㈠ 聯合國兒童基金會的宗旨是什麼
課題2.給世界兒童一個家
1． 知道世界上還有許許多多的兒童生活在飢餓與貧困之中。
2． 知道兒童基金會是一個幫助發展中國家改善兒童保健、福利和教育的組織。
教學活動及過程
1． 導入。教師提問學生：「除了戰爭和疾病，還有什麼會影響兒童的健康成長？你們是否聽說過聯合國兒童基金會？那是一個什麼樣的組織？」讓學生自由發言。
2． 閱讀與討論。讓學生閱讀教科書第20頁的文字及照片。教師可通過提問，幫助學生理解這些資料所展示的事實。
3． 全班討論。讓學生閱讀教科書第21頁的內容，教師通過提問和講解，幫助學生了解兒童基金會這一國際組織。例如：聯合國兒童基金會是一個什麼樣的組織？最初成立時的宗旨是什麼？會徽的圖形是什麼？會徽表達了什麼樣的意義？現在主要進行什麼活動？曾經做過哪些事？資金從何而來？
4． 思考與作業。教師朗讀教科書第21頁右下放豆博士的話，並讓學生寫下自己的感想。
5． 教師總結。請幾個學生朗讀自己的感想，教師小結本課內容，布置家庭作業。
家庭作業
1． 如果課堂上沒有完成「感想」，在課後繼續完成。
2． 預習下一課的內容。
評價
1． 觀察學生在活動中的表現。
2． 對學生的感想給予等級性評價。
課題3.讓世界充滿愛
教學目標
1． 理解人與人之間相互支持和幫助的價值。
2． 感受人類的美好情感和高尚情懷。
3． 養成為他人著想和付出的態度。
教學准備
教師可以與學校少先隊聯系，配合少先隊展開手拉手之類的活動。
教學活動及過程
1． 導入。教師檢查學生的預習情況，並強調教科書中呈現的是兩篇非常感人的文章，因為它們都非常真實，反映的都是普通人的感情。
2． 閱讀與思考。請學生朗讀教科書第22頁的文章。先請幾個學生談一談自己的閱讀體會，然後教師通過提問引導學生進行深入思考。
要點：感受和體會人們在援助行動中普遍的、沒有國界的同情心和愛心：不分年齡、不分貧富、不分性別、不分健康與殘疾。
3． 閱讀與思考。請學生閱讀「瑞恩的井」一文。讓學生以自由發言的形式進行討論。
要點：對瑞恩的故事有什麼感想？是什麼力量驅使瑞恩做遮掩的事？瑞恩為了實現他的願望付出了什麼？
4． 教師總結。
評級
觀察學生在教學活動中的表現，並做好記錄。
㈡ 聯合國兒童基金會為什麼月捐後沒有戒指。都已經月捐好幾次了
㈢ 聯合國兒童基金會有一首非常好聽的歌曲《See me beautiful》，求這首歌的下載和歌詞，謝謝！
《See Me Beautiful》
請看到我的美麗
See me beautiful 請看到我的美麗
Look for the best in me 請找到我最好的地方
It』s what I really am 這是真正的我
And all I want to be 也是我想成為的樣子
It may take some time 也許要花一點時間
It may be hard to find 也許找起來很困難
But see me beautiful 但是請看到我的美麗
See me beautiful 請看到我的美麗
Each and every day 每一天
Could you take a chance 請去嘗試一下
Could you find a way 請找到那個方法
To see me shining through 從我做的每一件事情里
In everything I do 看到我的閃光之處
And see me beautiful 並看到我的美麗