教肓基金管理辦法

A. 什麼是教育基金有哪些作用

教育基金是指法律認可的為某種目的向教育提供的贈款。在西方國家，贈款者主要是慈善團體、大公司企業、宗教集團、校友和個人。是某些大學，特別是私立名牌大學經費收入的重要來源。

例如，1981 年美國的 1888 所高等學校擁有該項基金 234.7 億美元，其中哈佛大學、得克薩斯大學奧斯汀分校、耶魯大學、斯坦福大學和普林斯頓大學等 10 所高等院校擁有 74 億美元，佔全部基金的 31.5%。

對提供學生獎學金，促進重點學科建設和重點科研項目開發具有重要作用。享有免稅特權。在中國，這種基金正在形成中，主要用於與教育有關的專項援助，特別是獎勵援助。

建立人民教育基金制度有著十分重要的作用。

1、可為教育事業的發展提供了較為穩定的資金來源。目前在我國有限的經濟力量條件下辦學，只靠國家的投資是不夠的，教育經費不足不是短時期能夠解決的。根據我國國情，建立基金制度，多渠道集資辦教育，是個相當長時間的任務，也是深化教育改革的重要內容，它是提高人民群眾文化生活水平的物質基礎，是促進教育事業發展的重要條件。

2、充分調動全社會關心教育、支持教育的積極性，推動城鄉社會主義精神文明建設，密切了黨和政府同人民群眾的聯系。

3、教育基金的合理投入促進了各級各類教育的發展，改善了辦學條件，調動了教師的積極性，提高了教學質量，為教育事業的發展注入了新的活力。

4、提高了廣大勞動者素質，培養了社會需要的各級各類人才，推動了社會生產力的發展。

(1)教肓基金管理辦法擴展閱讀

教育基金是通過社會多方集資形成的，其數額的增減必然要受到社會經濟發展水平的制約，同時也受人們對教育事業認識程度的影響。社會的經濟發展是不斷變化的，人們對教育事業的認識也是不斷加深的，這就決定了教育基金數額的變化。

它既影響教育基金的需求量，又決定著教育基金的可能量。另外，實行多渠道籌資辦教育時間較短，還沒有法律上的保障，也沒有形成較為完善的各項規章制度，在管理上不可避免地出現一些問題。以上這些因素，決定了現階段教育基金籌措數額的不穩定性。

B. 清華大學教育基金會怎麼樣

簡介：清華大學教育基金會是經中國人民銀行批准(1993年12月)、中華人民共和國民政部核准登記(1994年1月)成立的，根據國家現行的《基金會管理辦法》，基金會屬於社會團體法人，可將資金存入金融機構收取利息，也可以購買債券、股票等有價證券，進行合理的資金運作。

C. 兒童教育基金

您好!為孩子的教育成長做早期准備,您是一個非常負責任的家長,根據您所提供的信息,年交12000元的保費我們公司也有好幾款險種適合的,有保到75周歲的,也有終身保障的,都會定期返還及年年分紅,如返還或分紅的錢暫時不拿出來的話,我們還是以復利(利滾利)計算的,這為孩子的教育金也做了准備,另外還可以附加重疾,醫療,意外等醫療、疾病、意外也可以通過專門的少兒卡來解決,0--2歲一年交398元（3歲以後每年交180元），就可以解決孩子10萬住院醫療，5000元意外醫療，5萬元傷殘、5萬元意外身故，5萬元疾病身故，1萬元少兒重大疾病，你可以在買一點教育保險就可以了，歡迎您來電或QQ咨詢

D. 如何創辦教育基金會

基金會，是指利用自然人、法人或者其他組織捐贈的財產，以從事公益事業為目的，按照本條例的規定成立的非營利性法人。

基金會分為面向公眾募捐的基金會和不得面向公眾募捐的基金會。公募基金會按照募捐的地域范圍，分為全國性公募基金會和地方性公募基金會。

對興辦、維持或發展某項事業而儲備的資金或專門撥款進行管理的機構。一般為民間非盈利性組織。宗旨是通過無償資助，促進社會的科學、文化教育事業和社會福利救助等公益性事業的發展。基金會的資金具有明確的目的和用途。基金會在20世紀蓬勃發展。1900年的卡內基基金會和洛克菲勒基金會最有名。1936年成立的福特基金會，由福特家族資助，擁有數十億美元。已成為世界最大的基金會。其他世界性的大型基金會還有:約翰·古根海姆紀念基金會、丹福思基金會、凱洛格基金會等。80年代以後，中國基金會也獲得了長足的發展，國務院常務會議在1988年9月通過了基金會管理辦法，對基金會的性質、建立條件、籌款方式、基金的使用和管理等一系列事項作出了規定。中國已建立的基金會有中國老年基金會、中國殘疾人福利基金會、中國福利基金會、宋慶齡基金會、中國青少年發展基金會等。

E. 趙薇獎學助學基金的基金章程

關於 趙薇獎學助學基金管理使用辦法 第一條充分尊重捐贈人的個人意願，突出基金的公益性，捐贈資金及以此為本金產生的收益全部用於獎勵優秀學生、資助困難學生，不作他用。
第二條基金管理工作堅持公開、公正、透明，加強宣傳，接受社會監督。
第三條突出基金的社會效益和教育效益，弘揚捐贈人熱愛家鄉、關心教育的優秀品質，鼓勵學生刻苦學習、立志成才。
第四條通過各種渠道，廣泛吸納社會各界力量。促進本基金早日成為具有一定社會影響力，資助范圍更全面的社會公益基金。 第五條為切實加強對 趙薇獎學助學金 的管理，由捐贈人委託蕪湖市教育局牽頭管理，由蕪湖市教育局與捐贈方商定成立基金監管委員會，嚴格管理制度，及時向捐贈人及社會通報基金使用情況，加強宣傳，接受監督。
第六條管理機構：在市教育局接受委託管理後，成立基金管理辦公室，具體負責基金的全面管理工作。
第七條資金的管理：蕪湖市教育局設立 專項基金，雙控帳戶。各項支出經管理辦公室審定後須有捐贈人或授權代表簽字。
第八條基金的收益：
1. 根據本人的意願，捐贈人在參加公益活動中的收益，可繼續納入該基金帳戶，做到專款專用。
2.在低風險的前提下，基金監管委員會決定本金投資方式，由此獲得的所有收益，均納入該專戶。
3.加強公益事業宣傳，廣泛吸納社會人士團體資助。
第九條使用額度：
每年用於獎助學的資金幅度，以基金的所有收益為主，不足部分可用基金本金補足，原則上不超過該年度基金總額的 15%。
第十條獎勵、資助的程序：
1. 由基金管理辦公室根據基金數目，提出當年的資助總金額和獎助類別；
2. 每年由學生本人根據自己的實際情況提出申請並附相關證明資料，交所在學校、區教育局核實並推薦，報基金管理辦公室審核，經蕪湖市教育局研究決定，並徵求捐贈人意見後，公示受助對象及標准；
3. 由蕪湖市教育局組織，邀請有關人士和新聞媒體工作者等人士出席獎學金、助學金頒發儀式，並通過媒體向社會作宣傳。
4.所有受獎助學生條件符合者，次年可以重新提出申請，經審定合格後可以重獲獎助學金。
第十一條審查通報制度：加強對基金使用情況的監督，並每年定期向社會及捐贈人通報基金的收入、使用情況，通過適當方式，在一定范圍內公示受獎助者的名單，對不符合接受獎勵、資助標準的對象，一經舉報查實後，取消資格，並由蕪湖市教育局追究相關推薦人員行政責任，以確保基金管理工作的健康有序進行。
基金的持續運行：為了使該基金能更廣泛更持久地服務於蕪湖市青少年教育事業，激發社會各界關心公益事業的熱情。捐贈人和蕪湖市教育局有責任和義務，通過多方渠道使該基金不斷滾動發展，實現此項公益行動的 可持續發展。
財務管理
由蕪湖市教育學會代理財務核算。
經市人民銀行批准，在銀行開設基本帳戶，專款專存。
該基金所有捐贈收入及由此而產生的各項受益，堅持專款專用原則，全部用於資助和獎勵，不得挪作他用。
財務人員根據基金監管委員會主任的親筆批示方可開出支票。
年初，財務人員向基金監管委員會上報上年度基金收支財務年度報表。 第十二條獎助對象：
1. 市區家庭生活困難的小學生（20名，其中在校殘疾學生5名，其他學生15名）；
2.市區家庭生活困難的中學生（35名，其中蕪湖師范學校3名，蕪湖市一中高中部3名，初高中宏志班各5名，在校殘疾學生5名，其他學生14名)；
3. 全市初中，高中應屆優秀畢業生5名（其中初中3名，高中2名)；
4. 國家級學科競賽、科技創新大賽等活動中特別優秀的及有明顯特殊專長的蕪湖市學生；
5.由於突發事件處於極度困境的學生。
第十三條資助種類：
1. 對學生個人進行一次性獎勵、資助；
2.對某一特殊集體進行資助、獎勵。
第十四條資助方式：現金或物品及適當形式的課外激勵活動等。
第十五條獎助標准：
1. 助學金:小學生每生一次性資助400元/學年；中學生每生一次性資助600元/學年。由於突發事件處於極度困境的學生一次性資助800元。
2. 獎學金：全市初中應屆優秀畢業生，每生一次性獎勵600元；全市高中應屆優秀畢業生，每生一次性獎勵1000元（文理科各1名）；國家級學科競賽、科技創新大賽成績特別優秀者及有明顯特殊專長學生每生一次性獎勵800元。 第十六條 對取得優異成績的受獎對象，或接受資助後刻苦學習取得優異成績的受 助對象，其成績應及時報基金管理辦公室備案。可獲贈由 趙薇 本人簽名的紀念品一份，以資進一步的鼓勵，擴大影響。
第十七條 本辦法將在試行過程中，不斷總結經驗，逐步加以完善。本辦法的修改、變更、解釋權屬於 趙薇獎學助學基金 管理辦公室。
第十八條本辦法自發布之日起生效。