樹公益共同開展支教活動

2016年，尚德機構攜手杉樹支教助力涼山孩子改變命運。

『肆』 2020年衡陽縣五中高考上線多少人

不掛網公布此類信息。如有合法需要，可直接詢問學校辦公室、教務處。

衡陽市第五中學是一所市級示範性完全中學。學校現有教學班40個，其中高中班27個，初中班13個，共有學生2221人，師資力量雄厚，學校教育教學質量穩居市級示範性普通高中前列。浙江省新華愛心教育基金會自2004年發起「撿回珍珠計劃」項目。

該項目合作模式為：基金會與國內各初高中合作，在學校設立40-50名「珍珠生」組成的「珍珠班」，合作學校免除「珍珠生」在校三年的學費和住宿費,基金會通過愛心人士的善款，每年給予每位「珍珠生」2500元生活補助款，三年共計7500元。

在保障珍珠生上學生活無憂的基礎上，基金會與合作學校協力，推動一系列素養引導支持活動，以多種形式持續激勵學生自信、陽光、健康地成長。

『伍』 瑞泉中學的歷史沿革

1938年，學校正式創建，樂育中學遷址六姑泉（又名瑞泉），改名瑞泉中學。
1939年，國民黨陝西省政府在老城街西關馬王廟樂育小學處建立省立瑞泉中學，「西北青年抗敵先鋒團」和「三民主義青年團」 成立。
1940年，教導主任李文白兼任國民黨區分部書記，瑞泉中學童子軍團成立。
1940年11月11日，瑞中校長李文白、學生馬峰義、向天堂被三青團以共產黨嫌疑犯名義逮捕坐牢。
1941年5月4日，瑞中童子軍團參加渭南縣在城內大操場{現瑞泉中學操場}舉行的渭南縣第一次童子軍大檢閱。
1942年，瑞中第一次舉行童子軍大露營。
1942年，《瑞泉中學校歌》產生，由李文白校長作詞譜曲。
1945年，瑞中遷移校址，即現瑞泉中學該校校址。
1945年，瑞中發生」師范班學生印講義事件」「師范班學生反口糧剋扣事件」。
1949年, 全國解放，共產黨成為執政黨， 8月25日中共渭南縣第一次黨代會，在渭南瑞泉中學大禮堂召開，會上選舉產生中共渭南縣委。
1949年，「省立瑞泉中學」交人民政府接管，改名「渭南瑞泉中學」並增設高中班。
1950年，瑞中成立新民主主義青年團支部。
1951年，瑞中成立「中國少年先鋒隊」。
1951年，瑞中實行班主任制。
1951年，瑞中成立中共黨小組。
1953年，瑞中實行5分記分法，持續一段停止使用。
1953年，瑞中被任命為省級重點中學。
1956年，瑞泉中學被省教育廳授予「陝西省先進單位」稱號。馮金銘、尹克儉被授予「陝西省先進工作者」稱號。 1957年，瑞中八名教師在 「反右」斗爭中被錯定為右派。
1966年，文革開始，渭南縣瑞泉中學改名為「渭南縣育紅中學」。
1966年，校長負責制管理機構廢棄。
1968年，瑞中初、高中六個年級學生，除申請為病殘者外，全部上山下鄉。（上山下鄉一舉於1977年止。） 1973年，瑞中由「渭南縣育紅中學」改回「渭南瑞泉中學」。
1978年，馮金銘任文革後第一任校長 。
1978年，高考上線人數9人。
1980年，校長馮金銘升任渭南市副市長。
1980年，瑞泉中學被渭南政府評為「文明單位」。
1980年，瑞中再度恢復省重點中學身份。
1983年，教育部授予瑞中數學教師田增倫「全國優秀教師」榮譽稱號。
1983年，瑞中要回了縣教育局招生辦、渭南地區軍分區借用的位於校內西北角的大片地皮及房屋。
1984年，渭南地區八縣一市，高考前十名狀元，其中4名為瑞中學生，賈卡兒、陳皓等數名學生考入北大、清華，他們是文革後首批考入北大、清華的學生。
1984年，吳可應副校長升任渭南市副市長。
1988年，瑞泉中學88屆畢業生杜晉華高考獲陝西省文科狀元。
1989年，瑞中學生王青以《在生產高度發展的今天,生產的「副產品」——環境污染》一文參加全國科技徵文比賽，贏得瑞中第一塊國家級獎項：銅牌獎，輔導教師賈峻岩獲「全國優秀輔導教師」 獎。
1991年，瑞中88屆畢業生郗琳，考取美國哈佛大學碩士研究生。
1993年，瑞中陳興寬校長任渭南市教育局局長兼瑞泉中學黨支部書記。
1994年，瑞中團委響應共青團中央號召，成立陝西省渭南瑞泉中學志願服務隊。
1999年，瑞中發生幾起學生不滿意教師教學狀態的「鎖門罷課事件」。
2000年，瑞泉中學按分數所錄新生，前50名排名中，40名未到，流往西安中學、西北大學附中等校。
2000年，瑞中被亮摘取省重點中學黃牌警示。
2001年3月，渭南市委組織部宣布，以區教育局局長李曉艾為校長兼黨支部書記的全新的領導班子徹底替換舊班子全班人馬。
2001年，瑞中高考升學率首次突破千人大關，高校錄取具體人數為1182人。
2002年，瑞泉中學歷時60年的所有土木建築平房校舍被全部拆除。全新的校園建設藍圖同時進入實施階段。 2002年，瑞泉中學副校長柴新宏，教師雷秋峰、賈峻岩分別獲「中國世紀大采風文學作品」銀獎、銅獎。
2002年，03屆理科9班學生王雋妮、馬倩怡、王臻、孫超、李達等10人，分別在全國中學生作文大獎賽中獲十項一等獎與二等獎。
2002年至2010年，瑞中有雷蕾、杜誠、郭長江、王臻、張博、劉明偉、惠世興、崔笑天、嚴宇星、張沛光等136名學生分解在省級奧林匹克賽中獲獎。
2003年，學校投資1086萬所建8531平米的綜合樓建成啟用。
2003年高考，瑞泉中學高考本科上線人數突破800大關，創下全市「十個第一」的輝煌佳績。
2003年瑞泉中學學生的18歲成人宣誓儀式被中央電視台報道。
2003年，高考中，瑞中17歲的應屆考生吳斌以209字詩歌作文滿分，引起全國轟動性評議，該考生作客中央電視台。
2004年，此屆領導班子中的兩位副校長黨福奎、柴新宏，分別升任為校長和黨支部書記。
2004年7月 新華社報道：陝西省渭南市臨渭區瑞泉中學首創性建置無人監考的「誠信考場」。
2004年，瑞中通過省級標准化高中驗收。 2004年，瑞中英語教師王繼英被評為全國優秀教師。
2005年，渭南市臨渭區第九屆校園藝術節在瑞泉中學召開，瑞泉中學師生，以其武術、扇舞、太極劍、健美操等大型團體表演，引起震撼效應。
2005年 ，中央教科所「十一五」重點科研課題《傳統文化與語文教學》課題組校長論壇暨高層研究人員交流研討培訓會華山舉行，瑞中語文教師張興亞在會上代表瑞泉中學做了示範課教學。
2005年，黨福奎、姜信周分別獲「2005年度陝西省有突出貢獻專家」榮譽稱號。
2005年，瑞泉中學新建教學西區啟用。
2006年，瑞中黨支部書記柴新宏調任渭南杜橋中學任校長，杜橋中學校長祁吉壽調瑞泉中學任黨支部書記。
2007年，瑞泉中學社會化籌集資金350萬元，所建4500平米學生公寓樓啟用。
2007年，瑞泉中學新的《瑞中校歌》產生，作詞黨福奎，作曲孫又新。
2007年9月，陝西省高中課改全面展開。瑞泉中學被列在48所「課改樣該校」之內。
2007年，瑞泉中學租用陝西渭南教育學院老校區。
2007年，渭南市瑞泉中學參與陝西省「西高杯」首屆中學生擊劍比賽。
2007年11月， 陝西師范大學教育碩士為提高自我的教學能力和科研水平與瑞泉中學名優教師「同題會課」。
2008年5月15日 ，瑞泉中學開展 「今天我們都是汶川人」 募捐活動。 全體師生向災區募捐資金總額達11.11萬元。
2008年，瑞泉中學分校高三年級步伐整齊的早操，產生共振現象，每每引發局部區域地震，使周圍居民樓搖晃而被告，迫使早操不得不暫停。
2008年，瑞泉中學補習院分立，入股社會經濟實體「集才集團」。
2008年，渭南市僑聯實施「僑（愛）心工程」建設，通過浙江新華愛心教育基金會捐資瑞泉中學建立「珍珠班」，每屆資助50名成績特優，家庭特困學生完成高中學業。
2008年，渭南市體育局贈送瑞泉中學10副乒乓球台，20個籃球，價值2萬余元。
2009年，渭南市臨渭區第十屆校園藝術節再次在瑞泉中學召開。
2009年，社會化籌集資金210萬元所建3000平米學生餐廳樓啟用。
2010年3月，瑞泉中學全校進入課堂教改瑞泉中學創新思路「導學案五步教學法」實驗過程。
2010年3月，瑞中黨支部，祁吉壽書記親自組織領導，首開「瑞泉大講堂」。
2010年，瑞中高考本科上線率首次突破2000人關口，本科上線2221人，其中600分以上者189人。
2010年，瑞中03屆畢業生李可鋮考取美國哈佛大學博士研究生。
2010年6月，因「渭南市高考育紅中學考點提前5分鍾響鈴事件」，渭南市臨渭區教育局原局長引咎辭職，瑞泉中學校長柴新宏被任命教育局局長兼瑞泉中學校長。
2010年瑞中被選為教育書法研究會創作交流基地。
2010年，渭南市城關職業中學，並入瑞泉中學。稱為南校區（亦作城關校區）
2010年，瑞中瑞語泉音獲「第六屆中國中小學校園電視獎。
2010年9月，瑞泉中學被省教育廳、省人民政府命名為陝西省示範高級中學，此為普通高中教育的最高榮譽。

『陸』 我是一名珍珠生，登錄新華愛心教育基金會時忘記了密碼，咨詢新華愛心教育基金會系統管理員可以嗎，還是

電話裡面肯定是解決不了，你可以撥打下他們的客服電話，他們會讓你帶著相應的資料過去進行密碼的重置

『柒』 台灣政壇小鋼炮

沒錯！是王建煊，現任監察院長，可不是已故喔！

『捌』 浙江省新華愛心教育基金會的介紹

浙江省新華愛心教育基金會（簡稱新華愛基會），於2007年6月29日獲浙江省民政廳批准，在浙江省平湖市正式注冊成立，創辦人為王建煊先生。新華愛心教育基金會是由台灣著名人士王建煊先生從成立至今，在海內外愛心人士的大力支持下，在短短三年內，設立了「撿回珍珠計劃」，「愛心小學」，「愛心圖書室」，「一個孩子一個蛋」及「512汶川大地震賑災計劃「等，多個與教育相關的援助項目，受益兒童和學子超過十萬人。 然而由於國內經濟的快速發展，人口城市化的演變，及國內學制的不斷調整，本基金會的援助項目也必需加以調整，以符合社會發展的需要。 今後本基金會將本著「教育是最偉大的慈善事業「的理念，堅持在教育援助的領域內發展。中期規劃是將目前的項目落實做好，長期規劃是將重點放在已獲得各界認可的「撿回珍珠計劃」上，在現有的基礎上，上下延伸到大學及初中和小學階段，使更多的貧困而又有心向學的孩子，不但有機會上學，而且能受到良好的教育，進而達到本基金會使「中國由人口大國，成為人力資源大國「的終極理想目標。

『玖』 我登錄浙江省新華愛心教育基金會官網時改了密碼，忘記密碼了咋辦

問客服啊

『拾』 內黃縣第一中學的辦學特色

為每個學生設計卓越人生，內黃縣第一中學始終秉持「為每個學生設計卓越人生」的辦學特色，在21世紀的教育改革大潮中奮勇前行。 「一中的今天，成功的明天！」
內黃一中「辦好人民滿意的教育」是從「面向全體，全面發展，彰顯個性」開始的。學校以德育教育為第一要務，不斷提高德育管理的規范性，全面落實德育在學校的基礎主導地位。學校的德育工作體現了「求真、向善、唯美、創新」的教育理念，強調凡是接受一中教育的每一位學生，都必須擁有真、善、美的品性、創新精神和創新能力的才質。
學校鮮明地踐行著「為了每個學生的發展」，彰顯著「為每個學生設計卓越人生」的辦學特色，貫穿著「低進高出」的發展戰略，不斷探索現代、科學的教學模式，教學質量年年攀升。2007年考入北京大學的王翠平同學無限感慨地說：「我考入內黃一中時成績並不理想，3年來，在老師的精心培養下，我學會了自強、自立，內黃一中確實是一座精神殿堂，她讓我邁向了更燦爛的未來。」
近幾年來，學校進行了「個性分層」教學模式的研究和實踐，堅持張揚個性，突出特長，堅持改革與教研相結合，促進「整體、主體、個體」教育的實施，讓學生都能學有所長、學有所成，最大限度地實現人生的遠大理想。 「把孩子交給一中，成功之路由此延伸。」
「銳意創新，敏於開拓，遵循科學」。近幾年來，學校在辦好人民滿意教育的道路中充分調動學生的積極性，培養教學特長、教學互動的教風和學風。站在培養面向未來的創新人才的高度，學校開展了研究性學習，讓學生在科學規律的指導下，以興趣愛好和已有的研究條件為依據進行自主選題，極好地訓練學生的自立能力。
「唯有改革才有創新，唯有創新才有發展，唯有發展才有未來」。內黃一中這種改革精神首先體現在新課程改革的實踐中。正如張貴安校長所說的那樣：「我們的教學對象是變化的，不研究教與學的心理變化，教法和學法的改革就不能夠深入……要嘗試適合學校特點的其他課堂教學模式，探索適應新課程要求的教學方法，才能使教育改革的探索和實踐不斷完善，不斷升華，內黃一中的老師在課堂上才能到處閃耀著創新的思想火花；辦好人民滿意教育的目標才能最終實現。」 「咬住科研不放鬆，方顯一所學校的綜合實力。」
內黃一中為進一步彰顯教育科研在教育教學中的綜合實力，將「科研興校，打造師魂，追求卓越」作為辦好人民滿意教育的基礎，啟動了「科研興校」的發展戰略，以科學發展觀探索素質教育的新內涵。教育科研已經成為學校教育教學質量新的增長點；成為學校強化隊伍建設，提升教師素質新的支撐點；成為學校發展教育特色，促進學校發展新的閃光點。 「注重學生全面發展」
為使學校文明之花長盛不衰，堅持「三理」教育工作常抓不懈，2005年3月特邀心理學博士王國榮來學校做心理講座，針對中學生的各種心理狀況進行指導教育，為學生形成健康人格，疏導壓力，排除干擾，更好成長起到積極的作用 。2006年4月，又邀請屠新民教授、張銳專家舉行高考專場報告會，針對考前復習要求對學生進行面對面的指導.2008年3月邀請瘋狂英語講師梁君林舉行瘋狂英語專題講座. 2010年5月，學校高三年級組邀請北京師范大學教授李一專家舉行高考前心理輔導專場報告會 「低進高出」的培養機制」
「為每個學生設計卓越人生」理念深入到了內黃縣第一中學教育教學的每個細節，「低進高出」的培養機制，使「化腐朽為神奇」、「點石成金」在這里不再是神話。有關部門將內黃縣周邊地市各重點高中歷年的中招、高招情況做了一個對比統計，結果表明，內黃縣第一中學的中招錄取線是最低的，但是三年後，該校高考升學情況卻是最好的。「為每個學生設計卓越人生」的理念譜寫了一曲麴生命的華美樂章。
劉志龍，2008年畢業生，入校時成績1128名，高一期間，盡管付出百倍努力，但成績進步不明顯。爭強好勝的他曾一度灰心：只要保住這個成績，畢業時隨便考個學校就行了。班主任看出了他黯淡的情緒，及時幫助他制定了學習計劃，並結合其他教師不斷給予其學法指導。2008年高考，劉志龍以優異的成績被北京大學錄取。劉軍亮，2009屆畢業生，入校時成績813名，美術老師從一次談話中得知他從小喜歡畫畫，極力推薦他參加美術特長班學習，美術學習激發了他的興趣和進取意識。2009年，劉軍亮一舉通過美術專業水平測試，接著又以優異的文化科成績，被清華大學美術學院錄取，成為全市重點高中藝體院校高考升學的亮點。在內黃縣第一中學，像劉志龍、劉軍亮這樣的例子很多。2006屆：王長艷入校1084名，考入大連海事大學；呼敬雷入校888名，考入第三軍醫大學；王改玲入校807名，考入武漢理工大學……2007屆：喬曉瑞入校1100名，考入南開大學；劉利傑入校1205名，考入上海交通大學；王利兵入校2079名，考入北京交通大學；張曉旭入校1711名，考入大連理工大學；蘇國龍入校1380名，考入山東大學……2008屆：崔靜靜入校1605名，考入華北電力大學；陳鵬飛入校1574名，考入中國人民解放軍海軍工程大學；張民壘入校1213名，考入大連理工大學；岳志芳入校1939名，考入鄭州大學……2009屆：張曉萌入校1059名，考入北京郵電大學；崔琦入校1060名，考入華北電力大學；劉冬楊入校1089名，考入中國海洋大學；王夢超入校1624名，考入中國醫科大學…… 「一二三四五」的教學方略」
內黃縣第一中學在實施「為每個學生設計卓越人生」辦學理念的基礎上規劃了「一二三四五」的教學方略，鼓勵教師以此為基礎，挖掘學科特點，創新教學模式，優化課堂，實現高效教學，並以此促使教師「學者化」的發展。「一」即「一個中心」，以培養學生的學習激情為中心，讓學生的學習動力異常強勁。「二」即「二個限制」，嚴格限制教師講課時間，嚴格限制沒有預習的講課，以實現學生自主探究能力的最大化提高。「三」即「三個轉變」，變「高耗低效」的「體力型」教學為「優質高效」的「智慧型」教學，變重視學生「學會」為「會學」，變「教學型」課堂為「學習型」課堂。「四」即「四化教學」，化教為學，教學相長，讓學生成為獨立學習的主體；化學為思，學思結合，讓學生體驗思考帶來的幸福；化知為行，知行統一，讓學生在實踐中感受真知的力量；化識為智，識智並進，讓學生在頓悟中激活智慧。「五」即「五個一定」，能讓學生觀察的一定讓學生自己觀察；能讓學生思考的一定讓學生自己思考；能讓學生表達的一定讓學生自己表達；能讓學生動手的一定讓學生自己動手；能讓學生總結的一定讓學生自己總結，得出結論。學生觀察、思考、表達、動手、總結的過程就是學生自我提高的過程，就是知識的生成過程。為促使課堂教學模式實現根本性的轉變，實現教學過程的最優化，教育效果的最大化，師生配合的完美化，使學生在學業上有超常收獲、超常提高、超常進步，該校在「一二三四五」的教學方略總的指導思想下，提出了「四化」和「四制」的教學改革模式。 「內黃一中珍珠班」
「珍珠班」，這個特殊的名稱，從2008年起為豫北人民所熟悉。迄今，內黃縣第一中學已連續三年與「浙江新華愛心教育基金會」簽訂「雙特生」合作培養協議，成立「珍珠班」，每屆招收珍珠生50名，為「成績特優、家庭特困」的學生點亮人生。該基金會每年給予每名學生2500元生活補助，學校對每名學生的學費及住宿費予以全免，幫助他們完成高中三年的學業。基金會看重的就是內黃縣第一中學優良的育人環境、卓著的辦學成就和大愛的胸襟。附：珍珠班介紹新華愛心教育基金會所開展的「撿回珍珠計劃」，即與當地的重點高中合作成立珍珠班，按照家庭特困、學業特優的要求，每班招收五十名珍珠生，資助因為家庭貧困而面臨失學的高中生繼續求學。學校免除珍珠生的學費及住宿費，而基金會每月發放250元的生活補助費，每學年十個月，三年共7500元，這筆資助令珍珠生得以重返校園，安心求學。就如同將丟進垃圾桶的珍珠撿回來，再把他們重新擦亮，自2004年實施撿回珍珠計劃至2010年，已在23個省區市76所合作學校開設了230多個珍珠班，一萬二千多名的珍珠生受惠。 「獨特的教學模式」
教學低重心、「後十名」工程、「二二一」教學模式、「一標三導」教學法等一系列措施和教師獨創的課堂模式，成為「生本課堂」回歸的催化劑，由原來的「以教代學」、「只重結果」轉變為了「能力培養、情感態度與價值觀、心理引導」的動力課堂、高效課堂；「有差異，無差生」，讓每個學生都能發現自己的潛能和生命的價值，使會學者善思，使困學者突破，使厭學者樂學。由該校教師創新實踐的「二二一」教學模式，以「教案到學案的課堂教學方式」為平台，以激趣為動力，讓學生自主參與、自主深入、自主變換、自主創新、自主批判，激活學生的思維和問題意識，追求思維的深度和廣度，培養良好的思維品質，以使學生形成獨到的見解和深刻的思想，該教學模式榮獲國家「十一五」課題規劃優秀成果一等獎；「一標三導」教學法，以對「課程標準的解讀」為基礎，以「導學、導悟、導練」為教學步驟，關注「知識與技能」「過程與方法」「情感態度和價值觀」，力求達到三維目標和諧統一，該模式榮獲河南省優秀教研成果三等獎。