❶ 誰能給一篇聽取領導講話後的感想 範文謝謝
有一天開會，聽領導在上面講話。他說：我們一定要在學校堅持搞素質教育，什麼是素質教育，就是要搞好體育音樂等教學，你們搞了這些教學，就是搞素質教學了。不開展這些活動你們就沒有落實當前的素質教育。他是一位管教育的所謂內行，都這樣認為素質教育就是開好體育音樂課，難怪很多學校的素質教育只停留在口頭上，不見有實效。只要是懂教育的人都知道，素質教育是一個系統工程，是新的觀念，它是重在培養人的品質，實踐能力，創新精神。從教育上說，包栝方方面面以及學校的各門學科教學。教育者要在每學科教學中注重素質教學，注重培養學生的品德情操，探究精神，實踐能力。簡單的說，就是不要給之以魚，要授之漁。教育者要在整體教育環境中重視以人為本，一切從受教育者出發，拋棄填鴨式的灌輸，以受教育者為主體，引領他們發現問題，解決問題，從而學會獨立生存的能力。如果教育者都像我們的領導講得那樣，只上一上體育音樂，唱歌跳舞和學學體育鍛煉好身體，搞的轟轟烈烈，熱熱鬧鬧，很好看。那麼，我們的教育就沒有前途了。正因是一些搞教育的人有這種觀點，所以，一些學校的教育還停留在以前的填鴨式教育中，口頭的素質教育喊的響亮，學校看著熱鬧，課堂還是濤聲依舊，那陳舊的小船還是在過時的航道中盪漾。因此，這樣一些搞教育的人要抓緊學習了，不要吃老本了，以為是行家，只要求下面的老師們如何提高，如何搞好學習培訓。不知這些人自己在學習沒有？如果還是這樣領導教育，那這方的教育就沒有值得驕傲的了。
❷ 領導講話的感想！（關於精神成本）
領導想做老爺
❸ 領導講話的心得體會怎麼寫急~
請問是哪個地區的啊？我咋也在幫領導寫心得，哎，可憐的娃！
(一)簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內容，然後寫出自己的意見或感想。換句話說，就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然後加以批評，最重要的是提出自己的看法或意見。 (二)將自己閱讀過的文字，從寫作技巧的觀點來評論它的優劣得失，看看它給人的感受如何，效果如何。 (三)應用原文做導引，然後發表自己的意見。比如我們可以引用書中的一句話做為引導，然後發表見解。 (四)先發表自己的意見或感想，然後引用讀過的文章來做印證。 (五)將讀過的東西，把最受感動的部分做為中心來寫；也可以把自己當做書中的「主角」來寫；也可以採用書信的方式來寫；更可以採用向老師或同學報告的方式來寫。