投資理財囚徒困境

1. 西施的財富講的是什麼

看 西施. 范蠡 真的有種以史為鑒的感覺 、 習風也是個神奇的人物
有些感情在不必要的時候是不需要發作的，譬如愛情，譬如對成功的追求。一個人擁有成功的時候，便幾乎擁有了完整的人生.

2. 中國股市中機構投資者間的博弈分析

中國股市始於1990年上海證券交易所成立，至今已經歷了31 年，中國的證券市場發展速度驚人，取得了令人矚目的成就。隨著股 市的高速發展，也有越來越多的資金聚攏到股市，形成了不同的利 益主體，政府、上市公司、機構投資者、證券商和散戶都參與其中， 投資各方都想使自己的利益最大化，但參與其中的個體追求利益 最大化，不一定就能達到群體利益的最優。各方都觀察對方的行動 來制定自己的措施，其實質就是進行博弈，最終的股價就是信息匯 總的綜合反映。在參與博弈的市場主體中，政府利用「看得見的手」 來調控市場，通過對市場參與者的影響來影響股價。而在市場投資 者與政府之間也存在博弈，觀察和預測對方的行動來制訂計劃。不 可否認，中國的股市還有巨大的潛力空間，但是很多人都不建議散 戶在中國的股市中進行投資，特別是靠退休金生活的老年群體和 低收入群體不宜參入其中，而應該採取風險更低的理財方式。在這 樣的股市環境下，為什麼會有這種說法？本文嘗試通過博弈論中的 經典模型「囚徒困境」來分析股市中機構投資者之間的博弈。 機構投資者之間的博弈1.1 關於「囚徒困境」 「囚徒困境」講的是警察在審訊犯人時，為了防止犯人篡供， 將兩名罪犯置於不同的房間。警察知道罪犯有罪，但缺乏證據，對 兩名罪犯開出的條件是：如果一人招供一人抵賴，則抵賴的人被 判十年，招供的人馬上釋放；如果兩人都招供，則各判八年徒刑； 如果兩人都抵賴，則各判一年。在以上情況中，很明顯最好的情況 是兩個人都抵賴，但從每個罪犯的角度來考慮，如果自己抵賴有 可能面臨十年的監禁，坦白則有可能直接釋放，對自己有利的決 策是招供。 「囚徒困境」表現出了一個很深刻的內涵，即個體理性與集體 理性的矛盾。個體為了自身的利益最大化，不願意改變決策，從而導 致整體利益變小，並且受到了很大程度上的損失。博弈通常是建立 在行為理性基礎上的非合作博弈，即對弈各方各自採取最優決策， 以達到個體最大的效益。但由於採取了非合作的方式，沒有一個共 同遵守的規則來約束博弈行為，個體理性往往並不一定會達到自 己的預期目標。 1.2 關於股市中的機構投資者 機構投資者不同於個人投資者，是指職業化和社會化進行金 融意義上的投資的機構或者團體，主要包括一些金融機構，如銀 第五，綠色信貸產品創新不足。我國商業銀行的綠色信貸產品 僅僅局限在對環境污染企業的信貸制約，產品種類少，創新力度不 足，各銀行間的綠色信貸產品具有較強的同質性，不能滿足企業的 多樣化需求。 對策第一，落實激勵機制。我國可以借鑒德國的政策，由國家參與 其中，對節能環保項目給予信貸優惠，差額由政府貼息補貼，出台 激勵機制鼓勵綠色信貸的創新與發展。例如，可以加大對節能環保 技術研發的資金支持，對綠色信貸業務實施差別化的監管政策，適 當提高對其的風險容忍度等。 第二，完善監督約束機制。一是加大環保執法力度，提高違法 成本；二是可以通過加快設置和徵收碳稅、環境污染稅，大幅提高 污染排放的收費標准，迫使當事人提高資源利用效率，降低生產經 營活動的環境風險和社會風險；三是鼓勵實行環境公益訴訟，通 過環境公益訴訟動員社會力量，形成強大的社會壓力，迫使企業執 行嚴格的環境和社會標准。 第三，培養專業人才，建立專業團隊。專業化團隊的建立主要 包括以下三種：一是環境和社會風險團隊，具備完全的授權和專業 知識，能有效地控制或規避借款主體及其項目所面臨的各類環境 風險和社會風險；二是綠色信貸產品的創新團隊，具備跨領域的專 業知識和創新熱情，能抓住時代的機遇，不斷推進綠色信貸業務； 三是提升機構自身環境和社會表現的團隊，具備多樣化的知識和 強大的溝通交流能力，從整體上提升機構的社會形象。 第四，完善信息溝通機制。一方面，商業銀行應加強與環保部 門的信息溝通，充分利用國家環保部與銀監會兩部門搭建的信息 交流與共享平台，及時獲取信息。環保部門也應積極對企業進行核 查，將信息及時、准確地提供給商業銀行，為商業銀行的業務管理 提供依據。另一方面，商業銀行應對融資的企業和項目的環保情況 進行持續觀察，建立持續跟蹤檢查機制，將環保風險管理納入日常 貸後的管理工作之中，不斷完善、更新項目信息。此外，商業銀行應 與同業、行業協會、非政府組織之間溝通，從側面了解融資企業和 項目的執行情況，全方位管理風險。 第五，加強綠色信貸產品創新。綠色信貸應具有多樣性，同時 要貼合當前的環境需求，還要便於推廣。商業銀行應該增加對綠色 信貸產品研發的投入，時刻關注市場的動向以及客戶的需求變化， 不斷開發適應時代發展的新產品並推出與之配套的服務。

3. 《20幾歲要懂點經濟學》

目錄[隱藏]

圖書信息 內容簡介 編輯推薦 媒體評論 圖書目錄

[編輯本段] 圖書信息 書名: 20幾歲要懂點經濟學 作 者：林智 出版社： 中國紡織出版社 出版時間： 2009-7-1 ISBN: 9787506456852 開本： 16開 定價: 28.80元

[編輯本段] 內容簡介

本書通過富於哲理的故事和生動活潑的語言帶領讀者走進經濟學的世界，講述經濟學的基本原理以及「選擇的智慧」。閱讀本書，讀者將會領略到經濟學的魅力，並用一種輕松的方式來了解和學習，從中獲得經濟學的思維訓練，並將經濟學的基本原理運用到日常生活中，形成用經濟學的觀點看待生活的視角。

[編輯本段] 編輯推薦

20幾歲的年輕人，如果你未曾學過經濟學，仍然還不了解經濟學到底是什麼，那麼建議最優先考慮的應該是學點經濟學。經濟學中蘊含了人類行為所包含的深刻哲理，它能讓年輕人更好地理解生活、工作以及未來的人生，使20幾歲的年輕人能夠對一個積極的、富有意義的人生做出各種正確的選擇。

[編輯本段] 媒體評論

經濟學家和政治思想家的思想，不管其正確與否，都比通常所認為的力量更大，事實上，世界是由少數思想統治的。 ——凱恩斯 一般地說，他並不企圖增進公共福利，也不知道他所增進的公共福利是什麼。在他使用他的資本來使其產出得到最大的價值的時候，他所追求的僅僅是個人的利益。在這樣做時，有一隻看不見的手引導他去促進一種目標，而這種目標絕對不是他個人所追求的東西。 ——亞當·斯密 經濟學是一門研究財富的學問，同時也是一門研究人的學問。 ——馬歇爾 關於政治經濟學我們可以讀到的最好的書本就是現實生活。 ——李斯特 學習經濟學的目的不是找到一大堆答案來回答經濟問題，而是要學會不要被經濟學家欺騙。 ——瓊·羅賓遜 很多研究工作的動力所在，無非是熱切希望理解大自然，尋找那種隱匿在復雜性當中的秩序之美。我們一次又一次地發現，研究過程所產生的「沒有用途的」真理，實際上對人類實踐活動具有最為重要的意義。 ——赫伯特·西蒙

[編輯本段] 圖書目錄

導讀 人人都愛經濟學——20幾歲最優先考慮的應該是學點經濟學 經濟學到底是什麼 作為一種思維方式的經濟學 經濟學視野里的財富與幸福 用經濟學的觀點看生活 第1章 跟曼昆學習經濟學——20幾歲不可不知的10大經濟學原理 人們面臨權衡取捨——選擇 某種東西的成本是為了得到它所放棄的東西——機會成本 理性的人考慮邊際量一邊際 人們會對激勵做出反應——激勵 貿易能使每個人狀況更好一比較優勢 市場通常是組織經濟活動的一種好方法一看不見的手 政府有時可以改善市場結果——政府幹預 一國的生活水平取決於它生產物品與勞務的能力——生產率 當政府發行過多貨幣時物價上漲——通貨膨脹 社會面臨通貨膨脹與失業之間的短期權衡取捨一菲利普斯曲線 第2章 妙趣橫生的世界——20幾歲要知道的經濟學關鍵詞 為什麼凡·高的畫在他死後身價倍漲——價值悖論 怎樣才算幸福——邊際效用 給你5000萬元，你和她分手嗎——機會成本 請不要為那個自己得不到的哨子哭泣——沉沒成本 羅密歐和朱麗葉的故事真的值得歌頌嗎——理性 無所不有的伊甸園為何不能出現——稀缺 生活中的黃金搭檔——帕累托最優 幸運的辛巴威大象——公共產品 愛爾蘭的土豆——吉芬商品 如果你是小股東，你會現場參加股東大會嗎——用腳投票 由儉入奢易，由奢入儉難——棘輪效應 大象的舞蹈——規模經濟 不一定要跑贏劉翔，但要跑贏CPI——消費者物價指數 失業並非就業的對立面，而是作為就業的一部分永存——自然失業率 經濟學家最頭痛的事——經濟停滯與通貨膨脹 政府也學拳師的組合拳——財政政策與貨幣政策 最隱蔽的稅收——通貨膨脹稅 第3章 博弈的詭計——20幾歲不可不知的博弈論知識 《美麗心靈》的主人公——納什與納什均衡 究竟是誰技高一籌——囚徒困境 為何大商店旁邊的小賣部生意好——智豬博弈 誰是真正的勇士——懦夫博弈 「剩女」是怎麼來的——愛情博弈 為什麼最珍貴的禮物競成了無用之物——混合策略 大魚為何不吃小魚——合作博弈 海盜如何分金——動態博弈 猴子的投資收益會比專家差嗎——隨機遊走 少數服從多數就是民主嗎——投票博弈 為什麼機制比策略更為重要——拍賣博弈 第4章 商家的鬼把戲——20幾歲日常生活要用到的經濟學 我們為何要交漫遊費——壟斷 天上沒有掉餡餅的事——打折 我們需要這種另眼相看嗎——價格歧視 買的沒有賣的精——信息不對稱 為什麼有商家喜歡最差的宣傳——廣告 商家的戲法——捆綁銷售 別以為你賺了商家的便宜——價格策略 為什麼有人只賣貴的，不買對的——品牌效應 別讓商家掏空了你的口袋一消費者剩餘 第5章 你對自己感到滿意嗎——20幾歲工作創業要學習的經濟學 撿廢紙為何會成為進入公司的敲門磚——蝴蝶效應 為什麼職場新人更容易受冷落——蘑菇定律 非明星員工就一定不會被老闆重視嗎——木桶理論 辦公室里的主角和龍套——二八法則 你為什麼總是原地踏步——內卷化效應 你對自己的工作感到滿意嗎——路徑依賴 為什麼高收入者的薪水比普通人漲得更快——馬太效應 為什麼有些企業願意支付高工資——效率工資 如何不讓資金阻礙你創業的夢想——天使基金 你是在為金錢而工作嗎——財務自由 第6章 通向財務自由之路——20幾歲投資理財要懂的經濟學 算算自己有多少錢——資產負債表 商家為什麼願意辦理打折卡——現金管理 其實你可以交更少的稅——合理避稅 為什麼人們都偏好買房結婚而不是租房結婚一住房規劃 今天作明天的准備——保險投資 永遠不要問理發師你是否需要理發——金融投資 為什麼選擇投資時機比選擇投資什麼更重要——波浪理論 為什麼不要把所有的雞蛋放在同一個籃子里——組合投資 在咖啡店遇見巴菲特一投資名言 第7章 貨幣的幻影——20幾歲你跟上現代金融的節奏了嗎 為什麼沒有錢是萬萬不能的——貨幣 為什麼錢也會嫌多——流動性過剩 是誰在給資金盈餘和短缺者牽線搭橋——金融中介 你選自己認為最美的還是選多數人認為最美的——理性預期 身上裝多少現金才能討好你的女友——貨幣需求 什麼會讓你一夜暴富，或者一夜變成窮光蛋——財務杠桿 什麼是愛因斯坦說的世界第八大奇跡——復利 最簡單的金融衍生品——期權期貨 為什麼索羅斯在金融海嘯中還能大賺一筆——對沖基金 貪婪、欺詐和無知——次貸危機 第8章 中國怎麼辦——20幾歲要知道的中國經濟熱點問題 20幾歲要關注中國經濟的走向——大國崛起 20幾歲要關注中國房價走向——房奴 20幾歲要知道的中國股市盛衰——套牢 20幾歲要關心柴米油鹽——物價水平 20幾歲要關注的民生經濟學——4萬億元投資 20幾歲要關注的國際經濟學——外匯儲備 20幾歲要關注的三農問題——高盛養豬 20幾歲要關注國際油價走勢——石油政治 附錄1 世界著名經濟學家 附錄2 諾貝爾經濟學獎 附錄3 中國10大最具影響力經濟學家 [1]
網路中的詞條內容僅供參考，如果您需要解決具體問題

4. 中國股市的長期大熊市是什麼原因

你好，熊市的形成原因分為三個階段：
第一階段是「出貨」期。它真正的形成是在前一個多頭市場的最後一個階段。在這個階段，有遠見的投資人覺察到企業的盈餘到達了不正常的高點，而開始加快出貨的步伐。此時成交量仍然很高。雖然在彈升時有逐漸減少的傾向，此時，大眾仍熱衷於交易，但是，開始感覺到預期的獲利已逐漸地消逝。
第二個階段是恐慌時期，想要買進的人開始退縮的，而想要賣出的人則急著要脫手。價格下跌的趨勢突然加速到幾乎是垂直的程度，此時成交量的比例差距達到最大。在恐慌時期結束以後，通常會有一段相當長的次級反彈或者橫向的變動。
第三階段是由那些缺乏信心者的賣出所構成的。在第三階段的進行時，下跌趨勢並沒有加速。「沒有投資價值的低價股」可能在第一或第二階段就跌掉了前面多頭市場所漲升的部分。業績較為優良的股票持續下跌，因為這種股票的持有者是最後推動信心的。在過程上，空頭市場最後階段的下跌是集中於這些業績優良的股票。空頭市場在壞消息頻傳的情況下結束。最壞的情況已經被預期了，在股價上已經實現了。通常，在壞消息完全出盡之前，空頭市場已經過去了。
風險揭示：本信息不構成任何投資建議，投資者不應以該等信息取代其獨立判斷或僅根據該等信息作出決策，不構成任何買賣操作，不保證任何收益。如自行操作，請注意倉位控制和風險控制。

5. 20幾歲要懂點經濟學的圖書目錄

導讀 人人都愛經濟學——20幾歲最優先考慮的應該是學點經濟學
經濟學到底是什麼
作為一種思維方式的經濟學
經濟學視野里的財富與幸福
用經濟學的觀點看生活
第1章 跟曼昆學習經濟學——20幾歲不可不知的10大經濟學原理
人們面臨權衡取捨——選擇
某種東西的成本是為了得到它所放棄的東西——機會成本
理性的人考慮邊際量一邊際
人們會對激勵做出反應——激勵
貿易能使每個人狀況更好一比較優勢
市場通常是組織經濟活動的一種好方法一看不見的手
政府有時可以改善市場結果——政府幹預
一國的生活水平取決於它生產物品與勞務的能力——生產率
當政府發行過多貨幣時物價上漲——通貨膨脹
社會面臨通貨膨脹與失業之間的短期權衡取捨一菲利普斯曲線
第2章 妙趣橫生的世界——20幾歲要知道的經濟學關鍵詞
為什麼凡·高的畫在他死後身價倍漲——價值悖論
怎樣才算幸福——邊際效用
給你5000萬元，你和她分手嗎——機會成本
請不要為那個自己得不到的哨子哭泣——沉沒成本
羅密歐和朱麗葉的故事真的值得歌頌嗎——理性
無所不有的伊甸園為何不能出現——稀缺
生活中的黃金搭檔——帕累托最優
幸運的辛巴威大象——公共產品
愛爾蘭的土豆——吉芬商品
如果你是小股東，你會現場參加股東大會嗎——用腳投票
由儉入奢易，由奢入儉難——棘輪效應
大象的舞蹈——規模經濟
不一定要跑贏劉翔，但要跑贏CPI——消費者物價指數
失業並非就業的對立面，而是作為就業的一部分永存——自然失業率
經濟學家最頭痛的事——經濟停滯與通貨膨脹
政府也學拳師的組合拳——財政政策與貨幣政策
最隱蔽的稅收——通貨膨脹稅
第3章 博弈的詭計——20幾歲不可不知的博弈論知識
《美麗心靈》的主人公——納什與納什均衡
究竟是誰技高一籌——囚徒困境
為何大商店旁邊的小賣部生意好——智豬博弈
誰是真正的勇士——懦夫博弈
「剩女」是怎麼來的——愛情博弈
為什麼最珍貴的禮物競成了無用之物——混合策略
大魚為何不吃小魚——合作博弈
海盜如何分金——動態博弈
猴子的投資收益會比專家差嗎——隨機遊走
少數服從多數就是民主嗎——投票博弈
為什麼機制比策略更為重要——拍賣博弈
第4章 商家的鬼把戲——20幾歲日常生活要用到的經濟學
我們為何要交漫遊費——壟斷
天上沒有掉餡餅的事——打折
我們需要這種另眼相看嗎——價格歧視
買的沒有賣的精——信息不對稱
為什麼有商家喜歡最差的宣傳——廣告
商家的戲法——捆綁銷售
別以為你賺了商家的便宜——價格策略
為什麼有人只賣貴的，不買對的——品牌效應
別讓商家掏空了你的口袋一消費者剩餘
第5章 你對自己感到滿意嗎——20幾歲工作創業要學習的經濟學
撿廢紙為何會成為進入公司的敲門磚——蝴蝶效應
為什麼職場新人更容易受冷落——蘑菇定律
非明星員工就一定不會被老闆重視嗎——木桶理論
辦公室里的主角和龍套——二八法則
你為什麼總是原地踏步——內卷化效應
你對自己的工作感到滿意嗎——路徑依賴
為什麼高收入者的薪水比普通人漲得更快——馬太效應
為什麼有些企業願意支付高工資——效率工資
如何不讓資金阻礙你創業的夢想——天使基金
你是在為金錢而工作嗎——財務自由
第6章 通向財務自由之路——20幾歲投資理財要懂的經濟學
算算自己有多少錢——資產負債表
商家為什麼願意辦理打折卡——現金管理
其實你可以交更少的稅——合理避稅
為什麼人們都偏好買房結婚而不是租房結婚一住房規劃
今天作明天的准備——保險投資
永遠不要問理發師你是否需要理發——金融投資
為什麼選擇投資時機比選擇投資什麼更重要——波浪理論
為什麼不要把所有的雞蛋放在同一個籃子里——組合投資
在咖啡店遇見巴菲特一投資名言
第7章 貨幣的幻影——20幾歲你跟上現代金融的節奏了嗎
為什麼沒有錢是萬萬不能的——貨幣
為什麼錢也會嫌多——流動性過剩
是誰在給資金盈餘和短缺者牽線搭橋——金融中介
你選自己認為最美的還是選多數人認為最美的——理性預期
身上裝多少現金才能討好你的女友——貨幣需求
什麼會讓你一夜暴富，或者一夜變成窮光蛋——財務杠桿
什麼是愛因斯坦說的世界第八大奇跡——復利
最簡單的金融衍生品——期權期貨
為什麼索羅斯在金融海嘯中還能大賺一筆——對沖基金
貪婪、欺詐和無知——次貸危機
第8章 中國怎麼辦——20幾歲要知道的中國經濟熱點問題
20幾歲要關注中國經濟的走向——大國崛起
20幾歲要關注中國房價走向——房奴
20幾歲要知道的中國股市盛衰——套牢
20幾歲要關心柴米油鹽——物價水平
20幾歲要關注的民生經濟學——4萬億元投資
20幾歲要關注的國際經濟學——外匯儲備
20幾歲要關注的三農問題——高盛養豬
20幾歲要關注國際油價走勢——石油政治
附錄1 世界著名經濟學家
附錄2 諾貝爾經濟學獎
附錄3 中國10大最具影響力經濟學家

6. 淺析如何提高經濟學基礎課堂效率

經濟學基礎使中職財會專業學生的一門專業課，經濟學又是一門理論性強，需要一定數學基礎的課程。然而，考入中職學習的學生普遍基礎比較差，數學只有初中水平。在這樣的條件下如何才能提高學生學習經濟學這門課程的興趣呢?如何才能充分利用課堂高效完成教學任務?這個問題一直困擾著中職經濟學基礎授課老師。本文從尊重學習主體、注重實踐、注重提高教師自身素質等方面反思經濟學基礎教與學的過程。經濟學基礎與生活息息相關，經濟學貫穿在每個人的日常行為中。人無時無刻不在進行著選擇和取捨。無論是消費、投資、理財、經營，甚至是人際交往行為等等都與經濟學密切聯系著。因此這是一門與生活實踐密切聯系的學科。經濟學是一門建立在嚴謹的理論和實證基礎上的學科。學習經濟學需要一定的數學基礎，還需要復雜的邏輯思維能力。
1 明確教學目標，有的放矢想要提高經濟學基礎的課堂效率，不僅要理解經濟學學科特點，還要明確教學目標。中職經濟學基礎定位不同於大學生所學的經濟學基礎。筆者認為中職經濟學基礎的首要教學目標是激發學生對該學科的興趣，讓學生能主動運用經濟學的思維方式思考經濟現象。其次是要學以致用，就是能夠運用經濟學知識分析經濟現象，指導市場經營實踐。最關鍵的就是要學生學會一種人生態度，正如著名作家蕭伯納所說：經濟學是一門使人生幸福的藝術。學習經濟學更多的是學習理性思維，對於中專生來說，只要能通過經濟學基礎這門課程獲得理性思維的能力就真正實現了教學目標。
2 改變傳統課堂形式，把舞台交給學生是學習的主體，是具有主觀能動性的主體。隨著教學改革的深入，我國教育也越來越重視學生的主體地位。中職教學也應該積極改變傳統課堂形式，改變以教師講授為主的教學方法，尊重學生的主體地位。無論是小學、初中、高中或者大學，圍繞學生為中心的課堂教學形式越來越受到重視，職業學校的教學改革卻遲遲無法前進。究其原因一是中職教師普遍認為中職學生基礎差無法適應新的教學方法;二是沒有考學壓力，中職學生缺少學習的內在驅動力，學習主動性不足;三是由於學不會、聽不懂，中職學生對學習失去興趣，尤其是經濟學理論抽象難懂，很多學生乾脆放棄。要想提高課堂效率必須改變舊模式，充分認識到自控能力差不代表學習能力差，理論知識基礎差不代表實踐能力差。在課堂上應該充分調動學生參與課堂教學，真正做到以學生為中心開展教學。
3 理論與實踐相結合，注重案例教學經濟學理論多是建立在數學推理和經濟模型論證上，對於中職學生來說難以理解和應用。講授經濟學基礎課程首先要深入淺出講授基本理論，然後用生活中的經濟現象加以分析，使學生能夠獲得感性認識。經濟學基礎課程要注重使用案例教學法。案例教學是一種重要的教學方法，尤其是針對經濟學基礎課程中較為抽象的概念和理論。例如講解木桶效應就可以用學生考試偏科來說明問題，簡單易懂;博弈論可以通過囚徒困境的故事來加以說明;外部性理論可以通過蜜蜂與果園的故事來加以闡述。除了利用這些經典的經濟學案例意外還要加以結合我國當前的經濟形式，我們身邊的經濟現象，利用經濟學理論來解決實際問題。比如在講解機會成本的過程中，可以通過人生選擇、就業選擇、考學選擇等來講解。比如在講授博弈論的時候也可以引用數學大師納什關於博弈論最簡單表述：如四個男生都去追一個漂亮女生，那她一定會擺足架子，誰也不搭理。這時男生再去追別的女孩，別人也不會接受，因為沒人願當次品。但是，如果他們四個先追其她女生，那個漂亮女孩就會被孤立，這時再追她就簡單多了。這樣就可以通俗易懂的解釋經濟學概念。
4 增加教學語言的趣味性，增強教材可讀性興趣是最好的老師。在過去的教學過程中，由於經常以教師為中心，造成學生對學習失去興趣，尤其是中職學生，基礎較差，上課聽不懂，也沒有高考這一學習的驅動力，對學習更是提不起興趣。經濟學本身並不是一門枯燥的學科，其中很多經濟學理論與生活息息相關。在教學過程中除了使用案例教學，還應該使用通俗的語言增強教材的可讀性。
在課堂上可以使用故事來提高學生學習經濟學的故事。比如講述消費習慣具有不可逆性的時候，可以使用由儉入奢易，由奢入儉難。這一古訓;在講授經濟學基礎課程中也可以在課堂上引入一些流行的經濟學段子，比如 何謂第一產業?喂牛，養羊。何謂第二產業?殺牛，宰羊。何謂第三產業?吃牛肉，喝羊湯。這樣可以增強課堂的趣味性，學生也更樂於學習經濟學基礎這門課程，教學就會達到事半功倍的效果。提高課堂效率是教學改革永恆的話題，更是中職經濟學基礎課程教學改革亟待解決的問題。當然除了教師本身意外還有國家政策、社會環境等因素影響這中職教學改革。但是作為教師，我們應該永遠探索好的教學方法，創新教學形式，不斷提高課堂效率能夠使學生能學有所獲。

7. 哪些書深刻又有趣

推薦《富爸爸窮爸爸》，讀完收獲挺多的！這本書作為理財入門書籍，總銷量超2900萬冊，獲得眾多讀者的好評。
這本書講述了作者清崎有兩個爸爸：「窮爸爸」是他的親生父親，一個高學歷的教育官員；「富爸爸」是他好朋友的父親，一個高中沒畢業卻善於投資理財，清崎以親身經歷的財富故事展示了「窮爸爸」和「富爸爸」截然不同的金錢觀和財富觀窮人為錢工作，富人讓錢為自己工作。該書還清晰的向讀者說明了資產和負債的區別，教會你如何培養正確的消費觀念和如何進行投資。讀完之後感觸頗多，受益匪淺！

8. 金融學和投資學有什麼區別

金融學和投資學有3點不同：

一、兩者的實質不同：

1、金融學的實質：金融學是從經濟學中分化出來的應用經濟學科，是以融通貨幣和貨幣資金的經濟活動為研究對象，具體研究個人、機構、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產的學科。

2、投資學的實質：投資學研究對象包括證券投資與產業投資，以投資決策為核心，將經濟變數分析與經濟機制分析、微觀分析與宏觀分析、實證分析與規范分析相結合。

二、兩者的培養目標不同：

1、金融學的培養目標：金融學專業培養具備金融學方面的理論知識和業務技能，能在銀行、證券、投資、保險及其他經濟管理部門和企業從事相關工作的專門人才。

2、投資學的培養目標：投資學要求學生有扎實的投資學專業基礎理論知識，具有較寬的專業知識面，掌握財經、法律、管理的基本知識和技能，具備定性分析和定量分析及外國語言閱讀交流的基本能力。

熟悉國家有關投資的方針、政策和法規，了解國內外本學科的理論前沿和發展動態，具有處理固定資產投資、金融資產投資；國際投資、政府投資、企業投資、宏觀投資調控等方面業務技能，能在各類企業、經濟組織、國家機關以及教學、科研機構從事相關工作的高級專門人才。

三、兩者的主幹課程不同：

1、金融學的主幹課程：政治經濟學、西方經濟學、財政學、國際經濟學、貨幣銀行學、國際金融管理、證券投資學、保險學、商業銀行業務管理、中央銀行業務、投資銀行理論與實務等。

2、投資學的主幹課程：政治經濟學、西方經濟學、計量經濟學、貨幣銀行學、財政學、會計學、投資學、國際投資、跨國公司經營與案例分析、公共投資學、創業投資、投資項目評估；

證券投資學、投資基金管理、投資銀行學、公司投資與案例分析、項目融資、投資估算、投資項目管理、房地產金融、家庭投資理財、投資管理信息系統，以及實訓課程模擬投資運作等。

9. "囚徒困境"問題對經濟學產生了哪些影響

經濟學是一門研究人類行為及如何將有限或者稀缺資源進行合理配置的社會科學；
金融學從經濟學分化出來的，是研究公司、個人、政府、與其他機構如何招募和投資資金的學科。傳統的金融學研究領域大致有兩個方向：宏觀層面的金融市場運行理論和微觀層面的公司投資理論。
從概念來理解，兩者的知識面有很大的區別。
其實這兩者有一個很關鍵的問題就是：金融學是經濟學的一個分支。所以可以這樣說：經濟學知識包含金融學知識。
從他們的概念上你可以理解到金融學是學些什麼樣在一個大體的內容，經濟學的概念中就沒有金融學的那麼明顯列出所學知識，在這里做一些補充：經濟學主要是就是對稀缺的資源做出「選擇」，進行合理配置，有一個非常有意思的概念「入迷」，那是就是機會成本。更深一步的就是：博弈論（囚徒困境）。
經濟學所學的知識比金融學學的內容豐富很多，但是也是比較有難度的。
金融學這一塊，主要是金融市場和公司理財；涉及銀行、股票、基金、金融衍生品等等知識，這些知識的專業性質和針對性都是比較強的，但知識面不是很廣，難度也不輕。
做為經濟學專業的畢業生，只要專業知識學到位，做個經濟分析師不成問題，如果對經濟學只知道了其中一點點理論，做經濟分析師遠遠不夠。如果想直接地進入金融領域，建議選擇金融學。

10. 日本人是如何抗通貨膨脹的

日本央行行長黑田東彥再次發表講話時指出，日本央行將繼續實施強力寬松政策，以實現此前設定的2%的通脹目標。未來日本央行將利用利率調整來發出退出寬松政策的信號。

黑田東彥還強調，日本央行需要設定比以往低得多的市場利率以刺激國內經濟。只有社會通脹達到2%的時候，日央行才有可能會調整收益率曲線目標。

雖然日本央行往市場投放了大規模的流動性，但現實是，老百姓有錢了他不消費，企業有錢了他不投資。目前為止，日本的量寬寬松政策，沒有通過工資的上漲去帶動一個消費市場和物價的上漲，形成一個良性的經濟循環。