縣財政實地考察債券項目工程進度

⑴ 有人了解地方政府債券嗎

地方債就是地方政府發行的債券。要看地方政府的財力以及信用決定是否要買。

本人在投資方面一直都比較謹慎，安全性不可靠的根本不考慮，沒想到卻在政府債這里栽了。。。我是2016年購買了這款《三都水族自治縣城鎮建設投資有限公司2016年直接債務融資》產品，產品的用途是用於三都水族自治縣農貿市場片區基礎設施建設工程項目，但是，早已經到期一個月多了，別說是利息，就連本金我都沒收回來，巨坑啊~官方連一個正式的說明都沒有，這是要被割韭菜的節奏！！！

當初之所以敢入手，也是因為看中是國企融資、國資擔保，想著大企業不會耍陰招，但我錯了，政府債TMD也開始坑投資人的血汗錢了？？？我投的項目募集資金規模還不到2億元，想著僅是擔保公司的注冊資金都有30億元呢。哎，現在我就想問：5.05億的土地抵押哪去了？？？國有公司連我們這點錢難道都兌付不了嗎？？？不是政府三函支持嗎？？？人呢？出了這樣的事情，三都縣人民政府、財政局、人大常務委員會就視而不見嗎？？？這么做，將政府信用置於何處？將我們百姓對國家的信任置於何地？？？一輩子的積蓄不能空憑你們隨便的一紙通知，就打水漂了吧？？？這可是我們全家的血汗錢吶，無理由延期、展期，我們不接受！！！現在，事件中是否存在挪用項目資金？？？是否存在貪污受賄？？？？請領導們重視，望中紀委介入調查，盡快給我們一個合理的解決方案，不要讓我們失去對政府的信任！！！

⑵ 縣國庫集中核算中心（屬財政局）和項目辦公室（屬發改委）哪個更好他們是參公單位么

這個你問我還真是問對人了，我在項目辦公室，但是我想和你說如果你想鍛煉你自己的項目能力，你還是來項目辦吧，但我也可以告訴你發改委項目辦的工資和福利待遇是必然不如財政局的核算中心的，因為發改委項目辦真的只是參與對公項目的謀劃，沒有傳說的那麼好。

⑶ 縣、區級政府能否發行債券

市級以下肯定不能。

解釋：

地方政府債券是指省、自治區、直轄市政府（含經省級政府批准自辦債券發行的計劃單列市政府）為沒有收益的公益性項目發行的、約定一定期限內主要以一般公共預算收入還本付息的政府債券。

• 優點

允許地方政府發行債券，無疑解決了地方政府財政吃緊的問題。地方政府可以根據地方人大通過的發展規劃，更加靈活地籌集資金，解決發展中存在的問題。更主要的是，由於地方政府擁有了自籌資金、自主發展的能力，中央政府與地方政府之間的關系將會更加成熟，地方人大在監督地方政府方面將會有更高的積極性，中國的 憲政體制將會得到進一步鞏固。

• 缺點

地方政府發行債券籌集資金總額面臨著《預演算法》的制約。地方政府發行債券將會產生一系列的法律問題，如果沒有嚴格的約束機制，一些地方政府過度舉債之後，將會出現破產問題。而我國目前尚未對政府機關破產作出明確的規定，一旦地方政府破產，中央政府將承擔怎樣的責任，地方人大將作出怎樣的安排，所有這一切都必須通盤考慮。

⑷ 縣財政局的行政許可項目有哪些

縣財政局的行政許可項目：
一、會計從業資格的審批
二、會計代理記賬機構設立的審批
三、會計從業資格注冊、變更及調轉

⑸ 地方政府隱性債務存在哪些問題

地方政府隱性債務存在的問題：

1、擴大結構性矛盾

地方政府負債投資整體上降低了社會投資效率和經濟增長質量，擴大了經濟發展的結構性矛盾。許多地方政府大規模啟動的投資項目效率很低，尤其是機場、公路的重復建設項目有許多建成即虧損，給當地財政背上了沉重的負擔，也降低了經濟增長的素質和質量。

2、惡化信用環境

債務約束軟化，惡化了社會信用環境。政府信用是社會信用的基石，地方債務的展期、拖欠會嚴重損害政府公信力，財政該支未支、該補未補還直接損害不少企業的利益。地方債務不能到期清償還會產生嚴重扭曲的市場信號，動搖投資與消費信心，使得後續的政府投資項目籌資、經營變得困難重重。

金融風險放大

高居不下的地方債務積累了龐大的金融風險。地方政府通過對控股或全資的地方金融機構的行政干預，借款墊付地方債務是轉軌時期各地普遍存在的現象，地方債務向金融機構轉移導致地方金融機構財務狀況惡化，金融風險累積。

城市商業銀行平時的經營普遍受到當地政府的強烈干預，一般地方政府都是城市商業銀行的最大股東，向大股東的關聯貸款龐大是引發其財務風險的重要原因。

債務風險是社會穩定的隱患

一些感到財政收入不足、上級財政「補貼」不足、同時無力變相發債或借錢的地方政府或機構，往往情不自禁地利用手中職權向社會強行攤派或收費。個別地方政府及其部門由於無法按期歸還銀行債務本息或拖欠工程款，使他們疲於應付籌措資金還債，這不僅使政府的正常工作受到干擾，而且影響了政府在公眾中的形象。

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地方政府隱性債務償還途徑：

1、增加國家預算中用於基本養老保險事業的支出；

2、利用股市變現國有資產，變現收入的大部分用以充實基本養老保險基金；

3、開征存款利息稅；

4、發行養老保險國家債券；

5、發行養老保險彩券；

6、開辟新稅種——個人住房房產稅、遺產稅及其他；

7、擴大共濟基金 可運營部分的投放渠道和投放力度。

⑹ 鄉政府跟縣財政局申請要項目資金是打報告還是寫請示

鄉政府向縣財政局申請專項資金應該使用報告。
鄉鎮政府與縣財政局在級別上是平級，但在財政預算體繫上，鄉鎮政府是縣級財政部門管理的一級預算單位，所以鄉鎮政府向縣級財政申請專款使用報告為妥。

⑺ 地方政府專項債券發行提速了嗎

國家統計局新聞發言人毛盛勇指出，中央從防範化解重大風險的角度出發，對項目的合規性、合理性，包括社會效益和經濟效益進行綜合評判，對項目包括PPP項目，加強了合規性校驗。下半年隨著項目清理完成，合規項目加快落地進度，基礎設施投資也有望保持基本穩定。業內人士表示，從在建工程、新開工項目等方面來看，投資的增長潛力依然較大。投資結構會持續優化，有效的投資會大幅增加，投資效率也會不斷提高。

在專家看來，專項債的加快發行會為地方基建籌集資金。王志剛表示，加快地方專項債券進度，充分體現積極財政政策，這為地方公共投資提供了支持，對補短板和提高公共服務有積極意義。

⑻ 財政部採取了哪些措施加快財政支出進度

今年上半年財政支出預算執行情況總體較好。1-6月，全國一般公共預算支出111592億元，同比增長7.84%。其中，中央本級一般公共預算支出15371億元，同比增長8.28%；地方一般公共預算支出96221億元，同比增長7.77%。預算支出進度進一步加快，1-6月全國一般公共預算支出已完成預算的53.2%，比序時進度快3.2個百分點，在上年同期進度已經較快的基礎上又加快0.1個百分點，有力支持了國家重大發展戰略實施、重點領域改革順利推進、提高保障和改善民生水平。

四是加快財政資金撥付調度。加快審批中央各部門用款計劃，盡可能地壓縮資金撥付環節和時間，促進財政資金盡快到位。同時，結合各地庫款情況，適當加快轉移支付資金撥付進度，激勵地方加快使用財政資金。1-6月，中央財政已撥付地方稅收返還和轉移支付資金38707億元，同比增長12.1%。

五是督促中央各部門和各地財政部門加快預算執行。強化壓力傳導，促使中央部門和地方抓緊組織實施項目，及時將資金撥付到項目承擔單位。完善執行監控，定期向中央部門和地方通報預算執行進度和排名，推動排名靠後的部門和地區主動採取措施加快預算執行。

⑼ 一個縣的財政局和一個房地產國企在一個地級市的項目部，該怎麼選擇。。。

如果進去之後是在編，就去財政局，毫不猶豫，呵呵。

⑽ 國家財政支出及地方政府財政支出去哪查 以及國家和地方每年的財政支出計劃 最好能查到支出項目和數字

一．公共財政支出公共財政支出從支出方式上，表現為購買性支出和轉移性支出。前者包括國防支出、教育支出、財政對農業的支持、政府采購等；後者包括社會保障支出和社會福利支出。我國政府的公共支出主要有如下幾個方面：（1）公共工程支出；（2）公共教育支出；（3）行政管理支出；（4）社會保險支出；（5）醫療保健支出；（6）公共支出；（7）公共文化事業支出；（8）國防支出。在經濟發展過程中，公共支出結構也是不斷調整和變化的。在一定的時間和空間條件下，一國具體的公共支出結構不是某一個因素決定的，而要受到多種客觀因素的影響和制約，如政治因素、經濟因素、制度因素等，是諸因素共同作用的結果。影響公共支出結構的因素主要包括：政府職能、經濟發展階段、財政支出規模、制度變遷和國家經濟政策。二、公共教育支出的制約因素公共教育支出受到教育發展需求因素和教育財政供給因素的制約。從教育發展需求看，人口、國民經濟發展、國民教育需求和教育質量都是顯著影響公共教育支出的需求因素。人口的數量變化、密度、地區分布與年齡構成對公共教育支出有明顯的影響。國民經濟發展水平是影響公共教育支出的重要因素，它既對教育的發展提出需求，也是教育發展的根本財源。國民經濟發展水平不僅制約公共教育支出的總量，而且還對教育經費來源構成造成很大的影響。教育是個人的需求之一。由於教育與個人終生所從事的事業、前途、生活狀況以及個性發展關系密切，因此，個人往往把教育需求放在十分重要的地位。越是具有較高文化水平的人，對教育的需求越大。在國民教育需求較大的地區，對公共教育支出的總量及占國民生產總值的比例等方面都有更大的需求。不同的公共教育支出，往往對應不同的教育質量，培養的人才素質也不同。隨著教育質量的不斷提高，要求不斷增加公共教育支出。從教育的財政供給看，國民經濟發展、稅收和財政預算、公共財政支出都影響公共教育財政支出。國民經濟發展水平是影響公共教育支出的重要供給因素。稅收的多少，決定了財政預算的大小，也決定了公共支出的量，同時也決定了公共教育支出的量。在財政預算中，公共財政支出的比例，反映財政體制改革的進度。在財政預算中，公共教育支出所佔的比例，決定了公共教育支出的量。三、公共教育支出佔GDP比例從國際比較看，各國公共教育支出佔GDP比例多數都在5%以上。從我國教育投資與財政體制變革看，改革開放以來，特別是1986年以來，從義務教育投資體制看，我們從以前的「人民教育人民辦」，經過「以縣為主」的農村義務教育管理體制，已經逐步過渡到「義務教育經費由省級政府統籌,農村義務教育所需經費由各級財政分項目、按比例分擔的體制」。這個過程，也是義務教育經費責任重心逐漸上移的過程。從我國目前教育經費籌措來看，中央、省、縣三級政府的教育投入責任都比較清晰。縣級政府的責任，主要是基礎教育經費投入方面，省級教育經費投入的重點是高等教育和一些專項經費。中央教育投入的重點也是高等教育和專項教育經費，特別是通過財政轉移支付，對西部地區的農村義務教育經費給予傾斜。我國財政體制也發生了很大的變化，從基數加發展到部門預算、充足預算轉變。根據剛剛公布的《2006年全國教育經費執行情況統計公告》（中國教育報2007年12月31日），我國財政性教育經費佔GDP比例，2006年為3.01%，比上年的2.81%增加了0.2個百分點。這個數據，與我國期望達到4%的目標，還有很大差距。國家財政性教育經費支出佔GDP比例達到4%的規定，最早出現在1993年中共中央、國務院頒布的《中國教育改革和發展綱要》中，原定2000年達到4%的目標沒有實現。從數據變動看，近期似乎也很難得以實現。所謂財政性教育經費，是和國際上公共教育經費（公共教育支出）相對應的指標。我國的公共教育支出包括4個部分：各級財政對教育的撥款，城鄉教育費附加，企業用於舉辦中小學的經費，校辦產業減免稅部分。當初提出要求我國公共教育經費佔GDP的比例，必須達到4%，是經過各方充分論證的。既參照了國際通用的把公共教育支出佔GDP的比例作為衡量一國政府對教育經費投入水平的主要指標的慣例，對比了世界發達國家這一比例超過5%、發展中國家達到4%的情況，也綜合考慮了我國教育改革與發展的基本需要和經濟發展、財力供給的可能。但我國財政性教育經費佔GDP比例偏低，長期不能達到4%，這是個不爭的事實。問題可從如下幾個方面考察。首先從統計口徑看，這個指標與GDP的資源分配問題有關。如果在GDP中財政支出佔比例減少，那末以財政預算內教育撥款為主的財政性教育經費佔GDP比例也可能減少。其次是財政支出的預算和決算的關系問題。在我國財政支出預算編制後，往往隨著財政收入的增收，會追加財政支出。我們需要運用法律，監督財政增收部分的支出情況。第三是各級政府的努力程度不同。省級政府的教育投入積極性，還需大力提高。