俄羅斯國家教育基金會

① 俄中文化教育發展基金會

一、俄中文化教育發展基金會是一個組織而不是學校，小心被騙。
二、根據資料了解如下： 總部設在莫斯科俄中友協、俄羅斯科學院遠東研究所內，在聖彼得堡市、圖拉市等多個城市設有分部、代表處等。

② 俄羅斯中央職業教育研究院在哪個城市

俄羅斯在接受東正教（公元988年）之前，基本以家庭教育為主，培養農工、手工匠人、武士和術士。公元9世紀下半葉，來自保加利亞的傳教士基里爾兄弟在希臘字母基礎上創制斯拉夫字母，開始翻譯希臘文聖經和其他宗教書籍。從988年到13世紀中葉，俄羅斯基本上創立了初級教育，政府與教會興辦了各類學校。此後，由於蒙古韃靼人的入侵，教育活動幾近中斷。
1632年，政府開始興辦學校。17世紀下半葉，俄羅斯創辦了一批希臘－拉丁文學校。1679年創辦了第一所大學—斯拉夫－希臘－拉丁文學院。1714年彼得一世下令設立新式學校。1725年設立聖彼得堡科學院，附設一所大學和一所中學。1755年，學者米.羅蒙諾索夫（1711－1766）倡議設立莫斯科大學。18世紀到19世紀中期，俄羅斯基本上建立了歐式教育體系。
從19世紀中葉到20世紀初，俄羅斯教育體系包括初等教育、婦女教育、職業教育和高等教育機構。20世紀初，俄國有16所綜合大學（1916年）。教育基本面對貴族和神職人員的後代。全國約有70%的男子和90%的女子是文盲。許多少數民族沒有受教育的權利和機會，48個民族沒有自己的文字。十月革命之後，蘇維埃政權大力掃除文盲，興辦學校。到1934年，蘇聯實行4年制全民義務教育；1956年起實行7年制義務教育；1959年起實行8年制義務教育；從1976年起全面推行義務中等教育。到20世紀80年代末，居民識字率接近100%。蘇聯時期建成了全國統一、學科門類齊全、水平較高的國民教育體系，基本滿足本國社會經濟發展的需要，同時也為第三世界國家培養了大批專門人才。
20世紀90年代，俄羅斯頒布了《教育法》（1996年1月修訂）和《高等職業以及大學後續職業教育法》（1996年8月），教育機構的法律地位重新界定，各級各類教育機構獲得了辦學自主權和學術自由。教育機構的設立採用注冊制，除了軍事院校和少年犯學校外，國內外組織、機構、個人均可興辦教育機構。政府通過辦學許可證和專業課程認證制度對各級各類學校實行管理。

教育體系
編輯
俄羅斯教育體系分為普通教育和職業教育。普通教育涵蓋學前教育、普通初等教育、普通基礎教育和普通中等（完全）教育四個層次。職業教育則涵蓋初等職業教育、中等職業教育、高等職業教育和大學後續職業教育四個層次。
根據1992年《教育法》，所有公民受教育的機會均等，免費接受普通初等和中等教育，考試通過可免費接收高等以及大學後續職業教育。

學前教育
涵蓋2個月以上的嬰幼兒到9歲的兒童。除了普通幼兒園之外，另有五類占總數35%的學前教育機構，分別是：1）開發嬰幼兒的智力，藝美和體育能力；2）實施特殊教育，矯正身心發育缺陷兒童；3）看護保健；4）綜合性幼兒園；5）兒童發展中心。1988－1998年的10年間，由於出生率大幅度降低，幼兒園入學人數減少54%，保育員和學前教育機構減少31%。到2001年1月1日，全國共有學前教育機構53，900個，在校兒童426.3萬人。
目前，學前教育的主要困難是財政撥款不足，行業工資水平過低；城鄉兒童學前教育水平和內容差別較大，鄉村地區學前教育機構大幅度減少。另外，由於經濟狀況不佳，家長支付能力下降，所以越來越多的兒童在家接受學前教育。

普通中等教育
2000～2001年，全國共有65，899所普通中等教育機構，在校學生人數2000萬。近年來，由於學生人數減少，學校數量也在逐年減少（1992年在校學生2050.3萬人，2000年在校學生人數為1982.07萬人）。
2000-2001年，全國共有7347所文科中學和公立高中，以及專科(數學、物理、化學和外語)中學。這三類學校占普通中學總數的14.9%，佔在校學生總數的12.7%。
民族學校有較大的發展。2000年，全國共有3469所民族學校，使用33種民族語言（除俄語之外）授課，在校學生229，554人。
目前，普通中等學校教師人數為152萬，其中女教師比重高達85.3%。教師教育程度在提高。截至2000年，有77.3%的中學教師受過高等教育，1/3教師的教齡超過20年，近1/3教師的教齡在15～20年之間，表明教師隊伍比較穩定。
俄羅斯普通中等教育保持了高水準。這主要表現在：1）中學生參加國際奧林匹克競賽獲獎情況。2000年，全國有26人參加比賽，24人獲得17枚金獎，4枚銀獎，3枚銅獎。2）中等教育的國際比較研究表明，俄羅斯中學生（8年級）在數學和自然科學方面的水平高於國際平均水平（國際比較研究，1991年有20個國家參加，1995年有41個國家參加，1999年有39個國家參加）。
近10年來，教材的種類和印數大幅度增加。文科教材的內容有了較大的更新，選修課有所增加（政治學、社會學、經濟學、法學等）。開設了一批新課程，譬如信息學，環境保護，個人安全知識等。 目前，普通中等教育存在的問題主要是，⑴中等教育中道德教育體系尚未完全形成。⑵近年來，兒童的社會和健康狀況惡化。據有關專家的數據，近60%的兒童在入學時有各種體質問題，近20%的學生有心理健康問題。⑶學校的物質基礎不能滿足現代教育的要求。校舍老化的速度大大超過改建和新建的速度。目前，只有不到50%的校舍設施齊全（其中城市為90%，鄉村為30%）。近1/3的校舍沒有集中供暖和食堂。⑷地方政府管理的學校財政撥款不足。⑸學生課業負擔過重，許多學生不能掌握課程內容（個別課程有近50%的學生不能掌握所學內容）。

課外教育
課外教育體系的任務是將少年兒童德育、智育與人格發展融為一體。2001年初，教育部系統共有10類（分別是少年宮、少年兒童活動中心、體校、體育俱樂部，以及技術、環境保護、地方誌等）8，617所課外教育機構（其中鄉村地區有1714所）。從1992年起，課外教育體系在不斷發展。1990年有630萬人參加各類課外活動，1999～2000年間參加課外活動的兒童增加到760萬人，也就是全國中小學生的40%。
課外教育機構目前有27萬多名教育工作者（包括兼職），其中有近500名社會工作者，1，000多名心理專家。最近6年課外教育工作者實現了年輕化，目前從業者的平均年齡為40歲。
目前，課外教育面臨的困難是財政撥款逐年削減，校舍老舊，與工業企業的聯系中斷，學習的內容陳舊不適應現代的要求。

初等職業教育
最近10年，初等職業教育有所恢復和發展，招生人數較為穩定（1995年——92.8萬人，2000年——84.5萬人）。2000年初等職業教育機構為3，893所（1995年為4，166所）。近年來興辦了一批培養高級技工的職業技校，與市場需求相適應，專業數量大幅度壓縮（從原來的1200個壓縮到293個），與中等職業教育的銜接更為合理。
目前，初等職業教育的主要問題是，教師工資偏低，財政撥款不足，工業企業對高級技工的需求不能得到滿足（各個工業門類現有在職高級技工平均年齡為53～57歲，而技校畢業生達到高級技師水平所需要的平均時間不少於7年）。

中等職業教育
目前，全國22%的人口受過中等職業教育。在經濟和社會領域有2160萬人受過中等職業教育，佔全國勞動人口的34%。
全國有2713所國家和地方中等職業教育機構，在校生人數230萬，共有280個專業。最近10年每年有11%的初中畢業生和23%的高中畢業生接受中等職業教育。現有152所非國立中等職業教育機構，在校生人數25，000人。
最近5年，中等職業教育機構招生規模在不斷擴大。2000年，招生規模擴大了10%。2000年39%的新生（1994年為9%）為自費生。
根據市場和居民的需求，中等職業教育的專業結構有所調整。經濟和人文類專業在招生人數中的比例從1980年的11%增加到了2000年的36%，工業和農業類專業招生規模有所削減（分別從53%減少到37%，從12%減少到5%）。
目前，中等職業教育面臨的主要問題是，教學內容不適應個人和經濟社會發展的需求，不適應科技密集型生產和信息產業的發展；缺乏高科技類專業教學所必需的現代化教學基地；中等職業教育的規模、結構和地區分布不適應勞動力市場和個人的需求等。

高等職業教育
蘇聯時期的高等教育結構單一，只有一個本科層次，大學畢業生一般獲得相應專業的職業資格,不授學位。1996年頒布的《高等及大學後續職業教育法》（1996年8月）對高等職業教育的層次進行了規范。目前，俄羅斯高等職業教育分為三個層次：1）學制4年的本科，授學士學位；2）學制5年，授相應專業職業資格證書；3）學制6年的碩士，授碩士學位。此外，未完成基本課程學習，但學習滿兩年並通過考試的學生，可獲得大學肄業證書。未完成基本課程學習的學生，可獲得相應的大學學習證明。 大學後續職業教育為研究生階段，即副博士研究生和博士研究生，學制均為3年。通過論文答辯（畢業設計）者，獲得副博士(Ph.D.)和博士(D.S., Doctor of Science)學位。
目前（截止2001年1月1日），全國共有1018所民用高等院校：其中562所國立院校由聯邦政府管理，35所國立院校由聯邦主體管理，12所地方院校，410所非國立院校（其中的205所有國家認證）。各高校在全國興辦了1540所分校，其中410所分校由國立大學興辦，其中半數分校在西伯利亞和遠東地區。目前國立和非國立院校在校大學生人數為480萬，每10000居民中有327個大學生（其中194個學生屬於公費生），這是俄羅斯高等教育有史以來最高紀錄。國立院校公費生招生規模從1995年的53.19萬人增加到了2000年的58.68萬人，與此同時，全日制公費生人數從34.52萬人增加到了39.02人（13%）。國立高校按大的專業類別招生比例是：工程類－30.6%，經濟類－27.8%，人文類－19.3%，師范類－7.2%，自然科學類－5.3%,醫學類－3.1%，農業類－4.1%，文化藝術類－1.8%。
1996年的《高等及大學後續職業教育法》明確規定了高等院校的辦學自主權和學術自由。辦學自主權包括高等院校在人事、教學科研工作、財務和經營活動等方面的自主權。學術自由指教師自主決定授課方式，自主決定科研選題與研究方法，學生根據自己興趣愛好獲取知識。學術自由的責任是創造自由追求真理、自由陳述和傳播真理的條件。
俄羅斯高等學校根據教育層次和專業范圍分以下三種類型：
（1）綜合大學(университет)：實施高等職業以及大學後續職業教育；專業設置較多；培養研究生，承擔教學和科研人員的培訓進修；開展多學科的基礎研究和應用研究；在多個學科居領先水平。
（2）專科大學(академия)：實施高等職業以及大學後續職業教育；專業設置較多；培養研究生，承擔教學和科研人員的培訓進修；開展多學科的基礎研究和應用研究；在本學科居領先水平。 （3）專科學院(институт)：實施高等職業以及大學後續職業教育；專業設置較多；培養研究生，承擔教學和科研人員的培訓進修；開展多學科的基礎研究和應用研究。
根據規定，學校的類型應該反映在校名中。軍事院校只能由俄羅斯聯邦政府設立。
俄羅斯高等院校的地域分布不均衡。全國302個城市擁有高等院校。183所院校（全部院校的1/3）地處俄羅斯歐洲部分的中心地帶和西北部。其中莫斯科地區87所，聖彼得堡地區42所，伏爾加河地區42所。近幾年來，創建了200多所非國立高等學校，其中141所經過驗收獲得辦學許可證。獲辦學許可證的非國立高等學校佔全國大學總數的26.3%。其中80%的非國立高等學校集中在莫斯科地區。
按照有關法律，聯邦財政和地方財政對各自管轄的國立高等院校按照每年確定的公費生招生人數撥款。聯邦財政撥款的額度一般不超過財政支出的3%，保證每10,000居民中不少於170個學生就學。同時，聯邦和地方財政對國立高等院校科研活動的撥款，與辦學經費分列計算。若國立大學未能用完本年度財政撥款，則剩餘部分自動納入下一年經費，不減不扣。
目前，高等教育的主要問題是，各地區低收入家庭、農村地區中學畢業生不能進入一流大學；中學畢業生的知識水平與大學入學考試的水平脫節；高等職業教育與勞動市場脫節；大學的教學實驗設施老化；大學畢業生用非所學，按專業就業的比例很低；原有的畢業生分配製度取消之後，未能建立新的就業制度；大學與俄羅斯科學院研究機構整合程度較低；高等教育體系缺乏現代經濟機制等。 7.特殊教育
目前，有160萬兒童（占總數的4.5%）需要特殊教育，但僅有45%的兒童有機會接受特殊教育。在接受特殊教育學生之中，有56200個屬於殘疾兒童，40，500人是孤兒。
近年來，在特殊教育領域發生了一些積極的變化。目前，正在實施一項建立早期發現兒童發育缺陷及其救治體系的計劃；新開辦了一批特殊教育機構，開發了一批新教材；殘障兒童獲得職業教育的職業教育機構數量有所增加。 安置孤兒的主要形式是把他們交給家庭（監護、領養、家庭收養等）以及孤兒院。2000年，有60%的孤兒被交給家庭撫養，40%的孩子被送進孤兒院。

科研
編輯
俄羅斯高校科研能力佔全國的50%。在各個大學和教育部所屬科研機構有18.32萬教師和1.63萬科研人員，其中2.16萬人擁有博士學位，9.64擁有副博士學位。教育系統集中了全國近40%的博士，超過30%的副博士，近75%的博士研究生，60%的副博士研究生。
高等院校按學科劃分，46.6%為工科院校，23.6%為自然和人文學科，23.6%為師范類，22.8%為經濟類，5.6%為文化類，1.4%為藝術類院校。
從高級人才的學科分布上看，高等院校集中了37.9%的工科博士和38.6%的工科副博士；14.5%和12.7%的理科博士與副博士；7.1%和8.2%的經濟學博士與副博士。
由於財政撥款不足，高校僅有四分之一的教學科研人員參與研究工作。根據各種渠道的統計資料，全國高校實際從事科研的人員僅佔全國科研人員總數的5%到7%。1999年，高校科研人員獲得的專利總數佔全國的20%。
近年來，高校系統開展了科技創新活動，已經創立了72個科技園，16個地區創新培訓中心，12個區域情報分析中心，10個區域科技創新中心，12個科技產業促進中心，17個科研設備共同利用中心等，以及一大批產品與服務認證中心。
在高校創新活動中，科技密集型產品銷售額比財政對科技密集型產品研究生產的撥款額度高出2.5倍。結果是，此類產品的稅收收入完全收回了財政的支出。
目前，俄羅斯正在積極開展高校、科研機構和企業的整合，目的是以高校為基礎創建教學-科研創新實體，而後在這些實體的基礎上創立研究型大學。
發展高校科研的基本困難，是人員老化和流失到國外。教育部所屬院校和科研機構高級科研人員年齡分布表明，僅有2.5%的博士年齡在40歲以下；20.5%的博士年齡在50歲以下；79.5%的博士年齡在50歲以上；45.6%的博士年齡在60歲以上。21%的副博士年齡在40歲以下；50.1%的副博士在50歲以下；49.9%的副博士年齡在50歲以上。

國際交流
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依照《教育法》，各級各類學校自主開展國際交流。學校可以參加俄羅斯國家與外國的雙邊與多邊學生學者交流項目，與外國機構開展聯合研究，舉辦各種學術會議，招收外國留學生。此外，根據《高等及大學後續職業教育法》，高校可參加非政府組織，與國外組織機構簽訂合約，興辦各種機構（中心，實驗室，工業園區等），開展外貿業務。
蘇聯時期，各個大學招收了大量來自第三世界國家的學生。蘇聯解體之後的一個時期，外國留學生人數銳減。90年代末，來自世界各國的留學生人數大幅度增加。
2002年10月普京總統批準的培養外國留學生的基本政策，將培養留學生作為符合俄羅斯長期戰略利益的一項重要的戰略任務。
2000-2001年間，俄羅斯各國立高校接受公派和自費外國留學生人數基本上穩定在近6萬人的水平上。

教育改革
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從20世紀80年代中期開始，俄羅斯開始由國家辦教育的體系向國家-社會辦教育的體系轉變。《教育法》和《高等和大學後續職業教育法》規定，境內外各種社會團體、基金會、企業和公民均可創設學校。私立學校作為教育服務的一種形式最早產生於1991年初。
近年來發展起來的私立學校就教育層次而言分成三個層次：⑴私立學前教育。此類學校的教學內容大多集中在超前的計算機應用常識、外語、宗教文化（宗教音樂、宗教繪畫、簡明宗教歷史等）等，辦學主體為社會團體，或國外的基金會或個人，辦學場所多依託國立幼兒園的場地和園所；⑵私立普通中等教育，許多中等私立學校的名稱，像文科中學（Gymnasium）和公立高中（Iycee）都是沿用十月革命前的叫法，但賦予新的內涵。許多學校由國立教育機構與社會團體或基金會共同體創辦，或與高等學校聯辦；⑶私立高等教育，俄羅斯習慣稱非國立高等學校。
普通中等教育改革的一個重要目標，是在全國部分地區試點的基礎上，在2005～2007年後，從現在的11年制過渡到12年制。其次，在三年試點的基礎上，從2005年開始推行國家統一考試，將普通教育（高中）畢業會考與大學升學考試合二為一。
1992年頒布的《教育法》對教育機構的創辦、管理、認證等問題都進行了規定。教育機構的創辦按照一般程序採用注冊制，而後向聯邦教育管理機構申請開展教育活動的許可證。聯邦教育主管部門組織專家評審委員會進行鑒定。評審委員會成員由聯邦教育管理機關、地方代表權力機關和地方（市）教育管理機關、有影響的教育機構和社會各界代表在人數均等原則下組成。鑒定項目和內容包括：教育機構開展教育活動的場地條件是否符合國家和地方規定的有關建築標准和要求；教育機構師生健康保護情況，教學設施、教學裝備狀況；教師的學歷資格等。通過鑒定的教育機構獲得辦學許可證。許可證一般載明教育機構的地位，所實施教育的層次等。
此外，教育機構還應該獲得聯邦教育主管機關對專業和課程的認證。《教育法》規定，獲得第一次認證的學校此後每五年進行一次認證。新學校的第一次認證應在第一屆學生畢業後進行，最低條件是畢業生的學年年終成績良好率不得低於50%。認證的目的，是確認辦學機構的教育內容，學生的培養水平和質量是否符合國家教育標準的要求，並根據認證結果決定是否承認或取消對學校的認可。通過認證的專業，方可頒發國家正式文憑。
上世紀90年代以來，俄羅斯非國立學校發展較快。到1997/98學年，私立普通中等學校發展到570所，在這些學校學習的學生5.05萬人。按照地域，私立學校主要集中在俄羅斯中心地區，如莫斯科和莫斯科地區。目前，俄羅斯的教育結構中，辦學主體仍然主要是國家和地方政府。 根據1996年《高等和大學後續職業教育法》，國立大學在完成國家下達的招生計劃之外，可以自行決定招收自費生的規模和學費水平。2000年，自費學生人數占國立大學招生總數40%。
此外，非國立高等院校招生規模不斷擴大，目前大約有700多所學校，在校學生近50萬。
傳統上，俄羅斯高等院校在招生過程中採用各自單獨命題考試的方式。近年來，這種做法受到越來越多的批評。一般認為，各校單獨命題招生不利於在全國實行統一的教育標准，各地教育教學水平缺乏統一科學的衡量標准，再者，單獨命題招生容易產生腐敗。目前，俄羅斯聯邦教育部正在部分地區進行試點。計劃在2007年全國范圍內全面推廣高等院校統一入學考試。[1]
參考資料

③ 申請去白俄羅斯讀碩的留學基金

目前國家公費去俄羅斯留學有很多種形式。
1、國家俄語等級大賽前3名的可以免費學習1年！一般是莫斯科的普希金俄語學院；
2、研究生俄語國情大賽獲獎的可以免費在莫斯科學習一年。都是莫斯科的名校；
3、國家留學基金委的「赴俄百人計劃」（歸各省教育廳負責選拔）；詳細的網站上都可以搜到，具體條件你可以自己參考；
4、博士的有領事館提供的每年5000美金的優秀自費留學生獎學金，要求在俄境內博士1年以上才可申請，還有其他一些科研成果、發表論文等等條件。在領事館網站上也有；
5、有的單位會花錢供你去念書，我現在讀的就是這個；
6、獨聯體國家留學費用不高，一些小地方研究生博士的學費比國內還要便宜，你要是習慣麵食，花銷也不貴。比如我所在的白俄羅斯的學校，我的這個專業碩士學費是1600美金，每月生活費100美金足矣！每年花費不會超過3萬。
7、你找高加索姑娘要小心：腋臭還有艾滋。
回答完畢！！

④ 俄羅斯留學有沒有獎學金或者助學金及免費生 哪些大學有 該如何申請謝謝

1、俄羅斯留學獎學金有哪些：

國家學術獎學金

這個獎學金每個學生都有機會獲得，只要有優異的成績(全科5分)，第二學期就可以獲得，國家學術獎學金每個學校發放的金額不同，但最低發放金額不低於1340盧布。

國家社會獎學金

這個獎學金不取決於學生的成績，是最對有困難學生的幫助，殘疾學生，孤兒，貧困學生，留守兒童等都可以申請得到，每個學校不同，但最低發放金額不低於2010盧布。

俄羅斯總統獎學金及俄政府特殊獎學金

獎學金發放給個人領域內取得優異成績的全日制學生，如奧林匹克大賽，發明家，國家級刊物發表文章作者等。總統獎學金為2200盧布，俄政府特殊獎學金為1440盧布。

個人署名獎學金

這是由個人署名的獎學金，發放范圍有學習，體育，科學，技術及創新領域，相對政府發放的獎學金，個人獎金金額更高，如波塔寧獎學金，每月發放的金額為15000盧布。

俄羅斯上學學歷越高，獲得的獎學金越多，比如總統獎學金研究生為4500盧布，俄政府特殊獎學金碩士生為3600盧布。除此之外還有專門的碩士。博士研究生獎學金。

碩士、博士國家獎學金

此項獎學金由俄羅斯教育部制定名單，獎勵那些通過評審的碩士和博士生，取得成果，發表過學術論文的學生優先通過。碩士研究生為6000盧布，博士生為10000盧布。

2、俄羅斯獎學金怎麼申請

獎學金生

1、申請條件：高三在讀生及高中畢業生，畢業時(或在讀時)數理化平均成績70分以上，非俄語生具備良好的英語聽、說能力，在校三好學生，並通過中國留學人員基金會的考試與面試。

2、獎學金包括：獎學金學費3000美元/人，發放留學的前兩年，每學年1500美元。

3.
學生需承擔的費用：辦理護照及公證等費用、學校申請費100美元(或810元人民幣)、使館簽證費50美元、辦理留學手續服務費10，000元人民幣、機票、獎學金以外的學費、生活費80-100美元/月。

助學金生

1.申請條件：高中(含高三在讀)以上學歷赴俄就讀預科、本科、插班、碩士等各學歷層次的人員，通過中國留學人員基金會的考試達到留學標准，第一年是自費生，當年預科學習成績期末考試主科不低於4分可以申請助學金。

2.助學金包括：助學金學費500-1000美元/人，從國際預科畢業後的第一學年開始申請並發放。

3.學生需承擔的費用辦理護照及公證等費用、學校申請費100美元(或810元人民幣)、使館簽證費50美元、辦理留學手續服務費10，000元人民幣、機票、助學金以外的學費、生活費80-100美元/月。

⑤ 俄羅斯總統普京簡介

弗拉基米爾·普京 (Vladimir Putin)
普京個人履歷

1952年10月7日生於列寧格勒市（現聖彼得堡市）。
1970年，入國立列寧格勒大學法律系學習。
1975年從國立列寧格勒大學法律系畢業後在蘇聯國家安全委員會對外情報局工作。
1985年至1990年他被派往民主德國工作。
1990年回國後，普京先後擔任列寧格勒大學校長外事助理、聖彼得堡市市長顧問、聖彼得堡市對外聯絡委員會主席。
1994年任聖彼得堡市第一副市長。
1996年8月，普京開始擔任俄聯邦總統事務管理局副局長。
1997年3月任俄總統辦公廳副主任兼監察局局長。
1998年5月任總統辦公廳第一副主任，同年7月起任俄聯邦安全局局長。
1999年3月任俄聯邦安全會議秘書，同年8月9日被任命為第一副總理、代總理，8月16日就任總理。
1999年12月31日，葉利欽總統宣布辭去總統職務，普京出任代總統。
2000年3月26日普京當選為俄聯邦總統，並於5月7日正式宣誓就職。
2004年3月，普京贏得大選勝利，連任總統，同年5月宣誓就任 。

普京夫婦登臨中國長城

普京精通德語，喜愛運動，特別愛好桑勃式摔跤、柔道和山地滑雪，大學時代榮獲過桑勃式摔跤冠軍，是1974年列寧格勒的柔道冠軍，並入選運動健將候選人之列。他性格堅韌，有極強的耐力，很少表露感情。

普京曾於1994年作為聖彼得堡市第一副市長率團訪華。2000年7月、2002年12月和2004年10月以總統身份訪華。2006年3月對中國進行國事訪問，並出席「俄羅斯年」開幕式和中俄經濟工商界高峰論壇開幕式。

直播開幕式的視頻下載

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普京訪華視頻集 ：http://post..com/f?kz=89713360
妻子柳德米拉1957年出生於波羅的海南岸的加里寧格勒，畢業於加里寧格勒第八中學，酷愛戲劇，喜歡文體活動。柳德米拉中學畢業後考入加里寧格勒工學院，因不喜歡工科而在兩年後主動輟學，20世紀80年代初在加里寧格勒航空隊當空姐。後進入列寧格勒國立大學語言系學習西班牙語。曾在俄羅斯的布良斯克市任大學教師。24歲時到列寧格勒度短假，在那裡舉行的音樂會上與普京相識。1983年7月28日與普京在涅瓦河的小輪船上舉行婚禮。他們有兩個女兒：卡佳和瑪莎。

普京檔案：
全名：弗拉基米爾·弗拉基米羅維奇·普京
昵稱：瓦洛佳
畢業大學：列寧格勒大學
專業：法律
畢業論文：論國際法中的最惠國原則
論文評價：優
愛好：柔道，桑勃式摔交，山地滑雪，游泳，馬術，漂流
專長：精通德語，熟練駕駛各種車輛及直升機，出色使用各種槍械
最敬重的人：彼得大帝
最喜愛的作家：契訶夫·陀斯妥耶夫斯基
職務：俄羅斯總統
普京總統官方網站中文版：http://www.poccuu.org/putin.htm
【貼圖】普京精美圖籍：http://post..com/f?kz=43680577

⑥ 俄中教育發展基金會的公派生靠譜嗎在線等

一、俄中文化教育發展基金會是一個組織而不是學校，小心被騙。
二、根據資料了解如下： 總部設在莫斯科俄中友協、俄羅斯科學院遠東研究所內，在聖彼得堡市、圖拉市等多個城市設有分部、代表處等。 基金會的宗旨是發展中俄兩國之間的友好往來，促進相互間社會、經濟、科教、文化以及區域和城市間的交流合作。
主要工作范圍是： 1、參與執行兩國各級政府及機構制定的經濟科技、文化教育交流合作項目 2、向俄中雙方企業及民間機構提供商務信息咨詢策劃 3、積極促進俄中兩國間文化教育交流，幫助兩國學生到對方國家留學，參與組織校際間合作辦學 4、組織接待安排公務商務察團培訓團 5、組織學術交流會、學術年會圓桌會、雙邊會談，籍以提高教育、科學文化領域工作的文化素質及職業技能 6、過互聯網及各種媒體出版信息手冊及廣告方式，收集和推廣兩國關於教育科學文化發展的信息 7、舉辦慈善募捐音樂會、演出會、展覽和其它活動 8、協助並開展旨在支持和發展教育科學文化領域內的各種文化普及、商業及慈善活動。
三，建議你回原來的學校詢問一下這個錄取通知的真偽情況。

⑦ 普京的身世！

姓名：弗拉基米爾-普京
性別：男
出生年月：1952年10月7日籍貫：俄羅斯列寧格勒市（現聖彼得堡市）學歷:大學愛好:柔道、滑雪、足球現任職務:俄羅斯總統
普京,1952年10月7日出生於列寧格勒（現聖彼得堡）。1970年畢業於列寧格勒國立大學法律系，此時與在該校任教的索布恰克（聖彼得堡前任市長）相識，索氏曾擔任普京的論文導師。1975年，加入蘇聯克格勃，在克格勃第一局（對外偵察局）負責德語方向國家（西德、東德、奧地利、瑞士）情報偵察工作，曾被派往東德工作。1990年返回列寧格勒後，作為克格勃人員派駐列寧格勒國立大學，擔任校長國際事務助理。此時再次與索布恰克相逢，並隨索進入第一民主列寧格勒委員會工作。1990年擔任索助手，自1991年起擔任聖彼得堡市政廳對外關系委員會主席。自1994年擔任聖彼得堡市政府副主席、對外關系委員會主席、「我們的家園－俄羅斯」聖彼得堡分部主席。1996年出任索布恰克選舉委員會主任，索落選後，普京是惟一追隨他的人。1996年，在丘拜斯的舉薦下，普京進入總統辦公廳工作，自1998年起擔任葉利欽辦公廳主任尤馬舍夫的第一助理。1998年7月被任命為俄聯邦安全委員會秘書。1999年8月9日，葉利欽總統解散斯捷帕申政府，提名弗拉基米爾-弗拉基米爾維奇-普京為新總理。1999年12月31日，葉利欽總統宣布辭去總統職務，普京出任代總統。
普京自出任總理以來，政績顯著。半年來，他基本完成了三項重要任務：成功地舉行了杜馬選舉；經濟停止十年滑坡，出現回升；堅決用兵車臣，有力地打擊了當地非法武裝和恐怖分子。
普京不久前發表競選綱領強調，俄羅斯應當走富民強國之路。他主張向貧窮開戰，從經濟和精神上振興俄羅斯；防範官僚和犯罪集團對市場經濟的侵害；恢復公民的個人尊嚴，從而增強崇高的民族尊嚴；從本國利益出發制定對外政策。
2000年3月27日俄羅斯中央選舉委員宣布，據俄總統大選初步結果顯示，弗拉基米爾-普京在在已統計出的94.27%的票數中獲得了52.52%的選票，即在第一階段當選俄羅斯第三任總統。

⑧ apec成員共有哪些國家

澳大利亞（AUS）、汶萊（BRN）、智利（CHL）、中國（CHN）、中國香港（HKG）、印度尼西亞（IDN）、日本（JPN）、韓國（KOR）、馬來西亞（MYS）、紐西蘭（NZL）、巴布亞紐幾內亞（PNG）、秘魯（PER）、菲律賓（PHL）、新加坡（SGP）、中國台北（TWN）、泰國（THA）、越南（VNM）、墨西哥（MEX）、俄羅斯（RUS）、美國（USA）、加拿大（CAN）

⑨ 疫情之下，俄羅斯推出「母親基金」，究竟哪些人群才可以享受呢

俄羅斯推出的“母親基金”享受人群為家裡生了二胎或者更多胎的，或者是領養了第二個孩子或者更多個孩子的，這些人可以申請領取這個基金。俄羅斯推出“母親基金”也是為了提高國家的生育率，由於俄羅斯目前平均每個女人的生育人數為1.6，而這就會面臨老齡化問題，因此為了鼓勵大家多生孩子，緩解老齡化問題，俄羅斯就推出了這項基金。

不過的確也有部分家庭想生第二個孩子，但是迫於經濟壓力，想生也不能生。而俄羅斯推出的“母親基金”則剛好解決了他們的經濟煩惱，讓他們能夠無負擔地生下第二個孩子，將其養育成人。同時，俄羅斯還有針對新生兒家庭的政策，幫助其減輕負擔，可見俄羅斯為了促進自己國家的生育率，還是下了不少功夫的。

⑩ 教育基金什麼可以出國留學嗎

出國留學是可以申請獎學金的，具體還是你要去什麼國家，去俄羅斯留學是分為中國教育部獎學金和俄羅斯聯邦獎學金兩種的。