培養金融理財觀念要從小抓起

㈠ 從小培養孩子記賬的理財觀念，有什麼好處

今天很高興為大家解答從小培養孩子記賬的理財觀念，有什麼好處：讓幼兒園階段的孩子學習會計，對他的學習計劃、調整、數學邏輯和數學計算有很大幫助。經常帶3歲的孩子去超市買賣，結算過程很好。這樣對孩子的數學、理財的培養是有效的。

第一，畫畫簿記法不要求孩子必須畫的形象。購物回來後可以和實物對照修改。當然可以用他自己的方式做。其次，為了計劃清單，鍛煉孩子的記憶，你可以把它們放在家裡，然後孩子們根據記憶購買，再和清單比較，購買更多遺漏的東西，長時間內，對閱讀和繪畫都有幫助。第三，數字記賬方法，我們畫和寫，孩子的記憶數量，可以用虛線代替數字。第四，軟體會計法適用於二、三年級以上的兒童。最後，總結記賬方法，例如幫助孩子總結一個學期的支出比例，最終目的是讓孩子賺錢，學習理財。

㈡ 從小培養理財習慣到底有多重要

小孩子的個性與習慣都是可以培養的，我們可以嘗試以下幾種方式培養孩子的理財好習慣！

1.零花錢定時定量，培養存錢意識
如果要改掉孩子亂花零用錢的習慣，首先父母得改變給零花錢的方式。不管是一周給一次還是一月給一次，時間和金額數都要固定下來。
這樣，當孩子覺得錢不夠花時，就和他說，給他的零花錢是可以自由支配的，但如果平時花多了，等真碰上自己喜歡的東西卻買不了時，那就把零花錢存起來一樣可以買。要讓孩子體驗「積少成多」的樂趣，並培養他的存錢意識。
2.通過勞動獲得報酬
獲得零花錢對孩子來說是比較容易的，沒法讓他體會到掙錢的不容易，自然也易養成亂花錢的習慣。
所以，夫婦倆可以告訴孩子，如果想獲得更多的零花錢，可以擦一次地、洗一次碗或是倒一次垃圾等，通過勞動的方式來獲取報酬。但給的數額不宜過多，這樣才可能讓他體會到掙錢的不易，也會更珍惜這些錢。
3.給孩子一個銀行賬戶
可以帶孩子去銀行開個賬戶，一方面是帶他熟悉銀行的存取款業務，可以將每年的壓歲錢等存入其中，取出時帶著利息一起取，讓孩子感受到儲蓄的好處。
另一方面，帶孩子了解銀行不僅可以存款，還可以辦理投資理財業務，對孩子進行啟蒙教育。隨著孩子的成長，還可以以游戲的方式讓孩子模擬投資。
除了這些相應的方式外，其實父母是孩子最好的老師，因此父母也可以通過自己做投資理財，比如配置穩利精選組合投資計劃等，對孩子形成潛移默化的影響，並逐步告訴他們這些產品和平台的特點，讓孩子對投資理財有個更全面的了解。
從小培養孩子的理財觀念，可以讓他們擁有更好的金錢觀、財富觀，將來也能更有效地掌握自己的財富，不會亂花錢、不會「月光」，還能更快實現財務自由。
如果之前父母之前沒做過理財，那從現在開始做起，這就算早。要正確的教育小孩學理財投資，首先自己得有實踐，可以慢慢影響，同時多請教「過來人」，有些理財觀念真的得從孩童時代就培養起來。

㈢ 廣東佛山一初中開理財課，理財觀念需要從小培養嗎

廣東佛山一初中開理財課，理財觀念當然需要從小培養，現在我們國家非常講究每一個國民的個人素質，當然理財觀念也算是這些素質當中的一種，而且這也是一種非常良好的品質，現在有很多的年輕人，甚至是中年人在這方面都非常的匱乏，才會導致自己的經濟實力沒有朝著目標方向發展，所以，理財觀念就需要從孩子抓起，因為一種素質的培養並不是一朝一夕就能夠練成的，是需要不斷的熏陶和環境的影響，才能穩固下來，這也是為什麼現在我們國家注重孩子的教育問題，因為孩子才是打好基礎的第一步，只有地基非常牢固，才能在發展過的過程當中更加順利。

理財觀念需要從小培養，是因為這種品質對我們每個年齡段都有幫助，只有從小培養，才能夠讓自己在每個年齡都受益匪淺，我們知道現在小孩子的接受能力是非常強的，他們能夠從自己父母的各種舉動中學習到很多的東西，所以我們就需要從小對孩子進行教育，如果我們沒有在小時候注意到這個問題，那麼在後來的發展過程當中就容易出現偏離正常軌道的現象，到時候就沒有辦法逆轉了，而且現在有很多小學生已經有了屬於自己的零花錢，理財觀念要趁早，讓他們在小時候就對自己的金錢有一個良好的規劃，現在有很多學生就是因為對自己的錢財沒有一個合理的規劃才出現了他們被騙的情況，如果我們在小時候就培養他們的理財觀念就可以大幅度的減少發生欺詐行為的出現。

㈣ 怎麼樣才能給孩子灌輸理財觀念有理財小技巧嗎

首先，培養孩子的任何觀念都要從小開始培養，當然也包括理財觀念。比如孩子小的時候，給孩子零花錢，作為父母，一定要准時給，可以每個月固定一個日期，這樣做的目的就是讓孩子有「沒有收入就沒有支出」的意識，學會掌握收支平衡的原則，更合理地規劃手中的錢，更有計劃地花錢，也為孩子長大後的理財做了很好的鋪墊。

在日常生活中，不要和孩子不談錢。有相當多的家庭，父母從來不告訴孩子家裡的經濟狀況，也不告訴孩子錢到底有什麼用。甚至還有好多家長會覺得談錢是件很粗俗的事情，這都是不對的思想，從小給孩子建立正確的金錢觀念是很重要的，並不是所有的事情都能長大後再自己了解，幼時的教育是尤為重要的。

在不違背原則的前提下，父母給孩子的零花錢還是讓孩子自己自由支配比較好，父母不要一味地進行干涉。這樣是為了培養孩子在花錢的時候，能更好地做出正確的選擇。家長可以通過觀察孩子的消費特點，然後有針對性地在理財方面給予評價指導。如果孩子沒有支配自己零花錢的權力，手中的錢還要由家長掌控，那孩子勢必就會失去理財的興趣。

最後簡單說一下理財小技巧：1、堅持記賬，總結哪些錢沒必要花，哪些錢才能花得更有價值。2、量入為出，買東西的時候問問自己，我真的需要嗎？3、學會定時強制儲蓄，不怕少，積累多了也是可觀的收入。4、不要盲目投資，賺錢方法很多，找到適合你自己的投資方式。

㈤ 為什麼理財教育，從小做起

現代父母都是有知識有思想的年輕一代，越來越重視孩子的教育，當然理財也是其中一個重大的工程，目前國外對兒童的理財教育起步更早，目的就是希望自己的小孩能早一步建立理財觀念，並奠下財富基礎。

在美國，多數3歲的孩子就能夠辨認硬幣和紙幣，而一個9歲的孩子就知道可以通過做額外的工作賺錢，知道把錢存在儲蓄賬戶中；10歲的孩子就已經能夠制定簡單的一周開銷計劃，購物時知道比較價格。而這些對大部分同齡的中國兒童來講，是難以想像的。

在孩子的兒童時期，接受新鮮事物的能力非常強，而對稍有難度的理財能力的培養應在5至15歲時進行為宜，相對於國外，國內兒童理財教育的起步，相對顯得落後很多，很多父母壓根沒想到訓練兒童理財能力這件事。出現這種隋況，與國人的教育方式息息相關，因為中國人教育孩子普遍偏重智力教育，許多父母只要求孩子好好念書，寧願自己省吃儉用，而對孩子百依百順，讓小孩隨便吃喝玩樂，忽略了其綜合素質的培養，這其中就包括理財能力的培養。

有這樣一個案例：有一位母親，生前積累了巨額財富，死後留下近億元遺產，母親滿心希望提供給兒子最好的物質生活。結果從她過世後，她的兒子即買房、買跑車、出國旅遊，出入各種名流會所，恣意享受人生，結果不出三年，上億元的遺產揮霍一空。出現這樣的情況，和許多因素有關，但最重要的一條就是他的孩子不會理財。

「授人以魚，不如授人以漁。」畢竟再多的錢，都有被花光的一天，可是懂得理財，就可以使有限的資產不斷增加，而正確的理財觀念必須從小養成，對於孩子來說，這才是給他們的最有價值的財產。我們的家長該如何教孩子正確地理財呢? (1)訓練孩子的數字敏感度

對五歲左右的孩子來說，即使會數數了，也未必懂得數錢，因為那隻是抽象的聲音或文字，在孩子的大腦里沒有概念，必須讓孩子具體感受數字和實物之間的關系，讓孩子明白多與少到底有什麼不同，才能建立金錢觀。

(2)讓孩子去付錢

去超市購物時把孩子帶上，在買東西時，教孩子看價錢，告訴孩子怎樣買比較劃算：清楚地讓他們知道，同一樣東西，只是包裝和品牌不一樣，價錢貴的你就不買，怎樣買比較劃算；貨比三家不吃虧；而有的東西是奢侈品所以你不買。

在付款的時候，可以把錢交給孩子讓他去支付，而對於較大的孩子，不妨在需要到便利超商買醬油、鹽的時候，讓孩子去買，偶爾把找回來的零錢給孩子當獎勵，並教孩子開始建立儲蓄的觀念，不過不要養成孩子只有在獎賞時才肯幫忙的習慣，這樣就得不償失了。

(3)讓孩子記賬

就算是在同一家庭里長大的孩子，消費觀念也可能有很大不同，有些孩子生性慷慨、不拘小節，長大後往往容易成為入不敷出的人，但有些孩子從小過於小心謹慎，長大後成了一毛不拔的鐵公雞，這些都是不正確的理財行為，父母必須從旁指導。讓孩子記賬，由於孩子年紀小，不知如何記賬，剛開始時，父母可幫助孩子將下一周所需的花費記錄下來，然後逐日補上額外支出項目，慢慢幫孩子養成記賬的習慣。幾次記錄後，慢慢放手讓孩子自己記賬。該步驟的好處是，父母們可藉此檢視孩子的消費傾向，若發現有偏差，可適時糾正。

(4)從玩中學會理財

小孩子都貪玩，愛玩也是孩子的天性，家長不能扼殺孩子的天性，又不能讓孩子玩物喪志，而台灣的一款「大富翁」游戲算是入門的理財學習法，有買賣、投資行為，而機會、運氣的設置，更是讓參與游戲的人可以體會到，人生有許多不能預期的變數和風險，所以必須要有適度的規劃，否則有可能面臨負債累累甚至破產的情況。從游戲中能看到模擬的人生，在游戲結束時可以讓孩子說一些體會，加深孩子的理財印象。

(5)儲蓄也是一種投資

教孩子儲蓄，當儲蓄罐裝不下孩子的零花錢時，那就要帶孩子一起到銀行去開設一個屬於他的存款賬戶，最好讓孩子保管自己的存摺。有了這個賬戶後，不管存錢還是取錢，最好都讓孩子全程參與，讓孩子明白銀行的功能，存錢是有利息的，雖然不多卻也是一種投資。

㈥ 讓孩子從小養成理財觀念究竟有多重要

1.從3歲開始實現的幸福人生計劃
美式理財教育：讓孩子從小養成理財觀念究竟有多重要！
美國父母希望孩子早早就懂得自立、勤奮與金錢的關系，把理財教育稱之為「從3歲開始實現的幸福人生計劃」。
家長們會針對孩子不同的階段因材施教，對於兒童理財不同階段的要求分別是：
3歲能夠辨識硬幣和紙幣；
4歲能認識每枚硬幣是多少美分；
5歲時知道錢是怎麼來的；
6歲能夠數大量的錢；
7歲能看懂物品價格標簽；
8歲能比較物品價格和購物；
9歲能制定一周開銷計劃並懂得節約；
10歲時做簡單的勞動賺錢，錢存到銀行里；
11歲制定從電視廣告和互聯網中購物；
12歲能夠制定並執行兩周開支計劃；
13歲以後能購買一些股票和基金。

㈦ 如何從小培養孩子的理財觀念

理財應該從家庭教育抓起
在現代生活中，理財能力是孩子將來在生活和事業上必須具備的重要素養之一。理財需要從娃娃的家庭教育抓起，作為父母可以趁早培養他們的理財習慣：
第一，培養孩子儲蓄習慣。
家長們可以為孩子准備一個存錢罐，每天往存錢罐中投入一定的錢，慢慢養成習慣。隨著孩子對金錢認識的深入，他們會逐漸明白儲蓄的意義。
第二，啟發孩子理性消費。
家長帶孩子去商店購物需給他設定一個標准，比如只能花多少錢或者只能買一樣東西。在花錢方面不約束是不可取的，適當拒絕孩子是必要的。
第三，引導孩子懂得花錢。
孩子入小學以後，家長應該給其一些零花錢，至於錢的用途，要讓他自己做主，家長不要輕易干涉。對於用錢得當的行為，家長給與贊揚或獎勵，否則就要提醒或懲罰。當孩子得不到太多錢，他才能學會慎重製定自己的購買計劃，培養自身的理財意識。有時，家長可以讓孩子去買菜、購置日用品等，讓他們購物時考慮差價，差價歸孩子所有。這樣，他們學會理性花錢和購物，並且也能了解家裡的日常生活消費是怎樣支出的。
第四，讓孩子在管理零花錢中學會理財。
在西方家庭中，父母會有償地向孩子提供零花錢，不會一味無條件滿足子女的花錢要求，過分的消費慾望會助長孩子的惡習。作為父母，應該把給孩子的零花錢看做家庭財富的一小份額，具有合理性和合法性。另外，家長可以鼓勵孩子做些家務，並適當付給孩子一筆額外的「報酬」。讓孩子在管理自己零花錢中，懂得收入與消費、勞動與報酬的關系。
第五，建議孩子學會投資、創造財富。
現在的孩子有自己的「小金庫」，父母可以告訴他們一些理財知識和理財平台，並徵求其意見。若他們願意，可以將錢交給爸爸或者媽媽投資。父母通過多種投資渠道，例如合夥人金融這類互聯網理財平台，或者銀行/基金等理財方式，給予孩子一定的投資回報，潛移默化地促進孩子懂得利用自己手中的錢創造更多的價值。

㈧ 從小培養孩子記賬的理財觀念，對孩子有哪些好處

第一：讓孩子不亂花錢。讓孩子知道每一塊錢都來之不易，他自己通過勞動掙到的錢，或者他買玩具時花出去的錢，他自己學會記賬的方式來了解，他也會學會珍惜，不亂花錢。

第二：讓孩子學會花錢。孩子雖然年齡小，但是理財觀念可以滲透，讓孩子知道錢會掙，也要會花。會花錢也是在培養孩子的情商。現在這社會，為人處世，理財消費都需要情商。

第七：培養孩子的財商和管理能力。一個財商較高的孩子在步入社會，容易做到未雨綢繆和自立，同時管理好自己的錢也是鍛煉孩子合理儲蓄和消費的平衡能力。

第八：可以讓孩子非常有被尊重和信任的感覺，對孩子責任心和細心品質的培養非常有幫助。

㈨ 從小培養孩子記賬的理財觀念，有哪些好處

我粗略算了一下，以前兒子的日常娛樂開銷，主要包括玩具，零食，游樂場門票等平均一個月400左右。但很多時候買的玩具，兒子只是看到了就想買，買回來玩一次就不玩了，甚至摔壞這本書不單單只是金錢方面上的知識的學習，還有一些更多的是關乎人性，自我認識，自我發展等方方面面的啟示，與孩子一起學習這本書，讓孩子對自己平時得到的錢。

哪些是必要的物品哪些是想要的物品，讓她有概念，玩具是必要的嗎？不玩可以不可以，有沒有其他想法，利用現有的物品進行創造，激發孩子想像力。相比苦大人也不要苦孩子，以下父母的幾種做法讓人耳目一新，俗話說要想讓孩子學會理財，首先要讓孩子知道金錢的來源和來之不易。

很多繪本，故事都講給孩子。猶太《塔木德》里有很多財務的故事，可以找出來，講給孩子聽。在家裡和孩子玩買賣的游戲教孩子在做選擇的時候考慮一下，如果選擇了A，就相當於放棄了選擇B所帶來的好處。考慮機會成本能讓人更理性的做出抉擇，而不是被表面的、短期的好處所迷惑。教會孩子認識錢幣和硬幣，知道各種錢幣的金額差別，如何相加作簡單算術，如何計算找零。空閑時我們也玩虛擬購物的商品游戲，用錢去買他的商品，讓他計算要找零的錢。