吳氏教育基金會倡議書

1. 為獎勵教師學校強制教職工捐款，這種「羊毛出在羊身上」的獎勵有必要嗎

為獎勵教師學校強制教職工捐款，這種「羊毛出在羊身上」的獎勵有必要嗎？

在最近這兩天白色市田陽高中的一個校方通知，成為了人們熱議的話題，最主要是因為這個通知上要求捐款，更重要的是捐款的方式是強制的，而且還規定了明確的數目，這其實就不能叫做捐款了，而應該叫做勒索。他們捐款的目的是要用這筆錢，在教師節的時候獎勵優秀教師。這給在學校任職的老師一種羊毛出在羊身上的感覺，使得這些老師們很不受用。

不過就小編認為國家財政還是可以的，因為經濟繁榮，各項稅收匯集到國家財政里也是不少的數目。而且就連年滿60的人都能領到國家的福利，難道會缺了這一點，給優秀教師的福利嗎？所以他們用這種羊毛出在羊身上的獎勵方法，完全沒有必要，根本就是在給國家的財政臉上抹黑。

2. (二)倡議書短文無錫教育局

「太湖美呀太湖美，美就美在太湖水……」柔婉的歌聲中，吟唱出的是對「充滿溫情和水」的太湖的濃濃情誼。而這濃妝淡抹的太湖就在我的故鄉——無錫。太湖在我國五大淡水湖泊中，名列第三，有三萬六千公傾。在岸邊，極目眺望，太湖山外有山，湖中有湖。那山，近則青翠瑰麗，遠則隱隱如畫。那湖，近處波光粼粼，遊艇盪漾，風帆點點；遠方水天相接，那些出沒於湖中的漁帆，已難分清它們是在水裡行，還是在天際飄。這「山不高而清秀，水不深而遼闊」的太湖多麼叫人眷戀啊！

古運河風光也非常美麗。臨河的一些民居古色古香，一派水鄉風光，船已入畫，人已入畫。在這幽靜的水巷上有一座石橋——「清名橋」。橋下，碧水漣漣，微風吹過平靜的水面，頓時微波泛起。在燦爛的陽光下，像一條閃閃發光的玉帶。

無錫不僅風景優美，而且特產豐富。三風橋醬排骨的美味、惠山油酥的香脆、陽山水蜜桃的甜美，太湖「三白」的鮮美，太湖珍珠的光潔，無錫毫茶的清香，宜興陶瓷的天工巧奪，惠山泥人的小巧玲瓏，栩栩如生，無錫小籠包的美味……這些豐富的特產都使人流連忘返，嘖嘖稱贊。

無錫還是個人傑地靈的好地方。文化昆侖錢鍾書、七房橋之子——錢穆、經濟學家——孫治方、畫聖顧愷之、民間藝人華彥鈞……無錫真是人才輩出。因為如此，無錫被稱為文化城市。

這個風景優美，特產豐富，人傑地靈的好地方，就是我的故鄉——無錫。

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無錫,這令人神往的旅遊勝地.它的美麗又曾經傾倒了多少觀光者,有幸的是,今天我也有幸親自瞻仰它的容貌.

一大早,經過了無數次之後,到達了目的地。隨著一群人流，來到了水滸城。只見水滸城的城樓由古代的磚瓦依次壘起，門口兩扇城門的把手上刻著威風凜凜的虎頭，幾位士兵職守在城門之外，城樓上彩旗招展，整幢城樓氣勢磅礴，大有兵臨城下之勢，門口上「中國影視基地」這幾個字在陽光下熠熠生輝，使許多攝影愛好者駐足於此地拍攝。

走進水滸城，就像穿過了時空隧道。這里是一個古代人和現代人交織的世界。你看，這不，獅子樓上正用一些綾羅綢緞裝飾著呢！一些舞獅的隊伍在鋪好的紅地毯上做著各種各樣令人驚羨的動作。原來是潘金蓮要招親，只見蓮金蓮左手拋起綉球，仰頭一頂，那隻綉球落入了一位男士之手。穿起新婚嫁衣，與潘金蓮對拜，一幕幕場景使觀眾們的笑聲一浪高過一浪。

玩完了水滸城，三國城也當然不能錯過。坐上周瑜號的戰船飽覽一路的太湖美景，真上美不勝收啊！三國城裡還有一樣重頭戲不能錯過，三英戰呂布，來到表演場，只見一出場的劉備手拿長矛，朝天一揮，一股黃沙升起，然後是關羽身批鎧甲，站在飛奔的駿馬身上，手回鐵斧，最後是粗野的張飛從腰間揮出一把長劍，向天一聲吼，橫跨在馬背上，搏的觀眾的陣陣掌聲。殺氣騰騰的場面上，英雄們竟顯雄姿英發。

3. 趙薇獎學助學基金的倡議書

為弘揚中國著名青年演員趙薇的愛心奉獻精神。積極倡導友愛互助，獎學助貧的中華民族美德，幫助品學兼優的貧困同學順利完成學業，趙薇女士捐資30萬元人民幣，由蕪湖市教育局設立「 蕪湖市教育學會趙薇獎學助學基金會」 。開展各項獎學助學活動。誠盼廣大企業界和社會各界熱心人士加入我們的活動。
蕪湖是一座美麗內陸城市，經濟水平相對發達城市還有較大差距。但蕪湖具有著濃厚文化底蘊和重視教育的良好社會環境。現如今，全市共有在校中小學生 人。有相當一部分同學來自農村及城市低收入家庭。現有
貧困同學 人，約佔在校生的 20% ，其中特困同學有 人。他們中有父母親雙下崗的，有來自偏遠貧困地區的農村家庭的，有家庭成員中有重病或殘疾的，有單親家庭的。由於中小學教育的特殊性 , 同學們都處於成長發育階段，學習生活費用相對較高。貧困同學為此承受著十分巨大的經濟壓力，他們的學業以及生理和心理健康都受到不同程度的影響。因籌措學費困難而欲放棄學業的情況也時有發生。這種令人十分痛惜的事情是我們都不願看到的。雖然政府、學校都高度重視貧困同學的解困問題，也千方百計地採取各種辦法如學費減免、助學貸款、困難補助、勤工助學、獎學金等，幫助貧困生克服困難、完成學業，但由於貧困同學人數較多且金額有限，所能提供的這些助困方法，也只是杯水車薪，幫困助學工作存在著很大的難度。為了使更多特困、品學兼優的同學得到資助，「 蕪湖市教育學會趙薇獎學助學基金會」 已開始運作。為了進一步加大資助力度、擴大資助面，我們懇切希望企業界和社會各界的熱心人士，為貧困和優異的同學提供一個充分發揮自己智慧與能力的平台，架設一座讓他們通過自己的勞動通往自立、自強之路的橋梁，使他們能夠順利完成學業，早日回報社會。
「 蕪湖市教育學會趙薇獎學助學基金會」 的啟動，將會為更多的貧困同學的學習和生活帶來一定保障；鼓勵更多的同學發奮學習。凡參加獎學助學基金捐贈的單位或個人，將載入「 蕪湖市教育學會趙薇獎學助學基金會」 行動名冊，存入基金會檔案，並向全市師生和社會公布，具體實施方案如下：
一對一資助 由基金會向資助方提供貧困生或成績突出學生的基本情況，資助方自主選擇資助對象，進行一對一的幫助。具體事宜由資助方和資助對象商量，基金會將盡力為之提供方便和各種必要的服務。
設立冠名助學金 企業或者個人每年資助 2 萬元以上資金，即可設立由企業或者個人冠名的專項獎學助學金，資金的管理基金會與捐贈者協商決定。
捐資方向「 蕪湖市教育學會趙薇獎學助學基金會」 捐資，由基金會通過基金的形式進行運作，並將結果公布於眾。
歡迎加入我們的活動，歡迎提出寶貴意見和建議。謝謝！
蕪湖市教育學會趙薇獎學助學基金管理委員會 2004年四月

4. 強制教職工繳大病救助錢違規嗎

為獎勵教師學校強制教職工捐款，如何看待這種「被捐款」做法？

說起捐款來人們都是很樂意去做這件事情的，因為這表現了自己的道德高尚，從善如流，而且接受捐款一定是遇到困難了，通過捐款可以很好的幫助對方解決困難。但是如果捐款是強制的，就會受到人們心理上的抵觸，因為這就等於是在向對方要錢，每一個人對平白無故的給別人錢，都是沒有這項義務的。面對被強制捐款就等於是剝奪了自己的權力，每個人都會有一種本能的保護自己權益的想法，去抵觸這種強制。

但是近日在百色市田陽高中上班的老師們卻收到了這樣的校方通知，被強制捐款，而且還規定了數目不菲100元。這件事情很快就被曝光出來，有很多社會上的人士要求該校停止這件事情的繼續。其實對於這件事情，這個學校本來也是一番好意，想要在過教師節的時候獎勵一下優秀的教師，但是資金不足，就響應了上級的號召，對職工做出了這樣的通知。

其實這是他們對上級號召的一種誤解，因為他們的上級，廣西百色教育基金會發起了倡議書，這個倡議書里希望有財政等事業單位，在自願的原則上捐款，獎勵教師節這天的優秀教師。這是因為財政資金不夠，而且前提是自願的，但是這個學校誤解了這條倡議書錯誤的做出了為職工下達的通知。

雖然這件事情的初衷是好的，優秀教師得到獎勵也是人們所希望的。如果是把事情說明，不是強制而是自願，相信有很多人還是非常樂意去捐出這點兒錢支持對那些優秀教師的獎勵，優秀教師得到獎勵了，才能夠帶動其他教師積極工作，爭當優秀，提高教育水平。其實這個學校只要把「強制」兩個字去掉，把要求的金額100元改成「隨意」，捐款的效果就會很

5. 家族基金會倡議書怎麼寫

6. 為獎勵教師學校強制教職工捐款，如何看待這種「被捐款」做法

為獎勵教師學校強制教職工捐款，如何看待這種「被捐款」做法？

說起捐款來人們都是很樂意去做這件事情的，因為這表現了自己的道德高尚，從善如流，而且接受捐款一定是遇到困難了，通過捐款可以很好的幫助對方解決困難。但是如果捐款是強制的，就會受到人們心理上的抵觸，因為這就等於是在向對方要錢，每一個人對平白無故的給別人錢，都是沒有這項義務的。面對被強制捐款就等於是剝奪了自己的權力，每個人都會有一種本能的保護自己權益的想法，去抵觸這種強制。

雖然這件事情的初衷是好的，優秀教師得到獎勵也是人們所希望的。如果是把事情說明，不是強制而是自願，相信有很多人還是非常樂意去捐出這點兒錢支持對那些優秀教師的獎勵，優秀教師得到獎勵了，才能夠帶動其他教師積極工作，爭當優秀，提高教育水平。其實這個學校只要把「強制」兩個字去掉，把要求的金額100元改成「隨意」，捐款的效果就會很好。

7. 吳作人的吳氏基金會

吳作人國際美術基金會（「基金會」）於1989年8月由吳作人先生親自創建成立，是中國最早的，影響力最廣泛的，規模最大的名人藝術類非公募基金會；是非營利的，具有獨立法人地位的全國性民間公益機構。 中國願意投身藝術的學生
藝術愛好者
藝術創作者、藝術從業者、藝術研究與評論者
企業
藝術機構與基金
藝術贊助人 在運作方式上，以自主運作項目為主，同時兼有資助。其中由基金會自己策劃並親自組織實施和基金會將自己策劃的項目委託其他機構實施完成（如由北京大學視覺與圖像研究中心實施的「中國現代藝術檔案」之吳作人檔案、徐悲鴻檔案）這兩種方式為基金會的主營方式。對於由他人策劃並實施的項目，基金會根據項目情況確定資金支持、學術支持、冠名支持等不同的資助方式。

8. 為捐贈資料書寫一份100字倡議書

捐款倡議書怎麼寫
捐款倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。
(一)標題
倡議書的標題大多由文種名單獨組成，即在第一行正中用較大的字體寫「倡議書」三個字。
另外，標題還可以由倡議的內容和文種名字一起組成。如「愛心捐助的倡議書 」。
(二)稱呼
一般來說，稱呼應該頂格寫在第二行開頭。
倡議書的稱呼還可以按照倡議的對象而使用適當稱呼。如「廣大的青少年朋友們：」、「廣大的婦女同胞們：」等。也有倡議書可不用稱呼，而在正文中指出。
(三)正文
一般是在第三行左側空兩格來寫正文。
倡議書的內容需包括以下一些方面：
1.寫倡議書的背景原因和目的
倡議書的發出貴在引起廣泛的響應，只有交待清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實，並申明發布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應。
2.寫明倡議的具體內容和要求
這是正文的重點部分。倡議的內容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什麼，它的價值和意義都有哪些均需一一寫明。
倡議的具體內容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目瞭然。
(四)結尾
結尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結尾寫表示敬意或祝願的話。
(五)落款
落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發倡議的日期。
「倡議書」在寫法上有如下要求：在正文部分要寫清發倡議的根據，原因和目的，否則響應者無所適從，會造成盲目的行動。在結尾要寫上倡議者的希望和建議，最後是署名和日期。
捐款倡議書範文
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天，我們沐浴在黨的陽光下，享受著優越的學習、生活環境。但是，在我們身邊，在一片貧瘠的土地上，生活著一群孩子，他們衣衫襤褸，他們食不裹腹，但他們有著與城裡孩子同樣的夢想，他們的心也想飛翔，他們渴望讀書，他們渴望歌唱。他們就是湖北省通山縣慈口村希望小學的孩子們。
我院長期以來，始終注重加強大學生思想政治教育， 「五心教育」是我們的重要內容，各系圍繞「愛心獻給社會、關心獻給他人」開展了一系列形式多樣的活動，廣大青年學生也樹立了良好的社會道德觀念。今天，湖北省通山縣慈口村希望小學有400多個孩子渴望著有明亮的教室，干凈的桌椅，和能給他們帶來歡樂的校園，而這一切現在都只是夢想。他們的夢想就是我們的夢想，他們的希望就是我們的希望，讓我們伸出雙手，把希望小學作為我們學院的對口援建單位，為了這共同的夢想一起奉獻一片愛心。
希望廣大師生積極行動起來，發揚「一方有難、八方支援」的優良傳統，奉獻片片愛心和赤誠，從我做起，從現在做起，積極投身到我們的愛心傳遞行列之中，用愛心點燃希望，用行動播種陽光。
這是一次純自願的、純粹草根的、沒有中間環節的、點對點的捐贈，大家所捐出的每一分錢都打入財政賬戶，將得到有力的監督。
捐贈方式：
1、集體募捐，可以系或以班為單位報院團委。聯系人：出國留學
2、個人募捐，可在學院主幹道設置的愛心捐助點募捐，由愛心救助協會和青年志願者登記。
集體和個人募捐結果將在湖北省青年基金會網站和我院「星銳時空」網站宣傳。
行動吧，讓你的人生里多一份溫馨的回憶，也讓學校一批又一批貧困孩子們的成長里有你的一份功勞!
「愛人者，人恆愛之!」感知您的關愛，致以誠摯的謝意!