有哪些投資暑期支教的基金會

A. 有哪些幫助貧困兒童的基金會

那等你畢業以後去邊遠山區支教吧，奉獻自己。

B. 教育助學公益活動有哪些

有義工支教、書籍捐贈、教育培訓還有義工招募。如果你很感興趣的話建議你去網上搜一下網秦少年派，哪裡一直做助學公益項目，並且也在招募支教志願者

C. 請問： 蘭州的基金會有哪些那些能為大學生暑期支教提供資金支持

還是請有能耐的人幫手，幫你回答問題的人知識是有，能耐沒有多少的。

D. 大學生暑期支教可以向那些機構申請資金

中國扶貧基金會，教育發展基金會，西部陽光基金會，宋慶齡基金會，中華同心溫暖工程基金會，首都師范大學教育基金會，

E. 安利公益基金會的彩虹支教計劃

合作機構：共青團中央
關鍵詞：留守兒童、素質教育、高校支教數據顯示，全國農村留守兒童達5800萬。農村地區教育發展落後，學校軟硬體條件差，留守兒童學習視野較窄，素質教育嚴重滯後。
安利（中國）2002年與共青團中央啟動了安利「名校支教」項目，與國內知名高校合作，資助研究生支教志願者，為西部留守兒童提供教育支持。2009年，項目升級為 「 彩虹計劃 」 ，重點關注西部貧困地區留守兒童的教育，為當地農村改善教育設施，為失學兒童提供助學金，豐富學校的文體活動，開闊留守兒童視野，發掘才能，增長見識。截止2010年底， 「 彩虹計劃 」 已累計投入資金2100多萬元，受益兒童達40萬人。
安利公益基金會承前啟後，正式將該項目命名為「彩虹支教計劃」，更全面地關注留守兒童的素質教育水平和智力提升，為他們的人生創造更多的機會。

F. 支教 公益 基金申請

到底哪裡可以申請啊？我也急著呢，貌似比較難申請

G. 中國大學生志願支教基金的主要成效

大學生志願支教活動作為一個平台，把高等教育和基礎教育進行了對接，使大學生和小學生兩大群體受益匪淺。 一是孩子們對大學生真心歡迎。北京市順義區啟航學校五（2）班的一個孩子給大學生寫了封感謝信：「湯老師：你上課總是那麼讓人輕松，每次上您的課我都會很愉快，你是我們的老師，就像大哥哥一樣關心我們。您說你要走了，我們都很捨不得您。我對於您這個老師很滿意。只有您才了解我們。湯老師我想對您說：湯哥，再見了，希望以後還能見到您。」
二是孩子們的精神需求得到滿足。甘肅隴西縣通安驛鎮高陽中學一名叫石強的孩子來信寫到：「您和我們見了一面而已，就為我們做了那麼多事，您一個陌生人都會幫助我們，我們要更加努力學習，來回報您。」大學生給他們以心靈的安慰、精神的鼓勵、榜樣的力量，讓孩子們感到溫暖，感到沒有被社會遺忘，更重要的是，讓他們對未來產生了美好的預期。
三是孩子們的綜合素質得到提高。北京市郊某農民工子弟學校有一名小姑娘叫蒲倩，曾受北京交通大學「繁星志願支教團」支教，後來回四川讀初中。2008年5月12日，當大地震發生時，她第一個從午睡中反應過來，馬上記起大學生們教她的地震逃生方法，叫醒並帶領同學們飛速下樓、跑到操場上，救了很多同學。
四是受支教的小學升學率得到提升。經過大學生支教，很多孩子通過刻苦學習，實現了考上大學的夢想，人生從此改變。例如寧夏西吉縣籍王清華，曾受中央民族大學理學院信息與計算機專業大學生肖銖瑤的支教，2009年考入同所大學、同個專業。 一是在國情教育之旅中，熱愛祖國、勇擔使命。中國地質大學一名材料學博士叫侯喜鋒，吉林人，家裡窮，靠國家助學貸款支持學業，已志願支教好幾年。他長得又黑又瘦、不像東北大漢，在交流中得知，他每頓飯只吃二兩米、平時很少吃肉，省下錢用於暑期赴寧夏西海固地區支教。
二是在社會實踐之旅中，心繫社會、踐行責任。一部分大學生「長途、短期」地去中西部貧困邊遠地區：乘坐十幾甚至幾十個小時的火車硬座；住簡陋的窯洞或民房，粗茶淡飯，無法洗澡；不舍晝夜地教課、改作業；徒步十幾里至幾十里山路去家訪。另一部分「短途、長期」地去城市郊區：乘坐幾個小時的公交或地鐵；耐心解答孩子們的各種問題；開展文體活動；與孩子們進行書信、電話聯系，幫助解決他們成長中的問題。
三是在無私奉獻之旅中，接受教育、增長才幹。北京大學「教育知行學社」負責人叫王丹瑩，每周五下午到北京昌平區的振華學校進行志願支教，她感觸很深地說：「從小在北京長大，享受了各種便利資源。想到農民工為北京的發展所做的貢獻，而他們的子女卻在那樣艱難的環境中成長，覺得很內疚。也許支教無法帶來太多的改變，但至少能讓那些孩子感受到更多的溫暖，讓他們明白自己不是被邊緣化的群體，沒有被遺忘……」
四是在愛心公益之旅中，教化自我、感染他人。有一名叫徐和平的志願支教大學生說：「面對學生們那一雙雙渴望的眼睛，我真的覺得自己是很幸福的人，懷著一顆感恩之心去努力工作。」大學生們將支教過程記錄下來，有震驚：「每一天總有讓我們震撼、心酸、感動的事情。」有感嘆：「苦不是拿來攀比的一種東西。」有提煉：「愛，拓寬你我生命的跨度。」有反思：「我們是去教育，還是去接受再教育？」有不舍：「支教離開時，孩子們流下的淚水足以打濕我的一生。」還有決心：「那片土地，給我踏實與滿足的黃土地，我還會再去的。」 大學生志願支教是一個利國利民、利人利己、多贏並舉的好事，對農村兒童成長有益、對高校大學生有益、對社會穩定有益、對國家發展有益，很多社會著名人士評價：「這是一個好事」，紛紛表示也要讓自己的孩子暑期去西部或城市農民工學校支教助學。
經多次座談交流、實地調研，很多志願支教的大學生和社會人士提出建議，有必要打造一個公益事業的平台，既要體現國家教育的發展方向、又能整合社會公益慈善資源，既要培訓和資助大學生開展教育活動、又能建立穩定的對口教育基地，實現多邊的對接，解決現存的困難，推動志願支教活動規范化、科學化、持續化、長效化地開展。基於此理念，經中國青少年發展基金會大力支持和同意，從2009年8月開始，著手建立中國大學生志願支教基金，推動中國大學生志願支教工程。具體情況如下。

H. 我們是一個支教社團，今年申請中國基金會的環保項目，我們的社團性質是聯系小學的支教社團，大神幫幫忙

不記得

I. 公益基金可以進行哪些投資

您好 公益基金是以公益的目的設立，那麼我們首先考慮的是投資的穩健性，同時必須保證資金使用的安全性，投資項目的搭配：國債，基金（混合型，股票型等），基礎設施類的投資，股票等等。至於比例的分配，已經有網友（王培文）給出了非常專業的回復，在這我就不再重復了，希望對你有所幫助。謝謝