① 不打算做科研的研究生應該怎麼辦
創新意識是指人們根據社會和個體生活發展的需要，引起創造前所未有的事物或觀念的動機，並在創造活動中表現出的意向、願望和設想。它是人類意識活動中的一種積極的、富有成果性的表現形式，是人們進行創造活動的出發點和內在動力。是創造性思維和創造力的前提。創新意識的基本特徵：
①新穎性
創新意識或是為了滿足新的社會需求，或是用新的方式更好的地滿足原來的社會需求，創新意識是求新意識。
②社會歷史性
創新意識是以提高物質生活和精神生活水平需要為出發點的，而這種需要很大程度上受具體的社會歷史條件制約，在階級社會里，創新意識受階級性和道德觀影響制約。人們的創新意識激起的創造活動和產生的創造成果，應為人類進步和社會發展服務；創新意識必須考慮社會效果。
③個體差異性
各人的創新意識和他們的社會地位、環境氛圍、文化素養、興趣愛好、情感志趣等方面都有一定的聯系，這些因素對創新意識的產生起到重大影響作用。而這類因素也是因人而異，因此對於創新意識既要考察社會背景，又要考察其文化素養和志趣動機。
② 不喜歡科研的人讀研的意義是什麼
學歷越高，失業率越低，收入越高。讀過研和沒讀過研的人還是有比較大的區別的，很多度過研的人可能覺得自己和本科生區別不大，就像很多大學生覺得讀大學沒什麼用一樣，實際上研究生和大學生的區別與大學生和高中生的區別一樣大，他們可能不能說出自己具體學到了什麼，但是思維方式和意識有著卻真實存在交大的差異，這就是讀書最根本的價值--引導人們認識世界。
③ 專碩研究生，不想搞科研，該怎麼充實度過研究
首先，研究生階段主要是以科研為主，所以科研是你一定要做的。既然你是專碩，建議你研一下學期向導師申請實習，每個導師應該都有合作的企業。
④ 想做行業或者股票研究的工作，好難啊，學歷又限制了
我在某券商做行研，既然你做過分析師我就默認你知道業內的生態了。沒有冒犯的意思，但是你如果真的想從事這個職業，就必須獲得一張985起步的碩士學位，這是最低門檻。什麼CFA，CIIA都只是輔助。其實在我看來不一定非要在券商或者基金，一級市場也很不錯啊 來自職Q用戶：匿名用戶
我跨行過幾次，可以很真誠的告訴你如果沒有異常充分的心態准備，別著急下決定，每次跨行好比自我重塑。建議先去讀讀 伊瓦拉的《轉行》和 古典的《躍遷》即便定下來了也要做好前期鋪墊，不要盲目離職。 來自職Q用戶：DAiWEi
⑤ 很苦惱，讀了半年研究生不想讀了
哥們兒，你信我，這世界上沒有比學習更簡單的工作啦。你之所以覺得枯燥，是因為你身體里缺少抵抗枯燥的東西，別的人就沒你覺得那麼枯燥嘛~~
給個機會磨練下自己的不足，工作啊，等你畢業了之後，你將永遠在工作，但是讀書啊，也就這兩年啦。
也許並非是學習給了你壓力，也許是導師給了你壓力，如果導師完全不管你，放任你慢慢學，是不是感覺會好很多呢？
但是，別忘了，導師再給你壓力，他不會炒你魷魚，但是出外工作，領導給你的壓力你敢不承受，你就得走人。
所以，目前你還很需要磨礪的。
加油，別總說苦惱，別總暗示自己。這只是鍛煉~~
⑥ 我是在讀研究生，25歲，工科院校，但不喜歡搞技術，每天研究股票，思考人生，網上做一些生意賺錢，每天
一定要去談一場戀愛。
不然人生會讓你覺得不完整，有遺憾。
如果你只是單純想起這件事就懶得想，就單身到死吧。
⑦ 考研二戰呢還是放棄選擇工作呢
根據自身的想法來操作，因為這個因素包含很多。喜歡自己學的東西就學下去，喜歡現在的工作就工作。
如果你的家庭允許就可以繼續考研，畢竟現在的工作不是想像的那麼好找。畢竟研究生和本科生又不是一個檔次。
如果考研專業理論性更強，那上研究生。如果更側重實踐操作，那麼工作是更好的選擇。
⑧ 為什麼現在研究生不願意潛心做科研
像一般文明國家，做學問的大都是衣食無憂的人，他們是真心熱愛學術，覺得做學術比掙錢享受更有價值。回頭再看天朝，做學問的大都是窮苦出身，主要是因為他們找不到好工作，做學術至少還能有一份穩定的收入。當然，不排除有天賦秉異的孩子不巧生在窮苦人家，但一般性的窮學術無疑是一筆害己坑人的買賣。
窮人明明是想掙錢，為什麼會走上學術道路呢？以前窮人是讀不起書，主要就是找個師傅，學一門手藝，這樣就有了立足之地。現在有了義務教育，窮孩子也可以上學讀書了，可惜家裡人窮志短，不會為孩子規劃人生，只要求你們考大學，結果就失去了上技校學手藝的機會，要是大學畢業後找不到工作，除了少數亡羊補牢回爐讀技校深造的，剩下來只能繼續考研考博，稀里糊塗的走上了學術道路。能當上一個捧著鐵飯碗的學術民工，對他們而言就是最好的結果，但對整個學術的發展純粹就是一個坑。
要說現在的天朝學術，已經到飲鴆止渴的地步了，只知道一篇篇的數論文。真懂學術的對此都是搖頭不語，只有那些窮學術，只要能夠吃上飯就行，反而是主動來捧臭腳，為這樣的荒唐行為辯護，也不知道是真傻還是假傻。這樣的結果就是劣幣驅逐良幣，有點品位的都不屑於與窮學術為伍，要麼乾脆出國找老外去，要麼就乾脆離開學術界，最後天朝的學術圈就是變成窮困的沙漠地帶。
窮學術爬得越高，其危害性也就越大，要不你們乾脆當甩手領導去吧，不然，等他們混成導師之後，也不會推選真正有才能的學生，而是傾向於培養窮能補拙的接班人，讓窮學術的種子一代代的流傳下來，於是在天朝的學術沙漠里，就立起了維護社會公平，打破階級壁壘的活牌坊。
對於這樣的一批窮人，以前魯迅先生的說是「哀其不幸，怒其不爭」，這個「不爭」盡管有點逆來順受，但負能量基本上就在他一個人身上。現在我們的窮人一爭，說是做學術最安穩，結果就把天朝學術界給坑了，所以Strongart教授對他們評價就變成了「哀其不幸，怒其坑爹」。
⑨ 是不是有的人不適合做科研，上了研究生天天痛苦的要死
是的，如果沒有科研的能力或者基礎知識儲備不夠的話，
學起來會更吃力痛苦，做實驗的話也會摸不到門路。